Курс вирусология

Предлагаем врачам-вирусологам, врачам-бактериологам, врачам клинической лабораторной диагностики, врачам по общей гигиене, инфекционистам, эпидемиологам пройти дистанционный курс НМО “Вирусология” (144 академических часов) для повышения квалификации и подготовки к обязательной периодической аккредитации по своей специальности.

Требования к образованию

Курс дополнительного образования подготовлен для повышения квалификации врачей следующих медицинских направлений: “Вирусология”, “Бактериология”, “Инфекционные болезни”, “Клиническая лабораторная диагностика”, “Медико-профилактическое дело”, “Эпидемиология”.

Также обращаем Ваше внимание на курсы профессиональной переподготовки:

• “Вирусология” (600 академических часов);
• “Бактериология” (600 академических часов);
• “Инфекционные болезни” (600 академических часов);
• “Клиническая лабораторная диагностика” (600 академических часов).

Правила периодической аккредитации медицинских и фармацевтических работников 

С 01 марта 2022 года действует Приказ Минздрав РФ № 1081 н (от 22.11.2021 г.), устанавливающий правила аккредитации медицинских и фармацевтических специалистов для получения ими допуска (1 раз в 5 лет) к ведению профессиональной деятельности.

Согласно данному приказу, пройти периодическую аккредитацию специалист может:

• только за счет циклов повышения квалификации (ПК), заработав на них не меньше 144 баллов/часов;
• на основе объединения баллов, набранных на циклах ПК (не меньше 74), и полученных с помощью интерактивных образовательных модулей на портале НМО, в результате участия в медицинских конференциях, вебинарах (не больше 70).

Курс НМО “Вирусология” (144 академических часов) поможет вирусологу, бактериологу, инфекционисту, эпидемиологу, врачу клинической лабораторной диагностики, врачу по общей гигиене полностью подготовиться к периодической аккредитации, укомплектовать свое портфолио до необходимого количества баллов/часов. 

“Вирусология”: о курсе НМО

Рассматриваются актуальные вопросы общей и частной медицинской вирусологии: классификация и характеристика вирусов, патогенез и основные клинические проявления вирусных инфекций, лечение и профилактика вирусных заболеваний.

Отдельная тема посвящена клинической лабораторной диагностике вирусных заболеваний. 

Важным элементом обучения является наличие итогового экзамена для самоконтроля усвоения пройденного учебного материала. По окончании обучения все слушатели получают удостоверение о прохождении курса повышения квалификации (по “Почте России”).

Трудоемкость курса: 144 академических часов (1 месяц).

Формат обучения

Академия использует дистанционный подход в передаче учебного материала. Учебный процесс осуществляется на платформе Zoom, лекции в режиме реального времени читают действующие преподаватели медицинских ВУЗов нашей страны. 

Также слушателям Академии предоставляется доступ в личный кабинет с тщательно подобранной и структурированной информацией в видео и текстовом формате для самостоятельного изучения в удобное для них время. 

Общие положения

По данным ВОЗ, в XXI веке инфекционные болезни являются одной из главных причин смертности, занимая центральное место в структуре общей заболеваемости. 

Век, в котором мы живем, с полным основанием можно назвать веком инфекционных заболеваний. Так, распространение новой коронавирусной инфекции COVID-19 (SARS-CoV-2), начиная с 2019 года, оказало огромное пагубное влияние на все сферы общественной жизни россиян и жителей подавляющего большинства других стран мира.

Вирусы -  важнейшие возбудители инфекционных заболеваний человека. Несмотря на молекулярную организацию, они являются биологическими организмами, способными к самовоспроизведению на основании универсального для всего живого генетического кода. 

Будучи по природе облигатными внутриклеточными паразитами, вирусы проникают в определенные живые клетки и размножаются в них. На данный момент обнаружено более 5000 вирусов, из которых около 500 являются патогенными для человека.

Установление вирусной этиологии инфекционных заболеваний достигается в первую очередь за счет молекулярно-генетических методов лабораторной диагностики, идентификации вирусов с определением их нуклеиновой кислоты в клиническом материале.

Одним из таких методов является широко распространённая в настоящее время полимеразная цепная реакция (ПЦР). Используя специфичные праймеры, ПЦР позволяет быстро и с высокой точностью обнаружить вирус, определить его вид, геногруппу, тип или субтип, установить точное количество инфицированных клеток в биоматериале. 

Второй метод − это секвенирование. Он позволяет определить нуклеотидную последовательность ДНК вируса. При секвенировании так же, как и при ПЦР-анализе, с еще большей точностью можно определить тип вируса. К его минусам относятся высокая затратность и продолжительность. 

В то же время при диагностике вирусных инфекций человека нельзя недооценивать лабораторно-иммунологические методы, основанные на нахождении антител в организме больного к возбудителю инфекции методами серологических исследований.

Предупреждение инфекционных вирусных болезней включает следующие профилактические мероприятия:

• уничтожение возбудителя во внешней среде (проведение дезинфекции, диагностических мероприятий, ограничение роли переносчиков);
• использование гипериммунных сывороток для лечения больных;
• вакцинацию.

Вакцинация - самое эффективное из всех имеющихся на сегодняшний день медицинских вмешательств. Согласно данным статистики, каждый год в мире за счет вакцинопрофилактики удается предотвратить не менее 6 миллионов смертельных исходов инфекционного происхождения.

Обучение в Академии

Представленный учебный курс повышения квалификации позволит медицинским специалистам в области “Вирусологии”, “Бактериологии”, “Инфекционных болезней”, “Клинической лабораторной диагностики”, “Медико-профилактического дела”, “Эпидемиологии” повысить эффективность в выполнении своих профессиональных задач, расширить спектр профессиональных знаний и умений.