Предлагаем стоматологам-ортопедам освоить курс НМО “Ортопедическая стоматология: актуальные вопросы и инновационные решения” (74 академических часа), повышение квалификации в дистанционном формате продолжительностью в две недели.
Требования к образованию
Курс НМО разработан для повышения квалификации врачей-стоматологов-ортопедов по специальности «Стоматология ортопедическая».
Правила периодической аккредитации медицинских и фармацевтических работников
22.11.2021 года вышел Приказ Минздрава РФ №1081 н, который описывает процедуру прохождения периодической аккредитации медицинскими и фармацевтическими работниками.
В рамках данного Приказа для периодической аккредитации медицинский и фармацевтический специалист направляет в центральную аккредитационную комиссию следующие 3 основные документа:
- заявление;
- портфолио (должно включать не менее 144 баллов/часов);
- отчет о профессиональной деятельности.
К указанным документам прилагаются следующие копии:
- паспорта, снилс, трудовой книжки;
- сертификата или свидетельства об аккредитации;
- документов об образовании;
- документов, подтверждающих сведения об освоении программ ПК за отчетный период.
Необходимые часы специалист имеет возможность освоить на курсах ПК различной трудоемкости (144, 74, 36), помимо этого не более 70 часов получить за счет самостоятельной образовательной активности.
Курс НМО “Ортопедическая стоматология: актуальные вопросы и инновационные решения” (74 академических часов) добавит в портфолио стоматолога-ортопеда 74 баллами/часами, поможет в периодической аккредитации.
“Ортопедическая стоматология: актуальные вопросы и инновационные решения”: о курсе НМО
Учебная материал разбит на 4 блока. Мы изучим анатомию лицевого отдела черепа, принципы и методы лечения пациентов с челюстно-лицевой патологией, виды дефектов и травм челюстно-лицевой области. Отдельный блок посвящен изучению пародонта, его строения и заболеваний.
Объем материала равен 74 академическим часам, продолжительность обучения: 2 недели. Удостоверение о ПК Академия высылает по окончании курса почтовым отправлением.
Формат обучения
Программа ДПО предполагает дистанционный образовательный формат с применением современных информационных и коммуникационных технологий.
Доступность электронных материалов обеспечивается через онлайн сервис Zoom и личный кабинет на сайте Академии.
В течение 2 недель вы будете:
- слушать лекции от профессиональных педагогов медицинских ВУЗов в режиме реального времени;
- слушать лекции в записи, самостоятельно изучать учебный текстовой материал;
- пользоваться материалами научной электронной библиотеки.
Индивидуальный помощник по обучению закреплен за каждым слушателем для быстрого решения всех текущих вопросов в телефонном режиме.
Общие положения
Болезни пародонта являются одной из актуальных проблем в стоматологии. Согласно последним эпидемиологическим исследованиям, наличие этой патологии наблюдается у 80% обследованных пациентов.
Поражение тканей пародонта определяется у всех возрастных групп, хотя наиболее высокий уровень заболеваемости приходится на следующие возраста:
- 35-44 года (65-98%);
- 15-19 лет (55-89%).
Пародонт - это комплекс тканей, окружающих зуб. Его строение включает в себя десну, надкостницу, костную ткань лунки и альвеолярного отростка, периодонт, цемент корня. Болезни пародонта разнообразны:
- гингивит (воспаление десны, протекающее без нарушения целостности зубодесневого соединения);
- пародонтит (воспаление тканей пародонта - характеризуется прогрессирующей деструкцией периодонта и кости);
- пародонтоз (дистрофическое поражение пародонта);
- пародонтолиз (идиопатические заболевания с прогрессирующим лизисом тканей пародонта).
Провоцирующими факторами для развития воспалительно-деструктивного процесса в пародонте являются:
- присутствие бактериальных пародонтогенов;
- слабая реакция (или отсутствие) иммунной системы организма;
- нарушение кровоснабжения и иннервации пародонта;
- неудовлетворительная гигиена полости рта;
- курение;
- некачественные зубные протезы.
Воспалительный процесс в тканях пародонта приводит к серьезным последствиям с потерей большого количества зубов, нарушением акта жевания и речи.
На сегодняшний день поиск новых схем лечения данной патологии является весьма актуальным вопросом. В стоматологической практике, помимо проведения местного и общего противовоспалительного лечения, стали применять комплексные препараты, в которых биоматериалы комбинируют с другими лекарственными веществами.
Кроме того, в практику работы лечебных учреждений для восстановления тканей пародонта внедряются методы физиотерапии (кислородотерапия).
Воспаление тканей пародонта развивается медленнее, а терапия протекает более успешно при условии проведения ортопедических мероприятий врачом-стоматологом-ортопедом.
Ортопедическое лечение заболеваний пародонта связанно с предупреждением, устранением или ослаблением функциональной перегрузки пародонта за счет протезирования, шинирования подвижных зубов и укрепления сохранившихся устойчивых зубов.
Методы лечения болезней пародонта в ортопедической стоматологии:
- избирательная пришлифовка зубов;
- ортодонтическое лечение;
- иммедиат-протезирование;
- временное шинирование;
- постоянное шинирование.
Для временного шинирования применяются различные конструкции шин, особенно широко используется наложение пластмассовой металлической шины из ортодонтической проволоки, изогнутой дугой по форме зубного ряда и зафиксированной лигатурной проволокой по экватору.
Временное шинирование применяют при пародонтите в период обострения, в течение всего периода комплексного лечения до момента наложения постоянного шинирующего аппарата. Постоянные шины используют для иммобилизации зубов на продолжительное время.
Обучение в Академии
Современная реальность в условиях НМО требует от медицинского и фармацевтического специалиста высокого уровня теоретической и практической подготовки, постоянного повышения квалификации.
Академия приглашает врачей-стоматологов-ортопедов пройти обучение на цикле НМО “Ортопедическая стоматология: актуальные вопросы и инновационные решения” (74 академических часа), получить новые актуальные знания по своей профессии с целью их дальнейшей практической реализации.