Курс педиатрия

Курс повышения квалификации по профилю «Педиатрия» проходит с применением дистанционных технологий. После обучения Вы получите удостоверение, 36 баллов в НМО и сопровождение на портале.На цикле рассматриваются актуальные и новейшие достижения в области.

Специальность «Педиатрия»

Обучение по специальности «Педиатрия» в медицинских образовательных учреждениях происходит на основании приказа Министерства образования РФ № 853.

Специальность «Педиатрия» — это профессиональная деятельность сотрудников с высшим медицинским образованием, которая направлена на оказание комплекса мер медицинской направленности детям и подросткам до 18 лет.

Педиатрия как самостоятельная сфера медицины делится на изучение следующих областей:

• социальная, в ней изучается правильный уход за детьми, диеты, плюсы вакцинации и вред самолечения;
• неонатология – раздел, изучающий болезни новорождённых, этапы их развития и патологии;
• клиническая. Включает в себя изучение комплексного обследования, профилактических мероприятий, лечения при помощи лекарственных средств, реабилитацию;
• профилактическая. Основана на применение различных методик исследования и анализов, необходимых для поиска патологий развития, наследственных заболеваний и неотложных состояний у детей разного возраста.                   

В обязанности врача-педиатра входит:

• консультативная деятельность;
• комплексная диагностика здоровья детей с первых дней жизни;
• назначение лечения при вирусных и инфекционных заболеваниях и др.;
• оформление документации.

Также педиатр контролирует состояние здоровья организма ребёнка. Если обнаружено отклонение от нормврач сообщает о них родителям, а также направляет к профильному специалисту (гастроэнтеролог, хирург, онколог и т. д.).Сфера деятельности специалиста достаточно обширна, врач не только ведёт приём пациентов ЛПУ, но также выезжает на дом.

Помимо владения профессиональными качествами, педиатр должен уметьнаходить контакт с детьми и их родителями. Немаловажно обладать высокой терпеливостью, сдержанностью.

Главным преимуществом профессии можно отметить востребованность врачей этой специализации.

Трудовая деятельность детского врача регламентируется нормативно-правовыми документами:

• Приказ Минздравсоцразвития России №366н;
• Приказ Министерства Здравоохранения России №707н;
• Приказ Минтруда России №306н (профсандарт).

Основы и особенности педиатрии

Главная задача педиатрии состоит в сохранение или восстановлении здоровья детей.

Педиатрия в своём развитии и открытиях основывается на опыте и достижениях биологии, других областей медицины, педагогики, психологии. Возрастная физиология и возрастная морфология являются естественнонаучной основой педиатрии и дошкольной гигиены.

Сегодня отдельное внимание уделяется вопросам профилактических мер, вопросам гигиены детей и подростков. С учётом этого дошкольная гигиена разрабатывает комплекс мероприятий для укрепления здоровья и правильного развития детей, принимая во внимание возрастные особенности.

Благодаря этому сотрудники дошкольных учреждений руководствуются необходимыми правилами и нормативами.

Объекты изучения обоих направлений:

• возрастные особенности детей раннего и дошкольного возраста;
• здоровье, физическое развитие и воспитание детей;
• причины болезней и травматизма у детей, профилактические меры их предотвращения, первая помощь при несчастных случаях и травмах;
• гигиена всех органов и систем организма детей;
• гигиенические основы питания детей;
• гигиена среды дошкольных учреждений.

Перечень способов исследования включает в себя методы:

• гигиенического эксперимента;
• санитарного обследования и описания;
• эпидемиологические;
• физиологические;
• клинические;
• биохимические;
• сравнительные;
• санитарно-статистические;
• метод лабораторного эксперимента.

Компетентность врача, а именно его знания анатомических и физиологических отличий организма ребёнка служит основой правильного обследования, постановки диагноза, организации лечебных мероприятий и ухода на протяжении всего периода детства. Детский организм сильно отличается от организма взрослого, особенно в первые месяцы и годы жизни.

Процесс постановки диагноза начинается со сбора анамнеза, который помогает выявить причины возникновения заболевания.

При сборе таких данных для маленьких детей врач ориентируется на жалобы родителей, которые основаны на их наблюдениях за ребенком. В старшем возрасте дети самостоятельно могут рассказать о том, что их беспокоит, но таким данным не достаётанализа различныхфакторов.

Еще одной особенностью является тщательное и детальное выявление особенностей течения беременности и родов у матери, состояния новорожденного ребёнка, вскармливания, ухода за ним, физического и нервно-психического развития.

Методика исследования, которые врач применяет в своей практики делят на:

• объективные (осмотр,пальпация, лабораторные данные);
• субъективные (жалобы, анамнез жизни и болезни).

Они также отличаются от методик, применяемых для исследования организма взрослого.

Для проведения полного обследования необходимо следовать определённой схеме.

В объективном исследовании важноуметь найти контакт с ребёнком, к ребенку, успокоить, так как беспокойное поведениесильно затрудняют процесс.

Статистика детской смертности

В условиях современного развития страны предпринимаются большое количество законодательных, нормативных и организационныхмеры по социальной защите граждан, оказывается финансовая помощь медицинской сфере. Но несмотря на многочисленные меры социальные проблемы сказываются на формировании всех факторов благополучия детско-подросткового контингента, семьи ребенка.

Одной из таких мер является национальный проект «Здравоохранение». В рамках данного проекта программа охватывает поддержку и развитие отрасли детского здравоохранения. Стоит задача сократить число младенческой смертности до 4,5 случаев на 1000 новорождённых.

Статистика показателей смертности за последние пять лет показывает, что выполнение этого пункта вполне реально. Данные по годам:

• В 2014 году уровень смертности среди детей до года составил 7,4 на тысячу родившихся.
• в 2015 году — 6,5 на тысячу родившихся,
• в 2016 году — 6 человек,
• в 2017 год — 5,5 человека на тысячу родившихся,
• в 2018 году — 5,1 на тысячу родившихся.

По данным аналитической служба «Реальное время», за январь-март 2019 года в России умерло 1698 младенце в возрасте до года, при этом показатель на 1000 родившихся составил 4,3. Эта величина ниже, чем показатель за аналогичный период предыдущего года – 5,1 на тысячу человек населения.

Но выполнениезадачи в рамках проекта не может быть выполнена без квалифицированного медицинского персонала. Так врач-педиатр согласно приказу №707н должен повышать свою квалификацию каждые 5 лет. Если специалист не получит сертификат, то может быть переведен на другую должность, отстранён от работы или же организация может прекратить трудовые отношения полностью. Организацию могут ожидать штрафы, установленные законодательством.

Также если врач вовремя не повысил квалификацию его ждет профессиональная переподготовка с последующей первичной специализированной аккредитацией (согласно приказу Министерства Здравоохранения России №334н и №). Этот процесс сопровождается аудио и видеосъемкой и рассчитан на три этапа:

• тестирование. В тесте 60 вопросов, для ответа на которые отводится 60 минут. В вопросе 4 варианта ответа и только один из них верный.
• оценка практических навыков в симулированных условиях.  В 2020 году на этом этапе 5 станций объективного структурированного клинического экзамена:

1. базовая сердечно-легочная реанимация у детей от 1 года до 8 лет.
2. экстренная медицинская помощь ребенку от 1 года до 8 лет.
3. сбор жалоб и анамнеза;
4. физикальное обследование пациента, а именно сердечно-сосудистая система. (паспорт станции доработан, исключена ситуация "острый перикардит")
5. физикальное обследование пациента (определение состояния дыхательной системы).

Для прохождения каждой станции установлено определенное время – 10 минут.

• решение ситуационных задач. В этом этапе аккредитуемому предоставляется 24 вопроса, которые содержатся в двух ситуационных задачах. Комплектование набора производится информационной системой. Время для прохождения составляет 60 минут.

Пройдя сейчас сертификационный цикл повышения квалификации, вы можете избежать процесса аккредитации до 2025 года.

Курсы повышения квалификации «Педиатрия»

Академия повышения квалификации и профессиональный переподготовки проводит курс повышения квалификации по профилю «Педиатрия» с выдачей документации, разрешающей трудовую деятельность. Обучение проводится в дистанционном формате, что позволяет совместить работу и учебу, а также проходить обучение в удобное время.

После зачисления в личном кабинете слушателя открывается доступ к электронной библиотеке, которая содержит более 40 000 новейших научных изданий. Для удобства работы с системой дистанционного обучения каждому слушателю предоставляется персональный наставник, который на период обучения оказывает поддержку.

Учебная программа рассчитана на теоретические и практические занятия, всего 152 часа. После прохождения лекций и уроков в видео формате слушателя ждет итоговое тестирование. Документ подтверждающие прохождение курса, бесплатно отправляются заказным письмом по Почте России, а именно:

• Удостоверение повышения квалификации;

Также наши слушатели получают 36 баллов в системе НМО и сопровождение в ней, что позволить начать формировать портфолио для периодической аккредитации.

Чтобы стать нашим слушателем по программе повышения квалификации «Педиатрия» заполните форму ниже.