Главная Каталог Дополнительное образование Преподаватель вокального искусства

Преподаватель вокального искусства

600 часов
6 месяцев
диплом о профессиональной переподготовке
Освоив данный курс профессиональной переподготовки, Вы получите диплом о профессиональной переподготовке:
диплом будет внесен в Федеральный реестр документов об образовании (ФРДО);
диплом с присвоением квалификации и с правом ведения деятельности.
У этой программы есть требования к поступающим
Преподаватель вокального искусства
Стоимость обучения:
Преподаватель вокального искусства
14000
Добавить в корзину и оплатить Заявка и консультация
В корзину и оплатить Заявка и консультация
Принимаем оплату:

1.Описание курса переподготовки преподавателя вокала

Вокал как предмет преподавания в области дополнительного образования детей занимает особое место. Многие считают, что именно вокальное искусство является одним из самых эффективных способов эстетического воспитания. Поэтому профессия преподавателя вокала так востребована в настоящее время.

Обучение по программе переподготовки в нашей Академии дает Вам уникальную возможность на качественном уровне освоить новую профессию и получить диплом, который позволит Вам беспрепятственно реализовывать профессиональную деятельность Преподавателя вокального искусства.

Вокальная педагогика охватывает широкий спектр областей, начиная от физиологического процесса вокала до художественной интерпретации музыкального произведения. В модулях программы профессиональной переподготовки раскрываются следующие области:

Все вышеперечисленные аспекты являются частью развития правильной вокальной техники.

Процесс обучения в Академии проходит в дистанционном формате, что не вызывает необходимость  преодолевать временные и территориальные барьеры. Наши преподаватели-практики оказывают консультационную помощь в освоении материала каждодневно, а дистанционная образовательная платформа создает все условия для комфортного обучения в удобное для Вас время.

2.История вокальной педагогики в рамках программы переподготовки

 

В западной культуре преподавание вокала зародилось в Древней Греции. Искусство вокала изучали такие великие ученные как Пифагор и Алипий. Однако, неизвестно, разработала ли системный подход к преподаванию вокала греческая культура, но первые сохранившиеся записи о таком подходе были найдены в средневековых монастырях Римской католической церкви (около 13 века). Именно монастыри являлись центром изучения музыки, и многие в монастырях посвящали свою жизнь изучению искусства пения.

Огромное влияние на развитие музыкально-педагогической системы оказали монахи Йоханнес де Гарландия и Иероним Моравский. Они разработали концепцию вокальных регистров. Позже появились и другие концепции, которые включали классификацию голоса, вокальный резонанс, дикцию и качество звука и другое. Именно эти концепции оказали большое влияние на развитие вокальной педагогики.

В 15 веке изучение вокала начало выходить за пределы церкви. Богатые покровители вокала открывали школы. К ним можно отнести бургундскую школу и франко-фламандскую школу, которые стали центром изучения пения и других музыкальных отраслей. Педагогические методы, преподаваемые в этих школах, основывались на церковных концепциях и лишь в 17 веке, когда начала развиваться опера, вокальная педагогика начала отделяться от устоявшегося мышления писателей-монахов и углубляться в физический процесс пения и его связь с такими ключевыми понятиями как вокал, резонанс и вокальная регистрация. Именно в этот период начали появляться великие педагоги вокала, такие как Джулио Каччини. В 19 веке лучшим учителем вокала считался Мануэль Патрисио Родригес Гарсия.

В России обучение сольному пению впервые возникает при Петре Великом. Именно тогда европейское музыкальное образование охватывает Империю, и уже в 1740 году в Глухове открывается вокальная школа.

С появлением профессиональных русских певцов возникает потребность поставить оперу на русском языке. Исполнение оперы «Цефал и Прокрис» показало певучесть и мелодичность русского языка.

В 19 веке центром вокального искусства становится Петербург. Именно в стенах Петербургского театрального училища было подготовлено много выдающихся певцов того времени.

Огромное влияние, еще с самого момента появления вокального искусства в России, продолжает оказывать итальянская культура. Многие российские оперные певцы того времени исполняли именно итальянский репертуар.

Более подробно об истории русского вокального искусства Вы узнаете из лекционных материалов данного курса переподготовки.

3.Дополнительная общеобразовательная программа в области вокального искусства

Обучение детей в ДМШ и ДШИ выстраивается на основе общеобразовательных программ: общеразвивающей и предпрофессиональной. Такие программы разрабатываются в соответствии с направлениями эстетического развития детей.

Основное отличие общеразвивающей программы от предпрофессиональной в том, основная ее цель – это удовлетворение потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании, организация свободного времени.

Предпрофессиональная программа, в свою очередь, направлена на выявление и поддержку детей, проявивших выдающиеся способности, их профессиональную ориентацию.

Как правило, общеобразовательные программы разрабатываются методистами ДМШ, ДШИ, но иногда и сами преподаватели участвуют в их разработке.

Существуют определенные требования к структуре данной программы. Она обязательно должна содержать:

В дополнительных общеобразовательных программах также отражается форма проведения занятий, цели и задачи учебного процесса, методы обучения и иные особенности.

Более подробно о методике проектирования и применения программ Вы узнаете на курсе переподготовки преподавателя вокального искусства.

4.Специфика работы с детским вокалом в условиях ДМШ, ДШИ.

В процессе реализации профессиональной деятельности преподавателя вокала, важно учитывать возрастные особенности учащихся, ведь методика и принципы преподавания применяются именно в соответствии с возрастом вокалистов.

Дети младшего школьного возраста открыты к новым знаниям, им интересно узнавать что-то новое, они отличаются остротой и свежестью восприятия, но в таком возрасте отсутствует концентрация внимания и возможность волевого регулирования.

Значительно лучше в младшем возрасте развито непроизвольное внимание. Внимание учеников привлекает все новое, яркое, неожиданно интересное.

Еще одной проблемой для преподавателя вокала является развитие внимания и памяти учащихся младшего школьного возраста, но нельзя забывать, что это именно тот возраст, когда заметно формирование личности, а педагог оказывает, непосредственное, влияние на этот процесс.

В возрасте 7-10 лет у ребенка еще не сформирован голосовой аппарат, который требует к себе бережного отношения. Поэтому так важно правильно подбирать репертуар для юных вокалистов. Необходимо прежде всего учитывать диапазон ребенка, тип и особенности голоса. Координация слуха и голоса является главным условием развития вокальных способностей ребенка.

Еще одной возрастной особенностью является недостаточность воли и повышенная эмоциональность. Основная задача педагога в данном ключе – создание оптимальных условий для раскрытия и реализации возможностей детей, учитывая индивидуальные особенности каждого.

В данной программе переподготовки для преподавателя вокального искусство раскрываются все особенности реализации профессиональной деятельности в соответствии с возрастом учащихся.

5.Требования к базовому образованию

Лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование.

Лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование.

6.Дистанционный формат обучения

Академия организует обучение слушателей с использованием дистанционных образовательных технологий, что позволяет Вам преодолеть как временные, так и территориальные барьеры на пути к получению качественного образования.

Необходимым минимальным условием обучения в дистанционном формате – наличие у слушателя компьютера с выходом в сеть «Интернет».

Обучение проводится на базе обучающей платформы Moodle, где расположены программы Академии. Материал по программе включает несколько дисциплин, каждая из которых содержит актуальный лекционный материал, фонды оценочных средств, практические задания. В личном кабинете слушатель прикрепляет все ответы на практическое задания, что дает возможность преподавателю оценить его знания. Промежуточная и итоговая аттестация реализовывается в формате электронного тестирования.

Помимо этого в Академии имеются технологические средства взаимодействия с обучающимися дистанционных образовательных технологий:

- видео-лекции,

- видео-задания,

- онлайн-семинары,

- вебинары.

7.Диплом о профессиональной переподготовке

В результате успешного освоения программы Вы получите диплом о профессиональной переподготовки с правом ведения профессиональной деятельности. В приложении к диплому указывается перечень освоенных дисциплин и Ваши оценки.

Помимо этого, Академия вносит данные диплома в Федеральный реестр сведений документов об образовании, что подтверждает легитимность документа об образовании, выданного Вам.

8.Получение диплома о профессиональной переподготовке

Академия сотрудничает с ФГУП «Почта России». Посредством данного оператора документ об образовании отправляет на адрес, который Вы указали при поступлении.

9.Оплата за обучение

Оплатить обучение Вы можете на сайте Академии посредством нашего партнера ПАО «Сбербанк России». Для этого Вам необходимо перейти в раздел сайта «Оплата», выбрать категорию «Оплатить банковской картой» и внести необходимую информацию.

10.Скидки на обучение

Поступив на данную программу Вы получаете скидку 20% на любую программу повышения квалификации в течении трех лет.

Подписавшись на нас Инстаграме, Вы получаете скидку на обучение 10%. Для этого Вам необходимо прислать на почту apkipprf@yandex.ru скрин подписки.

11.Публикация научных работ

В процессе обучения Вы можете разместить свои материалы в методической копилке нашей Академии и получить свидетельство о публикации, которое пополнит Ваше портфолио современного эффективного специалиста.

12.Электронная библиотека

После зачисления Вас также подключают к электронной библиотечной системе IPRbooks, в каталогах которой содержится более 40 000 новейших научных, учебных и периодических изданий.

Получаемые документы

Учебный план

Преподаватель вокального искусства
Продолжительность:
600 часа
Формат обучения:
Дистанционный, без отрыва от производства
Преподаватель вокального искусства
Продолжительность: 600 часа
Формат обучения: Дистанционный, без отрыва от производства
Название Часы Лекции Практики
Педагогика как наука 72 часов 54 часов 18 часов
Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования 72 часов 54 часов 18 часов
Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам 56 часов 18 часов 38 часов
Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнитель 72 часов 36 часов 36 часов
Основы музыкальной педагогики 72 часов 60 часов 12 часов
Основы музыкальной психологии 72 часов 36 часов 36 часов
Вокальное исполнительство 36 часов 12 часов 24 часов
Методика преподавания вокала 72 часов 36 часов 36 часов
Работа над музыкальным произведением 36 часов 24 часов 12 часов
Психологическая подготовка к концертному выступлению 34 часов 20 часов 14 часов
Итоговый междисциплинарный экзамен 6 часов -- 6 часов
Отправить заявку
Новые условия периодической аккредитации в 2022 г.
Сколько необходимо баллов и как правильно составить отчет о профдеятельности?
Получить инструкцию
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности сайта

Попробуйте демо-курс бесплатно

Перед заключением договора Вы можете ознакомиться с демоверсией наших курсов

Подборка бесплатных видео-уроков

  • 1 Ультразвуковая диагностика 01:09:52
  • 2 Требования к структуре официального сайта образовательной организации 01:06:14
  • 3 Мануальная терапия. Поясничный отдел позвоночника техники коррекции 02:50:30
  • 4 Основы судебной экспертизы 01:10:57
  • 5 Онлайн интенсив подготовки к квалификационному экзамену по оценке недвижимости 01:26:32
  • 6 Новые возможности лечения хронической сердечной недостаточности 01:14:27
  • 7 Квалификационные требования к тренерскому и инструкторскому составу 00:37:51
  • 8 Виды спортивной подготовки 02:46:46
Ультразвуковая диагностика

Дадаян Арсен Рудольфович
Врач-УЗИ, хирург высшей квалификационной категории

Требования к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и формату предоставления информации

Протопопова Виктория Александровна
Кандидат педагогических наук, доцент, эксперт Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки

Мануальная терапия. Поясничный отдел позвоночника техники коррекции (МЭТ, HVLA-манипуляции, мобилизация)

Григорьев Михаил Андреевич
Врач-мануальный терапевт

Основы судебной экспертизы

Мельникова Людмила Пантелеевна
Судья в отставке Железнодорожного района г. Ростова-на-Дону

Онлайн интенсив подготовки к квалификационному экзамену по оценке недвижимости

Беляева Елена Викторовна
Член экспертного совета Национальной коллегии специалистов-оценщиков

Новые возможности лечения хронической сердечной недостаточности

Гусейнова Эльвира Шамильевна
Кандидат медицинских наук, врач-кардиолог

Квалификационные требования к тренерскому и инструкторскому составу в условиях новых требований надзорных органов

Протопопова Виктория Александровна
Кандидат педагогических наук, доцент, эксперт Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки

Виды спортивной подготовки

Агафонов Сергей Валерьевич доцент кафедры «Теория и практика физической культуры и спорта» ФГБОУ ВО Донской Государственный Технический Университет. Кандидат в мастера спорта

 
 

Наши преподаватели

Высокое качество образовательного процесса обеспечивается профессорско-преподавательским составом Академии, приглашенными практикующими специалистами из ведущих организаций и предприятий России федерального значения (медицинских, образовательных, спортивных, судебно-экспертных, производственных, промышленных и других).

В преподавательский состав входят доктора медицинских, технических, экономических, юридических наук, кандидаты педагогических, юридических, экономических, психологических наук, профессора, доценты, главные врачи, заслуженные врачи, заслуженные работники культуры и искусства, спорта, чемпионы России по различным видам спорта, судьи в отставке, бухгалтера, маркетологи, специалисты по закупкам, специалисты по промышленной безопасности ведущих федеральных компаний.

Подпишитесь на рассылку об акциях, бонусах и скидках
Нажимая на кнопку "Подписаться на рассылку", вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности сайта
Мы в Вконтакте

Наши клиенты
Подобрать программу
Методист отдела обучения перезвонит Вам
Отправить запрос
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности сайта.
Корзина
Введите Ваши данные
Промокод
не найден
Для перехода на страницу оплаты нажмите на кнопку
Оплатить заказ

Для оплаты (ввода реквизитов Вашей карты) Вы будете перенаправлены на платёжный шлюз "Юкасса". Мы не храним данные карт на своей стороне. Всё что запоминает академия - первые 6 и последние 4 цифры номера карты, срок действия, и специальный код (токен), который мы передаем в платежный шлюз "Юкассы" для оплаты. Соединение с платёжным шлюзом и передача информации осуществляется в защищённом режиме с использованием протокола шифрования SSL. В случае если Ваш банк поддерживает технологию безопасного проведения интернет-платежей Verified By Visa, MasterCard SecureCode, MIR Accept, J-Secure для проведения платежа также может потребоваться ввод специального пароля.

button-icon