Курс педиатрия

В настоящее время в детской заболеваемости прослеживается тенденция к увеличению, ввиду срыва иммунологической резистентности населения после пандемии новой коронавирусной инфекцией, снижением жилищно-коммунальных и социально-экономических условий проживания в некоторых регионах. Вышеперечисленные аспекты предают специальности «педиатрия» все большую актуальность. 

Академия предлагает вам пройти программу профессиональной переподготовки по специальности "Педиатрия". Обучение будет проходить в заочной форме с использованием дистанционных образовательных технологий. Продолжительность курса составляет 3 месяца, что равно 600 академическим часам. После успешного освоения программы и сдачи аттестационных мероприятий вы получите соответствующий документ, который подтвердит вашу квалификацию врача-педиатра и даст право на занятие профессиональной деятельностью в этой области.

Наполняемость курса профессиональной переподготовки по специальности «Педиатрия»

Структура учебного плана курса профессиональной переподготовки по направлению «Педиатрия» включает в себя следующие образовательные разделы:

1. Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения;
2. Неонатология. Общественное здоровье и здравоохранение;
3. Социальная гигиена и организация медицинской помощи в РФ;
4. Диагностика и профилактика ранних отклонений в состоянии здоровья и развития детей;
5. Особенности лечения детских болезней;
6. Инновационные методики лечения в современной педиатрии;
7. Стажировка;
8.  Итоговый междисциплинарный экзамен

            В структуре учебного плана активно рассматриваются такие вопросы как:
1. Основы педиатрии: основные принципы диагностики, лечения и профилактики заболеваний у детей различных возрастных групп.

2. Нормальное развитие ребенка: физическое, психическое и социальное развитие детей разных возрастных групп, особенности нормального развития и его отклонений.

3. Диагностика и лечение заболеваний детского возраста: основные заболевания у детей, методы диагностики и лечения, принципы выбора лекарственных препаратов и их дозировка.

4. Особенности организации медицинской помощи детям: организация работы педиатрических отделений и поликлиник, вопросы профилактики заболеваний и раннего выявления патологий у детей.

5. Психологическая поддержка детей и их родителей: основы психологии развития ребенка, методы психологической поддержки детей и их родителей в различных ситуациях.

6. Этика и деонтология в работе педиатра: основные принципы этического поведения и профессиональной деятельности педиатра, вопросы конфиденциальности и соблюдения прав пациентов.

7. Новые технологии в педиатрии: использование современных методов диагностики и лечения в педиатрии, вопросы электронного здравоохранения и использования информационных технологий.

            Образовательная программа курса также наполнена:

-теоретическими занятиями. Анализ и оценка базы нормативно-правовых документов в работе врача-педиатра, введение в педиатрию;

-практическими занятиями. Способы оценки уровня развития ребенка, интерпретация результатов, методика и особенности проведения осмотров пациентов педиатрического профиля, методики расчета питания, а также способы их коррекции при различных патологических состояниях;

-вспомогательной литературой. Визуализация проблемных вопросов в виде схем, таблиц и видео-анимации.

Методика проведения заочного обучения по специальности «Педиатрия»

         Слушателям предоставляется доступ в личный кабинет образовательной среды, где подробно изложены темы занятий. В рамках занятий проводятся следующие мероприятия:

1. Онлайн занятия: преподаватель проводит занятие по основным темам курса, используя видеоконференц-систему для онлайн обучения. Слушатели могут присутствовать на занятии в режиме реального времени, а за неимением такой возможности, посмотреть загруженную в образовательную среду видео-запись занятия;

2. Вебинары: интерактивные онлайн-семинары, на которых слушатели могут задавать вопросы преподавателю и обсуждать темы курса с другими участниками. Вебинары могут включать в себя практические задания, групповые проекты и дискуссии;

3. Самостоятельная работа: слушателям предоставляются учебные материалы, такие как электронные версии учебников, последние и актуальные, на наш взгляд, научные статьи, презентации и видеоуроки, которые они изучают самостоятельно. После этого предоставляется возможность закрепить полученные знания путем прохождение тестовых кейсов;

4. Виртуальные практические занятия: слушатели могут участвовать во виртуальных симуляциях и тренировках, которые помогут им развить практические навыки, такие как осмотр пациента, проведение диагностических процедур и назначение лечения.

5. Онлайн консультации: обучающиеся имеют возможность общаться с преподавателями через электронную почту, чаты или видеоконференции для получения дополнительной помощи, разбора интересующих вопросов и обсуждения сложных тем.

6. Оценка знаний: оценка знаний проводиться через онлайн тесты, выполнение практических заданий, а также зачетными мероприятиями. 

7. Взаимодействие со слушателями: для поддержания мотивации и взаимодействия между слушателями, создаются онлайн форумы, группы в социальных сетях или чаты, где есть возможность общаться, обмениваться опытом и задавать вопросы друг другу.

8. Обратная связь: преподаватели предоставляют обучающимся обратную связь по выполненным заданиям, тестам и проектам, помогая им оценить свой прогресс и улучшить свои навыки.

         С целью обеспечения бесперебойной работы в образовательной среде и исключения потери времени на поиск актуальной информации по общим и частным вопросам каждому слушателю предоставляется доступ в академическую электронную библиотеку, содержательность которой превышает более 40000 учебных материалов, пособий и других медицинских кейсов. Новые библиографические ресурсы постоянно подгружаются в электронную библиотеку, что обеспечивает ее актуальность и эффективность при использовании.

На протяжении всего обучения к каждому слушателю прикрепляется индивидуальный куратор, который помогает в ходе всего образовательного процесса

Для уточнения интересующей Вас информации по обучению, Вы можете напрямую обратиться на кафедру педиатрии.

 Плюсы заочного обучения по «Педиатрии»

1.Гибкость и доступность: слушатели могут получать образование в удобное для них время и место, не ограничиваясь географическими препятствиями. Это особенно важно для тех, кто не может посещать учебные заведения из-за работы, семейных обязанностей или физических ограничений;

2. Индивидуальный подход: слушатели могут изучать материалы в своем собственном темпе и повторять сложные темы по необходимости. Вы также можете выбирать дополнительные материалы и ресурсы, которые соответствуют вашим интересам и потребностям;

3. Возможность использования современных технологий: заочное обучение позволяет использовать различные технические средства, такие как видеоуроки, симуляции и онлайн платформы, что способствует более эффективному и интерактивному обучению;

4. Снижение затрат: заочное обучение является более экономически выгодным, поскольку не требует затрат на проживание, питание и транспорт;

5. Развитие навыков самоорганизации и самостоятельности: заочное обучение требует от слушателей самостоятельности, дисциплины и умения планировать свое время. Эти навыки могут быть полезны в дальнейшей профессиональной деятельности;

6. Возможность обучения от ведущих специалистов: заочное обучение позволяет слушателям получать знания от ведущих экспертов в области педиатрии, независимо от их местоположения. Это может быть особенно ценно для слушателей, живущих в регионах, где нет квалифицированных преподавателей;

7. Снижение риска распространения инфекций: в условиях пандемии или эпидемии заочное обучение позволяет продолжать образовательный процесс без риска заражения слушателей и преподавателей;

8. Доступ к актуальной информации: заочное обучение позволяет быстро обновлять учебные материалы и предоставлять слушателям доступ к актуальной информации и исследованиям в области педиатрии;

         В целом, заочное обучение по специальности «Педиатрия» предоставляет слушателям прагматичную и эффективную возможность получить образование, развить навыки и подготовиться к профессиональной деятельности.

  Какие нозологические единицы входят в видео-курс по «Педиатрии»

 В рамках курса затрагиваются множество заболеваний, патологических состояний и переходных состояний, однако особо внимание актуализируется на следующем:

1. Острые респираторные инфекции (ОРВИ) и грипп;
2. Бронхиальная астма;
3. Воспалительные заболевания верхних дыхательных путей (тонзиллит, фарингит, ларингит);
4. Заболевания желудочно-кишечного тракта (гастрит, язва желудка, кишечные инфекции);
5. Аллергические реакции и атопические заболевания (дерматит, аллергический ринит, аллергический конъюнктивит);
6. Заболевания нервной системы (эпилепсия, церебральный паралич, головная боль);
7. Заболевания сердечно-сосудистой системы (врожденные пороки сердца, артериальная гипертензия, ревматическая лихорадка);
8. Заболевания почек и мочевыводящих путей (пиелонефрит, гломерулонефрит, мочекаменная болезнь);
9. Заболевания крови и онкологические заболевания (лейкемия, лимфома);
10. Заболевания эндокринной системы (сахарный диабет, гипотиреоз, гипертиреоз);
11. Заболевания опорно-двигательного аппарата (сколиоз, остеохондроз, детский церебральный паралич);
12. Дерматологические заболевания (экзема, псориаз, детский инфекционный дерматит).

Аккредитация по специальности «Педиатрия»

Процесс прохождения аккредитации строго регламентируется определёнными требованиями и включает в себя этапное прохождение контрольных мероприятий:

1. Тестирование. Для успешного прохождения тестирования слушателю требуется ответить правильно на не менее чем 70% вопросов. Тестирование должно быть завершено в течение 60 минут. Каждый вопрос имеет только один правильный ответ. Перед началом тестирования слушателю предоставляется возможность ознакомиться с банком тестовых вопросов, проходя репетиционный экзамен.
2. Сдача практических навыков ОСКЭ, где будут предъявлены следующие станции:

-«Сердечно-легочная реанимация ребенка от 1 года до 8 лет»;

-«Экстренная медицинская помощь ребенку от 1 года до 8 лет»;

-Рандомизированный выбор: «Консультирование» или «Сбор жалоб и анамнеза»;

-«Физикальное обследование пациента (сердечно-сосудистая система)»;

-«Физикальное обследование пациента (дыхательная система)».

Отметим, что аккредитация требует значительных усилий и занимает много времени. Этот процесс включает выбор подходящей локации, сбор необходимых документов для получения квоты, получение самой квоты, а также подготовку и сдачу экзаменов. 

Если вам интересно, «как пройти аккредитацию в этой области», мы предлагаем дополнительную услугу «Подготовка к аккредитации», которая поможет вам успешно пройти этот процесс. Наши специалисты будут полностью поддерживать вас на каждом этапе и помогут вам собрать необходимые документы для получения квоты, а также подготовят вас к каждому этапу аккредитации.

Нормативно-правовая база курса профессиональной переподготовки по специальности «Педиатрия»

Руководствуясь приказом Министерства здравоохранения РФ от 2 мая 2023 г. № 206н «Об утверждении Квалификационных требований к медицинским и фармацевтическим работникам с высшим образованием» на курс профессиональной подготовки по направлению «Педиатрия» могут поступить кандидаты:

-с наличием подготовки в ординатуре или интернатуре по специальности общая врачебная практика (семейная медицина).

Также, подавать заявки на курс, в соответствии с приказом Минздрава России № 66н от 03.08.2012, могут кандидаты, занимающие следующие должности, сроком более 5 лет:

- врач-педиатр;

- врач-педиатр участковый; врач по медицинской профилактике;

- заведующий (начальник) структурного подразделения (отдела, отделения, лаборатории, кабинета, отряда и другое) медицинской организации - врач-педиатр;  

- врач приемного отделения (в специализированной медицинской организации или при наличии в медицинской организации соответствующего специализированного структурного подразделения).

Профессиональный стандарт «Врач-педиатр участковый» и особенности аккредитации педиатрического отделения

В профессиональном стандарте строго регламентированы трудовые функции по специальности 02.008 «Врач-педиатр участковый» (утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 27 марта 2017 года N 306н), а именно:

-обследование детей с целью установления диагноза;

-назначение лечения детям и контроль его эффективности и безопасности;

-реализация и контроль эффективности индивидуальных реабилитационных программ для детей;

-проведение профилактических мероприятий, в том числе санитарно-просветительной работы, среди детей и их родителей;

-организация деятельности медицинского персонала и ведение медицинской документации.

            Стоит отметить, что работа педиатрического отделения имеет свои особенности, которые важно учитывать при аккредитации:

1. Специализированное обслуживание детей: педиатрическое отделение обслуживает исключительно детей, поэтому аккредитация требует учета специфических потребностей и требований детской популяции.

2. Обеспечение безопасности и комфорта детей: при аккредитации педиатрического отделения важно уделять особое внимание безопасности и комфорту детей. Это может включать проверку наличия необходимого оборудования, соблюдение стандартов гигиены и ухода за детьми.

3. Команда специалистов: педиатрическое отделение обычно имеет команду специалистов, включая педиатров, медсестер и других медицинских работников. Аккредитация требует проверки квалификации и обучения каждого члена команды.

4. Соблюдение стандартов лечения детей: важно, чтобы педиатрическое отделение соответствовало стандартам лечения детей, установленным медицинским сообществом. Аккредитация включает проверку соответствия отделения этим стандартам.

5. Организация услуг: педиатрическое отделение может предлагать различные услуги, такие как общий прием, консультации специалистов, проведение процедур и т.д. Аккредитация требует проверки организации и доступности этих услуг для пациентов.

Какие документы вы получаете после обучения на курсе «Педиатрия»

После прохождения курса профессиональной переподготовки по "Педиатрия" выдается диплом, который подтверждает вашу квалификацию врача-педиатра и дает право вести профессиональную деятельность по этой специальности. Вместе с дипломом выдаётся учебный план, в котором указаны пройденные программы, количество часов и зачетных единиц. Информация о выданном дипломе заносится в Федеральный реестр сведений о документах и об образовании ФИЗ ФРДО.