image/svg+xml mc_vrt_rgb_pos

Размер шрифта

А А
Главная Каталог Здравоохранение Актуальные вопросы в лечении инфекционных заболеваний

Актуальные вопросы в лечении инфекционных заболеваний

НМО
Актуальные вопросы в лечении инфекционных заболеваний

Получить доступ к 1 уроку бесплатно

Введите данные и получите демо-доступ к онлайн платформе

Данные для входа

Перейдите по ссылке и введите логин и пароль

СДО www.web-apkipp.ru Логин stydent_akademy Пароль Akademy2020!
5900 руб.
36 ч.
1 неделя
Нажимая на кнопку «Оплатить банковской картой», вы соглашаетесь с Условиями оплаты, Политикой конфиденциальности и с условиями Договора-оферты Оплатить банковской картой

АПК и ПП является официальным провайдером НМО и имеет государственную лицензию на ведение деятельности. После прохождения дистанционной программы слушатель гарантированно получит 36 ЗЕТ-единиц для специализированной аккредитации и удостоверение установленного образца.  

Профессиональные компетенции врача-инфекциониста

Врач-инфекционист- это специалист, основная деятельность которого заключается в диагностировании и лечении инфекционных и паразитарных заболеваний. Характерные признаки таких заболеваний - периодичность и очаговость. То есть заболевания формируют вспышки через определенные отрезки времени, и в одних и тех же географических регионах.

Для того, чтобы заниматься лечением и диагностикой, согласно приказу Минздрава РФ от 08.10.2015 N 707н «Об утверждении Квалификационных требований к медицинским и фармацевтическим работникам с высшим образованием по направлению подготовки », специалисту необходимо иметь соответствующий уровень профессионального образования. Помимо высшего образования по одной из специальностей: «Лечебное дело» или «Педиатрия», врач обязан пройти профессиональную подготовку в интернатуре или ординатуре по специальности «Инфекционные болезни». А после не реже раза в 5 лет повышать квалификационную категорию на специальных курсах или программах.

В программах, как правило, происходит углубленное изучение компетенций в работе врача-инфекциониста. К ним относится:

  • умения и знания, которые помогают диагностировать заболевание на основе исследований в области инфекционных болезней;
  • подготовка к глубокому анализу органов и систем, благодаря которым оценивается состояния больного;
  • способность выявлять у пациента клинические симптомы и патологии, при этом использовать основы клинических картин патологий;
  • выполнение основных лечебных мероприятий при болезнях инфекционного плана;
  • своевременно выявление жизнеопасных нарушений в процессах организма, а также использование методов немедленного устранения любых клинических патологий;
  • назначение больным соответствующее лечение в соответствии с поставленным диагнозом, и, как следствие, осуществление выбора медикаментозной и немедикаментозной терапии;
  • рекомендации для пациентов по выбору подходящего режима реабилитации;
  • применение инновационных и современных методик анализа медико-санитарной информации о показателях здоровья;
  • осуществление необходимых профилактических мер и мероприятий по предупреждению инфекционных, паразитарных и неинфекционных болезней.

Организация  работы врача-инфекциониста

Деятельность специалиста регулируется основными законодательными документами и приказами, где изложены не только аспекты проведения приемов и оказания медицинской помощи, но и основных трудовых мероприятий. К такой законодательной базе относится:

  • Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 31 января 2012 г. N 69н "Об утверждении Порядка оказания медицинской помощи взрослым больным при инфекционных заболеваниях"
  • Приказ об утверждении профессионального стандарта "Врач-инфекционист" Министерства труда и социальной защиты РФ от 14 марта 2018 года N 135н

В соответствии с установленным профстандартом, инфекционист должен уметь:

  • заниматься организацией своей рабочей деятельности для изучения и оценки эпидемиологических ситуаций;
  • проводить мероприятия для устранения причин, условий и принципов распространения и возникновения паразитарных и инфекционных заболеваний;
  • заниматься проведением режимно-ограничительных мероприятий в отношении заболевших лиц;
  • применять в своей профессиональной практике объективные методики исследования больного для выявления основных признаков патологий;
  • оценивать степень и тяжесть протекания заболевания у больного;
  • оказывать экстренную медицинскую помощь, а также назначать лабораторные исследования для дифференциального диагноза;
  • назначать комплексный терапевтический подход к лечению инфекционного заболевания и при необходимости проведение консультации у врачей смежных специальностей;
  • проводить иммунопрофилактику и анализировать еѐ качество на врачебном участке, и дополнительно осуществлять диспансеризацию населения;
  • организовывать мероприятия по профилактическому воспитанию медицинского персонала, и анализировать учетную документацию внутри медицинского учреждения.

Основные инфекционные заболевания в практике

На данный момент значительная часть болезней в структуре заболеваемости, особенно детской, носит инфекционный или паразитический характер. Для полного клинического изучения инфекционных заболеваний, врач должен пройти соответствующую подготовку, которая обеспечит осуществление ранней и дифференциальной диагностики конкретных нозологических форм, с дальнейшим назначением лабораторного исследования посредством современных технологий, например, топической диагностики.

Именно в результате обучения на квалификационных программах тематического усовершенствования, врач-специалист осваивает навыки, которые необходимы для профессиональной работы инфекциониста. необходимые врачу в повседневной работе.

К инфекционисту чаще обращаются со следующими болезнями:

  • сальмонеллез, брюшной тиф, ботулизм;
  • малярия, эпидемический сыпной тиф, аденовирусная инфекция;
  • скарлатина, коклюш, корь;
  • клещевой энцефалит, ветряная оспа, эпидемический паротит;
  • чума, дифтерия, грипп;
  • вирусные гепатиты, боррелиоз, энтеровирусная инфекция;
  • полиомиелит, бешенство, холера, ВИЧ-инфекция и другие.

Принцип топической диагностики инфекционных заболеваний

Топическая диагностика является одним из основных типов диагностики. Именно посредством ее применения можно выяснить, что воздействие на макроорганизм складывается из следующих составляющих:

  • детоксикация, которая включает в себя инфузионную терапию с элементами форсированного диуреза,  гемосорбция, лимфоферез, гемоперфузия;
  • иммуностимулирующая терапия, то есть внедрение в системы организма готовых антител, вроде гамма-глобулина. Свою эффективность в терапии показало действие иммуноглобулинов человека. Используется широкий спектр антител против возбудителей различных инфекций и их токсинов.
  • комплекс витаминов С, В2, B1, B6, E в возрастной дозировке, которые применяются для стимуляции фагоцитарных реакций применяют продигиозан, при склонности к нейтропении - пентоксил;
  • терапия симптоматики и синдромного лечения, что включает коррекцию кислотно-основного, электролитного и водного баланса.

Оснащение кабинета врача-инфекциониста

Для того, чтобы работа врача-инфекциониста была профессиональна и структурирована, необходимо правильное оснащение кабинета, согласно порядку оказания медицинской помощи больным при инфекционных заболеваниях, утвержденному приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 31 января 2012 г. N 69.

Он включает в себя полную комплектацию необходимыми технологичными продуктами и инструментами, а именно:

  • место врача;
  • место в виде больничных кушеток для пациентов;
  • передвижные столы для проведения процедур;
  • небольшие тумбы, чтобы оснастить кабинеты и палаты;
  • специализированные шкафчики для хранения медикаментов и аппаратов;
  • медстерилизаторы;
  • столики для осмотра больных;
  • тонометр и другое.

Самыми главными и базовыми требованиями к этому оборудованию являются эргономичность и функциональные особенности оборудования. Для этого медицинская мебель оснащается специальными вспомогательными элементами, вроде эндоскопической дезинфекционной установкой УДЭ-1, чтобы обеспечить при диагностики точных параметров.

Материал изготовления сильно влияет на работу врача, а значит, при учете регулярности санитарных обработок в палате больного, все оборудование должно обладать:

  • влагоустойчивость;
  • устойчивость к химическим средствам;
  • гипоаллергенность;
  • пожаробезопасность.

Регистрация в системе НМО врача-инфекциониста

Для того, чтобы врач смог выбрать соответствующую программу для получения  ЗЕТ-единиц, ему необходимо зарегистрироваться в ресурсе НМО. Часто работодатели осуществляют массовую регистрацию своих сотрудников на Портале, после чего предоставляют медицинскому персоналу данные для входа. Однако объяснения или инструкцию относительно использования ресурса врачи не получают, поэтому случаются недопонимания,  как вообще работать с НМО.

Рекомендуется проходить регистрационный этап медицинским работником лично, чтобы проверять личные данные в каждом пункте. Полная регистрация происходит следующим образом:

  • указываются личный номер телефона и электронная почта;
  • далее в специальное поле вводятся данные СНИЛС и ФИО. Именно по СНИЛС будет осуществляться привязка личного кабинета к записи в ФРДО;
  • после этих манипуляций на почту поступает логин и пароль для дальнейшего входа на Портал.

Также воспользоваться входом после регистрации можно через сайт или приложение Госуслуг. При неправильном вводе личной информации можно скорректировать ее, обратившись в техническую службу, указав свой СНИЛС.

Уже после регистрации Вы сможете воспользоваться ресурсом для того, чтобы выбрать соответствующую Вашей квалификации программу и ознакомиться с учебным планом выбранного цикла.

Кроме того, именно в личном кабинете можно отслеживать необходимые для прохождения процедуры аккредитации баллы. За 5 лет непрерывного медицинского обучения врач-инфекционист должен накопить не менее 250 баллов, то есть. каждый по 50 баллов. Из них 36 ЗЕТ-единиц набираются посредством прохождения образовательных циклов, а остальные 14 ЗЕТ - благодаря посещению конференций и семинаров.

Программа «Актуальные вопросы в лечении инфекционных заболеваний» в НМО

В Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки дополнительная программа «Актуальные вопросы инфекционных болезней» по содержанию полностью соответствует организационно-методическим требованиям.

Главным документом, который регулирует содержание программы, является приказ Минздрава России от 08.10.2015 N 707н «Об утверждении Квалификационных требований к медицинским и фармацевтическим работникам с высшим образованием по направлению подготовки «Здравоохранение и медицинские науки».

На данном образовательном цикле, посвященном лечению инфекционных заболеваний, слушатель получит информацию и сведения, которые касаются закономерностей инфекционного процесса в иммунологической реактивности.

В процессе освоения данной программы слушатель изучит углубленные сведения об:

  • нормативно-правовой базе по вопросам благополучия населения, охраны и укрепления здоровья;
  • функциональных отклонениях и хронических патологий ВИЧ-инфицированных;
  • о принципах разработки, внедрения и реализации оздоровительных технологий в деятельности инфекционных стационаров и кабинетов инфекционных заболеваний поликлиник;
  • статистических данных касательно инфекционных заболеваний, а также о проведении организационных мероприятий по противоэпидемиологических мерах.

Все лекции, теоретические и практические занятия изучаются слушателями посредством образовательной технологической платформы Moodle. Именно через эту дистанционную систему Вы ознакомитесь с материалами, которые будут представлять ведущие специалисты в сфере лечения инфекционных заболеваний. После завершения обучения слушатели получат гарантированные 36 баллов в системе НМО и удостоверение установленного образца о прохождении программы «Актуальные вопросы инфекционных болезней».

портфолио программы

учебный план

Актуальные вопросы в лечении инфекционных заболеваний
Продолжительность: 36 часа
Название Часы Лекции Практики
Острые нейроинфекции. Сепсис. 8 часов 4 часов 4 часов
ВИЧ-инфекция и СПИД ассоциированные заболевания у детей и взрослых 12 часов 4 часов 8 часов
Неотложные состояния и интенсивная терапия при инфекционных болезнях 12 часов 4 часов 8 часов
Итоговая аттестация 4 часов -- --

наши партнеры

ГБУЗ ЛО санаторий "Сосновый мыс"
Государственное казенное учреждение социального обслуживания Московской области «Пушкинский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних»
Бюджетное учреждение здравоохранения Республики Алтай «Станция переливания крови»
МБОУ гимназия им. А.В. Кольцова
МБОУДО «Детская школа искусств № 61»
МАУК "Троицкий музей"
МАУДО «ДМХШ «ОГОНЁК»
ООО «Теплоэнергомонтаж»
АНО ЦСОН «БлагоДать»
ООО «Медицинский центр «Аист»
ФГБУЗ ЮОМЦ ФМБА России
ИП Карпова Мария Анатольевна (АВТОПАРК №1)
КГБУЗ «Красноярский краевой госпиталь для ветеранов войн»
Государственное областное унитарное предприятие «Учебно-спортивный центр» комитета по физической культуре и спорту Мурманской области
Федеральное бюджетное лечебно-профилактическое учреждение «Санаторий «Эллада» Федеральной налоговой службы»
ФГБОУ «ВДЦ «Смена»

часто задаваемые вопросы

Какой возрастной контингент в группах?
В группах повышения квалификации возраст не ограничен.
Принимаются ли на обучение студенты?
Мы принимаем всех желающих, однако студентам мы не сможем выдать диплом о профессиональной переподготовке. Он выдается только лицам со средним профессиональным (колледж/техникум) или с высшим образованием. Студенты, не имеющие среднего профессионального или высшего образования, обучатся могут, но в итоге получают сертификат, а не диплом. После того , как прошедший у нас переподготовку слушатель, завершает своё базовое образование и предъявляет нам заверенную копию диплома, мы меняем сертификат о прохождении курса на полноценный диплом о профессиональной переподготовке.
Чем отличается профпереподготовка от второго высшего образования?
Меньший срок обучения - главное отличие профпереподготовки от второго высшего образования. Пройдя переподготовку или получив второе высшее образование, специалист может работать на равнозначных должностях.
Если я получу образование дистанционно, будет ли это указано в дипломе?
Нет, в дипломе факт применения дистанционных технологий не упоминается.
Обязательно приезжать за дипломом и (или) на сдачу итоговой работы?
Нет, личное посещение образовательной организации не является обязательным, итоговая работа может быть выполнена при помощи системы дистанционного обучения и «Skype» (при необходимости).
Можно оплатить за обучение частями?
Да, конечно. Можно оплатить 50% при зачислении и 50% при выпуске
У меня очень плохой интернет, что делать?
Не волнуйтесь, мы пришлем Вам обучающие материалы в любом удобном для Вас формате электронного обучения, включая простой вордовский файл по электронной почте
Как Вы узнаете , что я оплатил?
Просим Вас в подтверждение своей оплаты выслать нам на электронную почту vik-protopopova@yandex.ru скан оплаченной квитанции.
Как Вы узнаете , что я оплатил?
Просим Вас в подтверждение своей оплаты выслать нам на электронную почту vik-protopopova@yandex.ru скан оплаченной квитанции.
Зачисление происходит ДО или ПОСЛЕ оплаты?
Зачисление происходит по факту оплаты, мы видим скан оплаченной квитанции и подключаем Вас к обучению
Как происходит итоговая аттестация?
Преимущественно в форме компьютерного тестирование, количество попыток не ограничено
Как Вы передадите мне диплом?
Диплом или удостоверение высылаются почтой России заказным письмом по указанному Вами адресу. При этом мы сообщаем Вам номер трекера и Вы самостоятельно можете отслеживать движение письма по РФ
Какие документы нужны для поступления?
При подаче заявки на обучение Вам придет автоматическое письмо-подключение с перечнем необходимых документов, а именно: договор, реквизиты для оплаты, личная карточка, заявление, согласие на обработку персональных данных, заверенная копия паспорта, заверенная копия диплома, согласие на отправку документа о квалификации почтой России, фото, свидетельство о браке ( если была смена фамилии).
Что нужно для обучения в дистанционном формате?
Компьютер с доступом в интернет и базовыми программами (Word, Excel, Skype), желательна веб-камера.
Какой документ я получу по окончании обучения?
После окончания программы дополнительного профессионального образования до 250 часов вы получите удостоверение о повышении квалификации. После окончания программы продолжительностью свыше 250 часов вы получите диплом о профессиональной переподготовке с правом ведения деятельности
Вы государственное учебное заведение?
Институт имеет государственную лицензию, следовательно, у него такие же права и обязанности, как и у государственного института.