Психолого-педагогические аспекты деятельности преподавателя ДМШ, ДШИ по музыкально-теоретическим дисциплинам

Информация о курсе повышения квалификации для преподавателей ДМШ, ДШИ по музыкально-теоретическим дисциплинам

Программа разработана для преподавателей музыкально-теоретических дисциплин, стремящихся освоить современные подходы в обучении и развитии творческих способностей учащихся. Курс соответствует профессиональным стандартам в сфере педагогической деятельности и актуальным требованиям дополнительного образования.

Основные параметры программы:

• продолжительность - 144 академических часа (1 месяц);
• формат обучения - дистанционный;
• персональное сопровождение куратора;
• итоговый документ - удостоверение о повышении квалификации;
• возможность налогового вычета 13% от стоимости обучения.

Курс будет особенно актуален для:

• преподавателей сольфеджио, музыкальной литературы и теории музыки в детских музыкальных и художественных школах;
• начинающих педагогов, желающих освоить современные методики преподавания;
• руководителей творческих коллективов, стремящихся усовершенствовать подходы к работе с учащимися;
• методистов учреждений дополнительного образования, курирующих музыкально-теоретическую подготовку.

Программа поможет обновить педагогический арсенал и найти новые эффективные формы работы с детьми в условиях современных вызовов музыкального образования.

Учебный план курса для преподавателей ДМШ, ДШИ по музыкально-теоретическим дисциплинам

В условиях современных требований к дополнительному образованию преподавателям музыкально-теоретических дисциплин необходимо постоянно совершенствовать не только предметные знания, но и психолого-педагогические компетенции. Данный курс предлагает комплексный подход к освоению актуальных методик преподавания сольфеджио, музыкальной литературы и теории музыки с учетом возрастных особенностей учащихся и современных образовательных стандартов.

Модуль 1. Нормативно-правовые основы дополнительного образования

• законодательство в сфере культуры и образования: требования к реализации программ ДМШ и ДШИ;
• профессиональный стандарт педагога дополнительного образования: компетенции и критерии оценки;
• авторское право и интеллектуальная собственность в музыкальной педагогике;
• документооборот и отчетность педагога: рабочие программы, журналы учета, планы уроков.

Модуль 2. Педагогические технологии в системе дополнительного образования

• современные методики преподавания сольфеджио: от традиционных подходов к интерактивным форматам;
• интеграция цифровых ресурсов в обучение: интерактивные приложения, онлайн-платформы, виртуальные классы;
• дифференцированный подход к учащимся с разным уровнем подготовки и мотивации;
• проектирование учебных занятий: цели, этапы, критерии оценки результатов.

Модуль 3. Психолого-педагогические инновации в системе дополнительного образования

• возрастные особенности восприятия музыкальной теории: методы работы с детьми 7–12 и 13–17 лет;
• развитие творческого мышления и эмоционального интеллекта через музыкально-теоретические дисциплины;
• мотивация учащихся: приемы поддержания интереса к сложным темам (например, интервалы, лады);
• инклюзивное образование: адаптация программ для детей с ОВЗ.

Каждый модуль сопровождается практическими заданиями, видеолекциями и материалами для самостоятельного изучения. По завершении курса слушатели защищают итоговый проект, демонстрирующий готовность применять современные психолого-педагогические подходы в преподавании музыкально-теоретических дисциплин.

Какой выдается документ после окончания курса ПК для преподавателей ДМШ, ДШИ?

Слушателям, успешно завершившим программу, присваивается удостоверение о повышении квалификации государственного образца. Этот документ фиксирует обновление профессиональных знаний и методических компетенций в области преподавания музыкально-теоретических предметов.