Концертмейстер

1.Описание курса профессиональной переподготовки концертмейстера

Диплом концертмейстера очень востребован в настоящее время, ведь в области ДМШ, ДШИ концертмейстер занимает особое место, поскольку специфика его профессиональной деятельности заключается в музыкальном сопровождении выступлений артистов разных специальностей.

Для реализации профессиональной деятельности в области дополнительного образования детей концертмейстер должен обладать не только музыкальными, но и педагогическими знаниями, умениями и навыками.

Курс переподготовки включает в себя как творческие, так и педагогические и организационно-методические основы реализации профессиональной деятельности концертмейстера. Более подробно с учебным планом Вы можете ознакомиться ниже.

Процесс обучения на данном курсе переподготовки доступен и в дистанционном формате. Для этого Вам достаточно лишь иметь персональный компьютер с выходом в Интернет. Преимущество такой формы обучения в том, что Вы получите качественное дополнительное профессиональное образование, не взирая на временной и территориальный барьер, а результатом Вашего обучения является Диплом с правом ведения деятельности.

2. Реализация профессиональной деятельности концертмейстера в ДМШ (Детской музыкальной школе)

 В ДМШ концертмейстер работает с учащимися разных направлений, к ним относятся:

- вокальный класс;

- хоровой класс;

- класс духовых инструментов;

- класс народных инструментов;

- класс хорового дирижирования.

Помимо этого, в каждом классе концертмейстер уделяет внимание индивидуально каждому ученику.

2.1.Специафика работы концертмейстера в вокальном классе

При работе в вокальном классе профессиональная деятельность концертмейстера заключается не только в аккомпанировании солисту, но и в подготовке нового репертуара. Для этого ему необходимо знать основы вокала, а также уметь вникнуть в само произведение, в суть текста, чтобы лучше его передать для вокального выступления. Важно определить настроение и жанр произведения, для этого лучше его прослушать несколько раз. В вокальном классе концертмейстер должен увлечь певца музыкой и поэтическим текстом, что способствует воспитанию музыкального вкуса. Более подробно о тонкостях работы концертмейстера в вокальном классе Вы узнаете в процессе обучения на данном курсе.

2.2.Специафика работы концертмейстера в хоровом классе

В хоровых классах, так же как и в вокальном, концертмейстер учитывает точность воспроизведения учениками мелодии, расстановку дыхания, прочтение текста произведения, дикцию и артикуляцию, а также динамику звука. Но при работе с хором концертмейстер еще и контролирует синхронность и сбалансированность пения, ориентируясь на солиста.

Еще одной особенностью при работе с хором является то, что внимание концертмейстера обращено сразу на несколько факторов: жест дирижера, общая звуковая картина, исполнение фортепианной партии, смысл словесного текста.

В лекционных материалах данной программы переподготовки специфика работы с хоровым классом раскрывается полностью.

2.3.Специафика работы концертмейстера в классе духовых и народных инструментов

Работая с классами духовых и народных инструментов, концертмейстер способствует приобщению юных инструменталистов к ансамблевому музицированию. Одной из главных задач концертмейстера в инструментальных классах является подготовка совместно с преподавателем ученика к концертным выступлениям,  с технической и психологической точки зрения. Поэтому в учебном плане программы профессиональной переподготовки Академии на изучение данного модуля выделяется 36 академических часов.

Особенности творческой деятельности концертмейстера в ДМШ проявляются в комплексе его профессиональных навыков, а также в психологических особенностях ансамблевого исполнительства, чтении с листа как показателе профессиональной мобильности концертмейстера, в различных видах транспонирования и формах их реализации, в исполнении клавиров.

2.4.Специафика работы концертмейстера в классе хорового дирижирования

В классе хорового дирижирования концертмейстер всегда помнит о природе хорового звука и его особенностях. Он должен уметь показать хоровую партитуру на инструменте, задать тон, понимать такие приемы, как цепное дыхание, активная дикция и др. Одной из главных особенностей в классе хорового дирижирования, является то, что концертмейстеру необходимо следить за жестами дирижера во время исполнения, поэтому он должен знать основы дирижерской техники.

Концертмейстер также реализует и методическую деятельность. Он участвует в разработке дополнительной общеразвивающей и предпрофессиональной программ, которые являются ориентиром для реализации его педагогической деятельности и основой для музыкального развития учащихся.

Более подробно творческие, педагогические  и методические основы профессиональной деятельности концертмейстера в ДМШ Вы изучите на данном курсе переподготовки.

3.Профессиональный умения и навыки концертмейстера в дополнительном образовании детей

Прежде всего концертмейстер должен обладать высоким уровнем игра на инструменте, как право это фортепиано.Помимо этого, он отличается своей артистичностью, умением воплощать замысел автора произведения, быстротой освоения музыкального текста, умением читать 3-х строчную и 4-х строчную партитуру.

Для успешной реализации профессиональной деятельности в области дополнительного образования детей концертмейстер должен обладать и следующими профессиональными навыками:

- читать с листа партию любой сложности;

- аккомпанировать;

- транспонировать текст;

- играть в ансамбле;

- эффективно взаимодействовать с учащимися и др.

Из предыдущего параграфа можно сделать вывод, что работа концертмейстера в ДМШ достаточно специфична, поскольку ему приходится взаимодействовать с учащимися разных специальностей. В вокальном и хоровом классе концертмейстер ясно видит и представляет партию солиста, и с учетом его индивидуальных особенностей аккомпанирует, придавая выступлению более яркий окрас.

При работе с инструментальными классами, концертмейстер учитывает особенности игры на инструменте, будь то духовой, струнный или народный инструмент. В частности, в классе народных инструментов, концертмейстер применяет свои знания русского фольклора, игры на народных инструментах – балалайке, гуслях и домре.

После освоения данной программы переподготовки Вы приобретёте профессиональные знания, умения и навыки концертмейстера для успешной реализации профессиональной деятельности.

4.Музыкальная психология в деятельности концертмейстера как модуль курса переподготовки

Музыкальную психологию можно рассматривать как сочетание двух наук: психологии и музыковедения. В работе педагога дополнительного образования, а в частности концертмейстера музыкальная психология призвана для выявления влияния музыки на поведение учащихся. Современная музыкальная психология в основном носит эмпирический характер: музыкально-психологические знания имеют тенденцию развиваться главным образом на основе данных о музыкальном поведении и опыте, которые собираются путем систематического наблюдения и взаимодействия с определённой группой лиц. Музыкальная психология - это область исследований, имеющая практическое значение для музыкального исполнительства, дополнительного музыкального образования в целом, а также музыкальной медицины( музыкальной терапии).

Музыкальные психологи исследуют все аспекты музыкального поведения, применяя методы и знания психологии. Темы таких исследований включают, например:

- оценка музыкальных способностей или их отсутствия

- музыкальное познание

- восприятие музыки

- биомузыкология

- музыкальные предпочтения

- социальная психология музыки и др.

Более подробно о музыкальной психологии в работе концертмейстера Вы узнаете на курсах переподготовки Академии.

5. Музыкальная педагогика в деятельности концертмейстера как модуль программы переподготовки

 Дополнительное музыкальное образование имеет огромное влияние на всестороннее развитие учащихся, помогает им преуспеть в других предметных областях, а также развивает ораторский навык и психологическую устойчивость к публичным выступлениям, поскольку и вокалисты, и инструменталисты часто принимают участие в концертных выступлениях. Занятия в группах (классах) способствуют развитию у учащихся творческого мышления и социальных навыков.

Особое место в дополнительном музыкальном образовании занимает педагог, который сопровождает учащихся в процессе их обучения и развития.

Концертмейстер как педагог дополнительного образования детей занимается учебно-воспитательной работой. Совместно с педагогической деятельность, концертмейстер приобщает учащихся к миру прекрасного. Более подробно о музыкальной педагогике в деятельности концертмейстера Вы узнаете из методических материалов данной программы переподготовки.

5.Требования к базовому образованию

Лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование.

Лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование.

6.Дистанционный формат обучения

Академия организует обучение слушателей с использованием дистанционных образовательных технологий, что позволяет Вам преодолеть как временные, так и территориальные барьеры на пути к получению качественного образования.

Необходимым минимальным условием обучения в дистанционном формате – наличие у слушателя компьютера с выходом в сеть «Интернет».

Обучение проводится на базе обучающей платформы Moodle, где расположены программы Академии. Материал по программе включает несколько дисциплин, каждая из которых содержит актуальный лекционный материал, фонды оценочных средств, практические задания. В личном кабинете слушатель прикрепляет все ответы на практическое задания, что дает возможность преподавателю оценить его знания. Промежуточная и итоговая аттестация реализовывается в формате электронного тестирования.

Помимо этого в Академии имеются технологические средства взаимодействия с обучающимися дистанционных образовательных технологий:

- видео-лекции,

- видео-задания,

- онлайн-семинары,

- вебинары.

7.Диплом о профессиональной переподготовке

В результате успешного освоения программы Вы получите диплом о профессиональной переподготовки с правом ведения профессиональной деятельности. В приложении к диплому указывается перечень освоенных дисциплин и Ваши оценки.

Помимо этого, Академия вносит данные диплома в Федеральный реестр сведений документов об образовании, что подтверждает легитимность документа об образовании, выданного Вам.

8.Получение диплома о профессиональной переподготовке

Академия сотрудничает с ФГУП «Почта России». Посредством данного оператора документ об образовании отправляет на адрес, который Вы указали при поступлении.

9.Оплата за обучение

Оплатить обучение Вы можете на сайте Академии посредством нашего партнера ПАО «Сбербанк России». Для этого Вам необходимо перейти в раздел сайта «Оплата», выбрать категорию «Оплатить банковской картой» и внести необходимую информацию.

10.Скидки на обучение

Поступив на данную программу Вы получаете скидку 20% на любую программу повышения квалификации в течении трех лет.

Подписавшись на нас Инстаграме, Вы получаете скидку на обучение 10%. Для этого Вам необходимо прислать на почту apkipprf@yandex.ru скрин подписки.

11.Публикация научных работ

В процессе обучения Вы можете разместить свои материалы в методической копилке нашей Академии и получить свидетельство о публикации, которое пополнит Ваше портфолио современного эффективного специалиста.

12.Электронная библиотека

После зачисления Вас также подключают к электронной библиотечной системе IPRbooks, в каталогах которой содержится более 40 000 новейших научных, учебных и периодических изданий.