Организация и содержание деятельности воспитателя ДОУ по педагогической поддержке детей с ОВЗ и детей-инвалидов

Описание программы курса ПК по педагогической поддержке детей с ОВЗ и детей-инвалидов

Программа повышения квалификации разработана для воспитателей дошкольных образовательных учреждений, стремящихся совершенствовать профессиональные компетенции в области инклюзивной педагогики.

Характеристики программы:

• объем – 144 академических часов;
• срок обучения – 1 месяц;
• выдаваемый документ – удостоверение о повышении квалификации;
• формат – дистанционный, без отрыва от профессиональной деятельности;
• возможность получения налогового вычета в размере 13% от стоимости обучения;
• бесплатная доставка итогового документа заказным письмом.

Курс соответствует требованиям профессионального стандарта и ФГОС ДО, что гарантирует актуальность содержания и практическую значимость обучения.

Учебная программа курса ПК по педагогической поддержке детей с ОВЗ и детей-инвалидов

Курс повышения квалификации построен по модульному принципу, обеспечивающему последовательное освоение компетенций в области инклюзивного образования. Программа включает три взаимосвязанных содержательных блока, каждый из которых направлен на формирование конкретных профессиональных умений.

Первый модуль посвящен изучению нормативно-правовых основ инклюзивного образования. В рамках этого раздела рассматриваются:

• требования ФГОС ДО к организации работы с детьми с ОВЗ;
• нормативно-правовое регулирование инклюзивного образования;
• проектирование адаптированных образовательных программ;
• создание специальных образовательных условий.

Освоение этого модуля позволяет воспитателям грамотно выстраивать образовательный процесс в соответствии с законодательными требованиями и современными стандартами качества.

Второй модуль программы фокусируется на психолого-педагогических особенностях детей с ограниченными возможностями здоровья. Содержание модуля включает:

• изучение особых образовательных потребностей различных нозологических групп;
• методы дифференциации образовательного маршрута;
• технологии создания специальных условий для детей-инвалидов;
• особенности развития и обучения детей с различными типами нарушений.

Этот раздел способствует формированию у воспитателей глубокого понимания специфики работы с детьми, имеющими особые образовательные потребности.

Третий модуль ориентирован на практические аспекты организации педагогической поддержки в условиях дошкольного образовательного учреждения. В рамках модуля рассматриваются:

• разработка и реализация индивидуальных учебных планов;
• создание инклюзивной образовательной среды в группе;
• технологии эффективного взаимодействия с родителями;
• методы мониторинга достижений детей с ОВЗ.

Практическая направленность этого раздела обеспечивает готовность воспитателей к реализации полученных знаний в профессиональной деятельности.

Формируемые навыки после курса ПК по педагогической поддержке детей с ОВЗ и детей-инвалидов

По завершении обучения воспитатели ДОУ смогут демонстрировать устойчивые профессиональные компетенции в области инклюзивного образования. Ключевые умения, формируемые в процессе освоения программы:

• проектирование и реализация индивидуальных учебных программ;
• создание доступной и развивающей образовательной среды;
• эффективное взаимодействие с родителями детей с ОВЗ;
• применение современных технологий педагогической поддержки;
• проведение мониторинга достижений детей с особыми потребностями;
• организация учебного процесса и методическое сопровождение.

Обучение проводится с использованием дистанционных образовательных технологий, что позволяет совмещать профессиональную деятельность с повышением квалификации. Методическое обеспечение программы включает современные учебные материалы, интерактивные задания и тестовые модули.

Как организован учебный процесс курса ПК по педагогической поддержке детей с ОВЗ и детей-инвалидов?

Процесс обучения организован по следующему алгоритму:

• поэтапное изучение модулей с постоянной поддержкой персонального куратора;
• выполнение практических заданий с экспертной проверкой и обратной связью;
• прохождение итогового комплексного тестирования по всем модулям.

Каждый слушатель получает доступ к образовательной платформе, где размещены все необходимые учебные материалы и организовано взаимодействие с преподавателями.

Итоговый документ и перспективы профессионального роста воспитателя ДОУ после курса

По окончании курса выпускники получают удостоверение о повышении квалификации установленного образца, которое подтверждает освоение компетенций в области организации педагогической поддержки детей с ОВЗ и детей-инвалидов в условиях ДОУ. Документ учитывается при прохождении аттестации педагогических работников и может быть использован для карьерного роста в системе дошкольного образования.

Программа обеспечивает не только формальное соответствие требованиям профстандарта, но и реальное повышение эффективности работы воспитателей с детьми, имеющими особые образовательные потребности. Специалисты учебного отдела готовы оказать консультационную поддержку и помочь в выборе оптимальной образовательной траектории для профессионального развития в сфере инклюзивного образования.