Преподаватель хореографии и сценического движения

Получить диплом педагога дополнительного образования дистанционно

Программа профессиональной переподготовки на преподавателя хореографии в школе

Этот курс предназначен для специалистов, желающих получить квалификацию преподавателя по хореографии для работы с детьми и взрослыми в различных образовательных и культурных учреждениях, таких как школы искусств, танцевальные студии, колледжи, университеты, центры дополнительного образования и культурные центры. Обучение проводится в дистанционном формате, что позволяет учиться в удобное время и в удобном месте.

Обучение на преподавателя по хореографии

Обучение проходит без отрыва от работы с использованием дистанционных образовательных технологий:

• срок обучения: 3 месяца;
• количество академических часов: 600;
• документ по окончании: диплом о профессиональной переподготовке с правом ведения деятельности;
• кто имеет право на обучение: лица со средним профессиональным или высшим образованием любого профиля.

В процессе обучения Вас будет сопровождать индивидуальный куратор, который окажет помощь и поддержку на протяжении всего обучения. Диплом будет отправлен Вам посредством оператора почтовой связи.

Этапы заочного обучения

Обучение проходит в несколько этапов:

1. Заключение договора и оплата: Слушатель подписывает договор и оплачивает курс.
2. Подключение к онлайн платформе: Специалисты учебного отдела подключают обучающегося к онлайн платформе.
3. Изучение лекционного материала: Слушатель осваивает лекционный материал.
4. Выполнение практических заданий и тестов: Слушатель выполняет практические задания и тесты.
5. Получение диплома: Выписывается диплом и отправляется почтой России.
6. Индивидуальный куратор: На весь период обучения за вами закрепляется индивидуальный куратор, который помогает на всех этапах обучения.

Учебный план курса

Обучение на преподавателя по хореографии организовано по следующим предметам:

1. Введение в преподавание хореографии

• Основы преподавания хореографии: История и теоретические основы хореографического искусства, основные направления и задачи.
• Этика и профессиональные стандарты: Профессиональная этика преподавателя, стандарты и нормативные документы.

2. Психолого-педагогические основы работы с учениками

• Возрастные особенности учеников: Психологические и физиологические особенности детей и взрослых.
• Методы и приемы обучения хореографии: Современные методы и приемы обучения.

3. Разработка и реализация образовательных программ по хореографии

• Создание программ: Разработка образовательных программ и курсов для изучения хореографии.
• Адаптация программ: Адаптация программ под возрастные и индивидуальные особенности обучающихся.
• Репертуар и стили: Подбор репертуара для различных уровней подготовки, изучение различных стилей и жанров хореографического искусства.

4. Организация и проведение занятий по хореографии

• Планирование занятий: Планирование образовательного процесса, организация занятий и мероприятий.
• Проведение занятий: Проведение индивидуальных и групповых занятий по хореографии.
• Технические аспекты преподавания: Изучение различных методов и приемов преподавания, использование мультимедийных и интерактивных технологий.
• Теория и анализ: Основы теории хореографии, анализ произведений, ритмика, гармония и другие теоретические аспекты.

5. Диагностика и мониторинг творческого развития

• Методы диагностики: Психолого-педагогическая диагностика творческого развития обучающихся, использование диагностических инструментов.
• Оценка развития: Оценка уровня творческого развития и составление индивидуальных образовательных маршрутов.
• Постановка целей и задач: Определение краткосрочных и долгосрочных целей для каждого ученика, разработка индивидуальных планов развития.

6. Работа с родителями и коллегами

• Взаимодействие с родителями: Методы и формы работы с родителями, консультирование и поддержка семей.
• Командная работа: Взаимодействие с другими педагогами и специалистами для обеспечения комплексного подхода к развитию обучающихся.
• Организация танцевальных мероприятий: Подготовка учеников к выступлениям, конкурсам и другим публичным выступлениям, организация и проведение мероприятий.

Дополнительные предметы

7. Использование современных технологий в обучении хореографии

• Онлайн-обучение: Методы и инструменты для проведения онлайн-уроков по хореографии.
• Хореографические приложения и программы: Использование специализированных приложений и программ для обучения, записи и анализа исполнения.

8. Развитие творческих способностей учеников

• Импровизация и сочинение: Основы импровизации и сочинения хореографических композиций, развитие творческих способностей учеников.
• Аранжировка и постановка: Основы аранжировки и постановки хореографических произведений, создание собственных танцевальных постановок.

Методики обучения детей хореографии в школе искусств

Обучение детей хореографии в школе искусств включает использование различных методик, направленных на развитие танцевальных способностей и навыков. Вот некоторые из них:

1. Методика Агриппины Вагановой

• Основы: Классическая методика обучения балету, разработанная Агриппиной Вагановой.
• Технические упражнения: Использование специальных упражнений для развития техники балета.
• Постановка корпуса и рук: Особое внимание уделяется правильной постановке корпуса и рук.

2. Методика Марии Кнебель

• Основы: Развитие актерского мастерства через хореографию.
• Этюды и упражнения: Использование этюдов и упражнений для развития выразительности и пластики.
• Импровизация: Развитие навыков импровизации через движение и танец.

3. Методика Бориса Эйфмана

• Основы: Современная методика обучения хореографии, разработанная Борисом Эйфманом.
• Технические упражнения: Использование специальных упражнений для развития техники современного танца.
• Музыкальная интерпретация: Работа над музыкальной интерпретацией хореографических произведений.

4. Методика Мерса Каннингема

• Основы: Современная методика обучения хореографии, разработанная Мерсом Каннингемом.
• Импровизация и случайность: Использование элементов импровизации и случайности в хореографии.
• Технические упражнения: Использование специальных упражнений для развития техники современного танца.

5. Методика Марты Грэм

• Основы: Современная методика обучения хореографии, разработанная Мартой Грэм.
• Технические упражнения: Использование специальных упражнений для развития техники современного танца.
• Эмоциональная выразительность: Развитие эмоциональной выразительности через движение и танец.

6. Методика Жоржа Баланчина

• Основы: Классическая методика обучения балету, разработанная Жоржем Баланчиным.
• Технические упражнения: Использование специальных упражнений для развития техники балета.
• Музыкальная интерпретация: Работа над музыкальной интерпретацией хореографических произведений.

Программы по хореографии

Программа для начинающих

• Основы хореографии: Постановка корпуса, базовые техники движения, ритмика.
• Изучение основ: Основы танцевальной грамоты, ритмика.
• Простые этюды и упражнения: Изучение простых этюдов и упражнений для развития техники.

Программа для среднего уровня

• Развитие техники: Работа над артикуляцией, динамикой, интонацией.
• Изучение различных стилей: Классический балет, народные танцы, современный танец.
• Ансамблевое исполнение: Танцы в дуэтах, трио, квартетах.

Программа для продвинутого уровня

• Совершенствование техники: Сложные упражнения, виртуозные танцы.
• Импровизация: Основы импровизации, развитие творческих навыков.
• Концертная деятельность: Подготовка к выступлениям, участие в конкурсах и фестивалях.

Эта программа переподготовки на преподавателя по хореографии поможет вам стать квалифицированным специалистом и успешно работать в образовательных учреждениях, развивая танцевальные и культурные знания своих учеников.

Диплом преподавателя хореографии и сценического движения

По итогам обучения Вы получите диплом о профессиональной переподготовке с правом ведения деятельности. Сведения о дипломе будут внесены в федеральный реестр документов об образовании. Диплом дает законное право работать.