Код проф. области | Проф. область | Проф. сфера | Наименование образовательной программы | Тип программы | Форма обучения | Нормативный срок обучения | Ссылка на описание образовательной программы с приложением ее в виде электронного документа | Ссылка на учебный план с приложением его в виде электронного документа | Ссылка на аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждому учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) в составе образовательной программы) с приложением их в виде электронного документа | Ссылка на рабочие программы дисциплин (по каждому учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) в составе образовательной программы) с приложением их в виде электронного документа | Ссылка на календарный учебный график с приложением его в виде электронного документа |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Образование | Дополнительное образование | Актуальные вопросы преподавания баяна, аккордеона в учреждении дополнительного образования в условиях ФГТ | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГТ как система требований, Современные педагогические технологии преподавания баяна, аккордеона, Актуальные вопросы преподавания баяна, аккордеона в условиях ФГТ | ФГТ как система требований, Современные педагогические технологии преподавания баяна, аккордеона, Актуальные вопросы преподавания баяна, аккордеона в условиях ФГТ | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Актуальные вопросы преподавания специальных дисциплин в учреждениях дополнительного образования (ДМШ, ДШИ) | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГТ как система требований, Современные педагогические технологии преподавания (специальных дисциплин), Актуальные вопросы преподавания (специальных дисциплин) в условиях введения и реализации ФГТ | ФГТ как система требований, Современные педагогические технологии преподавания (специальных дисциплин), Актуальные вопросы преподавания (специальных дисциплин) в условиях введения и реализации ФГТ | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Актуальные вопросы преподавания специальных дисциплин в учреждениях дополнительного образования (ДМШ, ДШИ) в условиях введения и реализации ФГТ | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГТ как система требований, Современные педагогические технологии преподавания (специальных дисциплин), Актуальные вопросы преподавания (специальных дисциплин) в условиях введения и реализации ФГТ | ФГТ как система требований, Современные педагогические технологии преподавания (специальных дисциплин), Актуальные вопросы преподавания (специальных дисциплин) в условиях введения и реализации ФГТ | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Актуальные вопросы преподавания фортепиано в учреждении дополнительного образования в условиях ФГТ | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГТ как система требований, Современные педагогические технологии преподавания фортепиано, Актуальные вопросы преподавания фортепиано в условиях ФГТ | ФГТ как система требований, Современные педагогические технологии преподавания фортепиано, Актуальные вопросы преподавания фортепиано в условиях ФГТ | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Актуальные вопросы управления в системе дополнительного образования | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Управление качеством дополнительного образования, Проектирование программы развития организации дополнительного образования детей | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Управление качеством дополнительного образования, Проектирование программы развития организации дополнительного образования детей | КУГ 144 |
1 | Образование | Менеджмент в образовании | Актуальные направления деятельности заместителя руководителя по административно-хозяйственной работе в условиях современной стратегии развития образования | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Современная стратегия развития образования, Нормативно-правовые основы деятельности заместителя руководителя по административно-хозяйственной работе, Документационное обеспечение деятельности заместителя руководителя по административно-хозяйственной работе | Современная стратегия развития образования, Нормативно-правовые основы деятельности заместителя руководителя по административно-хозяйственной работе, Документационное обеспечение деятельности заместителя руководителя по административно-хозяйственной работе | КУГ 144 |
1 | Образование | Менеджмент в образовании | Ведущий методист | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Правовая среда образования, Менеджмент в образовании, Современные психолого-педагогические технологии воспитания дошкольников, Психологические особенности дошкольников с ОВЗ и инвалидов, Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО, Организация и содержание деятельности методиста | Правовая среда образования, Менеджмент в образовании, Современные психолого-педагогические технологии воспитания дошкольников, Психологические особенности дошкольников с ОВЗ и инвалидов, Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО, Организация и содержание деятельности методиста | КУГ 600 |
1 | Образование | Школьное образование | Вожатый | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, История педагогики и образования, Основы психологии, Теория обучения, Экономика образования, Нормативно-правовые основы деятельности вожатого, Современные технологии организации и проведения культурно-массовых мероприятий, Современные технологии игровой деятельности детей разного возраста, Содействие организации и сопровождению деятельности детского коллектива, Педагогическая поддержка одаренных детей | Педагогика как наука, История педагогики и образования, Основы психологии, Теория обучения, Экономика образования, Нормативно-правовые основы деятельности вожатого, Современные технологии организации и проведения культурно-массовых мероприятий, Современные технологии игровой деятельности детей разного возраста, Содействие организации и сопровождению деятельности детского коллектива, Педагогическая поддержка одаренных детей | КУГ 600 |
1 | Образование | Коррекционная педагогика | Воспитатель логопедической группы по развитию детей с ОНР в условиях ФГОС ДО | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | ФГОС ДО как система требований, Организация деятельности воспитателя логопедической группы, Психолого-педагогические технологии развития детей с речевой патологией в условиях ФГОС ДО | ФГОС ДО как система требований, Организация деятельности воспитателя логопедической группы, Психолого-педагогические технологии развития детей с речевой патологией в условиях ФГОС ДО | КУГ 36 |
1 | Образование | Коррекционная педагогика | Воспитатель логопедической группы. Педагогическая и коррекционно-развивающая помощь детям с речевой патологией в условиях реализации ФГОС ДО | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС ДО как система требований, Организация деятельности воспитателя логопедической группы, Психолого-педагогические технологии развития детей с речевой патологией в условиях ФГОС ДО | ФГОС ДО как система требований, Организация деятельности воспитателя логопедической группы, Психолого-педагогические технологии развития детей с речевой патологией в условиях ФГОС ДО | КУГ 144 |
1 | Образование | Менеджмент в образовании | Государственное и муниципальное управления в сфере образования | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Основы менеджмента, Правовая среда образования, Маркетинг, Экономика и финансы, Государственная регламентация образовательной деятельности, Основы документационного обеспечения управления образовательной организации, Управление образовательным процессом, Управление развитием образовательного учреждения в условиях ФГОС, Основы кадрового дела, Правовое регулирование трудовых отношений, Управление персоналом, Организационное поведение и корпоративная культура | Основы менеджмента, Правовая среда образования, Маркетинг, Экономика и финансы, Государственная регламентация образовательной деятельности, Основы документационного обеспечения управления образовательной организации, Управление образовательным процессом, Управление развитием образовательного учреждения в условиях ФГОС, Основы кадрового дела, Правовое регулирование трудовых отношений, Управление персоналом, Организационное поведение и корпоративная культура | КУГ 600 |
1 | Образование | Среднее профессиональное образование / Высшее образование | Демонстрационный экзамен в СПО: нормативно-правовые и технологические основы | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Демонстрационный экзамен как форма государственной итоговой аттестации по образовательным программам СПО, Методика валидизации разработки и применения оценочных средств демонстрационного экзамена, Организационно-правовые основы проведения демонстрационного экзамена в СПО | Демонстрационный экзамен как форма государственной итоговой аттестации по образовательным программам СПО, Методика валидизации разработки и применения оценочных средств демонстрационного экзамена, Организационно-правовые основы проведения демонстрационного экзамена в СПО | КУГ 144 |
1 | Образование | Менеджмент в образовании | Детская школа искусств: достижения качественных показателей в условиях эффективного обеспечения образовательной деятельности | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Основные направления государственной политики в сфере культуры и искусства, Проектирования программы развития ДМШ, ДШИ, Качественные показатели образовательной | Основные направления государственной политики в сфере культуры и искусства, Проектирования программы развития ДМШ, ДШИ, Качественные показатели образовательной | КУГ 144 |
1 | Образование | Коррекционная педагогика | Дефектологические основы обучения детей с ОВЗ и инвалидов в организации дополнительного образования | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовые основы дополнительного образования детей с ОВЗ и инвалидов, Дефектологические основы сопровождения учащихся с ОВЗ и инвалидов в организации дополнительного образования детей, Организация обучения детей с ОВЗ и инвалидов в условиях дополнительного образования | Нормативно-правовые основы дополнительного образования детей с ОВЗ и инвалидов, Дефектологические основы сопровождения учащихся с ОВЗ и инвалидов в организации дополнительного образования детей, Организация обучения детей с ОВЗ и инвалидов в условиях дополнительного образования | КУГ 144 |
1 | Образование | Коррекционная педагогика | Дефектологические основы обучения детей с ОВЗ и детей-инвалидов в инклюзивной школе | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Психолого-педагогическая характеристика детей с ограниченными возможностями здоровья, Организационно-технологические основы инклюзивного образования в условиях ФГОС, Разработка адаптированных образовательных программ для обучения детей с ОВЗ в инклюзивной школе | Психолого-педагогическая характеристика детей с ограниченными возможностями здоровья, Организационно-технологические основы инклюзивного образования в условиях ФГОС, Разработка адаптированных образовательных программ для обучения детей с ОВЗ в инклюзивной школе | КУГ 144 |
1 | Образование | Коррекционная педагогика | Дефектологические основы обучения детей с ОВЗ и детей-инвалидов в специальной (коррекционной) школе | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Закономерности физического, психического и речевого развития детей в норме и при отклонениях, Диагностика и коррекция нарушений у детей с ОВЗ, Структура и содержание адаптированных основных общеобразовательных программам для детей с ОВЗ, Психолого-педагогическое консультирование | Закономерности физического, психического и речевого развития детей в норме и при отклонениях, Диагностика и коррекция нарушений у детей с ОВЗ, Структура и содержание адаптированных основных общеобразовательных программам для детей с ОВЗ, Психолого-педагогическое консультирование | КУГ 144 |
1 | Образование | Коррекционная педагогика | Дефектологические основы обучения лиц с ОВЗ и инвалидов в инклюзивной школе | Профессиональная переподготовка | заочная | 300 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Дефектология как наука, Нормативно-правовые основы инклюзивного образования, Основы психофизиологических нарушений, Психолого-педагогическая диагностика нарушений, Основы олигофренопедагогики, Основы логопедии, Сурдопедагогика, Воспитание и обучение обучающихся с нарушением зрения, Воспитание и обучение обучающихся с нарушением психического развития, Психолого-педагогическое технологии обучения и воспитания обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата, Организация и содержание деятельности ПМПК, Основы психологического консультирования и помощи детям с отклонениями в развитии, Инновации в дефектологическом образовании в условиях ФГОС, Проектирование адаптированных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ | Дефектология как наука, Нормативно-правовые основы инклюзивного образования, Основы психофизиологических нарушений, Психолого-педагогическая диагностика нарушений, Основы олигофренопедагогики, Основы логопедии, Сурдопедагогика, Воспитание и обучение обучающихся с нарушением зрения, Воспитание и обучение обучающихся с нарушением психического развития, Психолого-педагогическое технологии обучения и воспитания обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата, Организация и содержание деятельности ПМПК, Основы психологического консультирования и помощи детям с отклонениями в развитии, Инновации в дефектологическом образовании в условиях ФГОС, Проектирование адаптированных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ | КУГ 300 |
1 | Образование | Коррекционная педагогика | Дефектология | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Дефектология как наука, Нормативно-правовые основы инклюзивного образования, Основы психофизиологических нарушений, Психолого-педагогическая диагностика нарушений, Основы олигофренопедагогики, Основы логопедии, Сурдопедагогика, Воспитание и обучение обучающихся с нарушением зрения, Воспитание и обучение обучающихся с нарушением психического развития, Психолого-педагогическое технологии обучения и воспитания обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата, Организация и содержание деятельности ПМПК, Основы психологического консультирования и помощи детям с отклонениями в развитии, Инновации в дефектологическом образовании в условиях ФГОС, Проектирование адаптированных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ | Дефектология как наука, Нормативно-правовые основы инклюзивного образования, Основы психофизиологических нарушений, Психолого-педагогическая диагностика нарушений, Основы олигофренопедагогики, Основы логопедии, Сурдопедагогика, Воспитание и обучение обучающихся с нарушением зрения, Воспитание и обучение обучающихся с нарушением психического развития, Психолого-педагогическое технологии обучения и воспитания обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата, Организация и содержание деятельности ПМПК, Основы психологического консультирования и помощи детям с отклонениями в развитии, Инновации в дефектологическом образовании в условиях ФГОС, Проектирование адаптированных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ | КУГ 600 |
1 | Образование | Школьное образование | Деятельность педагога при организации работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Психолого-педагогическая характеристика детей с ограниченными возможностями здоровья, Организационно-технологические основы инклюзивного образования в условиях ФГОС, Разработка адаптированных образовательных программ для обучения детей с ОВЗ в инклюзивной | Психолого-педагогическая характеристика детей с ограниченными возможностями здоровья, Организационно-технологические основы инклюзивного образования в условиях ФГОС, Разработка адаптированных образовательных программ для обучения детей с ОВЗ в инклюзивной | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Деятельность преподавателя гитары по реализации дополнительной общеразвивающей программы в области музыкального искусства "Народные инструменты" | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГТ в области музыкального искусства "Народные инструменты" как система требований, Проектирование дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы на основе ФГТ в области музыкального искусства "Народные инструменты", Современные музыкально-педагогические технологии в деятельности преподавателя гитары | ФГТ в области музыкального искусства "Народные инструменты" как система требований, Проектирование дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы на основе ФГТ в области музыкального искусства "Народные инструменты", Современные музыкально-педагогические технологии в деятельности преподавателя гитары | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Деятельность преподавателя гитары по реализации дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы на основе ФГТ "Народные инструменты" | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГТ в области музыкального искусства "Народные инструменты" как система требований, Проектирование дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы на основе ФГТ в области музыкального искусства "Народные инструменты", Современные музыкально-педагогические технологии в деятельности преподавателя гитары | ФГТ в области музыкального искусства "Народные инструменты" как система требований, Проектирование дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы на основе ФГТ в области музыкального искусства "Народные инструменты", Современные музыкально-педагогические технологии в деятельности преподавателя гитары | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Деятельность преподавателя фортепиано по реализации дополнительной общеразвивающей программы в области музыкального искусства "Фортепиано" | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГТ в области музыкального искусства "Фортепиано" как система требований, Проектирование дополнительной общеразвивающей программы на основе ФГТ в области музыкального искусства, Современные музыкально-педагогические технологии в деятельности преподавателя фортепиано | ФГТ в области музыкального искусства "Фортепиано" как система требований, Проектирование дополнительной общеразвивающей программы на основе ФГТ в области музыкального искусства, Современные музыкально-педагогические технологии в деятельности преподавателя фортепиано | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Деятельность преподавателя фортепиано по реализации дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы на основе ФГТ "Фортепиано" | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГТ в области музыкального искусства "Фортепиано" как система требований, Проектирование дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы на основе ФГТ в области музыкального искусства, Современные музыкально-педагогические технологии в деятельности преподавателя фортепиано | ФГТ в области музыкального искусства "Фортепиано" как система требований, Проектирование дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы на основе ФГТ в области музыкального искусства, Современные музыкально-педагогические технологии в деятельности преподавателя фортепиано | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Деятельность учителя-предметника в системе специального (дефектологического) образования в условиях ФГОС | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Закономерности физического, психического и речевого развития детей в норме и при отклонениях, Диагностика и коррекция нарушений у детей с ОВЗ, Структура и содержание адаптированных основных общеобразовательных программам для детей с ОВЗ, Психолого-педагогическое консультирование | Закономерности физического, психического и речевого развития детей в норме и при отклонениях, Диагностика и коррекция нарушений у детей с ОВЗ, Структура и содержание адаптированных основных общеобразовательных программам для детей с ОВЗ, Психолого-педагогическое консультирование | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Дирижер духовых оркестров | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | История исполнительского искусства, Дирижирование, Чтение партитур, Методика работы с оркестром, Инструментоведение, Инструментовка и аранжировка для оркестров и ансамблей История оркестровых стилей, История дирижерского искусства, Исполнительство на духовом инструменте, Духовой ансамбль, Компьютерные музыкальные программы, Оркестровый класс |
История исполнительского искусства, Дирижирование, Чтение партитур, Методика работы с оркестром, Инструментоведение, Инструментовка и аранжировка для оркестров и ансамблей История оркестровых стилей, История дирижерского искусства, Исполнительство на духовом инструменте, Духовой ансамбль, Компьютерные музыкальные программы, Оркестровый класс |
КУГ 600 |
1 | Образование | Коррекционная педагогика | Дифференцированный подход к воспитанию, обучению и развитию обучающихся с ЗПР на уроке в условиях реализации ФГОС НОО ОВЗ | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС НОО ОВЗ как система требований, Психолого-педагогические особенности обучающихся с ЗПР, Структура и содержание урока в условиях ФГОС НОО ОВЗ | ФГОС НОО ОВЗ как система требований, Психолого-педагогические особенности обучающихся с ЗПР, Структура и содержание урока в условиях ФГОС НОО ОВЗ | КУГ 144 |
1 | Образование | Коррекционная педагогика | Дошкольная дефектология | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Дефектология как наука, Нормативно-правовые основы инклюзивного образования, Основы психофизиологических нарушений, Психолого-педагогическая диагностика нарушений, Основы олигофренопедагогики, Основы логопедии, Сурдопедагогика, Воспитание и обучение обучающихся с нарушением зрения, Воспитание и обучение обучающихся с нарушением психического развития, Психолого-педагогическое технологии обучения и воспитания обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата, Организация и содержание деятельности ПМПК, Основы психологического консультирования и помощи детям с отклонениями в развитии, Инновации в дефектологическом образовании в условиях ФГОС, Проектирование адаптированных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ | Дефектология как наука, Нормативно-правовые основы инклюзивного образования, Основы психофизиологических нарушений, Психолого-педагогическая диагностика нарушений, Основы олигофренопедагогики, Основы логопедии, Сурдопедагогика, Воспитание и обучение обучающихся с нарушением зрения, Воспитание и обучение обучающихся с нарушением психического развития, Психолого-педагогическое технологии обучения и воспитания обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата, Организация и содержание деятельности ПМПК, Основы психологического консультирования и помощи детям с отклонениями в развитии, Инновации в дефектологическом образовании в условиях ФГОС, Проектирование адаптированных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ | КУГ 600 |
1 | Образование | Коррекционная педагогика | Дошкольная логопедия | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Логопедия как наука, Анатомия, физиология и патология органов речи, Речевые нарушения, Логопедические технологии, Технологические основы коррекции нарушений голоса, Дислалия, ринолалия, дизартрия как нарушения речи: основы коррекционно-педагогической работы, Методика логопедической работы с нарушением темпа речи и заиканием, Методика логопедической работы с алалией и афазией, Технологии работы с нарушениями письменной речи, Обучение и воспитание детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи, Обучение и воспитание детей с общим недоразвитием речи, Формы логопедической работы при нарушениях слуха, Особенности логопедической работы при нарушениях зрения, Технологии логопедической работы с умственно отсталыми детьми | Логопедия как наука, Анатомия, физиология и патология органов речи, Речевые нарушения, Логопедические технологии, Технологические основы коррекции нарушений голоса, Дислалия, ринолалия, дизартрия как нарушения речи: основы коррекционно-педагогической работы, Методика логопедической работы с нарушением темпа речи и заиканием, Методика логопедической работы с алалией и афазией, Технологии работы с нарушениями письменной речи, Обучение и воспитание детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи, Обучение и воспитание детей с общим недоразвитием речи, Формы логопедической работы при нарушениях слуха, Особенности логопедической работы при нарушениях зрения, Технологии логопедической работы с умственно отсталыми детьми | КУГ 600 |
1 | Образование | Дошкольное образование | Дошкольная педагогика | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, История педагогики и образования, Основы психологии, Теория обучения, Экономика образования, Воспитательная деятельность в ДОО, Современные психолого-педагогические технологии воспитания дошкольников, Психологические особенности дошкольников с особыми образовательными потребностями, Организация игровой деятельности дошкольников в условиях ФГОС ДО, Физическое воспитание и формирование здорового образа жизни дошкольников в условиях ФГОС ДО | Педагогика как наука, История педагогики и образования, Основы психологии, Теория обучения, Экономика образования, Воспитательная деятельность в ДОО, Современные психолого-педагогические технологии воспитания дошкольников, Психологические особенности дошкольников с особыми образовательными потребностями, Организация игровой деятельности дошкольников в условиях ФГОС ДО, Физическое воспитание и формирование здорового образа жизни дошкольников в условиях ФГОС ДО | КУГ 600 |
1 | Образование | Дошкольное образование | Дошкольная педагогика и психология | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, История педагогики, Основы психологии, Психология семьи, Психологическое консультирование, Воспитательная деятельность в ДОО, Современные психолого-педагогические технологии воспитания дошкольников, Психологические особенности дошкольников с особыми образовательными потребностями, Организация игровой деятельности дошкольников в условиях ФГОС ДО, Физическое воспитание и формирование здорового образа жизни дошкольников в условиях ФГОС ДО | Педагогика как наука, История педагогики, Основы психологии, Психология семьи, Психологическое консультирование, Воспитательная деятельность в ДОО, Современные психолого-педагогические технологии воспитания дошкольников, Психологические особенности дошкольников с особыми образовательными потребностями, Организация игровой деятельности дошкольников в условиях ФГОС ДО, Физическое воспитание и формирование здорового образа жизни дошкольников в условиях ФГОС ДО | КУГ 600 |
1 | Образование | Дошкольное образование | Дошкольная психология | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Основы психологии, Психология развития и возрастная психология, Психология семьи, Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения, Невропатология, Психопатология, Психолингвистика, Психопрофилактика, Основы психологической диагностики, Психологическое консультирование, Современные психолого-педагогические технологии воспитания дошкольников | Основы психологии, Психология развития и возрастная психология, Психология семьи, Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения, Невропатология, Психопатология, Психолингвистика, Психопрофилактика, Основы психологической диагностики, Психологическое консультирование, Современные психолого-педагогические технологии воспитания дошкольников | КУГ 600 |
1 | Образование | Дошкольное образование | Дошкольная педагогика. Воспитатель | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, История педагогики, Основы психологии, Теория обучения, Экономика образования, Воспитательная деятельность в ДОО, Современные психолого-педагогические технологии воспитания дошкольников, Психологические особенности дошкольников с особыми образовательными потребностями, Организация игровой деятельности дошкольников в условиях ФГОС ДО, Физическое воспитание и формирование здорового образа жизни дошкольников в условиях ФГОС ДО | Педагогика как наука, История педагогики, Основы психологии, Теория обучения, Экономика образования, Воспитательная деятельность в ДОО, Современные психолого-педагогические технологии воспитания дошкольников, Психологические особенности дошкольников с особыми образовательными потребностями, Организация игровой деятельности дошкольников в условиях ФГОС ДО, Физическое воспитание и формирование здорового образа жизни дошкольников в условиях ФГОС ДО | КУГ 600 |
1 | Образование | Дошкольное образование | Дошкольное воспитание и образование | Профессиональная переподготовка | очная, заочная | 252 час. (2 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, Основы психологии, Теория обучения, Воспитательная деятельность в ДОО, Современные психолого-педагогические технологии воспитания дошкольников, Психологические особенности дошкольников с особыми образовательными потребностями, Организация игровой деятельности дошкольников в условиях ФГОС ДО, Физическое воспитание и формирование здорового образа жизни дошкольников в условиях ФГОС ДО, Консультации | Педагогика как наука, Основы психологии, Теория обучения, Воспитательная деятельность в ДОО, Современные психолого-педагогические технологии воспитания дошкольников, Психологические особенности дошкольников с особыми образовательными потребностями, Организация игровой деятельности дошкольников в условиях ФГОС ДО, Физическое воспитание и формирование здорового образа жизни дошкольников в условиях ФГОС ДО, Консультации | КУГ 252 |
1 | Образование | Дошкольное образование | Духовно-нравственное воспитание и развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации программы "Социокультурные Истоки" | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Духовно-нравственное воспитание и развитие детей в условиях дошкольного образовательного учреждения, Особенности реализации программы духовно-нравственного воспитания "Социокультурные истоки", Инновационные педагогические технологии реализации программы "Социокультурные истоки" | Духовно-нравственное воспитание и развитие детей в условиях дошкольного образовательного учреждения, Особенности реализации программы духовно-нравственного воспитания "Социокультурные истоки", Инновационные педагогические технологии реализации программы "Социокультурные истоки" | КУГ 144 |
1 | Образование | Коррекционная педагогика | Инклюзивная практика учителя-предметника в условиях реализации ФГОС | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Психолого-педагогическая характеристика детей с ограниченными возможностями здоровья, Организационно-технологические основы инклюзивного образования в условиях ФГОС, Разработка адаптированных образовательных программ для обучения детей с ОВЗ в инклюзивной школе | Психолого-педагогическая характеристика детей с ограниченными возможностями здоровья, Организационно-технологические основы инклюзивного образования в условиях ФГОС, Разработка адаптированных образовательных программ для обучения детей с ОВЗ в инклюзивной школе | КУГ 144 |
1 | Образование | Коррекционная педагогика | Инклюзивное образование детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Психолого-педагогическая характеристика детей с ОВЗ, Организационно-технологические основы инклюзивного образования в условиях ФГОС, Разработка адаптированных образовательных программ для обучения детей с ОВЗ в инклюзивной школе | Психолого-педагогическая характеристика детей с ОВЗ, Организационно-технологические основы инклюзивного образования в условиях ФГОС, Разработка адаптированных образовательных программ для обучения детей с ОВЗ в инклюзивной школе | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Инновационные педагогические технологии в деятельности педагога-библиотекаря в условиях ФГОС | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований, Организация и содержание деятельности педагога-библиотекаря в условиях ФГОС, Современные педагогические технологии в деятельности педагога-библиотекаря | ФГОС как система требований, Организация и содержание деятельности педагога-библиотекаря в условиях ФГОС, Современные педагогические технологии в деятельности педагога-библиотекаря | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Инновационные психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности педагога дополнительного образования, Психолого-педагогические инновации в деятельности педагога дополнительного образования | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности педагога дополнительного образования, Психолого-педагогические инновации в деятельности педагога дополнительного образования | КУГ 144 |
1 | Образование | Среднее профессиональное образование / Высшее образование | Инновационные педагогические технологии преподавания юридических дисциплин в условиях реализации ФГОС | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований к образовательному процессу, Особенности преподавания юридических дисциплин в условиях ФГОС, Инновационные технологии обучения юридическим дисциплинам в условиях ФГОС | ФГОС как система требований к образовательному процессу, Особенности преподавания юридических дисциплин в условиях ФГОС, Инновационные технологии обучения юридическим дисциплинам в условиях ФГОС | КУГ 144 |
1 | Образование | Дошкольное образование | Инновационные подходы к организации воспитательно-образовательного процесса в рамках реализации ФГОС ДО | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС ДО как система требований, Системно-деятельностный подход как методологическая основа ФГОС ДО, Современные педагогические технологии организации образовательного процесса в условиях ФГОC ДО, Структура и содержание основной образовательной программы дошкольного образования, Мониторинг реализации ФГОС ДО: технологические основы | ФГОС ДО как система требований, Системно-деятельностный подход как методологическая основа ФГОС ДО, Современные педагогические технологии организации образовательного процесса в условиях ФГОC ДО, Структура и содержание основной образовательной программы дошкольного образования, Мониторинг реализации ФГОС ДО: технологические основы | КУГ 144 |
1 | Образование | Дошкольное образование | Инновационные психолого-педагогические технологии развития детей в возрасте до 3-х лет в условиях ФГОС ДО | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС ДО как система требований, Психолого-педагогические особенности развития детей в возрасте до 3-х лет, Технологические основы развития детей в возрасте до 3-х лет в условиях ФГОС ДО | ФГОС ДО как система требований, Психолого-педагогические особенности развития детей в возрасте до 3-х лет, Технологические основы развития детей в возрасте до 3-х лет в условиях ФГОС ДО | КУГ 144 |
1 | Образование | Среднее профессиональное образование / Высшее образование | Инновационные технологии преподавания психологических дисциплин в системе СПО в условиях ФГОС | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС СПО как система требований к образовательному процессу, Особенности преподавания психологических дисциплин в условиях реализации ФГОС СПО, Инновационные технологии преподавания психологических дисциплин в условиях ФГОС СПО | ФГОС СПО как система требований к образовательному процессу, Особенности преподавания психологических дисциплин в условиях реализации ФГОС СПО, Инновационные технологии преподавания психологических дисциплин в условиях ФГОС СПО | КУГ 144 |
1 | Образование | Среднее профессиональное образование / Высшее образование | Инновационные технологии преподавания физиологических дисциплин в системе высшего образования в условиях ФГОС | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований к образовательному процессу, Особенности преподавания физиологических дисциплин условиях ФГОС, Инновационные технологии обучения физиологическим дисциплинам в условиях ФГОС | ФГОС как система требований к образовательному процессу, Особенности преподавания физиологических дисциплин условиях ФГОС, Инновационные технологии обучения физиологическим дисциплинам в условиях ФГОС | КУГ 144 |
1 | Образование | Среднее профессиональное образование / Высшее образование | Инновационные формы и методы организации учебной и производственной практик в условиях ФГОС СПО | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Тенденции развития систем СПО, Методы организации учебной и производственной практик в рамках реализации требований в условиях ФГОС, Формы организации учебной и производственной практик в рамках реализации требований в условиях ФГОС | Тенденции развития систем СПО, Методы организации учебной и производственной практик в рамках реализации требований в условиях ФГОС, Формы организации учебной и производственной практик в рамках реализации требований в условиях ФГОС | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Инновационный менеджмент в дополнительном образовании | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Теоретические основы инновационного менеджмента, Основы стратегического менеджмента, Маркетинговые технологии в сфере дополнительного образования, Мониторинг эффективности работы ОДО | Теоретические основы инновационного менеджмента, Основы стратегического менеджмента, Маркетинговые технологии в сфере дополнительного образования, Мониторинг эффективности работы ОДО | КУГ 144 |
1 | Образование | Дошкольное образование | Инструктор по физическому воспитанию в дошкольной образовательной организации | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Дошкольная педагогика, Возрастные особенности дошкольников, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физического воспитания дошкольников, Методика физического воспитания дошкольников, Формы физического воспитания в ДОО, Подвижные и спортивные игры с дошкольниками, Формирование здорового образа жизни дошкольников, Мониторинг результатов образовательной деятельности по физическому воспитанию дошкольников | Дошкольная педагогика, Возрастные особенности дошкольников, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физического воспитания дошкольников, Методика физического воспитания дошкольников, Формы физического воспитания в ДОО, Подвижные и спортивные игры с дошкольниками, Формирование здорового образа жизни дошкольников, Мониторинг результатов образовательной деятельности по физическому воспитанию дошкольников | КУГ 600 |
1 | Образование | Дошкольное образование | Использование шкал ECERS как инструмента развития дошкольной образовательной организации | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Оценка качества дошкольного образования: проблемы и перспективы, ECERS - инструмент оценки качества образовательной среды в детском саду, Развитие ДОО по ключевым показателям ECERS | Оценка качества дошкольного образования: проблемы и перспективы, ECERS - инструмент оценки качества образовательной среды в детском саду, Развитие ДОО по ключевым показателям ECERS | КУГ 144 |
1 | Образование | Среднее профессиональное образование / Высшее образование | Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Электронная информационно-образовательная среда в цифровом университете, Организация деятельности субъектов образовательных отношений в ЭИОС, Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии, Электронно-библиотечные системы | Электронная информационно-образовательная среда в цифровом университете, Организация деятельности субъектов образовательных отношений в ЭИОС, Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии, Электронно-библиотечные системы | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | История народной культуры и изобразительного искусства в практике преподавания детской художественной школы | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | История народной культуры и изобразительного искусства как учебный предмет, Современные методы преподавания истории народной культуры и изобразительного искусства, Инновационные технологии в деятельности преподавателя детской художественной школы | История народной культуры и изобразительного искусства как учебный предмет, Современные методы преподавания истории народной культуры и изобразительного искусства, Инновационные технологии в деятельности преподавателя детской художественной школы | КУГ 144 |
1 | Образование | Дошкольное образование | Конструирование и робототехника как средство воспитания и развития дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Формирование предметно-пространственной развивающей среде в соответствии с ФГОС ДО, Проектирование программ по конструированию и робототехнике в ДОУ, Конструирование и робототехника как инновационные технологии в ДОУ | Формирование предметно-пространственной развивающей среде в соответствии с ФГОС ДО, Проектирование программ по конструированию и робототехнике в ДОУ, Конструирование и робототехника как инновационные технологии в ДОУ | КУГ 144 |
1 | Образование | Автошколы | Контролер технического состояния автотранспортных средств | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Нормативные акты по техническому обслуживанию и ремонту подвижного состава автомобильного транспорта, Нормативные акты в области безопасности дорожного движения на автомобильном транспорте, Основы транспортного и трудового законодательства, Устройство, назначение и правила эксплуатации автотранспортных средств, Технические характеристики и конструктивные особенности эксплуатации автотранспортных средств, Технические требования, предъявляемые к транспортным средствам, Правила и инструкции по охране труда, противопожарной защиты | Нормативные акты по техническому обслуживанию и ремонту подвижного состава автомобильного транспорта, Нормативные акты в области безопасности дорожного движения на автомобильном транспорте, Основы транспортного и трудового законодательства, Устройство, назначение и правила эксплуатации автотранспортных средств, Технические характеристики и конструктивные особенности эксплуатации автотранспортных средств, Технические требования, предъявляемые к транспортным средствам, Правила и инструкции по охране труда, противопожарной защиты | КУГ 600 |
1 | Образование | Коррекционная педагогика | Коррекционная педагогика и психология | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения, Невропатология, Психопатология, Клиника интеллектуальных нарушений, Психолингвистика, Психология, Специальная педагогика, Специальная психология, Онтогенез речевой деятельности, Олигофренопедагогика, Логопедия, Сурдопедагогика, Тифлопедагогика, Психолого-педагогическая диагностика, Методика развития речи и обучение русскому языку, Методика обучения математике, Адаптивная физическая культура, Методика обучения изобразительной деятельности, Артпедагогика и арттерапия в специальном дефектологическом образовании, Логопедическая ритмика, Технологии инклюзивного образования, Психолого-педагогическое сопровождение семьи с ребенком с ОВЗ | Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения, Невропатология, Психопатология, Клиника интеллектуальных нарушений, Психолингвистика, Психология, Специальная педагогика, Специальная психология, Онтогенез речевой деятельности, Олигофренопедагогика, Логопедия, Сурдопедагогика, Тифлопедагогика, Психолого-педагогическая диагностика, Методика развития речи и обучение русскому языку, Методика обучения математике, Адаптивная физическая культура, Методика обучения изобразительной деятельности, Артпедагогика и арттерапия в специальном дефектологическом образовании, Логопедическая ритмика, Технологии инклюзивного образования, Психолого-педагогическое сопровождение семьи с ребенком с ОВЗ | КУГ 600 |
1 | Образование | Коррекционная педагогика | Коррекционная работа с детьми и подростками с девиантным поведением | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовое обеспечение социально-педагогической работы с детьми и подростками девиантного поведения, Психолого-педагогическая характеристика детей и подростков девиантного поведения, Технологии коррекционной работы с детьми и подростками девиантного поведения | Нормативно-правовое обеспечение социально-педагогической работы с детьми и подростками девиантного поведения, Психолого-педагогическая характеристика детей и подростков девиантного поведения, Технологии коррекционной работы с детьми и подростками девиантного поведения | КУГ 144 |
1 | Образование | Коррекционная педагогика | Логопедия | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Логопедия как наука, Анатомия, физиология и патология органов речи, Речевые нарушения, Логопедические технологии, Технологические основы коррекции нарушений голоса, Дислалия, ринолалия, дизартрия как нарушения речи: основы коррекционно-педагогической работы, Методика логопедической работы с нарушением темпа речи и заиканием, Методика логопедической работы с алалией и афазией, Технологии работы с нарушениями письменной речи, Обучение и воспитание детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи, Обучение и воспитание детей с общим недоразвитием речи, Формы логопедической работы при нарушениях слуха, Особенности логопедической работы при нарушениях зрения, Технологии логопедической работы с умственно отсталыми детьми | Логопедия как наука, Анатомия, физиология и патология органов речи, Речевые нарушения, Логопедические технологии, Технологические основы коррекции нарушений голоса, Дислалия, ринолалия, дизартрия как нарушения речи: основы коррекционно-педагогической работы, Методика логопедической работы с нарушением темпа речи и заиканием, Методика логопедической работы с алалией и афазией, Технологии работы с нарушениями письменной речи, Обучение и воспитание детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи, Обучение и воспитание детей с общим недоразвитием речи, Формы логопедической работы при нарушениях слуха, Особенности логопедической работы при нарушениях зрения, Технологии логопедической работы с умственно отсталыми детьми | КУГ 600 |
1 | Образование | Среднее профессиональное образование / Высшее образование | Мастер производственного обучения | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Основы профессиональной педагогики, Психологические, физиологические и педагогические основы деятельности мастера производственного обучения, Теоретические и прикладные аспекты методической работы мастера производственного обучения, Организация учебно-производственной деятельности по освоению программ профессионального обучения, Современные технологии в деятельности мастера производственного обучения, Оценка образовательных результатов в процессе учебной и производственной практики | Основы профессиональной педагогики, Психологические, физиологические и педагогические основы деятельности мастера производственного обучения, Теоретические и прикладные аспекты методической работы мастера производственного обучения, Организация учебно-производственной деятельности по освоению программ профессионального обучения, Современные технологии в деятельности мастера производственного обучения, Оценка образовательных результатов в процессе учебной и производственной практики | КУГ 600 |
1 | Образование | Автошколы | Мастер производственного обучения вождению автомототранспортных средств | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Основы профессиональной педагогики, Психологические, физиологические и педагогические основы, Основы законодательства в сфере дорожного движения, Основы безопасного управления транспортными средствами, Комплектующие изделия и автомобильные эксплуатационные материалы, Правила и нормы охраны труда при эксплуатация автотранспортных средств |
Основы профессиональной педагогики, Психологические, физиологические и педагогические основы, Основы законодательства в сфере дорожного движения, Основы безопасного управления транспортными средствами, Комплектующие изделия и автомобильные эксплуатационные материалы, Правила и нормы охраны труда при эксплуатация автотранспортных средств |
КУГ 600 |
1 | Образование | Школьное образование | Медиация в деятельности педагога-психолога | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Организация и содержание деятельности педагога-психолога как школьного медиатора, Компетенции медиатора, Восстановительная медиация в деятельности педагога-психолога | Организация и содержание деятельности педагога-психолога как школьного медиатора, Компетенции медиатора, Восстановительная медиация в деятельности педагога-психолога | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Медиация в деятельности социального педагога | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Организация и содержание деятельности социального педагога как школьного медиатора, Компетенции медиатора, Восстановительная медиация в деятельности социального педагога | Организация и содержание деятельности социального педагога как школьного медиатора, Компетенции медиатора, Восстановительная медиация в деятельности социального педагога | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Медиация в дошкольной образовательной организации | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Проектирование дошкольной службы медиации, Организация и содержание деятельности дошкольного медиатора, Технологические основы деятельности дошкольного медиатора | Проектирование дошкольной службы медиации, Организация и содержание деятельности дошкольного медиатора, Технологические основы деятельности дошкольного медиатора | КУГ 144 |
1 | Образование | Менеджмент в образовании | Менеджмент в образовании | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Основы менеджмента, Правовая среда образования, Маркетинг, Экономика и финансы, Государственная регламентация образовательной деятельности, Основы документационного обеспечения управления образовательной организации, Управление образовательным процессом, Управление развитием образовательного учреждения в условиях ФГОС, Основы кадрового дела, Правовое регулирование трудовых отношений, Управление персоналом, Организационное поведение и корпоративная культура | Основы менеджмента, Правовая среда образования, Маркетинг, Экономика и финансы, Государственная регламентация образовательной деятельности, Основы документационного обеспечения управления образовательной организации, Управление образовательным процессом, Управление развитием образовательного учреждения в условиях ФГОС, Основы кадрового дела, Правовое регулирование трудовых отношений, Управление персоналом, Организационное поведение и корпоративная культура | КУГ 600 |
1 | Образование | Дошкольное образование | Менеджмент в образовании. Управление развитием дошкольной образовательной организации | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Основы менеджмента, Правовая среда образования, Маркетинг, Экономика и финансы, Государственная регламентация образовательной деятельности, Основы документационного обеспечения управления образовательной организации, Управление образовательным процессом, Управление развитием дошкольного образовательного учреждения в условиях ФГОС, Основы кадрового дела, Правовое регулирование трудовых отношений, Управление персоналом, Организационное поведение и корпоративная культура | Основы менеджмента, Правовая среда образования, Маркетинг, Экономика и финансы, Государственная регламентация образовательной деятельности, Основы документационного обеспечения управления образовательной организации, Управление образовательным процессом, Управление развитием дошкольного образовательного учреждения в условиях ФГОС, Основы кадрового дела, Правовое регулирование трудовых отношений, Управление персоналом, Организационное поведение и корпоративная культура | КУГ 600 |
1 | Образование | Автошколы | Менеджмент в образовании (для руководителей и заместителей руководителя автошкол) | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Основы менеджмента, Правовая среда образования, Маркетинг, Экономика и финансы, Государственная регламентация образовательной деятельности автошколы, Основы документационного обеспечения управления образовательной организации (автошколы), Управление образовательным процессом автошколы, Управление развитием образовательного учреждения в условиях ФГОС, Основы кадрового дела, Правовое регулирование трудовых отношений, Управление персоналом, Организационное поведение и корпоративная культура | Основы менеджмента, Правовая среда образования, Маркетинг, Экономика и финансы, Государственная регламентация образовательной деятельности автошколы, Основы документационного обеспечения управления образовательной организации (автошколы), Управление образовательным процессом автошколы, Управление развитием образовательного учреждения в условиях ФГОС, Основы кадрового дела, Правовое регулирование трудовых отношений, Управление персоналом, Организационное поведение и корпоративная культура | КУГ 600 |
1 | Образование | Менеджмент в образовании | Менеджмент в образовании в условиях инновационных изменений | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований, Системно-деятельностный подход как методологическая основа ФГОС, Современные педагогические технологии организации образовательного процесса в условиях ФГОC, Структура и содержание основной образовательной программы, Мониторинг реализации ФГОС: технологические основы | ФГОС как система требований, Системно-деятельностный подход как методологическая основа ФГОС, Современные педагогические технологии организации образовательного процесса в условиях ФГОC, Структура и содержание основной образовательной программы, Мониторинг реализации ФГОС: технологические основы | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Методика преподавания английского языка в соответствии с ФГОС | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках английского языка, Формирование универсальных учебных действий на уроках английского языка в условиях ФГОС | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках английского языка, Формирование универсальных учебных действий на уроках английского языка в условиях ФГОС | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Методика преподавания английского языка в условиях реализации ФГОС ООО | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС ООО как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках английского языка, Формирование универсальных учебных действий на уроках английского языка в условиях ФГОС | ФГОС ООО как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках английского языка, Формирование универсальных учебных действий на уроках английского языка в условиях ФГОС | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Методика преподавания астрономии в соответствии с ФГОС | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках астрономии, Формирование универсальных учебных действий на уроках астрономии в условиях ФГОС | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках астрономии, Формирование универсальных учебных действий на уроках астрономии в условиях ФГОС | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Методика преподавания биологии в соответствии с ФГОС СОО и ООО | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках биологии, Формирование универсальных учебных действий на уроках биологии в условиях ФГОС | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках биологии, Формирование универсальных учебных действий на уроках биологии в условиях ФГОС | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Методика преподавания географии в соответствии с ФГОС ООО и СОО | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках геграфии, Формирование универсальных учебных действий на уроках географии в условиях ФГОС ООО и СОО | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках геграфии, Формирование универсальных учебных действий на уроках географии в условиях ФГОС ООО и СОО | КУГ 144 |
1 | Образование | Среднее профессиональное образование / Высшее образование | Методика преподавания географии в соответствии ФГОС СПО | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках геграфии, Формирование универсальных учебных действий на уроках географии в условиях ФГОС СПО | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках геграфии, Формирование универсальных учебных действий на уроках географии в условиях ФГОС СПО | КУГ 144 |
1 | Образование | Среднее профессиональное образование / Высшее образование | Методика преподавания гражданского и арбитражного процессов в соответствии с ФГОС | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований к образовательному процессу, Особенности преподавания гражданского и арбитражного процессов в условиях ФГОС, Инновационные технологии обучения гражданскому и арбитражному процессам в условиях ФГОС | ФГОС как система требований к образовательному процессу, Особенности преподавания гражданского и арбитражного процессов в условиях ФГОС, Инновационные технологии обучения гражданскому и арбитражному процессам в условиях ФГОС | КУГ 144 |
1 | Образование | Среднее профессиональное образование / Высшее образование | Методика преподавания гражданского права в соответствии с ФГОС | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований к образовательному процессу, Особенности преподавания гражданского права в условиях ФГОС, Инновационные технологии обучения гражданскому праву в условиях ФГОС | ФГОС как система требований к образовательному процессу, Особенности преподавания гражданского права в условиях ФГОС, Инновационные технологии обучения гражданскому праву в условиях ФГОС | КУГ 144 |
1 | Образование | Среднее профессиональное образование / Высшее образование | Методика преподавания дизайн-проектирования в соответствии с ФГОС СПО | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований к образовательному процессу, Особенности преподавания дизайн-проектирования в условиях ФГОС, Инновационные технологии обучения дизайн-проектированию в условиях ФГОС | ФГОС как система требований к образовательному процессу, Особенности преподавания дизайн-проектирования в условиях ФГОС, Инновационные технологии обучения дизайн-проектированию в условиях ФГОС | КУГ 144 |
1 | Образование | Среднее профессиональное образование / Высшее образование | Методика преподавания живописи в соответствии с ФГОС СПО | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований к образовательному процессу, Особенности преподавания живописи в условиях ФГОС, Инновационные технологии обучения живописи в условиях ФГОС | ФГОС как система требований к образовательному процессу, Особенности преподавания живописи в условиях ФГОС, Инновационные технологии обучения живописи в условиях ФГОС | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Методика преподавания изобразительного искусства в соответствии с ФГОС ООО | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС ООО как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках изобразительного искусства, Формирование универсальных учебных действий на уроках изобразительного искусства в условиях ФГОС ООО | ФГОС ООО как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках изобразительного искусства, Формирование универсальных учебных действий на уроках изобразительного искусства в условиях ФГОС ООО | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Методика преподавания иностранного языка в соответствии с ФГОС | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках иностранного языка, Формирование универсальных учебных действий на уроках иностранного языка в условиях ФГОС | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках иностранного языка, Формирование универсальных учебных действий на уроках иностранного языка в условиях ФГОС | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Методика преподавания информатики в соответствии с ФГОС | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках информатики, Формирование универсальных учебных действий на уроках информатики в условиях ФГОС | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках информатики, Формирование универсальных учебных действий на уроках информатики в условиях ФГОС | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Методика преподавания информатики и ИКТ в соответствии с ФГОС | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках информатики и ИКТ, Формирование универсальных учебных действий на уроках информатики и ИКТ в условиях ФГОС | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках информатики и ИКТ, Формирование универсальных учебных действий на уроках информатики и ИКТ в условиях ФГОС | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Методика преподавания искусства (ИЗО, музыки) в соответствии с ФГОС | Повышение квалификации | заочная | 72 час. (2 недели) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках искусства (ИЗО, музыки), Формирование универсальных учебных действий на уроках искусства (ИЗО, музыки) в условиях ФГОС | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках искусства (ИЗО, музыки), Формирование универсальных учебных действий на уроках искусства (ИЗО, музыки) в условиях ФГОС | КУГ 72 |
1 | Образование | Школьное образование | Методика преподавания истории в соответствии с ФГОС ООО и СОО | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС ООО и СОО как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках истории, Формирование универсальных учебных действий на уроках истории в условиях ФГОС ООО и СОО | ФГОС ООО и СОО как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках истории, Формирование универсальных учебных действий на уроках истории в условиях ФГОС ООО и СОО | КУГ 144 |
1 | Образование | Среднее профессиональное образование / Высшее образование | Методика преподавания истории дизайна в соответствии с ФГОС СПО | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС СПО как система требований, Особенности преподавания истории дизайна в условиях реализации ФГОС, Инновационные технологии обучения истории дизайна в условиях ФГОС СПО | ФГОС СПО как система требований, Особенности преподавания истории дизайна в условиях реализации ФГОС, Инновационные технологии обучения истории дизайна в условиях ФГОС СПО | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Методика преподавания истории и обществознания в соответствии с ФГОС | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках истории и обществознания, Формирование универсальных учебных действий на уроках истории и обществознания в условиях ФГОС | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках истории и обществознания, Формирование универсальных учебных действий на уроках истории и обществознания в условиях ФГОС | КУГ 144 |
1 | Образование | Среднее профессиональное образование / Высшее образование | Методика преподавания конституционного права в соответствии с ФГОС | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований к образовательному процессу, Особенности преподавания конституционного права в условиях ФГОС, Инновационные технологии обучения конституционному праву в условиях ФГОС | ФГОС как система требований к образовательному процессу, Особенности преподавания конституционного права в условиях ФГОС, Инновационные технологии обучения конституционному праву в условиях ФГОС | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Методика преподавания курса "Шахматы" в соответствии с ФГОС | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Психолого-педагогические основы преподавания шахмат, Методика обучения игре в шахматы в условиях ФГОС, Организация и содержание деятельности преподавателя по шахматам в условиях ФГОС | Психолого-педагогические основы преподавания шахмат, Методика обучения игре в шахматы в условиях ФГОС, Организация и содержание деятельности преподавателя по шахматам в условиях ФГОС | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Методика преподавания математики в соответствии с ФГОС | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках математики, Формирование универсальных учебных действий на уроках математики в условиях ФГОС | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках математики, Формирование универсальных учебных действий на уроках математики в условиях ФГОС | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Методика преподавания математики в соответствии с ФГОС ООО и СОО | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС ООО и ФГОС СОО как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках математики, Формирование универсальных учебных действий на уроках математики в условиях ФГОС ООО и СОО | ФГОС ООО и ФГОС СОО как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках математики, Формирование универсальных учебных действий на уроках математики в условиях ФГОС ООО и СОО | КУГ 144 |
1 | Образование | Среднее профессиональное образование / Высшее образование | Методика преподавания международного транспортного права в соответствии с ФГОС | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований к образовательному процессу, Особенности преподавания международного транспортного права в условиях реализации ФГОС, Инновационные технологии обучения международному транспортному праву в условиях ФГОС | ФГОС как система требований к образовательному процессу, Особенности преподавания международного транспортного права в условиях реализации ФГОС, Инновационные технологии обучения международному транспортному праву в условиях ФГОС | КУГ 144 |
1 | Образование | Среднее профессиональное образование / Высшее образование | Методика преподавания международных и имущественных отношений в соответствии с ФГОС | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований к образовательному процессу, Особенности преподавания международных и имущественных отношений в условиях реализации ФГОС, Инновационные технологии обучения международным и имущественным отношениям в условиях ФГОС | ФГОС как система требований к образовательному процессу, Особенности преподавания международных и имущественных отношений в условиях реализации ФГОС, Инновационные технологии обучения международным и имущественным отношениям в условиях ФГОС | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Методика преподавания музыки в соответствии с ФГОС | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках музыки, Формирование универсальных учебных действий на уроках музыки в условиях ФГОС | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках музыки, Формирование универсальных учебных действий на уроках музыки в условиях ФГОС | КУГ 144 |
1 | Образование | Среднее профессиональное образование / Высшее образование | Методика преподавания муниципального и земельного права в соответствии с ФГОС | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований к образовательному процессу, Особенности преподавания муниципального и земельного права в условиях реализации ФГОС, Инновационные технологии обучения муниципальному и земельному праву в условиях ФГОС | ФГОС как система требований к образовательному процессу, Особенности преподавания муниципального и земельного права в условиях реализации ФГОС, Инновационные технологии обучения муниципальному и земельному праву в условиях ФГОС | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Методика преподавания МХК в соответствии с ФГОС | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках МХК, Формирование универсальных учебных действий на уроках МХК в условиях ФГОС | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках МХК, Формирование универсальных учебных действий на уроках МХК в условиях ФГОС | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Методика преподавания немецкого языка в соответствии с ФГОС | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках немецкого языка, Формирование универсальных учебных действий на уроках немецкого языка в условиях ФГОС | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках немецкого языка, Формирование универсальных учебных действий на уроках немецкого языка в условиях ФГОС | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Методика преподавания ОБЖ в соответствии с ФГОС | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках ОБЖ, Формирование универсальных учебных действий на уроках ОБЖ в условиях ФГОС | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках ОБЖ, Формирование универсальных учебных действий на уроках ОБЖ в условиях ФГОС | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Методика преподавания обществознания в соответствии с ФГОС ООО и СОО | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках обществознания, Формирование универсальных учебных действий на уроках обществознания в условиях ФГОС | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках обществознания, Формирование универсальных учебных действий на уроках обществознания в условиях ФГОС | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Методика преподавания ОДНКНР в соответствии с ФГОС | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках ОДНКНР, Формирование универсальных учебных действий на уроках ОДНКНР в условиях ФГОС | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках ОДНКНР, Формирование универсальных учебных действий на уроках ОДНКНР в условиях ФГОС | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Методика преподавания ОРКСЭ (ОПК) в соответствии с ФГОС | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках ОРКСЭ (ОПК), Формирование универсальных учебных действий на уроках ОРКСЭ (ОПК) в условиях ФГОС | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках ОРКСЭ (ОПК), Формирование универсальных учебных действий на уроках ОРКСЭ (ОПК) в условиях ФГОС | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Методика преподавания ОРКСЭ в соответствии с ФГОС | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках ОРКСЭ, Формирование универсальных учебных действий на уроках ОРКСЭ в условиях ФГОС | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках ОРКСЭ, Формирование универсальных учебных действий на уроках ОРКСЭ в условиях ФГОС | КУГ 144 |
1 | Образование | Среднее профессиональное образование / Высшее образование | Методика преподавания предпринимательского права в соответствии с ФГОС | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований к образовательному процессу, Особенности преподавания предпринимательского права в условиях ФГОС, Инновационные технологии обучения предпринимательскому праву в условиях ФГОС | ФГОС как система требований к образовательному процессу, Особенности преподавания предпринимательского права в условиях ФГОС, Инновационные технологии обучения предпринимательскому праву в условиях ФГОС | КУГ 144 |
1 | Образование | Среднее профессиональное образование / Высшее образование | Методика преподавания промышленной безопасности на опасных производственных объектах сетей газораспределения и газопотребления в соответствии ФГОС | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований к образовательному процессу, Особенности преподавания промышленной безопасности на опасных производственных объектах сетей газораспределения и газопотребления в условиях ФГОС, Инновационные технологии обучения промышленной безопасности на опасных производственных объектах сетей газораспределения и газопотребления в условиях ФГОС | ФГОС как система требований к образовательному процессу, Особенности преподавания промышленной безопасности на опасных производственных объектах сетей газораспределения и газопотребления в условиях ФГОС, Инновационные технологии обучения промышленной безопасности на опасных производственных объектах сетей газораспределения и газопотребления в условиях ФГОС | КУГ 144 |
1 | Образование | Среднее профессиональное образование / Высшее образование | Методика преподавания промышленной безопасности на опасных производственных объектах химической, нефтехимической и нефтеперерабатывающей промышленности в соответствии ФГОС | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований к образовательному процессу, Особенности преподавания промышленной безопасности на опасных производственных объектах химической, нефтехимической и нефтеперерабатывающей промышленности в условиях ФГОС, Инновационные технологии обучения промышленной безопасности на опасных производственных объектах химической, нефтехимической и нефтеперерабатывающей промышленности в условиях ФГОС | ФГОС как система требований к образовательному процессу, Особенности преподавания промышленной безопасности на опасных производственных объектах химической, нефтехимической и нефтеперерабатывающей промышленности в условиях ФГОС, Инновационные технологии обучения промышленной безопасности на опасных производственных объектах химической, нефтехимической и нефтеперерабатывающей промышленности в условиях ФГОС | КУГ 144 |
1 | Образование | Среднее профессиональное образование / Высшее образование | Методика преподавания промышленной безопасности на опасных производственных объектах, использующих оборудование, работающее под давлением в соответствии ФГОС | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований к образовательному процессу, Особенности преподавания промышленной безопасности на опасных производственных объектах, использующих оборудование, работающее под давлением в условиях ФГОС, Инновационные технологии обучения промышленной безопасности на опасных производственных объектах, использующих оборудование, работающее под давлением в условиях ФГОС | ФГОС как система требований к образовательному процессу, Особенности преподавания промышленной безопасности на опасных производственных объектах, использующих оборудование, работающее под давлением в условиях ФГОС, Инновационные технологии обучения промышленной безопасности на опасных производственных объектах, использующих оборудование, работающее под давлением в условиях ФГОС | КУГ 144 |
1 | Образование | Среднее профессиональное образование / Высшее образование | Методика преподавания промышленной безопасности при транспортировании опасных веществ в соответствии ФГОС | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований к образовательному процессу, Особенности преподавания преподавания промышленной безопасности при транспортировании опасных веществ в условиях ФГОС, Инновационные технологии обучения промышленной безопасности при транспортировании опасных веществ в условиях ФГОС | ФГОС как система требований к образовательному процессу, Особенности преподавания преподавания промышленной безопасности при транспортировании опасных веществ в условиях ФГОС, Инновационные технологии обучения промышленной безопасности при транспортировании опасных веществ в условиях ФГОС | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Методика преподавания родного русского языка и родной литературы в соответствии с ФГОС | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках родного языка и родной литературы, Формирование универсальных учебных действий на уроках родного языка и родной литературы в условиях ФГОС | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках родного языка и родной литературы, Формирование универсальных учебных действий на уроках родного языка и родной литературы в условиях ФГОС | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Методика преподавания русского языка в соответствии с ФГОС | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках русского языка, Формирование универсальных учебных действий на уроках русского языка в условиях ФГОС | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках русского языка, Формирование универсальных учебных действий на уроках русского языка в условиях ФГОС | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Методика преподавания русского языка и литературы в соответствии с ФГОС ООО и СОО | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС ООО и ФГОС СОО как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках русского языка и литературы, Формирование универсальных учебных действий на уроках русского языка и литературы в условиях ФГОС ООО и СОО | ФГОС ООО и ФГОС СОО как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках русского языка и литературы, Формирование универсальных учебных действий на уроках русского языка и литературы в условиях ФГОС ООО и СОО | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Методика преподавания русского языка и литературы в соотвествии с ФГОС | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках русского языка и литературы, Формирование универсальных учебных действий на уроках русского языка и литературы в условиях ФГОС | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках русского языка и литературы, Формирование универсальных учебных действий на уроках русского языка и литературы в условиях ФГОС | КУГ 144 |
1 | Образование | Среднее профессиональное образование / Высшее образование | Методика преподавания социально-гуманитарных и правовых дисциплин в соответствии с ФГОС | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований к образовательному процессу, Особенности преподавания социально-гуманитарных и общественных дисциплин в условиях ФГОС, Инновационные технологии обучения социально-гуманитарным и общественным дисциплдинам в условиях ФГОС | ФГОС как система требований к образовательному процессу, Особенности преподавания социально-гуманитарных и общественных дисциплин в условиях ФГОС, Инновационные технологии обучения социально-гуманитарным и общественным дисциплдинам в условиях ФГОС | КУГ 144 |
1 | Образование | Среднее профессиональное образование / Высшее образование | Методика преподавания теории и истории государства и права в соответствии с ФГОС | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований к образовательному процессу, Особенности преподавания теории и истории государства и права в условиях ФГОС, Инновационные технологии обучения теории и истории государства и права в условиях ФГОС | ФГОС как система требований к образовательному процессу, Особенности преподавания теории и истории государства и права в условиях ФГОС, Инновационные технологии обучения теории и истории государства и права в условиях ФГОС | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Методика преподавания технологии в соответствии с ФГОС | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках технологии, Формирование универсальных учебных действий на уроках технологии в условиях ФГОС | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках технологии, Формирование универсальных учебных действий на уроках технологии в условиях ФГОС | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Методика преподавания технологии в соответствии с ФГОС ООО | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС ООО как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках технологии, Формирование универсальных учебных действий на уроках технологии в условиях ФГОС ООО | ФГОС ООО как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках технологии, Формирование универсальных учебных действий на уроках технологии в условиях ФГОС ООО | КУГ 144 |
1 | Образование | Среднее профессиональное образование / Высшее образование | Методика преподавания трудового права в соответствии с ФГОС СПО | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС СПО как система требований к образовательному процессу, Особенности преподавания трудового права в условиях ФГОС, Инновационные технологии обучения трудовому праву в условиях ФГОС СПО | ФГОС СПО как система требований к образовательному процессу, Особенности преподавания трудового права в условиях ФГОС, Инновационные технологии обучения трудовому праву в условиях ФГОС СПО | КУГ 144 |
1 | Образование | Среднее профессиональное образование / Высшее образование | Методика преподавания уголовного права в соответствии с ФГОС | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований к образовательному процессу, Особенности преподавания уголовного права в условиях ФГОС, Инновационные технологии обучения уголовному праву в условиях ФГОС | ФГОС как система требований к образовательному процессу, Особенности преподавания уголовного права в условиях ФГОС, Инновационные технологии обучения уголовному праву в условиях ФГОС | КУГ 144 |
1 | Образование | Среднее профессиональное образование / Высшее образование | Методика преподавания уголовного процесса в соответствиии с ФГОС | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований к образовательному процессу, Особенности преподавания уголовного процесса в условиях ФГОС, Инновационные технологии обучения уголовному процессу в условиях ФГОС | ФГОС как система требований к образовательному процессу, Особенности преподавания уголовного процесса в условиях ФГОС, Инновационные технологии обучения уголовному процессу в условиях ФГОС | КУГ 144 |
1 | Образование | Среднее профессиональное образование / Высшее образование | Методика преподавания уголовного судопроизводства в соответствии с ФГОС | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований к образовательному процессу, Особенности преподавания уголовного судопроизводства в условиях ФГОС, Инновационные технологии обучения уголовному судопроизводству в условиях ФГОС | ФГОС как система требований к образовательному процессу, Особенности преподавания уголовного судопроизводства в условиях ФГОС, Инновационные технологии обучения уголовному судопроизводству в условиях ФГОС | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Методика преподавания физики в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках физики, Формирование универсальных учебных действий на уроках физики в условиях ФГОС ООО и СОО | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках физики, Формирование универсальных учебных действий на уроках физики в условиях ФГОС ООО и СОО | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Методика преподавания физики в соотвествии с ФГОС | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках физики, Формирование универсальных учебных действий на уроках физики в условиях ФГОС | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках физики, Формирование универсальных учебных действий на уроках физики в условиях ФГОС | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Методика преподавания физической культуры в соответствии с ФГОС | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках физической культуры, Формирование универсальных учебных действий на уроках физической культуры в условиях ФГОС | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках физической культуры, Формирование универсальных учебных действий на уроках физической культуры в условиях ФГОС | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Методика преподавания физической культуры в соответствии с ФГОС НОО | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС НОО как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках физической культуры, Формирование универсальных учебных действий на уроках физической культуры в условиях ФГОС НОО | ФГОС НОО как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках физической культуры, Формирование универсальных учебных действий на уроках физической культуры в условиях ФГОС НОО | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Методика преподавания физической культуры в соответствии с ФГОС СОО | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС СОО как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках физической культуры, Формирование универсальных учебных действий на уроках физической культуры в условиях ФГОС СОО | ФГОС СОО как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках физической культуры, Формирование универсальных учебных действий на уроках физической культуры в условиях ФГОС СОО | КУГ 144 |
1 | Образование | Среднее профессиональное образование / Высшее образование | Методика преподавания финансового и налогового права в соответствии с ФГОС | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований к образовательному процессу, Особенности преподавания финансового и налогового права в условиях ФГОС, Инновационные технологии обучения финансовому и налоговому праву в условиях ФГОС | ФГОС как система требований к образовательному процессу, Особенности преподавания финансового и налогового права в условиях ФГОС, Инновационные технологии обучения финансовому и налоговому праву в условиях ФГОС | КУГ 144 |
1 | Образование | Среднее профессиональное образование / Высшее образование | Методика преподавания финансовых дисциплин в соответствии с ФГОС СПО | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС СПО как система требований к образовательному процессу, Особенности преподавания финансовых дисциплин в условиях ФГОС, Инновационные технологии обучения финансовым дисциплинам в условиях ФГОС СПО | ФГОС СПО как система требований к образовательному процессу, Особенности преподавания финансовых дисциплин в условиях ФГОС, Инновационные технологии обучения финансовым дисциплинам в условиях ФГОС СПО | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Методика преподавания химии в соответствии с ФГОС | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках химии, Формирование универсальных учебных действий на уроках химии в условиях ФГОС | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках химии, Формирование универсальных учебных действий на уроках химии в условиях ФГОС | КУГ 144 |
1 | Образование | Среднее профессиональное образование / Высшее образование | Методика преподавания черчения и перспективы в соответствии с ФГОС СПО | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС СПО как система требований к образовательному процессу, Особенности преподавания черчения и перспективы в условиях ФГОС, Инновационные технологии обучения черчению и перспективе в условиях ФГОС СПО | ФГОС СПО как система требований к образовательному процессу, Особенности преподавания черчения и перспективы в условиях ФГОС, Инновационные технологии обучения черчению и перспективе в условиях ФГОС СПО | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Методика преподавания этики в соответствии с ФГОС | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках этики, Формирование универсальных учебных действий на уроках этики в условиях ФГОС | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках этики, Формирование универсальных учебных действий на уроках этики в условиях ФГОС | КУГ 144 |
1 | Образование | Среднее профессиональное образование / Высшее образование | Методика преподавания юридических дисциплин в соответствии с ФГОС | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований к образовательному процессу, Особенности преподавания юридических дисциплин в условиях ФГОС, Инновационные технологии обучения юридическим дисциплинам в условиях ФГОС | ФГОС как система требований к образовательному процессу, Особенности преподавания юридических дисциплин в условиях ФГОС, Инновационные технологии обучения юридическим дисциплинам в условиях ФГОС | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Методика преподавания музыки в соотвествии с ФГОС | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований и общественный договор, Организация и содержание педагогической деятельности на уроках музыки, Формирование универсальных учебных действий на уроках музыки в условиях ФГОС | ФГОС как система требований и общественный договор, Организация и содержание педагогической деятельности на уроках музыки, Формирование универсальных учебных действий на уроках музыки в условиях ФГОС | КУГ 144 |
1 | Образование | Среднее профессиональное образование / Высшее образование | Методика преподавания водолазной медицины | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, Нормативная среда образования, Психолого-педагогические основы организации образовательного процесса, Методы воспитания, обучения и развития обучающихся, Общественное здоровье и здравоохранение, Профессиональная заболеваемость водолазов, Специфические заболевания водолазов | Педагогика как наука, Нормативная среда образования, Психолого-педагогические основы организации образовательного процесса, Методы воспитания, обучения и развития обучающихся, Общественное здоровье и здравоохранение, Профессиональная заболеваемость водолазов, Специфические заболевания водолазов | КУГ 600 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Методист ДМШ, ДШИ | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, Педагогика дополнительного образования, История педагогики, Основы психологии, Нормативная среда образования, Развитие системы дополнительного образования детей в условиях профессиональной стандартизации, Организация развивающей среды учреждения дополнительного образования детей, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организация и содержание деятельности методиста ДМШ, ДШИ | Педагогика как наука, Педагогика дополнительного образования, История педагогики, Основы психологии, Нормативная среда образования, Развитие системы дополнительного образования детей в условиях профессиональной стандартизации, Организация развивающей среды учреждения дополнительного образования детей, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организация и содержание деятельности методиста ДМШ, ДШИ | КУГ 600 |
1 | Образование | Дошкольное образование | Методист дошкольной образовательной организации | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, История педагогики, Основы психологии, Психология семьи, Экономика образования, Воспитательная деятельность в ДОО, Современные психолого-педагогические технологии воспитания дошкольников, Психологические особенности дошкольников с особыми образовательными потребностями, Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО, Организация и содержание деятельности методиста ДОО | Педагогика как наука, История педагогики, Основы психологии, Психология семьи, Экономика образования, Воспитательная деятельность в ДОО, Современные психолого-педагогические технологии воспитания дошкольников, Психологические особенности дошкольников с особыми образовательными потребностями, Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО, Организация и содержание деятельности методиста ДОО | КУГ 600 |
1 | Образование | Школьное образование | Методист школьной образовательной организации | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, История педагогики, Основы психологии, Психология семьи, Экономика образования, Воспитательная деятельность в образовательной организации, Современные психолого-педагогические технологии воспитания школьников, Психологические особенности школьников с особыми образовательными потребностями, Методическое обеспечение школьного образования в условиях реализации ФГОС, Организация и содержание деятельности методиста образовательной организации | Педагогика как наука, История педагогики, Основы психологии, Психология семьи, Экономика образования, Воспитательная деятельность в образовательной организации, Современные психолого-педагогические технологии воспитания школьников, Психологические особенности школьников с особыми образовательными потребностями, Методическое обеспечение школьного образования в условиях реализации ФГОС, Организация и содержание деятельности методиста образовательной организации | КУГ 600 |
1 | Образование | Дошкольное образование | Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС ДО как система требований, Педагогические технологии ФГОС ДО, Содержание образовательных областей ФГОС ДО, Методическое обеспечение реализации содержания образования ФГОС ДО, Организация методической работы в ДОО | ФГОС ДО как система требований, Педагогические технологии ФГОС ДО, Содержание образовательных областей ФГОС ДО, Методическое обеспечение реализации содержания образования ФГОС ДО, Организация методической работы в ДОО | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Методическое сопровождение образовательного процесса в условиях реализации ФГТ | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГТ как система требований, Проектирование образовательных программ в условиях ФГТ, Управление качеством образования в условиях ФГТ, Методическое обеспечение реализации ФГТ, Сопровождение педагогических кадров при реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ в условиях ФГТ | ФГТ как система требований, Проектирование образовательных программ в условиях ФГТ, Управление качеством образования в условиях ФГТ, Методическое обеспечение реализации ФГТ, Сопровождение педагогических кадров при реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ в условиях ФГТ | КУГ 144 |
1 | Образование | Дошкольное образование | Младший воспитатель | Профессиональное обучение | заочная | 300 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, Основы психологии, Нормативно-правовая среда образования, Профессиональная этика, Воспитательная деятельность в дошкольной образовательной организации, Современные психолого-педагогические технологии воспитания дошкольников, Психологические особенности дошкольников с особыми образовательными потребностями, Организация игровой деятельности дошкольников в условиях ФГОС ДО, Физическое воспитание и формирование здорового образа жизни дошкольников в условиях ФГОС ДО | Педагогика как наука, Основы психологии, Нормативно-правовая среда образования, Профессиональная этика, Воспитательная деятельность в дошкольной образовательной организации, Современные психолого-педагогические технологии воспитания дошкольников, Психологические особенности дошкольников с особыми образовательными потребностями, Организация игровой деятельности дошкольников в условиях ФГОС ДО, Физическое воспитание и формирование здорового образа жизни дошкольников в условиях ФГОС ДО | КУГ 300 |
1 | Образование | Дошкольное образование | Музыкальный руководитель в дошкольном образовательном учреждении | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, Возрастная психология, Воспитательная деятельность в ДОУ, Художественно-эстетическое развитие дошкольников, Музыкальная педагогика, Музыкальная психология, Теория и методика музыкального образования, Формирование основ музыкальной культуры детей дошкольного возраста, Теория и методика развития детского музыкального творчества дошкольников, Организация и содержание деятельности музыкального руководителя в ДОУ | Педагогика как наука, Возрастная психология, Воспитательная деятельность в ДОУ, Художественно-эстетическое развитие дошкольников, Музыкальная педагогика, Музыкальная психология, Теория и методика музыкального образования, Формирование основ музыкальной культуры детей дошкольного возраста, Теория и методика развития детского музыкального творчества дошкольников, Организация и содержание деятельности музыкального руководителя в ДОУ | КУГ 600 |
1 | Образование | Коррекционная педагогика | Обучение детей с ОВЗ и детей-инвалидов в условиях ФГОС НОО, ФГОС ООО и ФГОС СОО | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований, Психолого-педагогическая характеристика детей с ограниченными возможностями здоровья, Разработка адаптированных образовательных программ для обучения детей с ОВЗ в инклюзивной школе | ФГОС как система требований, Психолого-педагогическая характеристика детей с ограниченными возможностями здоровья, Разработка адаптированных образовательных программ для обучения детей с ОВЗ в инклюзивной школе | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Одаренность ребенка: актуальные проблемы выявления и развития в условиях дополнительного образования | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Профессиональная компетентность педагога дополнительного образования в направлении поддержки одарённых детей, Методика выявления, поддержки и сопровождения одарённых детей в условиях дополнительного образования | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Профессиональная компетентность педагога дополнительного образования в направлении поддержки одарённых детей, Методика выявления, поддержки и сопровождения одарённых детей в условиях дополнительного образования | КУГ 144 |
1 | Образование | Дошкольное образование | Оздоровительная гимнастика в ДОУ в условиях ФГОС ДО | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС ДО как система требований и общественный договор, Образовательная область "физическое воспитание", Оздоровительная гимнастика как педагогическая технология физического воспитания в ДОУ | ФГОС ДО как система требований и общественный договор, Образовательная область "физическое воспитание", Оздоровительная гимнастика как педагогическая технология физического воспитания в ДОУ | КУГ 144 |
1 | Образование | Дошкольное образование | Оказание первой доврачебной помощи в ДОУ | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Принципы и порядок оказания первой помощи в ДОУ, Терминальные состояния. Клиническая смерть, Принципы и методы реанимации, Первая помощь пот наружном и внутреннем кровотечении, Первая помощь при повреждении мягких тканей, костей и суставов, Первая помощь при ранах и ожогах, Десмургия, Первая помощь при обморожении и общем замерзании, Первая помощь при тепловом и солнечном ударах, Первая помощь при травме от воздействия технического и атмосферного электричества, Первая помощь при различных вариантах асфиксии, Первая помощь при отравлении, укусах змей, Первая помощь при радиационных и лучевых поражениях | Принципы и порядок оказания первой помощи в ДОУ, Терминальные состояния. Клиническая смерть, Принципы и методы реанимации, Первая помощь пот наружном и внутреннем кровотечении, Первая помощь при повреждении мягких тканей, костей и суставов, Первая помощь при ранах и ожогах, Десмургия, Первая помощь при обморожении и общем замерзании, Первая помощь при тепловом и солнечном ударах, Первая помощь при травме от воздействия технического и атмосферного электричества, Первая помощь при различных вариантах асфиксии, Первая помощь при отравлении, укусах змей, Первая помощь при радиационных и лучевых поражениях | КУГ 144 |
1 | Образование | Коррекционная педагогика | Олигофренопедагогика | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Невропатология, Психопатология, Клиника интеллектуальных нарушений, Специальная педагогика, Специальная психология, История олигофренопедагогики, Олигофренопедагогика, Психолого-педагогическая диагностика, Логопедия, Методика обучения математике, Методика обучения изобразительной деятельности, Методика преподавания русского языка, Методика преподавания естествознания, Методика преподавания географии, Методика преподавания истории, Методика преподавания ручного труда, Профессионально-трудовое обучение, Адаптивная физическая культура, Технологии инклюзивного образования, Психолого-педагогическое сопровождение семьи с ребенком с ОВЗ | Невропатология, Психопатология, Клиника интеллектуальных нарушений, Специальная педагогика, Специальная психология, История олигофренопедагогики, Олигофренопедагогика, Психолого-педагогическая диагностика, Логопедия, Методика обучения математике, Методика обучения изобразительной деятельности, Методика преподавания русского языка, Методика преподавания естествознания, Методика преподавания географии, Методика преподавания истории, Методика преподавания ручного труда, Профессионально-трудовое обучение, Адаптивная физическая культура, Технологии инклюзивного образования, Психолого-педагогическое сопровождение семьи с ребенком с ОВЗ | КУГ 600 |
1 | Образование | Коррекционная педагогика | Олигофренопедагогика. Методика преподавания истории и обществознания для лиц с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Невропатология, Психопатология, Клиника интеллектуальных нарушений, Специальная педагогика, Специальная психология, История олигофренопедагогики, Олигофренопедагогика, Психолого-педагогическая диагностика, Логопедия, Методика преподавания истории, Методика преподавания обществознания, Технологии инклюзивного образования, Психолого-педагогическое сопровождение семьи с ребенком с ОВЗ | Невропатология, Психопатология, Клиника интеллектуальных нарушений, Специальная педагогика, Специальная психология, История олигофренопедагогики, Олигофренопедагогика, Психолого-педагогическая диагностика, Логопедия, Методика преподавания истории, Методика преподавания обществознания, Технологии инклюзивного образования, Психолого-педагогическое сопровождение семьи с ребенком с ОВЗ | КУГ 600 |
1 | Образование | Коррекционная педагогика | Олигофренопедагогика. Методика преподавания математики для лиц с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Невропатология, Психопатология, Клиника интеллектуальных нарушений, Специальная педагогика, Специальная психология, История олигофренопедагогики, Олигофренопедагогика, Психолого-педагогическая диагностика, Логопедия, Методика преподавания математики, Технологии инклюзивного образования, Психолого-педагогическое сопровождение семьи с ребенком с ОВЗ | Невропатология, Психопатология, Клиника интеллектуальных нарушений, Специальная педагогика, Специальная психология, История олигофренопедагогики, Олигофренопедагогика, Психолого-педагогическая диагностика, Логопедия, Методика преподавания математики, Технологии инклюзивного образования, Психолого-педагогическое сопровождение семьи с ребенком с ОВЗ | КУГ 600 |
1 | Образование | Коррекционная педагогика | Олигофренопедагогика. Методика преподавания русского языка и литературы для лиц с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Невропатология, Психопатология, Клиника интеллектуальных нарушений, Специальная педагогика, Специальная психология, История олигофренопедагогики, Олигофренопедагогика, Психолого-педагогическая диагностика, Логопедия, Методика преподавания русского языка, Методика преподавания литературы, Технологии инклюзивного образования, Психолого-педагогическое сопровождение семьи с ребенком с ОВЗ | Невропатология, Психопатология, Клиника интеллектуальных нарушений, Специальная педагогика, Специальная психология, История олигофренопедагогики, Олигофренопедагогика, Психолого-педагогическая диагностика, Логопедия, Методика преподавания русского языка, Методика преподавания литературы, Технологии инклюзивного образования, Психолого-педагогическое сопровождение семьи с ребенком с ОВЗ | КУГ 600 |
1 | Образование | Коррекционная педагогика | Олигофренопедагогика. Методика преподавания столярного дела для лиц с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Невропатология, Психопатология, Клиника интеллектуальных нарушений, Специальная педагогика, Специальная психология, История олигофренопедагогики, Олигофренопедагогика, Психолого-педагогическая диагностика, Логопедия, Методика преподавания столярного дела, Технологии инклюзивного образования, Психолого-педагогическое сопровождение семьи с ребенком с ОВЗ | Невропатология, Психопатология, Клиника интеллектуальных нарушений, Специальная педагогика, Специальная психология, История олигофренопедагогики, Олигофренопедагогика, Психолого-педагогическая диагностика, Логопедия, Методика преподавания столярного дела, Технологии инклюзивного образования, Психолого-педагогическое сопровождение семьи с ребенком с ОВЗ | КУГ 600 |
1 | Образование | Коррекционная педагогика | Олигофренопедагогика. Методика преподавания трудового обучения для лиц с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Невропатология, Психопатология, Клиника интеллектуальных нарушений, Специальная педагогика, Специальная психология, История олигофренопедагогики, Олигофренопедагогика, Психолого-педагогическая диагностика, Логопедия, Методика преподавания трудового обучения, Технологии инклюзивного образования, Психолого-педагогическое сопровождение семьи с ребенком с ОВЗ | Невропатология, Психопатология, Клиника интеллектуальных нарушений, Специальная педагогика, Специальная психология, История олигофренопедагогики, Олигофренопедагогика, Психолого-педагогическая диагностика, Логопедия, Методика преподавания трудового обучения, Технологии инклюзивного образования, Психолого-педагогическое сопровождение семьи с ребенком с ОВЗ | КУГ 600 |
1 | Образование | Коррекционная педагогика | Олигофренопедагогика. Методика преподавания швейного дела для лиц с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Невропатология, Психопатология, Клиника интеллектуальных нарушений, Специальная педагогика, Специальная психология, История олигофренопедагогики, Олигофренопедагогика, Психолого-педагогическая диагностика, Логопедия, Методика преподавания швейного дела, Технологии инклюзивного образования, Психолого-педагогическое сопровождение семьи с ребенком с ОВЗ | Невропатология, Психопатология, Клиника интеллектуальных нарушений, Специальная педагогика, Специальная психология, История олигофренопедагогики, Олигофренопедагогика, Психолого-педагогическая диагностика, Логопедия, Методика преподавания швейного дела, Технологии инклюзивного образования, Психолого-педагогическое сопровождение семьи с ребенком с ОВЗ | КУГ 600 |
1 | Образование | Коррекционная педагогика | Олигофренопедагогика. Методы и технологии обучения для лиц с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Невропатология, Психопатология, Клиника интеллектуальных нарушений, Специальная педагогика, Специальная психология, История олигофренопедагогики, Олигофренопедагогика, Психолого-педагогическая диагностика, Логопедия, Методы обучения для лиц с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), Технологии инклюзивного образования, Психолого-педагогическое сопровождение семьи с ребенком с ОВЗ | Невропатология, Психопатология, Клиника интеллектуальных нарушений, Специальная педагогика, Специальная психология, История олигофренопедагогики, Олигофренопедагогика, Психолого-педагогическая диагностика, Логопедия, Методы обучения для лиц с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), Технологии инклюзивного образования, Психолого-педагогическое сопровождение семьи с ребенком с ОВЗ | КУГ 600 |
1 | Образование | Коррекционная педагогика | Олигофренопедагогика: воспитание и обучение детей с нарушением интеллекта в условиях реализации ФГОС | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Теоретические основы олигофренопедагогики, Закономерности физического, психического и речевого развития детей в норме и при отклонениях, Диагностика и коррекция нарушений интеллектуального развития, Структура и содержание адаптированных основных общеобразовательных программам для детей с нарушением интеллекта, Инновационные педагогические технологии воспитания и обучения детей с нарушением интеллекта в условиях ФГОС | Теоретические основы олигофренопедагогики, Закономерности физического, психического и речевого развития детей в норме и при отклонениях, Диагностика и коррекция нарушений интеллектуального развития, Структура и содержание адаптированных основных общеобразовательных программам для детей с нарушением интеллекта, Инновационные педагогические технологии воспитания и обучения детей с нарушением интеллекта в условиях ФГОС | КУГ 144 |
1 | Образование | Коррекционная педагогика | Олигофренопедагогика: воспитание и обучение детей с нарушением интеллекта в соответствии с ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС О у/о | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Теоретические основы олигофренопедагогики, Закономерности физического, психического и речевого развития детей в норме и при отклонениях, Диагностика и коррекция нарушений интеллектуального развития, Структура и содержание адаптированных основных общеобразовательных программам для детей с нарушением интеллекта, Инновационные педагогические технологии воспитания и обучения детей с нарушением интеллекта в условиях ФГОС | Теоретические основы олигофренопедагогики, Закономерности физического, психического и речевого развития детей в норме и при отклонениях, Диагностика и коррекция нарушений интеллектуального развития, Структура и содержание адаптированных основных общеобразовательных программам для детей с нарушением интеллекта, Инновационные педагогические технологии воспитания и обучения детей с нарушением интеллекта в условиях ФГОС | КУГ 144 |
1 | Образование | Коррекционная педагогика | Олигофренопедагогика: воспитание и обучение детей с нарушением интеллекта в условиях ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС О у/о | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Теоретические основы олигофренопедагогики, Закономерности физического, психического и речевого развития детей в норме и при отклонениях, Диагностика и коррекция нарушений интеллектуального развития, Структура и содержание адаптированных основных общеобразовательных программам для детей с нарушением интеллекта, Инновационные педагогические технологии воспитания и обучения детей с нарушением интеллекта в условиях ФГОС | Теоретические основы олигофренопедагогики, Закономерности физического, психического и речевого развития детей в норме и при отклонениях, Диагностика и коррекция нарушений интеллектуального развития, Структура и содержание адаптированных основных общеобразовательных программам для детей с нарушением интеллекта, Инновационные педагогические технологии воспитания и обучения детей с нарушением интеллекта в условиях ФГОС | КУГ 600 |
1 | Образование | Среднее профессиональное образование / Высшее образование | Организационно-методические основы обучения обучающихся с ОВЗ и инвалидов в образовательной организации СПО в условиях ФГОС | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовое обеспечение инклюзивного образования в СПО, Психолого-педагогические особенности лиц с ОВЗ и инвалидов, Требования к организации образовательного процесса для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ в СПО | Нормативно-правовое обеспечение инклюзивного образования в СПО, Психолого-педагогические особенности лиц с ОВЗ и инвалидов, Требования к организации образовательного процесса для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ в СПО | КУГ 144 |
1 | Образование | Среднее профессиональное образование / Высшее образование | Организационно-педагогические основы образования обучающихся с инвалидностью и ОВЗ в инклюзивной среде организации высшего образования | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовое обеспечение инклюзивного образования, Особенности организации инклюзивного образовательного процесса в ВУЗе, Субъекты психолого-педагогического сопровождения в условиях инклюзивного образования | Нормативно-правовое обеспечение инклюзивного образования, Особенности организации инклюзивного образовательного процесса в ВУЗе, Субъекты психолого-педагогического сопровождения в условиях инклюзивного образования | КУГ 144 |
1 | Образование | Коррекционная педагогика | Организационно-педагогические основы образования обучающихся с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовое обеспечение инклюзивного образования, Особенности организации инклюзивного образовательного процесса, Субъекты психолого-педагогического сопровождения в условиях инклюзивного образования | Нормативно-правовое обеспечение инклюзивного образования, Особенности организации инклюзивного образовательного процесса, Субъекты психолого-педагогического сопровождения в условиях инклюзивного образования | КУГ 144 |
1 | Образование | Среднее профессиональное образование / Высшее образование | Организационно-педагогические основы образования обучающихся с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в инклюзивной среде среднего профессионального и высшего образования | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Проектирование инклюзивной образовательной среды в системе СПО и ВО, Организация и содержание образования обучающихся с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), Педагогические технологии обучения, воспитания и развития обучающихся с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в системе СПО и ВО | Проектирование инклюзивной образовательной среды в системе СПО и ВО, Организация и содержание образования обучающихся с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), Педагогические технологии обучения, воспитания и развития обучающихся с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в системе СПО и ВО | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Организационные формы раннего эстетического развития детей в организациях дополнительного образования | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Психология детского творчества, Технологические основы эстетического развития детей, Методики развития творческих способностей детей раннего возраста |
Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Психология детского творчества, Технологические основы эстетического развития детей, Методики развития творческих способностей детей раннего возраста |
КУГ 144 |
1 | Образование | Коррекционная педагогика | Организация воспитательной работы в контексте основных направлений ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС О у\о | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС О у/о как система требований, Структура и содержание воспитательной работы в условиях ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС О у/о, Реализация инновационных воспитательных технологий в условиях ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС О у/о | ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС О у/о как система требований, Структура и содержание воспитательной работы в условиях ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС О у/о, Реализация инновационных воспитательных технологий в условиях ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС О у/о | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Организация дистанционного обучения в условиях COVID-2019 | Повышение квалификации | заочная | 72 час. (2 недели) | ОП | Учебный план | Документооборот организации по дистанционному обучению в период карантина: локальные акты, приказы, образовательные программы, Дистанционные платформы обучения и аттестации обучающихся, Педагогические технологии в условиях удаленного обучения | Документооборот организации по дистанционному обучению в период карантина: локальные акты, приказы, образовательные программы, Дистанционные платформы обучения и аттестации обучающихся, Педагогические технологии в условиях удаленного обучения | КУГ 72 |
1 | Образование | Дошкольное образование | Организация и содержание деятельности старшего воспитателя в условиях реализации ФГОС ДО | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Педагогические технологии ФГОС ДО, Содержание деятельности старшего воспитателя в условиях ФГОС ДО, Организация деятельности старшего воспитателя в условиях ФГОС ДО | Педагогические технологии ФГОС ДО, Содержание деятельности старшего воспитателя в условиях ФГОС ДО, Организация деятельности старшего воспитателя в условиях ФГОС ДО | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Организация и содержание внеурочной деятельности в условиях ФГОС | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Организация внеурочной деятельности в образовательном процессе, Системно-деятельностный подход к уроку в условиях введения и реализации ФГОС, Проектирование внеурочной деятельности, Формирование УУД в урочной и внеурочной деятельности, Мониторинг сформированности УУД в урочной и внеурочной деятельности | Организация внеурочной деятельности в образовательном процессе, Системно-деятельностный подход к уроку в условиях введения и реализации ФГОС, Проектирование внеурочной деятельности, Формирование УУД в урочной и внеурочной деятельности, Мониторинг сформированности УУД в урочной и внеурочной деятельности | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Организация и содержание внеурочной деятельности в условиях ФГОС НОО | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Организация внеурочной деятельности в образовательном процессе, Системно-деятельностный подход к внеурочной деятельности в условиях ФГОС НОО, Проектирование внеурочной деятельности, Формирование УУД в условиях внеурочной деятельности, Мониторинг сформированности УУД в условиях внеурочной деятельности |
Организация внеурочной деятельности в образовательном процессе, Системно-деятельностный подход к внеурочной деятельности в условиях ФГОС НОО, Проектирование внеурочной деятельности, Формирование УУД в условиях внеурочной деятельности, Мониторинг сформированности УУД в условиях внеурочной деятельности |
КУГ 144 |
1 | Образование | Дошкольное образование | Организация и содержание деятельности воспитателя в соответствии с ФГОС ДО | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Педагогические технологии ФГОС ДО, Содержание деятельности воспитателя в условиях ФГОС ДО, Организация деятельности воспитателя в условиях ФГОС ДО | Педагогические технологии ФГОС ДО, Содержание деятельности воспитателя в условиях ФГОС ДО, Организация деятельности воспитателя в условиях ФГОС ДО | КУГ 144 |
1 | Образование | Коррекционная педагогика | Организация и содержание деятельности воспитателя в условиях ФГОС О у/о | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовые основы обучения и воспитания лиц с умственной отсталостью, Особенности профессиональной деятельности воспитателя в условиях ФГОС О у/о, Коррекционные технологии в работе воспитателя в условиях реализации ФГОС О у/о | Нормативно-правовые основы обучения и воспитания лиц с умственной отсталостью, Особенности профессиональной деятельности воспитателя в условиях ФГОС О у/о, Коррекционные технологии в работе воспитателя в условиях реализации ФГОС О у/о | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Организация и содержание деятельности воспитателя группы продленного дня | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Группа продленного дня как форма организации образовательного процесса, Содержание деятельности воспитателя группы продленного дня, Организация деятельности воспитателя группы продленного дня | Группа продленного дня как форма организации образовательного процесса, Содержание деятельности воспитателя группы продленного дня, Организация деятельности воспитателя группы продленного дня | КУГ 144 |
1 | Образование | Дошкольное образование | Организация и содержание деятельности воспитателя ДОУ по педагогической поддержке детей с ОВЗ и детей-инвалидов | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС ДО как система требований, Психолого-педагогические особенности детей с ОВЗ и детей - инвалидов, Организация и содержание педагогической поддержки воспитателя детей с ОВЗ и детей – инвалидов в условиях ДОУ | ФГОС ДО как система требований, Психолого-педагогические особенности детей с ОВЗ и детей - инвалидов, Организация и содержание педагогической поддержки воспитателя детей с ОВЗ и детей – инвалидов в условиях ДОУ | КУГ 144 |
1 | Образование | Коррекционная педагогика | Организация и содержание деятельности воспитателя логопедической группы по развитию детей с ОНР в условиях ФГОС ДО | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС ДО как система требований, Организация деятельности воспитателя логопедической группы, Психолого-педагогические технологии развития детей с ОНР в условиях ФГОС ДО |
ФГОС ДО как система требований, Организация деятельности воспитателя логопедической группы, Психолого-педагогические технологии развития детей с ОНР в условиях ФГОС ДО |
КУГ 144 |
1 | Образование | Коррекционная педагогика | Организация и содержание деятельности воспитателя образовательного учреждения в соответствии с требованиями ФГОС для обучающихся с ОВЗ | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС О у/о как система требований, Психолого-педагогические особенности детей с ОВЗ и детей - инвалидов, Современные образовательные технологии обучения детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС О у/о | ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС О у/о как система требований, Психолого-педагогические особенности детей с ОВЗ и детей - инвалидов, Современные образовательные технологии обучения детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС О у/о | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Организация и содержание деятельности классного руководителя в условиях ФГОС | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовые основы деятельности классного руководителя, Цифровые технологии организации взаимодействия с родителями, Отчетность классного руководителя: требования и методика проверки | Нормативно-правовые основы деятельности классного руководителя, Цифровые технологии организации взаимодействия с родителями, Отчетность классного руководителя: требования и методика проверки | КУГ 144 |
1 | Образование | Коррекционная педагогика | Организация и содержание деятельности логопеда | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Логопедия как наука, Анатомия, физиология и патология органов речи, Речевые нарушения, Логопедические технологии, Технологические основы коррекции нарушений голоса, Дислалия, ринолалия, дизартрия как нарушения речи: основы коррекционно-педагогической работы, Методика логопедической работы с нарушением темпа речи и заиканием, Методика логопедической работы с алалией и афазией, Технологии работы с нарушениями письменной речи, Обучение и воспитание детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи, Обучение и воспитание детей с общим недоразвитием речи, Формы логопедической работы при нарушениях слуха, Особенности логопедической работы при нарушениях зрения, Технологии логопедической работы с умственно отсталыми детьми | Логопедия как наука, Анатомия, физиология и патология органов речи, Речевые нарушения, Логопедические технологии, Технологические основы коррекции нарушений голоса, Дислалия, ринолалия, дизартрия как нарушения речи: основы коррекционно-педагогической работы, Методика логопедической работы с нарушением темпа речи и заиканием, Методика логопедической работы с алалией и афазией, Технологии работы с нарушениями письменной речи, Обучение и воспитание детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи, Обучение и воспитание детей с общим недоразвитием речи, Формы логопедической работы при нарушениях слуха, Особенности логопедической работы при нарушениях зрения, Технологии логопедической работы с умственно отсталыми детьми | КУГ 600 |
1 | Образование | Коррекционная педагогика | Организация и содержание деятельности логопеда в условиях реализации ФГОС | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Логопедия как наука, Дислалия, ринолалия, дизартрия как нарушения речи: основы коррекционно-педагогической работы, Современные технологии логопедической работы в условиях ФГОС | Логопедия как наука, Дислалия, ринолалия, дизартрия как нарушения речи: основы коррекционно-педагогической работы, Современные технологии логопедической работы в условиях ФГОС | КУГ 144 |
1 | Образование | Дошкольное образование | Организация и содержание деятельности логопеда в условиях реализации ФГОС ДО | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Логопедия как наука, Дислалия, ринолалия, дизартрия как нарушения речи: основы коррекционно-педагогической работы, Современные технологии логопедической работы в условиях ФГОС ДО | Логопедия как наука, Дислалия, ринолалия, дизартрия как нарушения речи: основы коррекционно-педагогической работы, Современные технологии логопедической работы в условиях ФГОС ДО | КУГ 144 |
1 | Образование | Автошколы | Организация и содержание деятельности мастера производственного обучения вождению автомототранспортных средств | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Основы методики профессионального обучения, Содержание подготовки водителей транспортных средств, Основы безопасного управления транспортным средством | Основы методики профессионального обучения, Содержание подготовки водителей транспортных средств, Основы безопасного управления транспортным средством | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Организация и содержание деятельности методиста ДМШ, ДШИ | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация методической деятельности в ДМШ, ДШИ, Проектирование дополнительных общеобразовательных программ | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация методической деятельности в ДМШ, ДШИ, Проектирование дополнительных общеобразовательных программ | КУГ 144 |
1 | Образование | Дошкольное образование | Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в условиях реализации ФГОС ДО | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Педагогические технологии ФГОС ДО, Содержание деятельности младшего воспитателя в условиях ФГОС ДО, Организация деятельности младшего воспитателя в условиях ФГОС ДО | Педагогические технологии ФГОС ДО, Содержание деятельности младшего воспитателя в условиях ФГОС ДО, Организация деятельности младшего воспитателя в условиях ФГОС ДО | КУГ 144 |
1 | Образование | Дошкольное образование | Организация и содержание деятельности музыкального руководителя в условиях реализации ФГОС ДО | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС ДО как система требований, Организация и содержание деятельности музыкального руководителя в ДОУ, Инновационные педагогические технологии формирования основ музыкальной культуры дошкольников | ФГОС ДО как система требований, Организация и содержание деятельности музыкального руководителя в ДОУ, Инновационные педагогические технологии формирования основ музыкальной культуры дошкольников | КУГ 144 |
1 | Образование | Коррекционная педагогика | Организация и содержание деятельности музыкального руководителя в условиях ФГОС О у/о | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовые основы обучения лиц с умственной отсталостью, Особенности профессиональной деятельности музыкального руководителя в условиях ФГОС О у/о, Коррекционные технологии в работе музыкального руководителя в условиях реализации ФГОС О у/о | Нормативно-правовые основы обучения лиц с умственной отсталостью, Особенности профессиональной деятельности музыкального руководителя в условиях ФГОС О у/о, Коррекционные технологии в работе музыкального руководителя в условиях реализации ФГОС О у/о | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Организация и содержание деятельности педагога дополнительного образования в условиях реализации ФГОС | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности педагога дополнительного образования, Психолого-педагогические инновации в деятельности педагога дополнительного образования в условиях ФГОС | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности педагога дополнительного образования, Психолого-педагогические инновации в деятельности педагога дополнительного образования в условиях ФГОС | КУГ 144 |
1 | Образование | Дошкольное образование | Организация и содержание деятельности педагога дополнительного образования в условиях реализации ФГОС ДО | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности педагога, Психолого-педагогические инновации в деятельности педагога ДО в условиях ФГОС | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности педагога, Психолого-педагогические инновации в деятельности педагога ДО в условиях ФГОС | КУГ 144 |
1 | Образование | Среднее профессиональное образование / Высшее образование | Организация и содержание деятельности педагога-психолога в условиях реализации ФГОС | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований, Организация деятельности педагога-психолога в условиях реализации ФГОС, Содержание деятельности педагога-психолога в условиях реализации ФГОС | ФГОС как система требований, Организация деятельности педагога-психолога в условиях реализации ФГОС, Содержание деятельности педагога-психолога в условиях реализации ФГОС | КУГ 144 |
1 | Образование | Дошкольное образование | Организация и содержание деятельности педагога-психолога в условиях реализации ФГОС ДО | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС ДО как система требований, Организация и содержание деятельности педагога-психолога, Психолого-педагогическое сопровождение детей дошкольного возраста | ФГОС ДО как система требований, Организация и содержание деятельности педагога-психолога, Психолого-педагогическое сопровождение детей дошкольного возраста | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Организация и содержание деятельности преподавателя вокала в условиях дополнительного образования | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя вокала в условиях дополнительного образования, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя вокала в условиях дополнительного образования | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя вокала в условиях дополнительного образования, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя вокала в условиях дополнительного образования | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Организация и содержание деятельности преподавателя декоративно-прикладного искусства в соответствии с ФГТ | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя декоративно-прикладного искусства в соответствии с ФГТ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя декоративно-прикладного искусства в соответствии с ФГТ | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя декоративно-прикладного искусства в соответствии с ФГТ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя декоративно-прикладного искусства в соответствии с ФГТ | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Организация и содержание деятельности преподавателя изобразительного и декоративно-прикладного искусства в соответствии с ФГТ | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя изобразительного и декоративно-прикладного искусства в соответствии с ФГТ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя изобразительного и декоративно-прикладного искусства в соответствии с ФГТ | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя изобразительного и декоративно-прикладного искусства в соответствии с ФГТ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя изобразительного и декоративно-прикладного искусства в соответствии с ФГТ | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Организация и содержание деятельности преподавателя изобразительного и декоративно-прикладного искусства в условиях дополнительного образования | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя изобразительного и декоративно-прикладного искусства, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя изобразительного и декоративно-прикладного искусства | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя изобразительного и декоративно-прикладного искусства, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя изобразительного и декоративно-прикладного искусства | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Организация и содержание деятельности преподавателя кларнета в условиях дополнительного образования | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя кларнета в условиях дополнительного образования, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя кларнета в условиях дополнительного образования | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя кларнета в условиях дополнительного образования, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя кларнета в условиях дополнительного образования | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Организация и содержание деятельности преподавателя музыкального фольклора в соответствии с ФГТ | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя музыкального фольклора в соответствии с ФГТ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя музыкального фольклора в соответствии с ФГТ | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя музыкального фольклора в соответствии с ФГТ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя музыкального фольклора в соответствии с ФГТ | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Организация и содержание деятельности преподавателя народного пения в соответствии с ФГТ | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГТ как система требований, Организация и содержание деятельности преподавателя народного пения с ФГТ, Современные педагогические технологии преподавания народного пения | ФГТ как система требований, Организация и содержание деятельности преподавателя народного пения с ФГТ, Современные педагогические технологии преподавания народного пения | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Организация и содержание деятельности преподавателя народных инструментов в соответствии с ФГТ | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГТ как система требований, Организация и содержание деятельности преподавателя народных инструментов в соответствии с ФГТ, Современные педагогические технологии преподавания народных инструментов | ФГТ как система требований, Организация и содержание деятельности преподавателя народных инструментов в соответствии с ФГТ, Современные педагогические технологии преподавания народных инструментов | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Организация и содержание деятельности преподавателя по классу гармони в условиях дополнительного образования | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя гармони в ДМШ, ДШИ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя гармони в ДМШ, ДШИ | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя гармони в ДМШ, ДШИ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя гармони в ДМШ, ДШИ | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Организация и содержание деятельности преподавателя по классу фортепиано в условиях дополнительного образования | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя фортепиано в ДМШ, ДШИ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя фортепиано в ДМШ, ДШИ | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя фортепиано в ДМШ, ДШИ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя фортепиано в ДМШ, ДШИ | КУГ 144 |
1 | Образование | Автошколы | Организация и содержание деятельности преподавателя программ профессионального обучения по подготовке водителей автомототранспортных средств | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Основы методики профессионального обучения, Нормативно-правовое обеспечение деятельности педагога дополнительного профессионального образования и профессионального обучения, Методика преподавания теоретических дисциплин по программам подготовки водителей автомототранспортных средств | Основы методики профессионального обучения, Нормативно-правовое обеспечение деятельности педагога дополнительного профессионального образования и профессионального обучения, Методика преподавания теоретических дисциплин по программам подготовки водителей автомототранспортных средств | КУГ 144 |
1 | Образование | Автошколы | Организация и содержание деятельности преподавателя программы профессиональной подготовки водителя АМТС | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Психофизиологические аспекты деятельности водителя, Организационные основы подготовки водительских кадров, Содержание учебных программ подготовки водителей автомототранспортных средств | Психофизиологические аспекты деятельности водителя, Организационные основы подготовки водительских кадров, Содержание учебных программ подготовки водителей автомототранспортных средств | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Организация и содержание деятельности преподавателя сольфеджио в условиях дополнительного образования | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя сольфеджио в ДМШ, ДШИ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя сольфеджио в ДМШ, ДШИ | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя сольфеджио в ДМШ, ДШИ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя сольфеджио в ДМШ, ДШИ | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Организация и содержание деятельности преподавателя струнных инструментов ДМШ, ДШИ | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя струнных инструментов в ДМШ, ДШИ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя струнных инструментов в ДМШ, ДШИ | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя струнных инструментов в ДМШ, ДШИ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя струнных инструментов в ДМШ, ДШИ | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Организация и содержание деятельности преподавателя театральных дисциплин в соответствии с ФГТ | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя театральных дисциплин в соответствии с ФГТ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя театральных дисциплин в соответствии с ФГТ | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя театральных дисциплин в соответствии с ФГТ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя театральных дисциплин в соответствии с ФГТ | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Организация и содержание деятельности преподавателя фортепиано в соответствии с ФГТ | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя фортепиано в соответствии с ФГТ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя фортепиано в соответствии с ФГТ | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя фортепиано в соответствии с ФГТ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя фортепиано в соответствии с ФГТ | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Организация и содержание деятельности преподавателя фортепиано в условиях дополнительного образования | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя фортепиано в ДМШ, ДШИ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя фортепиано в ДМШ, ДШИ | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя фортепиано в ДМШ, ДШИ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя фортепиано в ДМШ, ДШИ | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Организация и содержание деятельности преподавателя хорового пения в ДШИ условиях дополнительного образования | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя хорового пения в ДМШ, ДШИ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя хорового пения в ДМШ, ДШИ | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя хорового пения в ДМШ, ДШИ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя хорового пения в ДМШ, ДШИ | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Организация и содержание деятельности преподавателя хорового пения в условиях дополнительного образования | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя хорового пения в ДМШ, ДШИ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя хорового пения в ДМШ, ДШИ | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя хорового пения в ДМШ, ДШИ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя хорового пения в ДМШ, ДШИ | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Организация и содержание деятельности преподавателя живописи в соответствии с ФГТ | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя живописи в соответствии с ФГТ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя живописи в соответствии с ФГТ | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя живописи в соответствии с ФГТ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя живописи в соответствии с ФГТ | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Организация и содержание деятельности преподавателя хореографического искусства в соответствии с ФГТ | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя хореографического искусства в соответствии с ФГТ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя хореографического искусства в соответствии с ФГТ | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя хореографического искусства в соответствии с ФГТ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя хореографического искусства в соответствии с ФГТ | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Организация и содержание деятельности психолога в условиях реализации ФГОС | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований, Организация деятельности психолога в условиях реализации ФГОС, Содержание деятельности психолога в условиях реализации ФГОС | ФГОС как система требований, Организация деятельности психолога в условиях реализации ФГОС, Содержание деятельности психолога в условиях реализации ФГОС | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Организация и содержание деятельности руководителя учебно-методического отдела организации дополнительного профессионального образования | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Организационно-методическое обеспечение реализации программ профессионального обучения, профессионального образования и дополнительных профессиональных программ, Научно-методическое и учебно-методическое обеспечение реализации программ профессионального обучения, профессионального образования и дополнительных профессиональных программ, Мониторинг профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования | Организационно-методическое обеспечение реализации программ профессионального обучения, профессионального образования и дополнительных профессиональных программ, Научно-методическое и учебно-методическое обеспечение реализации программ профессионального обучения, профессионального образования и дополнительных профессиональных программ, Мониторинг профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Организация и содержание деятельности старшего вожатого в условиях ФГОС | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований, Психолого-педагогические основы деятельности вожатых, Современные методы и технологии в деятельности старшего вожатого | ФГОС как система требований, Психолого-педагогические основы деятельности вожатых, Современные методы и технологии в деятельности старшего вожатого | КУГ 144 |
1 | Образование | Коррекционная педагогика | Организация и содержание деятельности учителя цветоводства и декоративного садоводства в условиях ФГОС О у/о | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовые основы обучения лиц с умственной отсталостью, Разработка адаптированной образовательной программы для обучающихся с умственной отсталостью в соответствии с ФГОС О у/о, Проектирование содержания образования на уроке цветоводства и декоративного садоводства в условиях реализации ФГОС О у/о | Нормативно-правовые основы обучения лиц с умственной отсталостью, Разработка адаптированной образовательной программы для обучающихся с умственной отсталостью в соответствии с ФГОС О у/о, Проектирование содержания образования на уроке цветоводства и декоративного садоводства в условиях реализации ФГОС О у/о | КУГ 144 |
1 | Образование | Коррекционная педагогика | Организация и содержание деятельности учителя биологии в условиях ФГОС О у/о | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовые основы обучения лиц с умственной отсталостью, Разработка адаптированной образовательной программы для детей с умственной отсталостью в соответствии с ФГОС О у/о, Проектирование содержания образования на уроке биологии в условиях реализации ФГОС О у/о | Нормативно-правовые основы обучения лиц с умственной отсталостью, Разработка адаптированной образовательной программы для детей с умственной отсталостью в соответствии с ФГОС О у/о, Проектирование содержания образования на уроке биологии в условиях реализации ФГОС О у/о | КУГ 144 |
1 | Образование | Коррекционная педагогика | Организация и содержание деятельности учителя в условиях ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС О у/о | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС О у/о как система требований, Психолого-педагогические особенности детей с ОВЗ и детей-инвалидов, Современные образовательные технологии обучения детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС О у/о | ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС О у/о как система требований, Психолого-педагогические особенности детей с ОВЗ и детей-инвалидов, Современные образовательные технологии обучения детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС О у/о | КУГ 144 |
1 | Образование | Коррекционная педагогика | Организация и содержание деятельности учителя географии в условиях ФГОС О у/о | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовые основы обучения лиц с умственной отсталостью, Разработка адаптированной образовательной программы для детей с умственной отсталостью в соответствии с ФГОС О у/о, Проектирование содержания образования на уроке географии в условиях реализации ФГОС О у/о | Нормативно-правовые основы обучения лиц с умственной отсталостью, Разработка адаптированной образовательной программы для детей с умственной отсталостью в соответствии с ФГОС О у/о, Проектирование содержания образования на уроке географии в условиях реализации ФГОС О у/о | КУГ 144 |
1 | Образование | Коррекционная педагогика | Организация и содержание деятельности учителя истории в условиях ФГОС О у/о | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовые основы обучения лиц с умственной отсталостью, Разработка адаптированной образовательной программы для обучающихся с умственной отсталостью в соответствии с ФГОС О у/о, Проектирование содержания образования на уроке истории в условиях реализации ФГОС О у/о | Нормативно-правовые основы обучения лиц с умственной отсталостью, Разработка адаптированной образовательной программы для обучающихся с умственной отсталостью в соответствии с ФГОС О у/о, Проектирование содержания образования на уроке истории в условиях реализации ФГОС О у/о | КУГ 144 |
1 | Образование | Коррекционная педагогика | Организация и содержание деятельности учителя математики в условиях ФГОС О у/о и ФГОС НОО ОВЗ | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС О у/о как система требований, Психолого-педагогические особенности детей с ОВЗ и детей-инвалидов, Современные образовательные технологии обучения математике детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС О у/о | ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС О у/о как система требований, Психолого-педагогические особенности детей с ОВЗ и детей-инвалидов, Современные образовательные технологии обучения математике детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС О у/о | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Организация и содержание деятельности учителя начальных классов в условиях ФГОС НОО | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Организационно-правовые основы реализации ФГОС НОО в начальной школе, Системно-деятельностный подход к обучению младших школьников, Современные педагогические технологии организации образовательного процесса в начальной школе, Формирование УУД на уроках в начальной школе, Мониторинг сформированности УУД в начальной школе | Организационно-правовые основы реализации ФГОС НОО в начальной школе, Системно-деятельностный подход к обучению младших школьников, Современные педагогические технологии организации образовательного процесса в начальной школе, Формирование УУД на уроках в начальной школе, Мониторинг сформированности УУД в начальной школе | КУГ 144 |
1 | Образование | Коррекционная педагогика | Организация и содержание деятельности учителя начальных классов в условиях ФГОС НОО ОВЗ | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Организационно-правовые основы реализации ФГОС НОО ОВЗ в начальной школе, Системно-деятельностный подход к обучению младших школьников, Современные педагогические технологии организации образовательного процесса в начальной школе, Формирование УУД на уроках в начальной школе, Мониторинг сформированности УУД в начальной школе | Организационно-правовые основы реализации ФГОС НОО ОВЗ в начальной школе, Системно-деятельностный подход к обучению младших школьников, Современные педагогические технологии организации образовательного процесса в начальной школе, Формирование УУД на уроках в начальной школе, Мониторинг сформированности УУД в начальной школе | КУГ 144 |
1 | Образование | Коррекционная педагогика | Организация и содержание деятельности учителя начальных классов в условиях ФГОС О у/о | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовые основы обучения лиц с умственной отсталостью, Разработка адаптированной образовательной программы для обучающихся с умственной отсталостью в соответствии с ФГОС О у/о, Проектирование содержания образования на уроках начальной школы в условиях реализации ФГОС О у/о | Нормативно-правовые основы обучения лиц с умственной отсталостью, Разработка адаптированной образовательной программы для обучающихся с умственной отсталостью в соответствии с ФГОС О у/о, Проектирование содержания образования на уроках начальной школы в условиях реализации ФГОС О у/о | КУГ 144 |
1 | Образование | Коррекционная педагогика | Организация и содержание деятельности учителя русского языка в условиях ФГОС О у/о | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовые основы обучения лиц с умственной отсталостью, Разработка адаптированной образовательной программы для обучающихся с умственной отсталостью в соответствии с ФГОС О у/о, Проектирование содержания образования на уроке русского языка в условиях реализации ФГОС О у/о | Нормативно-правовые основы обучения лиц с умственной отсталостью, Разработка адаптированной образовательной программы для обучающихся с умственной отсталостью в соответствии с ФГОС О у/о, Проектирование содержания образования на уроке русского языка в условиях реализации ФГОС О у/о | КУГ 144 |
1 | Образование | Коррекционная педагогика | Организация и содержание деятельности учителя русского языка в условиях ФГОС О у/о и ФГОС НОО ОВЗ | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС О у/о как система требований, Психолого-педагогические особенности детей с ОВЗ и детей-инвалидов, Современные образовательные технологии обучения русскому языку детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС О у/о | ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС О у/о как система требований, Психолого-педагогические особенности детей с ОВЗ и детей-инвалидов, Современные образовательные технологии обучения русскому языку детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС О у/о | КУГ 144 |
1 | Образование | Коррекционная педагогика | Организация и содержание деятельности учителя социально-бытовой ориентировки (СБО) в условиях ФГОС О у/о | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовые основы обучения лиц с умственной отсталостью, Разработка адаптированной образовательной программы для детей с умственной отсталостью в соответствии с ФГОС О у/о, Методы и приемы обучения умственно отсталых обучающихся на уроках СБО | Нормативно-правовые основы обучения лиц с умственной отсталостью, Разработка адаптированной образовательной программы для детей с умственной отсталостью в соответствии с ФГОС О у/о, Методы и приемы обучения умственно отсталых обучающихся на уроках СБО | КУГ 144 |
1 | Образование | Коррекционная педагогика | Организация и содержание деятельности учителя столярного дела в условиях ФГОС О у/о | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовые основы обучения лиц с умственной отсталостью, Разработка адаптированной образовательной программы для обучающихся с умственной отсталостью в соответствии с ФГОС О у/о, Проектирование содержания образования по курсу "столярное дело" в условиях реализации ФГОС О у/о | Нормативно-правовые основы обучения лиц с умственной отсталостью, Разработка адаптированной образовательной программы для обучающихся с умственной отсталостью в соответствии с ФГОС О у/о, Проектирование содержания образования по курсу "столярное дело" в условиях реализации ФГОС О у/о | КУГ 144 |
1 | Образование | Коррекционная педагогика | Организация и содержание деятельности учителя технологии в условиях ФГОС О у/о | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовые основы обучения лиц с умственной отсталостью, Разработка адаптированной образовательной программы для обучающихся с умственной отсталостью в соответствии с ФГОС О у/о, Проектирование содержания образования на уроке технологии в условиях реализации ФГОС О у/о | Нормативно-правовые основы обучения лиц с умственной отсталостью, Разработка адаптированной образовательной программы для обучающихся с умственной отсталостью в соответствии с ФГОС О у/о, Проектирование содержания образования на уроке технологии в условиях реализации ФГОС О у/о | КУГ 144 |
1 | Образование | Коррекционная педагогика | Организация и содержание деятельности учителя трудового обучения в контексте основных направлений ФГОС для обучающихся с ОВЗ | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС у/о как система требований, Педагогические технологии инклюзивного образования, Организационно-педагогические основы деятельности учителя трудового обучения в условиях ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС у/о | ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС у/о как система требований, Педагогические технологии инклюзивного образования, Организационно-педагогические основы деятельности учителя трудового обучения в условиях ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС у/о | КУГ 144 |
1 | Образование | Коррекционная педагогика | Организация и содержание деятельности учителя швейного дела в условиях ФГОС О у/о | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовые основы обучения лиц с умственной отсталостью, Разработка адаптированной образовательной программы для обучающихся с умственной отсталостью в соответствии с ФГОС О у/о, Проектирование содержания образования по курсу "швейное дело" в условиях реализации ФГОС О у/о | Нормативно-правовые основы обучения лиц с умственной отсталостью, Разработка адаптированной образовательной программы для обучающихся с умственной отсталостью в соответствии с ФГОС О у/о, Проектирование содержания образования по курсу "швейное дело" в условиях реализации ФГОС О у/о | КУГ 144 |
1 | Образование | Коррекционная педагогика | Организация и содержание деятельности учителя-дефектолога в условиях ФГОС О у/о | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовые основы обучения лиц с умственной отсталостью, Особенности организации дефектологического сопровождения в образовательной организации, Коррекционные технологии в работе дефектолога в условиях реализации ФГОС О у/о | Нормативно-правовые основы обучения лиц с умственной отсталостью, Особенности организации дефектологического сопровождения в образовательной организации, Коррекционные технологии в работе дефектолога в условиях реализации ФГОС О у/о | КУГ 144 |
1 | Образование | Коррекционная педагогика | Организация и содержание деятельности учителя-логопеда в условиях ФГОС О у/о | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовые основы обучения лиц с умственной отсталостью, Особенности организации логопедического сопровождения в образовательной организации, Коррекционные технологии в работе учителя-логопеда в условиях реализации ФГОС О у/о | Нормативно-правовые основы обучения лиц с умственной отсталостью, Особенности организации логопедического сопровождения в образовательной организации, Коррекционные технологии в работе учителя-логопеда в условиях реализации ФГОС О у/о | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Организация и содержание коррекционно-образовательной деятельности учителя-логопеда в условиях ФГОС | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Логопедия как наука, Дислалия, ринолалия, дизартрия как нарушения речи: основы коррекционно-педагогической работы, Современные технологии логопедической работы в условиях ФГОС ДО | Логопедия как наука, Дислалия, ринолалия, дизартрия как нарушения речи: основы коррекционно-педагогической работы, Современные технологии логопедической работы в условиях ФГОС ДО | КУГ 144 |
1 | Образование | Дошкольное образование | Организация и содержание логопедической работы с детьми дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Организация логопедической работы в ДО, Содержание логопедической работы с дошкольниками в условиях реализации ФГОС ДО, Психолого-педагогические технологии речевого и социально-коммуникативного развития дошкольников в условиях ФГОС ДО | Организация логопедической работы в ДО, Содержание логопедической работы с дошкольниками в условиях реализации ФГОС ДО, Психолого-педагогические технологии речевого и социально-коммуникативного развития дошкольников в условиях ФГОС ДО | КУГ 144 |
1 | Образование | Дошкольное образование | Организация игровой деятельности в условиях ФГОС ДО | Повышение квалификации | заочная | 72 час. (2 недели) | ОП | Учебный план | Теоретические основы игровой деятельности дошкольников, Организация игровой деятельности дошкольников в условиях ФГОС ДО, Предметно-развивающая игровая среда в дошкольном образовательном учреждении | Теоретические основы игровой деятельности дошкольников, Организация игровой деятельности дошкольников в условиях ФГОС ДО, Предметно-развивающая игровая среда в дошкольном образовательном учреждении | КУГ 72 |
1 | Образование | Коррекционная педагогика | Организация инклюзивного образования детей-инвалидов и детей с ОВЗ в образовательной организации | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Психолого-педагогическая характеристика детей с ограниченными возможностями здоровья, Организационно-технологические основы инклюзивного образования в условиях ФГОС, Разработка адаптированных образовательных программ для обучения детей с ОВЗ в инклюзивной школе | Психолого-педагогическая характеристика детей с ограниченными возможностями здоровья, Организационно-технологические основы инклюзивного образования в условиях ФГОС, Разработка адаптированных образовательных программ для обучения детей с ОВЗ в инклюзивной школе | КУГ 144 |
1 | Образование | Коррекционная педагогика | Организация коррекционно-педагогической работы с обучающимся на дому в условиях ФГОС | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Основы менеджмента, Библиотечный менеджмент, Стратегическое управление инновациями в библиотеке | Основы менеджмента, Библиотечный менеджмент, Стратегическое управление инновациями в библиотеке | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Организация летнего отдыха детей и подростков. Психолого-педагогическое сопровождение несовершеннолетних в условиях летнего лагеря | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовые основы организации летнего отдыха детей и подростков, Психолого-педагогические сопровождение несовершеннолетних в условиях ДОЛ, Организация воспитательного процесса детей и подростков в ДОЛ | Нормативно-правовые основы организации летнего отдыха детей и подростков, Психолого-педагогические сопровождение несовершеннолетних в условиях ДОЛ, Организация воспитательного процесса детей и подростков в ДОЛ | КУГ 144 |
1 | Образование | Дошкольное образование | Организация предшкольной подготовки в системе дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС ДО как система требований и общественный договор, Педагогические технологии ФГОС ДО, Познавательное развитие дошкольника в ДОО, Требования в организации предшкольной подготовки, Содержание образования на этапе предшкольной подготовки дошкольника | ФГОС ДО как система требований и общественный договор, Педагогические технологии ФГОС ДО, Познавательное развитие дошкольника в ДОО, Требования в организации предшкольной подготовки, Содержание образования на этапе предшкольной подготовки дошкольника | КУГ 144 |
1 | Образование | Коррекционная педагогика | Организация учебно-тренировочного процесса с детьми с ОВЗ в детской юношеской спортивной школе | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Педагогика и психология физической культуры, Технологии учебно-тренировочного процесса с детьми с ОВЗ, Проектирование программы спортивной подготовки для детей с ОВЗ в условиях ФССП | Педагогика и психология физической культуры, Технологии учебно-тренировочного процесса с детьми с ОВЗ, Проектирование программы спортивной подготовки для детей с ОВЗ в условиях ФССП | КУГ 144 |
1 | Образование | Коррекционная педагогика | Освоение психолого-педагогических технологий обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях учреждений ДО | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Психолого-педагогические особенности детей с ОВЗ в условиях учреждений ДО, Организация обучения и воспитания обучающихся с особыми образовательными потребностями, Инновационные психолого-педагогические технологии обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях учреждений ДО | Психолого-педагогические особенности детей с ОВЗ в условиях учреждений ДО, Организация обучения и воспитания обучающихся с особыми образовательными потребностями, Инновационные психолого-педагогические технологии обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях учреждений ДО | КУГ 144 |
1 | Образование | Коррекционная педагогика | Освоение психолого-педагогических технологий обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях учреждения дополнительного образования | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Психолого-педагогические особенности детей с ОВЗ и детей-инвалидов, Проектирование инклюзивного образовательного пространства ДО, Инновационные технологии работы с детьми с ОВЗ в системе дополнительного образования | Психолого-педагогические особенности детей с ОВЗ и детей-инвалидов, Проектирование инклюзивного образовательного пространства ДО, Инновационные технологии работы с детьми с ОВЗ в системе дополнительного образования | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Особенности преподавания роль и место натюрморта в системе обучения ДХШ и ДШИ | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Роль и место творческого натюрморта в системе обучения ДХШ и ДШИ, Методика преподавания рисунка, живописи и композиции, Применение инновационных технологий в деятельности преподавателей изобразительного искусства | Роль и место творческого натюрморта в системе обучения ДХШ и ДШИ, Методика преподавания рисунка, живописи и композиции, Применение инновационных технологий в деятельности преподавателей изобразительного искусства | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Педагог дополнительного образования | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, Педагогика дополнительного образования, История педагогики, Основы психологии, Нормативная среда образования, Развитие системы дополнительного образования детей в условиях профессиональной стандартизации, Организация развивающей среды учреждения дополнительного образования детей, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ | Педагогика как наука, Педагогика дополнительного образования, История педагогики, Основы психологии, Нормативная среда образования, Развитие системы дополнительного образования детей в условиях профессиональной стандартизации, Организация развивающей среды учреждения дополнительного образования детей, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ | КУГ 600 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Педагогика дополнительного образования. Преподаватель аккордеона | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, Основы музыкальной педагогики, Основы музыкальной психологии, Музыкальное исполнительство (аккордеон), Методика преподавания игры на аккордеоне, Работа над музыкальным произведением (аккордеон), Психологическая подготовка к концертному выступлению (аккордеон) | Педагогика как наука, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, Основы музыкальной педагогики, Основы музыкальной психологии, Музыкальное исполнительство (аккордеон), Методика преподавания игры на аккордеоне, Работа над музыкальным произведением (аккордеон), Психологическая подготовка к концертному выступлению (аккордеон) | КУГ 600 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Педагогика дополнительного образования. Преподаватель балалайки | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, Основы музыкальной педагогики, Основы музыкальной психологии, Музыкальное исполнительство (балалайка), Методика преподавания игры на инструменте (балалайка), Работа над музыкальным произведением (балалайка), Психологическая подготовка к концертному выступлению (балалайка) | Педагогика как наука, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, Основы музыкальной педагогики, Основы музыкальной психологии, Музыкальное исполнительство (балалайка), Методика преподавания игры на инструменте (балалайка), Работа над музыкальным произведением (балалайка), Психологическая подготовка к концертному выступлению (балалайка) | КУГ 600 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Педагогика дополнительного образования. Преподаватель баяна, аккордеона | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, Основы музыкальной педагогики, Основы музыкальной психологии, Музыкальное исполнительство (баян, аккордеон), Методика преподавания игры на инструменте (баян, аккордеон), Работа над музыкальным произведением (баян, аккордеон), Психологическая подготовка к концертному выступлению (баян, аккордеон) | Педагогика как наука, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, Основы музыкальной педагогики, Основы музыкальной психологии, Музыкальное исполнительство (баян, аккордеон), Методика преподавания игры на инструменте (баян, аккордеон), Работа над музыкальным произведением (баян, аккордеон), Психологическая подготовка к концертному выступлению (баян, аккордеон) | КУГ 600 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Педагогика дополнительного образования. Преподаватель духовых и ударных инструментов | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, Основы музыкальной педагогики, Основы музыкальной психологии, Музыкальное исполнительство (духовые и ударные инструменты), Методика преподавания игры на инструменте (духовые и ударные инструменты), Работа над музыкальным произведением (духовые и ударные инструменты), Психологическая подготовка к концертному выступлению (духовые и ударные инструменты) | Педагогика как наука, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, Основы музыкальной педагогики, Основы музыкальной психологии, Музыкальное исполнительство (духовые и ударные инструменты), Методика преподавания игры на инструменте (духовые и ударные инструменты), Работа над музыкальным произведением (духовые и ударные инструменты), Психологическая подготовка к концертному выступлению (духовые и ударные инструменты) | КУГ 600 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Педагогика дополнительного образования. Преподаватель по классу народных инструментов | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, Основы музыкальной педагогики, Основы музыкальной психологии, Музыкальное исполнительство (народные инструменты), Методика преподавания игры на народных инструментах, Работа над музыкальным произведением (народные инструменты), Психологическая подготовка к концертному выступлению (народные инструменты) | Педагогика как наука, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, Основы музыкальной педагогики, Основы музыкальной психологии, Музыкальное исполнительство (народные инструменты), Методика преподавания игры на народных инструментах, Работа над музыкальным произведением (народные инструменты), Психологическая подготовка к концертному выступлению (народные инструменты) | КУГ 600 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Педагогика дополнительного образования. Преподаватель саксофона | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, Основы музыкальной педагогики, Основы музыкальной психологии, Музыкальное исполнительство (саксофон), Методика преподавания игры на саксофоне, Работа над музыкальным произведением (саксофон), Психологическая подготовка к концертному выступлению (саксофон) | Педагогика как наука, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, Основы музыкальной педагогики, Основы музыкальной психологии, Музыкальное исполнительство (саксофон), Методика преподавания игры на саксофоне, Работа над музыкальным произведением (саксофон), Психологическая подготовка к концертному выступлению (саксофон) | КУГ 600 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Педагогика дополнительного образования. Преподаватель скрипки | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, Основы музыкальной педагогики, Основы музыкальной психологии, Музыкальное исполнительство (скрипка), Методика преподавания игры на скрипке, Работа над музыкальным произведением (скрипка), Психологическая подготовка к концертному выступлению (скрипка) | Педагогика как наука, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, Основы музыкальной педагогики, Основы музыкальной психологии, Музыкальное исполнительство (скрипка), Методика преподавания игры на скрипке, Работа над музыкальным произведением (скрипка), Психологическая подготовка к концертному выступлению (скрипка) | КУГ 600 |
1 | Образование | Среднее профессиональное образование / Высшее образование | Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, История педагогики, Основы психологии, Нормативная среда образования, Экономика образования, Методы воспитания, обучения и развития обучающихся, Содержание профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования, Информационные технологии в профессиональном обучении, профессиональном образовании и дополнительном профессиональном образовании, Преподавание по программам профессионального обучения, профессионального образования и дополнительным профессиональным программам, Организационно-педагогическое сопровождение группы (курса) обучающихся по образовательным программам профессионального обучения, профессионального образования и дополнительным профессиональным программам, Организационно-методическое обеспечение реализации программ профессионального обучения, профессионального образования и дополнительных профессиональных программ, Научно-методическое и учебно-методическое обеспечение реализации программ профессионального обучения, профессионального образования и дополнительных профессиональных программ, Мониторинг профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования | Педагогика как наука, История педагогики, Основы психологии, Нормативная среда образования, Экономика образования, Методы воспитания, обучения и развития обучающихся, Содержание профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования, Информационные технологии в профессиональном обучении, профессиональном образовании и дополнительном профессиональном образовании, Преподавание по программам профессионального обучения, профессионального образования и дополнительным профессиональным программам, Организационно-педагогическое сопровождение группы (курса) обучающихся по образовательным программам профессионального обучения, профессионального образования и дополнительным профессиональным программам, Организационно-методическое обеспечение реализации программ профессионального обучения, профессионального образования и дополнительных профессиональных программ, Научно-методическое и учебно-методическое обеспечение реализации программ профессионального обучения, профессионального образования и дополнительных профессиональных программ, Мониторинг профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования | КУГ 600 |
1 | Образование | Школьное образование | Педагог-библиотекарь | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, История педагогики, Нормативная среда образования, Теория обучения, Управление информационно-библиотечной системой школы, Оптимизация библиотечного фонда, Справочно-библиографическая работа в образовательной организации, Педагогическая деятельность педагога-библиотекаря, Выставочная деятельность в библиотеке современной школы, Формирование читательского интереса обучающихся | Педагогика как наука, История педагогики, Нормативная среда образования, Теория обучения, Управление информационно-библиотечной системой школы, Оптимизация библиотечного фонда, Справочно-библиографическая работа в образовательной организации, Педагогическая деятельность педагога-библиотекаря, Выставочная деятельность в библиотеке современной школы, Формирование читательского интереса обучающихся | КУГ 600 |
1 | Образование | Коррекционная педагогика | Педагог-дефектолог | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Дефектология как наука, Нормативно-правовые основы инклюзивного образования, Основы психофизиологических нарушений, Психолого-педагогическая диагностика нарушений, Основы олигофренопедагогики, Основы логопедии, Сурдопедагогика, Воспитание и обучение обучающихся с нарушением зрения, Воспитание и обучение обучающихся с нарушением психического развития, Психолого-педагогическое технологии обучения и воспитания обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата, Организация и содержание деятельности ПМПК, Основы психологического консультирования и помощи детям с отклонениями в развитии, Инновации в дефектологическом образовании в условиях ФГОС, Проектирование адаптированных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ | Дефектология как наука, Нормативно-правовые основы инклюзивного образования, Основы психофизиологических нарушений, Психолого-педагогическая диагностика нарушений, Основы олигофренопедагогики, Основы логопедии, Сурдопедагогика, Воспитание и обучение обучающихся с нарушением зрения, Воспитание и обучение обучающихся с нарушением психического развития, Психолого-педагогическое технологии обучения и воспитания обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата, Организация и содержание деятельности ПМПК, Основы психологического консультирования и помощи детям с отклонениями в развитии, Инновации в дефектологическом образовании в условиях ФГОС, Проектирование адаптированных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ | КУГ 600 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Педагогика дополнительного образования | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, Педагогика дополнительного образования, История педагогики, Основы психологии, Нормативная среда образования, Развитие системы дополнительного образования детей в условиях профессиональной стандартизации, Организация развивающей среды учреждения дополнительного образования детей, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ | Педагогика как наука, Педагогика дополнительного образования, История педагогики, Основы психологии, Нормативная среда образования, Развитие системы дополнительного образования детей в условиях профессиональной стандартизации, Организация развивающей среды учреждения дополнительного образования детей, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ | КУГ 600 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Педагогика дополнительного образования. Аккомпаниатор | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, Основы музыкальной педагогики, Основы музыкальной психологии, Музыкальное исполнительство, Организация и содержание деятельности аккомпаниатора, Работа над музыкальным произведением | Педагогика как наука, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, Основы музыкальной педагогики, Основы музыкальной психологии, Музыкальное исполнительство, Организация и содержание деятельности аккомпаниатора, Работа над музыкальным произведением | КУГ 600 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Педагогика дополнительного образования. Концертмейстер | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, Основы музыкальной педагогики, Основы музыкальной психологии, Музыкальное исполнительство (фортепиано), Организация и содержание деятельности концертмейстера, Работа над музыкальным произведением, Психологическая подготовка концертмейстера к концертному выступлению | Педагогика как наука, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, Основы музыкальной педагогики, Основы музыкальной психологии, Музыкальное исполнительство (фортепиано), Организация и содержание деятельности концертмейстера, Работа над музыкальным произведением, Психологическая подготовка концертмейстера к концертному выступлению | КУГ 600 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Педагогика дополнительного образования. Преподаватель академического вокала | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, Основы музыкальной педагогики, Основы музыкальной психологии, Музыкальное исполнительство (академический вокал), Методика преподавания академического вокала, Работа над музыкальным произведением (академический вокал), Психологическая подготовка к концертному выступлению (академический вокал) | Педагогика как наука, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, Основы музыкальной педагогики, Основы музыкальной психологии, Музыкальное исполнительство (академический вокал), Методика преподавания академического вокала, Работа над музыкальным произведением (академический вокал), Психологическая подготовка к концертному выступлению (академический вокал) | КУГ 600 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Педагогика дополнительного образования. Преподаватель академического и эстрадного вокала | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, Основы музыкальной педагогики, Основы музыкальной психологии, Музыкальное исполнительство (академический и эстрадный вокал), Методика преподавания академического и эстрадного вокала, Работа над музыкальным произведением (академический и эстрадный вокал), Психологическая подготовка к концертному выступлению (академический и эстрадный вокал) | Педагогика как наука, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, Основы музыкальной педагогики, Основы музыкальной психологии, Музыкальное исполнительство (академический и эстрадный вокал), Методика преподавания академического и эстрадного вокала, Работа над музыкальным произведением (академический и эстрадный вокал), Психологическая подготовка к концертному выступлению (академический и эстрадный вокал) | КУГ 600 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Педагогика дополнительного образования. Преподаватель бас-гитары | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, Основы музыкальной педагогики, Основы музыкальной психологии, Музыкальное исполнительство (бас-гитара), Методика преподавания игры на инструменте (бас-гитара), Работа над музыкальным произведением (бас-гитара), Психологическая подготовка к концертному выступлению (бас-гитара) | Педагогика как наука, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, Основы музыкальной педагогики, Основы музыкальной психологии, Музыкальное исполнительство (бас-гитара), Методика преподавания игры на инструменте (бас-гитара), Работа над музыкальным произведением (бас-гитара), Психологическая подготовка к концертному выступлению (бас-гитара) | КУГ 600 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Педагогика дополнительного образования. Преподаватель вокала | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, Основы музыкальной педагогики, Основы музыкальной психологии, Музыкальное исполнительство (вокал), Методика преподавания вокала, Работа над музыкальным произведением (вокал), Психологическая подготовка к концертному выступлению (вокал) | Педагогика как наука, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, Основы музыкальной педагогики, Основы музыкальной психологии, Музыкальное исполнительство (вокал), Методика преподавания вокала, Работа над музыкальным произведением (вокал), Психологическая подготовка к концертному выступлению (вокал) | КУГ 600 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Педагогика дополнительного образования. Преподаватель вокально-хоровых дисциплин | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, Основы музыкальной педагогики, Основы музыкальной психологии, Музыкальное исполнительство (вокально-хоровые дисциплины), Методика преподавания вокала, Работа над музыкальным произведением (вокально-хоровые дисциплины), Психологическая подготовка к концертному выступлению (вокально-хоровые дисциплины) | Педагогика как наука, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, Основы музыкальной педагогики, Основы музыкальной психологии, Музыкальное исполнительство (вокально-хоровые дисциплины), Методика преподавания вокала, Работа над музыкальным произведением (вокально-хоровые дисциплины), Психологическая подготовка к концертному выступлению (вокально-хоровые дисциплины) | КУГ 600 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Педагогика дополнительного образования. Преподаватель гитары | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, Основы музыкальной педагогики, Основы музыкальной психологии, Музыкальное исполнительство (гитара), Методика преподавания игры на инструменте (гитара), Работа над музыкальным произведением (гитара), Психологическая подготовка к концертному выступлению (гитара) | Педагогика как наука, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, Основы музыкальной педагогики, Основы музыкальной психологии, Музыкальное исполнительство (гитара), Методика преподавания игры на инструменте (гитара), Работа над музыкальным произведением (гитара), Психологическая подготовка к концертному выступлению (гитара) | КУГ 600 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Педагогика дополнительного образования. Преподаватель декоративно-прикладного творчества | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, Цветоведение и колористика, Основы композиции, Моделирование и конструирование, Технология и материаловедение, Методика преподавания ДПТ | Педагогика как наука, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, Цветоведение и колористика, Основы композиции, Моделирование и конструирование, Технология и материаловедение, Методика преподавания ДПТ | КУГ 600 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Педагогика дополнительного образования. Преподаватель дирижерско-хоровых дисциплин | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, Основы музыкальной педагогики, Основы музыкальной психологии, Музыкальное исполнительство (хор, вокальный ансамбль), Методика преподавания вокального искусства, Работа над музыкальным произведением (хор, вокальный ансамбль), Психологическая подготовка к концертному выступлению (хор, вокальный ансамбль) | Педагогика как наука, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, Основы музыкальной педагогики, Основы музыкальной психологии, Музыкальное исполнительство (хор, вокальный ансамбль), Методика преподавания вокального искусства, Работа над музыкальным произведением (хор, вокальный ансамбль), Психологическая подготовка к концертному выступлению (хор, вокальный ансамбль) | КУГ 600 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Педагогика дополнительного образования. Преподаватель живописи и изобразительного искусства | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, Цветоведение и колористика, Основы композиции, Моделирование и конструирование, Технология и материаловедение, Методика преподавания ИЗО, Методика преподавания ДПТ | Педагогика как наука, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, Цветоведение и колористика, Основы композиции, Моделирование и конструирование, Технология и материаловедение, Методика преподавания ИЗО, Методика преподавания ДПТ | КУГ 600 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Педагогика дополнительного образования. Преподаватель изобразительного и декоративно-прикладного искусства | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, Цветоведение и колористика, Основы композиции, Моделирование и конструирование, Технология и материаловедение, Методика преподавания ИЗО, Методика преподавания ДПИ | Педагогика как наука, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, Цветоведение и колористика, Основы композиции, Моделирование и конструирование, Технология и материаловедение, Методика преподавания ИЗО, Методика преподавания ДПИ | КУГ 600 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Педагогика дополнительного образования. Преподаватель инструментов эстрадного оркестра | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, Основы музыкальной педагогики, Основы музыкальной психологии, Музыкальное исполнительство (инструменты эстрадного оркестра), Методика преподавания игры на инструменте (инструменты эстрадного оркестра), Работа над музыкальным произведением (инструменты эстрадного оркестра), Психологическая подготовка к концертному выступлению (инструменты эстрадного оркестра) | Педагогика как наука, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, Основы музыкальной педагогики, Основы музыкальной психологии, Музыкальное исполнительство (инструменты эстрадного оркестра), Методика преподавания игры на инструменте (инструменты эстрадного оркестра), Работа над музыкальным произведением (инструменты эстрадного оркестра), Психологическая подготовка к концертному выступлению (инструменты эстрадного оркестра) | КУГ 600 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Педагогика дополнительного образования. Преподаватель истории искусств | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, Методика преподавания истории искусств, Информационные технологии в обучении истории искусств | Педагогика как наука, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, Методика преподавания истории искусств, Информационные технологии в обучении истории искусств | КУГ 600 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Педагогика дополнительного образования. Преподаватель мировой художественной культуры | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, Методика преподавания мировой художественной культуры, Информационные технологии в обучении мировой художественной культуре | Педагогика как наука, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, Методика преподавания мировой художественной культуры, Информационные технологии в обучении мировой художественной культуре | КУГ 600 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Педагогика дополнительного образования. Преподаватель музыкально-теоретических дисциплин | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, Основы музыкальной педагогики, Основы музыкальной психологии, Преподавание сольфеджио как учебного предмета, Основы музыкального интонирования, Методика преподавания музыкальной литературы, Информационные технологии в обучении музыкально-теоретическим дисциплинам | Педагогика как наука, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, Основы музыкальной педагогики, Основы музыкальной психологии, Преподавание сольфеджио как учебного предмета, Основы музыкального интонирования, Методика преподавания музыкальной литературы, Информационные технологии в обучении музыкально-теоретическим дисциплинам | КУГ 600 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Педагогика дополнительного образования. Преподаватель народного вокала | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, Основы музыкальной педагогики, Основы музыкальной психологии, Музыкальное исполнительство (народный вокал), Методика преподавания народного вокала, Работа над музыкальным произведением (народный вокал), Психологическая подготовка к концертному выступлению (народный вокал) | Педагогика как наука, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, Основы музыкальной педагогики, Основы музыкальной психологии, Музыкальное исполнительство (народный вокал), Методика преподавания народного вокала, Работа над музыкальным произведением (народный вокал), Психологическая подготовка к концертному выступлению (народный вокал) | КУГ 600 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Педагогика дополнительного образования. Преподаватель по классу духовых инструментов | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, Основы музыкальной педагогики, Основы музыкальной психологии, Музыкальное исполнительство (духовые инструменты), Методика преподавания игры на духовых инструментах, Работа над музыкальным произведением (духовые инструменты), Психологическая подготовка к концертному выступлению (духовые инструменты) | Педагогика как наука, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, Основы музыкальной педагогики, Основы музыкальной психологии, Музыкальное исполнительство (духовые инструменты), Методика преподавания игры на духовых инструментах, Работа над музыкальным произведением (духовые инструменты), Психологическая подготовка к концертному выступлению (духовые инструменты) | КУГ 600 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Педагогика дополнительного образования. Преподаватель по классу струнных инструментов | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, Основы музыкальной педагогики, Основы музыкальной психологии, Музыкальное исполнительство (струнные инструменты), Методика преподавания игры на струнных инструментах, Работа над музыкальным произведением (струнные инструменты), Психологическая подготовка к концертному выступлению (струнные инструменты) | Педагогика как наука, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, Основы музыкальной педагогики, Основы музыкальной психологии, Музыкальное исполнительство (струнные инструменты), Методика преподавания игры на струнных инструментах, Работа над музыкальным произведением (струнные инструменты), Психологическая подготовка к концертному выступлению (струнные инструменты) | КУГ 600 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Педагогика дополнительного образования. Преподаватель по классу ударных инструментов | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, Основы музыкальной педагогики, Основы музыкальной психологии, Музыкальное исполнительство (ударные инструменты), Методика преподавания игры на ударных инструментах, Работа над музыкальным произведением (ударные инструменты), Психологическая подготовка к концертному выступлению (ударные инструменты) | Педагогика как наука, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, Основы музыкальной педагогики, Основы музыкальной психологии, Музыкальное исполнительство (ударные инструменты), Методика преподавания игры на ударных инструментах, Работа над музыкальным произведением (ударные инструменты), Психологическая подготовка к концертному выступлению (ударные инструменты) | КУГ 600 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Педагогика дополнительного образования. Преподаватель по классу электронных музыкальных инструментов (клавишный синтезатор) | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, Основы музыкальной педагогики, Основы музыкальной психологии, Музыкальное исполнительство (электронные музыкальные инструменты (клавишный синтезатор)), Методика преподавания игры на электронных музыкальных инструментах (клавишный синтезатор), Работа над музыкальным произведением (электронные музыкальные инструменты (клавишный синтезатор)), Психологическая подготовка к концертному выступлению (электронные музыкальные инструменты (клавишный синтезатор)) | Педагогика как наука, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, Основы музыкальной педагогики, Основы музыкальной психологии, Музыкальное исполнительство (электронные музыкальные инструменты (клавишный синтезатор)), Методика преподавания игры на электронных музыкальных инструментах (клавишный синтезатор), Работа над музыкальным произведением (электронные музыкальные инструменты (клавишный синтезатор)), Психологическая подготовка к концертному выступлению (электронные музыкальные инструменты (клавишный синтезатор)) | КУГ 600 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Педагогика дополнительного образования. Преподаватель сольного и хорового народного пения | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, Основы музыкальной педагогики, Основы музыкальной психологии, Музыкальное исполнительство (сольное и хоровое народное пение), Методика преподавания вокального искусства, Работа над музыкальным произведением (сольное и хоровое народное пение), Психологическая подготовка к концертному выступлению (сольное и хоровое народное пение) | Педагогика как наука, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, Основы музыкальной педагогики, Основы музыкальной психологии, Музыкальное исполнительство (сольное и хоровое народное пение), Методика преподавания вокального искусства, Работа над музыкальным произведением (сольное и хоровое народное пение), Психологическая подготовка к концертному выступлению (сольное и хоровое народное пение) | КУГ 600 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Педагогика дополнительного образования. Преподаватель театрального искусства | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, Основы театральной педагогики, Основы театральной психологии, Актерское мастерство, Режиссура, Основы сценографии, Методика преподавания театрального искусства | Педагогика как наука, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, Основы театральной педагогики, Основы театральной психологии, Актерское мастерство, Режиссура, Основы сценографии, Методика преподавания театрального искусства | КУГ 600 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Педагогика дополнительного образования. Преподаватель театральных дисциплин | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, Основы театральной педагогики, Основы театральной психологии, Актерское мастерство, Режиссура, Основы сценографии, Методика преподавания театрального искусства | Педагогика как наука, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, Основы театральной педагогики, Основы театральной психологии, Актерское мастерство, Режиссура, Основы сценографии, Методика преподавания театрального искусства | КУГ 600 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Педагогика дополнительного образования. Преподаватель флейты | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, Основы музыкальной педагогики, Основы музыкальной психологии, Музыкальное исполнительство (флейта), Методика преподавания игры на флейте, Работа над музыкальным произведением (флейта), Психологическая подготовка к концертному выступлению (флейта) | Педагогика как наука, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, Основы музыкальной педагогики, Основы музыкальной психологии, Музыкальное исполнительство (флейта), Методика преподавания игры на флейте, Работа над музыкальным произведением (флейта), Психологическая подготовка к концертному выступлению (флейта) | КУГ 600 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Педагогика дополнительного образования. Преподаватель фольклора | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, Основы музыкальной педагогики, Основы музыкальной психологии, Музыкальное исполнительство (фольклор), Методика преподавания игры на инструменте (фольклор), Работа над музыкальным произведением (фольклор), Психологическая подготовка к концертному выступлению (фольклор) | Педагогика как наука, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, Основы музыкальной педагогики, Основы музыкальной психологии, Музыкальное исполнительство (фольклор), Методика преподавания игры на инструменте (фольклор), Работа над музыкальным произведением (фольклор), Психологическая подготовка к концертному выступлению (фольклор) | КУГ 600 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Педагогика дополнительного образования. Преподаватель фортепиано | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, Основы музыкальной педагогики, Основы музыкальной психологии, Музыкальное исполнительство (фортепиано), Методика преподавания игры на инструменте (фортепиано), Работа над музыкальным произведением (фортепиано), Психологическая подготовка к концертному выступлению (фортепиано) | Педагогика как наука, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, Основы музыкальной педагогики, Основы музыкальной психологии, Музыкальное исполнительство (фортепиано), Методика преподавания игры на инструменте (фортепиано), Работа над музыкальным произведением (фортепиано), Психологическая подготовка к концертному выступлению (фортепиано) | КУГ 600 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Педагогика дополнительного образования. Преподаватель фортепиано, концертмейстер | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, Основы музыкальной педагогики, Основы музыкальной психологии, Музыкальное исполнительство (фортепиано), Организация и содержание деятельности концертмейстера, Работа над музыкальным произведением, Психологическая подготовка концертмейстера к концертному выступлению | Педагогика как наука, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, Основы музыкальной педагогики, Основы музыкальной психологии, Музыкальное исполнительство (фортепиано), Организация и содержание деятельности концертмейстера, Работа над музыкальным произведением, Психологическая подготовка концертмейстера к концертному выступлению | КУГ 600 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Педагогика дополнительного образования. Преподаватель хореографии | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, Основы театральной педагогики, История танца, Методика работы с детским хореографическим коллективом, Организация сценической практики, Планирование, составление и ведение учебно-учетной документации в работе с детским хореографическим коллективом, Методика преподавания хореографии | Педагогика как наука, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, Основы театральной педагогики, История танца, Методика работы с детским хореографическим коллективом, Организация сценической практики, Планирование, составление и ведение учебно-учетной документации в работе с детским хореографическим коллективом, Методика преподавания хореографии | КУГ 600 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Педагогика дополнительного образования. Преподаватель хореографии и сценического движения | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, Основы театральной педагогики, История танца, Методика работы с детским хореографическим коллективом, Организация сценической практики, Планирование, составление и ведение учебно-учетной документации в работе с детским хореографическим коллективом, Методика преподавания хореографии | Педагогика как наука, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, Основы театральной педагогики, История танца, Методика работы с детским хореографическим коллективом, Организация сценической практики, Планирование, составление и ведение учебно-учетной документации в работе с детским хореографическим коллективом, Методика преподавания хореографии | КУГ 600 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Педагогика дополнительного образования. Преподаватель хорового пения | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, Основы музыкальной педагогики, Основы музыкальной психологии, Музыкальное исполнительство (хоровое пение), Методика преподавания вокального искусства, Работа над музыкальным произведением (хоровое пение), Психологическая подготовка к концертному выступлению (хоровое пение) | Педагогика как наука, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, Основы музыкальной педагогики, Основы музыкальной психологии, Музыкальное исполнительство (хоровое пение), Методика преподавания вокального искусства, Работа над музыкальным произведением (хоровое пение), Психологическая подготовка к концертному выступлению (хоровое пение) | КУГ 600 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Педагогика дополнительного образования. Преподаватель циркового искусства | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, Основы цирковой педагогики, Основы цирковой психологии, Цирковая режиссура, Методика преподавания циркового искусства, Охрана труда и техника безопасности в цирковом искусстве, Психологическая подготовка к выступлению в цирке | Педагогика как наука, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, Основы цирковой педагогики, Основы цирковой психологии, Цирковая режиссура, Методика преподавания циркового искусства, Охрана труда и техника безопасности в цирковом искусстве, Психологическая подготовка к выступлению в цирке | КУГ 600 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Педагогика дополнительного образования. Преподаватель эстрадного вокала | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, Основы музыкальной педагогики, Основы музыкальной психологии, Музыкальное исполнительство (эстрадный вокал), Методика преподавания эстрадного вокала, Работа над музыкальным произведением (эстрадный вокал), Психологическая подготовка к концертному выступлению (эстрадный вокал) | Педагогика как наука, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, Основы музыкальной педагогики, Основы музыкальной психологии, Музыкальное исполнительство (эстрадный вокал), Методика преподавания эстрадного вокала, Работа над музыкальным произведением (эстрадный вокал), Психологическая подготовка к концертному выступлению (эстрадный вокал) | КУГ 600 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Педагогика дополнительного образования. Преподаватель эстрадно-джазового вокала | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, Основы музыкальной педагогики, Основы музыкальной психологии, Музыкальное исполнительство (эстрадно-джазовый вокал), Методика преподавания эстрадно-джазового вокала, Работа над музыкальным произведением (эстрадно-джазовый вокал), Психологическая подготовка к концертному выступлению (эстрадно-джазовый вокал) | Педагогика как наука, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, Основы музыкальной педагогики, Основы музыкальной психологии, Музыкальное исполнительство (эстрадно-джазовый вокал), Методика преподавания эстрадно-джазового вокала, Работа над музыкальным произведением (эстрадно-джазовый вокал), Психологическая подготовка к концертному выступлению (эстрадно-джазовый вокал) | КУГ 600 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Педагогика дополнительного образования. Преподаватель-дирижер симфонического оркестра | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, Основы музыкальной педагогики, Основы музыкальной психологии, Музыкальное исполнительство (симфонический оркестр), Работа над музыкальным произведением (симфонический оркестр), Психологическая подготовка к концертному выступлению (симфонический оркестр) | Педагогика как наука, Психолого-педагогические технологии в системе дополнительного образования, Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, Организационно-методическое и педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, Основы музыкальной педагогики, Основы музыкальной психологии, Музыкальное исполнительство (симфонический оркестр), Работа над музыкальным произведением (симфонический оркестр), Психологическая подготовка к концертному выступлению (симфонический оркестр) | КУГ 600 |
1 | Образование | Школьное образование | Педагогика и методика начального образования | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, История педагогики и образования, Основы психологии, Теория обучения, Экономика образования, Педагогические технологии реализации ФГОС НОО, Современные педагогические технологии обучения младших школьников, Использование информационных и коммуникационных технологий в начальной школе, Организация внеурочной деятельности, Современные средства оценивания результатов обучения в начальной школе | Педагогика как наука, История педагогики и образования, Основы психологии, Теория обучения, Экономика образования, Педагогические технологии реализации ФГОС НОО, Современные педагогические технологии обучения младших школьников, Использование информационных и коммуникационных технологий в начальной школе, Организация внеурочной деятельности, Современные средства оценивания результатов обучения в начальной школе | КУГ 600 |
1 | Образование | Дошкольное образование | Педагогика и психология дошкольного образования в рамках реализации ФГОС ДО | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС ДО как система требований, Педагогические технологии ФГОС ДО, Содержание образовательных областей ФГОС ДО, Психологические основы организации педагогического процесса в ДОО, Психолого-педагогическая поддержка субъектов образовательного процесса в ДОО | ФГОС ДО как система требований, Педагогические технологии ФГОС ДО, Содержание образовательных областей ФГОС ДО, Психологические основы организации педагогического процесса в ДОО, Психолого-педагогическая поддержка субъектов образовательного процесса в ДОО | КУГ 144 |
1 | Образование | Коррекционная педагогика | Педагогическая и коррекционно-развивающая помощь детям с речевой патологией в условиях реализации ФГОС ДО | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС ДО как система требований, Организация помощи детям с речевой патологией в условиях ДО, Психолого-педагогические технологии развития детей с речевой патологией в условиях ФГОС ДО | ФГОС ДО как система требований, Организация помощи детям с речевой патологией в условиях ДО, Психолого-педагогические технологии развития детей с речевой патологией в условиях ФГОС ДО | КУГ 144 |
1 | Образование | Дошкольное образование | Педагогические аспекты деятельности воспитателя в условиях реализации ФГОС ДО | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Педагогические технологии ФГОС ДО, Содержание деятельности воспитателя в условиях ФГОС ДО, Организация деятельности воспитателя в условиях ФГОС ДО | Педагогические технологии ФГОС ДО, Содержание деятельности воспитателя в условиях ФГОС ДО, Организация деятельности воспитателя в условиях ФГОС ДО | КУГ 144 |
1 | Образование | Дошкольное образование | Педагогические аспекты деятельности помощника воспитателя в условиях реализации ФГОС ДО | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Педагогические технологии ФГОС ДО, Содержание деятельности помощника воспитателя в условиях ФГОС ДО, Организация деятельности помощника воспитателя в условиях ФГОС ДО | Педагогические технологии ФГОС ДО, Содержание деятельности помощника воспитателя в условиях ФГОС ДО, Организация деятельности помощника воспитателя в условиях ФГОС ДО | КУГ 144 |
1 | Образование | Коррекционная педагогика | Педагогические основы воспитания дошкольников с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в инклюзивной среде дошкольной образовательной организации | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Инклюзивная среда ДОУ, Педагогическая поддержка детей с ОВЗ и детей-инвалидов в инклюзивной среде ДОУ, Организационно-педагогические условия воспитания детей с ОВЗ и детей-инвалидов в инклюзивной среде ДОУ | Инклюзивная среда ДОУ, Педагогическая поддержка детей с ОВЗ и детей-инвалидов в инклюзивной среде ДОУ, Организационно-педагогические условия воспитания детей с ОВЗ и детей-инвалидов в инклюзивной среде ДОУ | КУГ 144 |
1 | Образование | Коррекционная педагогика | Педагогические технологии обучения, воспитания и развития детей с ОВЗ в инклюзивном образовательном пространстве | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Психолого-педагогические особенности детей с ОВЗ и детей-инвалидов, Проектирование инклюзивного образовательного пространства, Организация обучения и воспитания обучающихся с особыми образовательными потребностями в инклюзивной образовательной организации | Психолого-педагогические особенности детей с ОВЗ и детей-инвалидов, Проектирование инклюзивного образовательного пространства, Организация обучения и воспитания обучающихся с особыми образовательными потребностями в инклюзивной образовательной организации | КУГ 144 |
1 | Образование | Коррекционная педагогика | Педагогические технологии обучения, воспитания и развития обучающихся с ОВЗ в инклюзивном образовательном пространстве | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Психолого-педагогические особенности детей с ОВЗ и детей-инвалидов, Проектирование инклюзивного образовательного пространства, Организация обучения и воспитания обучающихся с особыми образовательными потребностями в инклюзивной образовательной организации | Психолого-педагогические особенности детей с ОВЗ и детей-инвалидов, Проектирование инклюзивного образовательного пространства, Организация обучения и воспитания обучающихся с особыми образовательными потребностями в инклюзивной образовательной организации | КУГ 144 |
1 | Образование | Коррекционная педагогика | Педагогические технологии реализации ФГОС НОО ОВЗ | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС НОО ОВЗ как система требований, Структура и содержание адаптированной основной общеобразовательной программы, Особенности деятельности тьютора и ассистента по реализации ФГОС НОО ОВЗ, Коррекционно-педагогические технологии реализации ФГОС НОО ОВЗ, Особенности организации образовательной деятельности в условиях ФГОС НОО ОВЗ |
ФГОС НОО ОВЗ как система требований, Структура и содержание адаптированной основной общеобразовательной программы, Особенности деятельности тьютора и ассистента по реализации ФГОС НОО ОВЗ, Коррекционно-педагогические технологии реализации ФГОС НОО ОВЗ, Особенности организации образовательной деятельности в условиях ФГОС НОО ОВЗ |
КУГ 144 |
1 | Образование | Среднее профессиональное образование / Высшее образование | Педагогическое образование | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, История педагогики, Основы психологии, Нормативная среда образования, Экономика образования, Психолого-педагогические основы организации образовательного процесса, Методы воспитания, обучения и развития обучающихся, Использование информационных и коммуникационных технологий в образовательной среде школы, Организация развивающей среды инновационной школы, Педагогические технологии реализации ФГОС в условиях инновационных изменений в образовании | Педагогика как наука, История педагогики, Основы психологии, Нормативная среда образования, Экономика образования, Психолого-педагогические основы организации образовательного процесса, Методы воспитания, обучения и развития обучающихся, Использование информационных и коммуникационных технологий в образовательной среде школы, Организация развивающей среды инновационной школы, Педагогические технологии реализации ФГОС в условиях инновационных изменений в образовании | КУГ 600 |
1 | Образование | Коррекционная педагогика | Педагогическое образование. Воспитатель коррекционной школы | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, История педагогики, Основы психологии, Нормативная среда образования, Экономика образования, Психолого-педагогические основы организации образовательного процесса, Методы воспитания, обучения и развития обучающихся коррекционных школ, Использование информационных и коммуникационных технологий в образовательной среде коррекционной школы, Организация развивающей среды коррекционной школы, Педагогические технологии реализации ФГОС НОО ОВЗ | Педагогика как наука, История педагогики, Основы психологии, Нормативная среда образования, Экономика образования, Психолого-педагогические основы организации образовательного процесса, Методы воспитания, обучения и развития обучающихся коррекционных школ, Использование информационных и коммуникационных технологий в образовательной среде коррекционной школы, Организация развивающей среды коррекционной школы, Педагогические технологии реализации ФГОС НОО ОВЗ | КУГ 600 |
1 | Образование | Школьное образование | Педагогическое образование. Теория и методика преподавания предметов образовательной области "Искусство" | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, История педагогики и образования, Основы психологии, Теория обучения, Экономика образования, Теория и методика преподавания предметов образовательной области "Искусство", Современные педагогические технологии обучения предметам образовательной области "Искусство", Использование информационных и коммуникационных технологий в процессе обучения предметам образовательной области "Искусство", Организация внеурочной деятельности, Современные средства оценивания результатов обучения предметам образовательной области "Искусство" | Педагогика как наука, История педагогики и образования, Основы психологии, Теория обучения, Экономика образования, Теория и методика преподавания предметов образовательной области "Искусство", Современные педагогические технологии обучения предметам образовательной области "Искусство", Использование информационных и коммуникационных технологий в процессе обучения предметам образовательной области "Искусство", Организация внеурочной деятельности, Современные средства оценивания результатов обучения предметам образовательной области "Искусство" | КУГ 600 |
1 | Образование | Среднее профессиональное образование / Высшее образование | Педагогическое образование: преподаватель естествознания | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, История педагогики и образования, Основы психологии, Теория обучения, Экономика образования, Методика преподавания естествознания в системе СПО, Современные педагогические технологии в системе СПО, Использование информационных и коммуникационных технологий в процессе обучения естествознанию, Современные средства оценивания результатов обучения естествознанию, Электронно-библиотечные системы и электронная образовательная среда современной ОО СПО | Педагогика как наука, История педагогики и образования, Основы психологии, Теория обучения, Экономика образования, Методика преподавания естествознания в системе СПО, Современные педагогические технологии в системе СПО, Использование информационных и коммуникационных технологий в процессе обучения естествознанию, Современные средства оценивания результатов обучения естествознанию, Электронно-библиотечные системы и электронная образовательная среда современной ОО СПО | КУГ 600 |
1 | Образование | Среднее профессиональное образование / Высшее образование | Педагогическое образование: преподаватель кадастра и оценки имущества | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, История педагогики и образования, Основы психологии, Теория обучения, Экономика образования, Методика преподавания кадастра и оценки имущества в системе СПО, Современные педагогические технологии в системе СПО, Использование информационных и коммуникационных технологий в процессе обучения кадастру и оценке имущества, Современные средства оценивания результатов обучения кадастру и оценке имущества, Электронно-библиотечные системы и электронная образовательная среда современной ОО СПО | Педагогика как наука, История педагогики и образования, Основы психологии, Теория обучения, Экономика образования, Методика преподавания кадастра и оценки имущества в системе СПО, Современные педагогические технологии в системе СПО, Использование информационных и коммуникационных технологий в процессе обучения кадастру и оценке имущества, Современные средства оценивания результатов обучения кадастру и оценке имущества, Электронно-библиотечные системы и электронная образовательная среда современной ОО СПО | КУГ 600 |
1 | Образование | Среднее профессиональное образование / Высшее образование | Педагогическое образование: преподаватель культурологии | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, История педагогики и образования, Основы психологии, Теория обучения, Экономика образования, Методика преподавания культурологии в системе СПО, Современные педагогические технологии в системе СПО, Использование информационных и коммуникационных технологий в процессе обучения культурологии, Современные средства оценивания результатов обучения культурологии, Электронно-библиотечные системы и электронная образовательная среда современной ОО СПО | Педагогика как наука, История педагогики и образования, Основы психологии, Теория обучения, Экономика образования, Методика преподавания культурологии в системе СПО, Современные педагогические технологии в системе СПО, Использование информационных и коммуникационных технологий в процессе обучения культурологии, Современные средства оценивания результатов обучения культурологии, Электронно-библиотечные системы и электронная образовательная среда современной ОО СПО | КУГ 600 |
1 | Образование | Среднее профессиональное образование / Высшее образование | Педагогическое образование: преподаватель русского языка и литературы в системе высшего образования | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, История педагогики и образования, Основы психологии, Теория обучения, Экономика образования, Методика преподавания русского языка и литературы в системе ВО, Современные педагогические технологии обучения русскому языку и литературе, Использование информационных и коммуникационных технологий в процессе обучения русскому языку и литературе в ВУЗе, Современные средства оценивания результатов обучения русскому языку и литературе, Электронно-библиотечные системы и электронная образовательная среда современной ОО | Педагогика как наука, История педагогики и образования, Основы психологии, Теория обучения, Экономика образования, Методика преподавания русского языка и литературы в системе ВО, Современные педагогические технологии обучения русскому языку и литературе, Использование информационных и коммуникационных технологий в процессе обучения русскому языку и литературе в ВУЗе, Современные средства оценивания результатов обучения русскому языку и литературе, Электронно-библиотечные системы и электронная образовательная среда современной ОО | КУГ 600 |
1 | Образование | Школьное образование | Педагогическое образование: учитель астрономии | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, История педагогики и образования, Основы психологии, Теория обучения, Экономика образования, Методика преподавания астрономии, Современные педагогические технологии обучения астрономии, Использование информационных и коммуникационных технологий в процессе обучения астрономии, Организация внеурочной деятельности, Современные средства оценивания результатов обучения астрономии | Педагогика как наука, История педагогики и образования, Основы психологии, Теория обучения, Экономика образования, Методика преподавания астрономии, Современные педагогические технологии обучения астрономии, Использование информационных и коммуникационных технологий в процессе обучения астрономии, Организация внеурочной деятельности, Современные средства оценивания результатов обучения астрономии | КУГ 600 |
1 | Образование | Школьное образование | Педагогическое образование: учитель безопасности жизнедеятельности | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, История педагогики и образования, Основы психологии, Теория обучения, Экономика образования, Методика преподавания безопасности жизнедеятельности, Современные педагогические технологии обучения безопасности жизнедеятельности, Использование информационных и коммуникационных технологий в процессе обучения безопасности жизнедеятельности, Организация внеурочной деятельности, Современные средства оценивания результатов обучения безопасности жизнедеятельности | Педагогика как наука, История педагогики и образования, Основы психологии, Теория обучения, Экономика образования, Методика преподавания безопасности жизнедеятельности, Современные педагогические технологии обучения безопасности жизнедеятельности, Использование информационных и коммуникационных технологий в процессе обучения безопасности жизнедеятельности, Организация внеурочной деятельности, Современные средства оценивания результатов обучения безопасности жизнедеятельности | КУГ 600 |
1 | Образование | Школьное образование | Педагогическое образование: учитель биологии | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, История педагогики и образования, Основы психологии, Теория обучения, Экономика образования, Методика преподавания биологии, Современные педагогические технологии обучения биологии, Использование информационных и коммуникационных технологий в процессе обучения биологии, Организация внеурочной деятельности, Современные средства оценивания результатов обучения биологии | Педагогика как наука, История педагогики и образования, Основы психологии, Теория обучения, Экономика образования, Методика преподавания биологии, Современные педагогические технологии обучения биологии, Использование информационных и коммуникационных технологий в процессе обучения биологии, Организация внеурочной деятельности, Современные средства оценивания результатов обучения биологии | КУГ 600 |
1 | Образование | Школьное образование | Педагогическое образование: учитель географии | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, История педагогики и образования, Основы психологии, Теория обучения, Экономика образования, Методика преподавания географии, Современные педагогические технологии обучения географии, Использование информационных и коммуникационных технологий в процессе обучения географии, Организация внеурочной деятельности, Современные средства оценивания результатов обучения географии | Педагогика как наука, История педагогики и образования, Основы психологии, Теория обучения, Экономика образования, Методика преподавания географии, Современные педагогические технологии обучения географии, Использование информационных и коммуникационных технологий в процессе обучения географии, Организация внеурочной деятельности, Современные средства оценивания результатов обучения географии | КУГ 600 |
1 | Образование | Школьное образование | Педагогическое образование: учитель иврита | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, История педагогики и образования, Основы психологии, Теория обучения, Экономика образования, Методика преподавания иврита, Современные педагогические технологии обучения ивриту, Использование информационных и коммуникационных технологий в процессе обучения ивриту, Организация внеурочной деятельности, Современные средства оценивания результатов обучения ивриту | Педагогика как наука, История педагогики и образования, Основы психологии, Теория обучения, Экономика образования, Методика преподавания иврита, Современные педагогические технологии обучения ивриту, Использование информационных и коммуникационных технологий в процессе обучения ивриту, Организация внеурочной деятельности, Современные средства оценивания результатов обучения ивриту | КУГ 600 |
1 | Образование | Школьное образование | Педагогическое образование: учитель изобразительного искусства | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, История педагогики и образования, Основы психологии, Теория обучения, Экономика образования, Методика преподавания изобразительного искусства, Современные педагогические технологии обучения изобразительному искусству, Использование информационных и коммуникационных технологий в процессе обучения изобразительному искусству, Организация внеурочной деятельности, Современные средства оценивания результатов обучения изобразительному искусству | Педагогика как наука, История педагогики и образования, Основы психологии, Теория обучения, Экономика образования, Методика преподавания изобразительного искусства, Современные педагогические технологии обучения изобразительному искусству, Использование информационных и коммуникационных технологий в процессе обучения изобразительному искусству, Организация внеурочной деятельности, Современные средства оценивания результатов обучения изобразительному искусству | КУГ 600 |
1 | Образование | Школьное образование | Педагогическое образование: учитель иностранного (английского) языка | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, История педагогики и образования, Основы психологии, Теория обучения, Экономика образования, Методика преподавания иностранного (английского) языка искусства, Современные педагогические технологии обучения иностранному (английскому) языку, Использование информационных и коммуникационных технологий в процессе обучения иностранному (английскому) языку, Организация внеурочной деятельности, Современные средства оценивания результатов обучения иностранному (английскому) языку | Педагогика как наука, История педагогики и образования, Основы психологии, Теория обучения, Экономика образования, Методика преподавания иностранного (английского) языка искусства, Современные педагогические технологии обучения иностранному (английскому) языку, Использование информационных и коммуникационных технологий в процессе обучения иностранному (английскому) языку, Организация внеурочной деятельности, Современные средства оценивания результатов обучения иностранному (английскому) языку | КУГ 600 |
1 | Образование | Школьное образование | Педагогическое образование: учитель иностранного (испанского) языка | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, История педагогики и образования, Основы психологии, Теория обучения, Экономика образования, Методика преподавания иностранного (испанского) языка искусства, Современные педагогические технологии обучения иностранному (испанскому) языку, Использование информационных и коммуникационных технологий в процессе обучения иностранному (испанскому) языку, Организация внеурочной деятельности, Современные средства оценивания результатов обучения иностранному (испанскому) языку | Педагогика как наука, История педагогики и образования, Основы психологии, Теория обучения, Экономика образования, Методика преподавания иностранного (испанского) языка искусства, Современные педагогические технологии обучения иностранному (испанскому) языку, Использование информационных и коммуникационных технологий в процессе обучения иностранному (испанскому) языку, Организация внеурочной деятельности, Современные средства оценивания результатов обучения иностранному (испанскому) языку | КУГ 600 |
1 | Образование | Школьное образование | Педагогическое образование: учитель иностранного (китайского) языка | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, История педагогики и образования, Основы психологии, Теория обучения, Экономика образования, Методика преподавания иностранного (китайского) языка искусства, Современные педагогические технологии обучения иностранному (китайскому) языку, Использование информационных и коммуникационных технологий в процессе обучения иностранному (китайскому) языку, Организация внеурочной деятельности, Современные средства оценивания результатов обучения иностранному (китайскому) языку | Педагогика как наука, История педагогики и образования, Основы психологии, Теория обучения, Экономика образования, Методика преподавания иностранного (китайского) языка искусства, Современные педагогические технологии обучения иностранному (китайскому) языку, Использование информационных и коммуникационных технологий в процессе обучения иностранному (китайскому) языку, Организация внеурочной деятельности, Современные средства оценивания результатов обучения иностранному (китайскому) языку | КУГ 600 |
1 | Образование | Школьное образование | Педагогическое образование: учитель иностранного (немецкого) языка | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, История педагогики и образования, Основы психологии, Теория обучения, Экономика образования, Методика преподавания иностранного (немецкого) языка искусства, Современные педагогические технологии обучения иностранному (немецкому) языку, Использование информационных и коммуникационных технологий в процессе обучения иностранному (немецкому) языку, Организация внеурочной деятельности, Современные средства оценивания результатов обучения иностранному (немецкому) языку | Педагогика как наука, История педагогики и образования, Основы психологии, Теория обучения, Экономика образования, Методика преподавания иностранного (немецкого) языка искусства, Современные педагогические технологии обучения иностранному (немецкому) языку, Использование информационных и коммуникационных технологий в процессе обучения иностранному (немецкому) языку, Организация внеурочной деятельности, Современные средства оценивания результатов обучения иностранному (немецкому) языку | КУГ 600 |
1 | Образование | Школьное образование | Педагогическое образование: учитель иностранного (французского) языка | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, История педагогики и образования, Основы психологии, Теория обучения, Экономика образования, Методика преподавания иностранного (французского) языка искусства, Современные педагогические технологии обучения иностранному (французскому) языку, Использование информационных и коммуникационных технологий в процессе обучения иностранному (французскому) языку, Организация внеурочной деятельности, Современные средства оценивания результатов обучения иностранному (французскому) языку | Педагогика как наука, История педагогики и образования, Основы психологии, Теория обучения, Экономика образования, Методика преподавания иностранного (французского) языка искусства, Современные педагогические технологии обучения иностранному (французскому) языку, Использование информационных и коммуникационных технологий в процессе обучения иностранному (французскому) языку, Организация внеурочной деятельности, Современные средства оценивания результатов обучения иностранному (французскому) языку | КУГ 600 |
1 | Образование | Школьное образование | Педагогическое образование: учитель иностранного языка | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, История педагогики и образования, Основы психологии, Теория обучения, Экономика образования, Методика преподавания иностранного языка искусства, Современные педагогические технологии обучения иностранному языку, Использование информационных и коммуникационных технологий в процессе обучения иностранному языку, Организация внеурочной деятельности, Современные средства оценивания результатов обучения иностранному языку | Педагогика как наука, История педагогики и образования, Основы психологии, Теория обучения, Экономика образования, Методика преподавания иностранного языка искусства, Современные педагогические технологии обучения иностранному языку, Использование информационных и коммуникационных технологий в процессе обучения иностранному языку, Организация внеурочной деятельности, Современные средства оценивания результатов обучения иностранному языку | КУГ 600 |
1 | Образование | Школьное образование | Педагогическое образование: учитель информатики | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, История педагогики и образования, Основы психологии, Теория обучения, Экономика образования, Методика преподавания информатики, Современные педагогические технологии обучения информатике, Использование информационных и коммуникационных технологий в процессе обучения информатике, Организация внеурочной деятельности, Современные средства оценивания результатов обучения информатике | Педагогика как наука, История педагогики и образования, Основы психологии, Теория обучения, Экономика образования, Методика преподавания информатики, Современные педагогические технологии обучения информатике, Использование информационных и коммуникационных технологий в процессе обучения информатике, Организация внеурочной деятельности, Современные средства оценивания результатов обучения информатике | КУГ 600 |
1 | Образование | Школьное образование | Педагогическое образование: учитель истории и обществознания | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, История педагогики и образования, Основы психологии, Теория обучения, Экономика образования, Методика преподавания истории и обществознания, Современные педагогические технологии обучения истории и обществознанию, Использование информационных и коммуникационных технологий в процессе обучения истории и обществознанию, Организация внеурочной деятельности, Современные средства оценивания результатов обучения истории и обществознанию | Педагогика как наука, История педагогики и образования, Основы психологии, Теория обучения, Экономика образования, Методика преподавания истории и обществознания, Современные педагогические технологии обучения истории и обществознанию, Использование информационных и коммуникационных технологий в процессе обучения истории и обществознанию, Организация внеурочной деятельности, Современные средства оценивания результатов обучения истории и обществознанию | КУГ 600 |
1 | Образование | Школьное образование | Педагогическое образование: учитель кубановедения | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, История педагогики и образования, Основы психологии, Теория обучения, Экономика образования, Методика преподавания кубановедения, Современные педагогические технологии обучения кубановедению, Использование информационных и коммуникационных технологий в процессе обучения кубановедению, Организация внеурочной деятельности, Современные средства оценивания результатов обучения кубановедению | Педагогика как наука, История педагогики и образования, Основы психологии, Теория обучения, Экономика образования, Методика преподавания кубановедения, Современные педагогические технологии обучения кубановедению, Использование информационных и коммуникационных технологий в процессе обучения кубановедению, Организация внеурочной деятельности, Современные средства оценивания результатов обучения кубановедению | КУГ 600 |
1 | Образование | Школьное образование | Педагогическое образование: учитель математики | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, История педагогики и образования, Основы психологии, Теория обучения, Экономика образования, Методика преподавания математики, Современные педагогические технологии обучения математике, Использование информационных и коммуникационных технологий в процессе обучения математике, Организация внеурочной деятельности, Современные средства оценивания результатов обучения математике | Педагогика как наука, История педагогики и образования, Основы психологии, Теория обучения, Экономика образования, Методика преподавания математики, Современные педагогические технологии обучения математике, Использование информационных и коммуникационных технологий в процессе обучения математике, Организация внеурочной деятельности, Современные средства оценивания результатов обучения математике | КУГ 600 |
1 | Образование | Школьное образование | Педагогическое образование: учитель мировой художественной культуры | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, История педагогики и образования, Основы психологии, Теория обучения, Экономика образования, Методика преподавания мировой художественной культуры, Современные педагогические технологии обучения мировой художественной культуре, Использование информационных и коммуникационных технологий в процессе обучения мировой художественной культуре, Организация внеурочной деятельности, Современные средства оценивания результатов обучения мировой художественной культуре | Педагогика как наука, История педагогики и образования, Основы психологии, Теория обучения, Экономика образования, Методика преподавания мировой художественной культуры, Современные педагогические технологии обучения мировой художественной культуре, Использование информационных и коммуникационных технологий в процессе обучения мировой художественной культуре, Организация внеурочной деятельности, Современные средства оценивания результатов обучения мировой художественной культуре | КУГ 600 |
1 | Образование | Школьное образование | Педагогическое образование: учитель музыки | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, История педагогики и образования, Основы психологии, Теория обучения, Экономика образования, Методика преподавания музыки, Современные педагогические технологии обучения музыке, Использование информационных и коммуникационных технологий в процессе обучения музыке, Организация внеурочной деятельности, Современные средства оценивания результатов обучения музыке | Педагогика как наука, История педагогики и образования, Основы психологии, Теория обучения, Экономика образования, Методика преподавания музыки, Современные педагогические технологии обучения музыке, Использование информационных и коммуникационных технологий в процессе обучения музыке, Организация внеурочной деятельности, Современные средства оценивания результатов обучения музыке | КУГ 600 |
1 | Образование | Школьное образование | Педагогическое образование: учитель начальных классов | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, История педагогики и образования, Основы психологии, Теория обучения, Экономика образования, Педагогические технологии реализации ФГОС НОО, Современные педагогические технологии обучения младших школьников, Использование информационных и коммуникационных технологий в начальной школе, Организация внеурочной деятельности, Современные средства оценивания результатов обучения в начальной школе | Педагогика как наука, История педагогики и образования, Основы психологии, Теория обучения, Экономика образования, Педагогические технологии реализации ФГОС НОО, Современные педагогические технологии обучения младших школьников, Использование информационных и коммуникационных технологий в начальной школе, Организация внеурочной деятельности, Современные средства оценивания результатов обучения в начальной школе | КУГ 600 |
1 | Образование | Школьное образование | Педагогическое образование: учитель основ религиозной культуры и светской этики | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, История педагогики и образования, Основы психологии, Теория обучения, Экономика образования, Методика преподавания основ религиозной культуры и светской этики, Современные педагогические технологии обучения основам религиозной культуры и светской этики, Использование информационных и коммуникационных технологий в процессе обучения основам религиозной культуры и светской этики, Организация внеурочной деятельности, Современные средства оценивания результатов обучения основам религиозной культуры и светской этики | Педагогика как наука, История педагогики и образования, Основы психологии, Теория обучения, Экономика образования, Методика преподавания основ религиозной культуры и светской этики, Современные педагогические технологии обучения основам религиозной культуры и светской этики, Использование информационных и коммуникационных технологий в процессе обучения основам религиозной культуры и светской этики, Организация внеурочной деятельности, Современные средства оценивания результатов обучения основам религиозной культуры и светской этики | КУГ 600 |
1 | Образование | Школьное образование | Педагогическое образование: учитель русского языка и литературы | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, История педагогики и образования, Основы психологии, Теория обучения, Экономика образования, Методика преподавания русского языка и литературы, Современные педагогические технологии обучения русскому языку и литературе, Использование информационных и коммуникационных технологий в процессе обучения русскому языку и литературе, Организация внеурочной деятельности, Современные средства оценивания результатов обучения русскому языку и литературе | Педагогика как наука, История педагогики и образования, Основы психологии, Теория обучения, Экономика образования, Методика преподавания русского языка и литературы, Современные педагогические технологии обучения русскому языку и литературе, Использование информационных и коммуникационных технологий в процессе обучения русскому языку и литературе, Организация внеурочной деятельности, Современные средства оценивания результатов обучения русскому языку и литературе | КУГ 600 |
1 | Образование | Школьное образование | Педагогическое образование: учитель технологии безопасности жизнедеятельности | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, История педагогики и образования, Основы психологии, Теория обучения, Экономика образования, Методика преподавания технологии безопасности жизнедеятельности, Современные педагогические технологии обучения технологии безопасности жизнедеятельности, Использование информационных и коммуникационных технологий в процессе обучения технологии безопасности жизнедеятельности, Организация внеурочной деятельности, Современные средства оценивания результатов обучения технологии безопасности жизнедеятельности | Педагогика как наука, История педагогики и образования, Основы психологии, Теория обучения, Экономика образования, Методика преподавания технологии безопасности жизнедеятельности, Современные педагогические технологии обучения технологии безопасности жизнедеятельности, Использование информационных и коммуникационных технологий в процессе обучения технологии безопасности жизнедеятельности, Организация внеурочной деятельности, Современные средства оценивания результатов обучения технологии безопасности жизнедеятельности | КУГ 600 |
1 | Образование | Школьное образование | Педагогическое образование: учитель технологии и предпринимательства | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, История педагогики и образования, Основы психологии, Теория обучения, Экономика образования, Методика преподавания технологии и предпринимательства, Современные педагогические технологии обучения технологии и предпринимательству, Использование информационных и коммуникационных технологий в процессе обучения технологии и предпринимательству, Организация внеурочной деятельности, Современные средства оценивания результатов обучения технологии и предпринимательству | Педагогика как наука, История педагогики и образования, Основы психологии, Теория обучения, Экономика образования, Методика преподавания технологии и предпринимательства, Современные педагогические технологии обучения технологии и предпринимательству, Использование информационных и коммуникационных технологий в процессе обучения технологии и предпринимательству, Организация внеурочной деятельности, Современные средства оценивания результатов обучения технологии и предпринимательству | КУГ 600 |
1 | Образование | Школьное образование | Педагогическое образование: учитель физики | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, История педагогики и образования, Основы психологии, Теория обучения, Экономика образования, Методика преподавания физики, Современные педагогические технологии обучения физике, Использование информационных и коммуникационных технологий в процессе обучения физике, Организация внеурочной деятельности, Современные средства оценивания результатов обучения физике | Педагогика как наука, История педагогики и образования, Основы психологии, Теория обучения, Экономика образования, Методика преподавания физики, Современные педагогические технологии обучения физике, Использование информационных и коммуникационных технологий в процессе обучения физике, Организация внеурочной деятельности, Современные средства оценивания результатов обучения физике | КУГ 600 |
1 | Образование | Школьное образование | Педагогическое образование: учитель физической культуры | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, История педагогики и образования, Основы психологии, Теория обучения, Экономика образования, Методика преподавания физической культуры, Современные педагогические технологии обучения физической культуре, Использование информационных и коммуникационных технологий в процессе обучения физической культуре, Организация внеурочной деятельности, Современные средства оценивания результатов обучения физической культуре | Педагогика как наука, История педагогики и образования, Основы психологии, Теория обучения, Экономика образования, Методика преподавания физической культуры, Современные педагогические технологии обучения физической культуре, Использование информационных и коммуникационных технологий в процессе обучения физической культуре, Организация внеурочной деятельности, Современные средства оценивания результатов обучения физической культуре | КУГ 600 |
1 | Образование | Школьное образование | Педагогическое образование: учитель химии | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, История педагогики и образования, Основы психологии, Теория обучения, Экономика образования, Методика преподавания химии, Современные педагогические технологии обучения химии, Использование информационных и коммуникационных технологий в процессе обучения химии, Организация внеурочной деятельности, Современные средства оценивания результатов обучения химии | Педагогика как наука, История педагогики и образования, Основы психологии, Теория обучения, Экономика образования, Методика преподавания химии, Современные педагогические технологии обучения химии, Использование информационных и коммуникационных технологий в процессе обучения химии, Организация внеурочной деятельности, Современные средства оценивания результатов обучения химии | КУГ 600 |
1 | Образование | Школьное образование | Педагогическое образование: учитель экологии | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, История педагогики и образования, Основы психологии, Теория обучения, Экономика образования, Методика преподавания экологии, Современные педагогические технологии обучения экологии, Использование информационных и коммуникационных технологий в процессе обучения экологии, Организация внеурочной деятельности, Современные средства оценивания результатов обучения экологии | Педагогика как наука, История педагогики и образования, Основы психологии, Теория обучения, Экономика образования, Методика преподавания экологии, Современные педагогические технологии обучения экологии, Использование информационных и коммуникационных технологий в процессе обучения экологии, Организация внеурочной деятельности, Современные средства оценивания результатов обучения экологии | КУГ 600 |
1 | Образование | Школьное образование | Педагог-организатор | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, История педагогики и образования, Основы психологии, Теория обучения, Экономика образования, Нормативно-правовые основы деятельности педагога-организатора, Современные технологии организации и проведения культурно-массовых мероприятий, Современные технологии игровой деятельности детей разного возраста, Инновационные педагогические технологии организации внеурочной деятельности, Педагогическая поддержка одаренных детей | Педагогика как наука, История педагогики и образования, Основы психологии, Теория обучения, Экономика образования, Нормативно-правовые основы деятельности педагога-организатора, Современные технологии организации и проведения культурно-массовых мероприятий, Современные технологии игровой деятельности детей разного возраста, Инновационные педагогические технологии организации внеурочной деятельности, Педагогическая поддержка одаренных детей | КУГ 600 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Педагог-организатор детского досуга | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, История педагогики и образования, Основы психологии, Теория обучения, Экономика образования, Нормативно-правовые основы деятельности педагога-организатора, Современные технологии организации и проведения культурно-массовых мероприятий, Современные технологии игровой деятельности детей разного возраста, Инновационные педагогические технологии организации внеурочной деятельности, Педагогическая поддержка одаренных детей | Педагогика как наука, История педагогики и образования, Основы психологии, Теория обучения, Экономика образования, Нормативно-правовые основы деятельности педагога-организатора, Современные технологии организации и проведения культурно-массовых мероприятий, Современные технологии игровой деятельности детей разного возраста, Инновационные педагогические технологии организации внеурочной деятельности, Педагогическая поддержка одаренных детей | КУГ 600 |
1 | Образование | Школьное образование | Педагог-психолог | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовые основы деятельности педагога-психолога, Педагогическая психология, Психология развития и возрастная психология, Психопрофилактика, Основы психологической диагностики, Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ, Организация и содержание коррекционно-развивающей деятельности педагога-психолога, Психологическое консультирование субъектов образовательного процесса, Психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды | Нормативно-правовые основы деятельности педагога-психолога, Педагогическая психология, Психология развития и возрастная психология, Психопрофилактика, Основы психологической диагностики, Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ, Организация и содержание коррекционно-развивающей деятельности педагога-психолога, Психологическое консультирование субъектов образовательного процесса, Психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды | КУГ 600 |
1 | Образование | ГИА: Школьное образование | Подготовка организаторов в аудитории пункта проведения ЕГЭ | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Основные понятия ГИА, Нормативные правовые акты, регламентирующие проведение ГИА, Организация и проведение ГИА в форме ЕГЭ, Организация печати ЭМ в аудиториях ППЭ, Особенности проведения ЕГЭ по иностранным языкам, Организация сканирования экзаменационных работ участников ГИА в ППЭ, Особенности организации и проведения ГВЭ, Соблюдение работниками ППЭ профессиональной и служебной этики, морально-этических норм при проведении ГИА | Основные понятия ГИА, Нормативные правовые акты, регламентирующие проведение ГИА, Организация и проведение ГИА в форме ЕГЭ, Организация печати ЭМ в аудиториях ППЭ, Особенности проведения ЕГЭ по иностранным языкам, Организация сканирования экзаменационных работ участников ГИА в ППЭ, Особенности организации и проведения ГВЭ, Соблюдение работниками ППЭ профессиональной и служебной этики, морально-этических норм при проведении ГИА | КУГ 144 |
1 | Образование | ГИА: Школьное образование | Подготовка организаторов вне аудитории пункта проведения ГИА-9 | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Нормативные правовые акты, регламентирующие проведение ГИА, Организация и проведение ГИА в форме ЕГЭ, Особенности организации и проведения ГВЭ | Нормативные правовые акты, регламентирующие проведение ГИА, Организация и проведение ГИА в форме ЕГЭ, Особенности организации и проведения ГВЭ | КУГ 144 |
1 | Образование | ГИА: Школьное образование | Подготовка членов государственной экзаменационной комиссии среднего общего образования | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Основные понятия ГИА, Нормативные правовые акты, регламентирующие проведение ГИА, Организация и проведение ГИА в форме ЕГЭ, Организация печати ЭМ в аудиториях ППЭ, Особенности проведения ЕГЭ по иностранным языкам, Организация сканирования экзаменационных работ участников ГИА в ППЭ, Особенности организации и проведения ГВЭ, Соблюдение работниками ППЭ профессиональной и служебной этики, морально-этических норм при проведении ГИА |
Основные понятия ГИА, Нормативные правовые акты, регламентирующие проведение ГИА, Организация и проведение ГИА в форме ЕГЭ, Организация печати ЭМ в аудиториях ППЭ, Особенности проведения ЕГЭ по иностранным языкам, Организация сканирования экзаменационных работ участников ГИА в ППЭ, Особенности организации и проведения ГВЭ, Соблюдение работниками ППЭ профессиональной и служебной этики, морально-этических норм при проведении ГИА |
КУГ 144 |
1 | Образование | ГИА: Школьное образование | Подготовка экспертов по проверке экзаменационных работ ЕГЭ по английскому языку | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Развитие профессиональной компетентности специалистов в области оценки качества образования, Организация деятельности экспертов по проверке экзаменационных работ ЕГЭ по английскому языку, Содержание подготовки экспертов по проверке экзаменационных работ ЕГЭ по английскому языку | Развитие профессиональной компетентности специалистов в области оценки качества образования, Организация деятельности экспертов по проверке экзаменационных работ ЕГЭ по английскому языку, Содержание подготовки экспертов по проверке экзаменационных работ ЕГЭ по английскому языку | КУГ 144 |
1 | Образование | ГИА: Школьное образование | Подготовка экспертов по проверке экзаменационных работ ЕГЭ по географии | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Развитие профессиональной компетентности специалистов в области оценки качества образования, Организация деятельности экспертов по проверке экзаменационных работ ЕГЭ по географии, Содержание подготовки экспертов по проверке экзаменационных работ ЕГЭ по географии | Развитие профессиональной компетентности специалистов в области оценки качества образования, Организация деятельности экспертов по проверке экзаменационных работ ЕГЭ по географии, Содержание подготовки экспертов по проверке экзаменационных работ ЕГЭ по географии | КУГ 144 |
1 | Образование | ГИА: Школьное образование | Подготовка экспертов по проверке экзаменационных работ ЕГЭ по истории и обществознанию | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Развитие профессиональной компетентности специалистов в области оценки качества образования, Организация деятельности экспертов по проверке экзаменационных работ ЕГЭ по истории и обществознанию, Содержание подготовки экспертов по проверке экзаменационных работ ЕГЭ по истории и обществознанию | Развитие профессиональной компетентности специалистов в области оценки качества образования, Организация деятельности экспертов по проверке экзаменационных работ ЕГЭ по истории и обществознанию, Содержание подготовки экспертов по проверке экзаменационных работ ЕГЭ по истории и обществознанию | КУГ 144 |
1 | Образование | ГИА: Школьное образование | Подготовка экспертов по проверке экзаменационных работ ЕГЭ по математике | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Развитие профессиональной компетентности специалистов в области оценки качества образования, Организация деятельности экспертов по проверке экзаменационных работ ЕГЭ по математике, Содержание подготовки экспертов по проверке экзаменационных работ ЕГЭ по математике | Развитие профессиональной компетентности специалистов в области оценки качества образования, Организация деятельности экспертов по проверке экзаменационных работ ЕГЭ по математике, Содержание подготовки экспертов по проверке экзаменационных работ ЕГЭ по математике | КУГ 144 |
1 | Образование | ГИА: Школьное образование | Подготовка экспертов по проверке экзаменационных работ ЕГЭ по русскому языку и литературе | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Развитие профессиональной компетентности специалистов в области оценки качества образования, Организация деятельности экспертов по проверке экзаменационных работ ЕГЭ по русскому языку и литаратуре, Содержание подготовки экспертов по проверке экзаменационных работ ЕГЭ по русскому языку и литературе | Развитие профессиональной компетентности специалистов в области оценки качества образования, Организация деятельности экспертов по проверке экзаменационных работ ЕГЭ по русскому языку и литаратуре, Содержание подготовки экспертов по проверке экзаменационных работ ЕГЭ по русскому языку и литературе | КУГ 144 |
1 | Образование | ГИА: Школьное образование | Подготовка экспертов по проверке экзаменационных работ ЕГЭ по химии | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Развитие профессиональной компетентности специалистов в области оценки качества образования, Организация деятельности экспертов по проверке экзаменационных работ ЕГЭ по химии, Содержание подготовки экспертов по проверке экзаменационных работ ЕГЭ по химии | Развитие профессиональной компетентности специалистов в области оценки качества образования, Организация деятельности экспертов по проверке экзаменационных работ ЕГЭ по химии, Содержание подготовки экспертов по проверке экзаменационных работ ЕГЭ по химии | КУГ 144 |
1 | Образование | ГИА: Школьное образование | Подготовка экспертов по проверке экзаменационных работ ОГЭ | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Развитие профессиональной компетентности специалистов в области оценки качества образования, Организация деятельности экспертов по проверке экзаменационных работ ОГЭ, Содержание подготовки экспертов по проверке экзаменационных работ ОГЭ | Развитие профессиональной компетентности специалистов в области оценки качества образования, Организация деятельности экспертов по проверке экзаменационных работ ОГЭ, Содержание подготовки экспертов по проверке экзаменационных работ ОГЭ | КУГ 144 |
1 | Образование | ГИА: Школьное образование | Подготовка экспертов по проверке экзаменационных работ ОГЭ по английскому языку | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Развитие профессиональной компетентности специалистов в области оценки качества образования, Организация деятельности экспертов по проверке экзаменационных работ ОГЭ по английскому языку, Содержание подготовки экспертов по проверке экзаменационных работ ОГЭ по английскому языку | Развитие профессиональной компетентности специалистов в области оценки качества образования, Организация деятельности экспертов по проверке экзаменационных работ ОГЭ по английскому языку, Содержание подготовки экспертов по проверке экзаменационных работ ОГЭ по английскому языку | КУГ 144 |
1 | Образование | ГИА: Школьное образование | Подготовка экспертов по проверке экзаменационных работ ОГЭ по географии | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Развитие профессиональной компетентности специалистов в области оценки качества образования, Организация деятельности экспертов по проверке экзаменационных работ ОГЭ по географии, Содержание подготовки экспертов по проверке экзаменационных работ ОГЭ по географии | Развитие профессиональной компетентности специалистов в области оценки качества образования, Организация деятельности экспертов по проверке экзаменационных работ ОГЭ по географии, Содержание подготовки экспертов по проверке экзаменационных работ ОГЭ по географии | КУГ 144 |
1 | Образование | ГИА: Школьное образование | Подготовка экспертов по проверке экзаменационных работ ОГЭ по истории и обществознанию | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Развитие профессиональной компетентности специалистов в области оценки качества образования, Организация деятельности экспертов по проверке экзаменационных работ ОГЭ по истории и обществознанию, Содержание подготовки экспертов по проверке экзаменационных работ ОГЭ по истории и обществознанию | Развитие профессиональной компетентности специалистов в области оценки качества образования, Организация деятельности экспертов по проверке экзаменационных работ ОГЭ по истории и обществознанию, Содержание подготовки экспертов по проверке экзаменационных работ ОГЭ по истории и обществознанию | КУГ 144 |
1 | Образование | ГИА: Школьное образование | Подготовка экспертов по проверке экзаменационных работ ОГЭ по математике | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Развитие профессиональной компетентности специалистов в области оценки качества образования, Организация деятельности экспертов по проверке экзаменационных работ ОГЭ по математике, Содержание подготовки экспертов по проверке экзаменационных работ ОГЭ по математике | Развитие профессиональной компетентности специалистов в области оценки качества образования, Организация деятельности экспертов по проверке экзаменационных работ ОГЭ по математике, Содержание подготовки экспертов по проверке экзаменационных работ ОГЭ по математике | КУГ 144 |
1 | Образование | ГИА: Школьное образование | Подготовка экспертов по проверке экзаменационных работ ОГЭ по русскому языку и литературе | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Развитие профессиональной компетентности специалистов в области оценки качества образования, Организация деятельности экспертов по проверке экзаменационных работ ОГЭ по русскому языку и литаратуре, Содержание подготовки экспертов по проверке экзаменационных работ ОГЭ по русскому языку и литаратуре | Развитие профессиональной компетентности специалистов в области оценки качества образования, Организация деятельности экспертов по проверке экзаменационных работ ОГЭ по русскому языку и литаратуре, Содержание подготовки экспертов по проверке экзаменационных работ ОГЭ по русскому языку и литаратуре | КУГ 144 |
1 | Образование | Дошкольное образование | Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС ДО как система требований, Образовательные области ООП ДО, Психолого-педагогические технологии речевого и познавательного развития дошкольников в условиях ФГОС ДО | ФГОС ДО как система требований, Образовательные области ООП ДО, Психолого-педагогические технологии речевого и познавательного развития дошкольников в условиях ФГОС ДО | КУГ 144 |
1 | Образование | Менеджмент в образовании | Правовые и организационные основы противодействия коррупции в образовательной организации | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Противодействие коррупции: правовые основы, Организационные основы противодействия коррупции в образовательной организации, Профилактика коррупции в образовательной организации | Противодействие коррупции: правовые основы, Организационные основы противодействия коррупции в образовательной организации, Профилактика коррупции в образовательной организации | КУГ 144 |
1 | Образование | Автошколы | Преподаватель правил дорожного движения | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Основы профессиональной педагогики, Психологические, физиологические и педагогические основы деятельности мастера производственного обучения вождению, Основы законодательства в сфере дорожного движения, Основы безопасного управления транспортными средствами, Конструктивные особенности активной и пассивной безопасности автомобиля, Правила и нормы охраны труда при эксплуатация автотранспортных средств | Основы профессиональной педагогики, Психологические, физиологические и педагогические основы деятельности мастера производственного обучения вождению, Основы законодательства в сфере дорожного движения, Основы безопасного управления транспортными средствами, Конструктивные особенности активной и пассивной безопасности автомобиля, Правила и нормы охраны труда при эксплуатация автотранспортных средств | КУГ 600 |
1 | Образование | Автошколы | Преподаватель программ профессионального обучения по подготовке водителей автомототранспортных средств | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, Основы профессиональной педагогики, Основы психологии, Основы законодательства в сфере дорожного движения, Методика преподавания теоретических дисциплин, Основы безопасного управления транспортными средствами, Конструкция, устройство и эксплуатация тс, Первая помощь при ДТП | Педагогика как наука, Основы профессиональной педагогики, Основы психологии, Основы законодательства в сфере дорожного движения, Методика преподавания теоретических дисциплин, Основы безопасного управления транспортными средствами, Конструкция, устройство и эксплуатация тс, Первая помощь при ДТП | КУГ 600 |
1 | Образование | Школьное образование | Применение современных образовательных технологий на уроках художественно-эстетического цикла в условиях введения и реализации ФГОС | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Введение и реализация ФГОС: правовые и организационные основы, Системно-деятельностный подход к уроку художественно-эстетического цикла, Современные педагогические технологии организации образовательного процесса на уроках художественно-эстетической направленности, Формирование УУД на уроках художественно-эстетического цикла, Мониторинг сформированности УУД | Введение и реализация ФГОС: правовые и организационные основы, Системно-деятельностный подход к уроку художественно-эстетического цикла, Современные педагогические технологии организации образовательного процесса на уроках художественно-эстетической направленности, Формирование УУД на уроках художественно-эстетического цикла, Мониторинг сформированности УУД | КУГ 144 |
1 | Образование | Коррекционная педагогика | Проектирование и реализация индивидуальных программ развития (СИПР) | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Диагностический этап разработки специальной индивидуальной программы развития (СИПР) ребенка с ОВЗ, Междисциплинарные подходы при проектировании и реализации СИПР, Характеристика разделов СИПР | Диагностический этап разработки специальной индивидуальной программы развития (СИПР) ребенка с ОВЗ, Междисциплинарные подходы при проектировании и реализации СИПР, Характеристика разделов СИПР | КУГ 144 |
1 | Образование | Коррекционная педагогика | Проектирование и реализация специальных индивидуальных программ развития (СИПР) | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Диагностический этап разработки специальной индивидуальной программы развития (СИПР) ребенка с ОВЗ, Междисциплинарные подходы при проектировании и реализации СИПР, Характеристика разделов СИПР | Диагностический этап разработки специальной индивидуальной программы развития (СИПР) ребенка с ОВЗ, Междисциплинарные подходы при проектировании и реализации СИПР, Характеристика разделов СИПР | КУГ 144 |
1 | Образование | Менеджмент в образовании | Проектирование имиджа дошкольного образовательного учреждения в условиях инновационных изменений в образовании | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Маркетинг в образовании, Имиджевая политика ДОУ, Технологии формирования положительного имиджа ДОУ | Маркетинг в образовании, Имиджевая политика ДОУ, Технологии формирования положительного имиджа ДОУ | КУГ 144 |
1 | Образование | Дошкольное образование | Проектирование рабочих программ как условие реализации образовательной программы дошкольного образования с учетом ФГОС ДО | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС ДО как система требований, Проектирование образовательной программы дошкольного образовательного учреждения, Структура и содержание рабочих программ в условиях реализации ФГОС ДО | ФГОС ДО как система требований, Проектирование образовательной программы дошкольного образовательного учреждения, Структура и содержание рабочих программ в условиях реализации ФГОС ДО | КУГ 144 |
1 | Образование | Менеджмент в образовании | Проектирование системы учебно-методического сопровождения организации образовательного процесса в ФГОС | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Региональная система СПО, Оценка и мониторинг качества подготовки кадров, Проектирование системы учебно-методического сопровождения образовательного процесса | Региональная система СПО, Оценка и мониторинг качества подготовки кадров, Проектирование системы учебно-методического сопровождения образовательного процесса | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Профессиональная деятельность концертмейстера в классе вокала | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Профессиональные функции концертмейстера, Специфика работы концертмейстера-пианиста в классе вокала, Музыкально-педагогическое общение концертмейстера с обучающимися разных возрастных групп в классе вокала | Профессиональные функции концертмейстера, Специфика работы концертмейстера-пианиста в классе вокала, Музыкально-педагогическое общение концертмейстера с обучающимися разных возрастных групп в классе вокала | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Профессиональная деятельность концертмейстера в классе духовых инструментов | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Профессиональные функции концертмейстера, Специфика работы концертмейстера-пианиста в классе духовых инструментов, Музыкально-педагогическое общение концертмейстера с обучающимися разных возрастных групп в классе духовых инструментов | Профессиональные функции концертмейстера, Специфика работы концертмейстера-пианиста в классе духовых инструментов, Музыкально-педагогическое общение концертмейстера с обучающимися разных возрастных групп в классе духовых инструментов | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Профессиональная деятельность концертмейстера в хоровом классе | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Основы законодательства Российской Федерации в области дополнительного образования, Педагогика и психология музыкального воспитания, Актуальные проблемы концертмейстерского мастерства, Особенности работы концертмейстера в хоровом классе | Основы законодательства Российской Федерации в области дополнительного образования, Педагогика и психология музыкального воспитания, Актуальные проблемы концертмейстерского мастерства, Особенности работы концертмейстера в хоровом классе | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Психолого-педагогические технологии в рамках реализации ФГОС на уроках безопасности жизнедеятельности | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогической деятельности на уроках безопасности жизнедеятельности, Формирование универсальных учебных действий на уроках безопасности жизнедеятельности в условиях ФГОС | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогической деятельности на уроках безопасности жизнедеятельности, Формирование универсальных учебных действий на уроках безопасности жизнедеятельности в условиях ФГОС | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Психолого - педагогические технологии в системе дополнительного образования | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности педагога дополнительного образования, Психолого-педагогические инновации в деятельности педагога дополнительного образования | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности педагога дополнительного образования, Психолого-педагогические инновации в деятельности педагога дополнительного образования | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Психолого-педагогические технологии в условиях реализации ФГОС СОО на уроках безопасности жизнедеятельности | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС СОО как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках безопасности жизнедеятельности, Формирование универсальных учебных действий на уроках безопасности жизнедеятельности в условиях ФГОС СОО | ФГОС СОО как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках безопасности жизнедеятельности, Формирование универсальных учебных действий на уроках безопасности жизнедеятельности в условиях ФГОС СОО | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Психолого-педагогические аспекты деятельности преподавателя ДМШ, ДШИ | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовые основы дополнительного образования, Педагогические технологии в системе дополнительного образования, Психолого-педагогические инновации в системе дополнительного образования | Нормативно-правовые основы дополнительного образования, Педагогические технологии в системе дополнительного образования, Психолого-педагогические инновации в системе дополнительного образования | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Психолого-педагогические аспекты деятельности концертмейстера ДМШ, ДШИ | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовые основы дополнительного образования, Педагогические технологии в системе дополнительного образования, Психолого-педагогические инновации в системе дополнительного образования | Нормативно-правовые основы дополнительного образования, Педагогические технологии в системе дополнительного образования, Психолого-педагогические инновации в системе дополнительного образования | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Психолого-педагогические аспекты деятельности преподавателя ДМШ, ДШИ по хореографическому искусству | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовые основы дополнительного образования, Педагогические технологии в системе дополнительного образования, Психолого-педагогические инновации в системе дополнительного образования | Нормативно-правовые основы дополнительного образования, Педагогические технологии в системе дополнительного образования, Психолого-педагогические инновации в системе дополнительного образования | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Психолого-педагогические аспекты деятельности преподавателя гитары ДМШ, ДШИ | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя гитары ДМШ, ДШИ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя гитары ДМШ, ДШИ | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя гитары ДМШ, ДШИ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя гитары ДМШ, ДШИ | КУГ 144 |
1 | Образование | Автошколы | Психолого-педагогические основы профессиональной деятельности преподавателей, осуществляющих подготовку водителей транспортных средств | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Основы методики профессионального обучения, Нормативно-правовое обеспечение деятельности педагога дополнительного профессионального образования и профессионального обучения, Методика преподавания теоретических дисциплин по программам подготовки водителей автомототранспортных средств | Основы методики профессионального обучения, Нормативно-правовое обеспечение деятельности педагога дополнительного профессионального образования и профессионального обучения, Методика преподавания теоретических дисциплин по программам подготовки водителей автомототранспортных средств | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Психолого-педагогические технологии в деятельности педагога дополнительного образования туристско-краеведческой направленности | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя туристско-краеведческой направленности, Современные технологии в деятельности педагога ДО туристско-краеведческой направленности | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя туристско-краеведческой направленности, Современные технологии в деятельности педагога ДО туристско-краеведческой направленности | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Психолого-педагогические технологии в деятельности педагога-организатора в условиях реализации ФГОС | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований, Организация и содержание деятельности педагога-организатора, Инновационные педагогические технологии организации внеурочной деятельности | ФГОС как система требований, Организация и содержание деятельности педагога-организатора, Инновационные педагогические технологии организации внеурочной деятельности | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Психолого-педагогические технологии в деятельности педагога-психолога в условиях реализации ФГОС | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований, Организация деятельности педагога-психолога в условиях реализации ФГОС, Содержание деятельности педагога-психолога в условиях реализации ФГОС | ФГОС как система требований, Организация деятельности педагога-психолога в условиях реализации ФГОС, Содержание деятельности педагога-психолога в условиях реализации ФГОС | КУГ 144 |
1 | Образование | Дошкольное образование | Психолого-педагогические технологии в деятельности педагога-психолога в условиях реализации ФГОС ДО | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС ДО как система требований, Организация деятельности педагога-психолога в условиях реализации ФГОС ДО, Содержание деятельности педагога-психолога в условиях реализации ФГОС ДО | ФГОС ДО как система требований, Организация деятельности педагога-психолога в условиях реализации ФГОС ДО, Содержание деятельности педагога-психолога в условиях реализации ФГОС ДО | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Психолого-педагогические технологии в деятельности социального педагога в условиях реализации ФГОС | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований, Технологические основы социально-педагогической деятельности, Организация и содержание деятельности социального педагога в условиях реализации ФГОС | ФГОС как система требований, Технологические основы социально-педагогической деятельности, Организация и содержание деятельности социального педагога в условиях реализации ФГОС | КУГ 144 |
1 | Образование | Коррекционная педагогика | Психолого-педагогические технологии в деятельности учителя-логопеда в условиях реализации ФГОС | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований, Технологические основы социально-педагогической деятельности, Организация и содержание деятельности социального педагога в условиях реализации ФГОС | ФГОС как система требований, Технологические основы социально-педагогической деятельности, Организация и содержание деятельности социального педагога в условиях реализации ФГОС | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Психолого-педагогические технологии в обучении младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС НОО как система требований, Психолого-педагогические технологии в обучении младших школьников, Современные педагогические технологии организации образовательного процесса в начальной школе | ФГОС НОО как система требований, Психолого-педагогические технологии в обучении младших школьников, Современные педагогические технологии организации образовательного процесса в начальной школе | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Психолого-педагогические технологии в рамках реализации ФГОС на уроках английского языка | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках английского языка, Формирование универсальных учебных действий на уроках английского языка в условиях ФГОС | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках английского языка, Формирование универсальных учебных действий на уроках английского языка в условиях ФГОС | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Психолого-педагогические технологии в рамках реализации ФГОС на уроках родного языка и родной литературы | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках родного языка и родной литературы, Формирование универсальных учебных действий на уроках родного языка и родной литературы в условиях ФГОС | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках родного языка и родной литературы, Формирование универсальных учебных действий на уроках родного языка и родной литературы в условиях ФГОС | КУГ 144 |
1 | Образование | Дошкольное образование | Психолого-педагогические технологии в рамках реализации ФГОС дошкольного образования и воспитания | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС ДО как система требований, Организация деятельности воспитателя в условиях ФГОС ДО, Психолого-педагогические технологии воспитания и развития дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО | ФГОС ДО как система требований, Организация деятельности воспитателя в условиях ФГОС ДО, Психолого-педагогические технологии воспитания и развития дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Психолого-педагогические технологии в рамках реализации ФГОС на уроках астрономии | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках астрономии, Формирование универсальных учебных действий на уроках астрономии в условиях ФГОС | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках астрономии, Формирование универсальных учебных действий на уроках астрономии в условиях ФГОС | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Психолого-педагогические технологии в рамках реализации ФГОС на уроках биологии | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках биологии, Формирование универсальных учебных действий на уроках биологии в условиях ФГОС | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках биологии, Формирование универсальных учебных действий на уроках биологии в условиях ФГОС | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Психолого-педагогические технологии в рамках реализации ФГОС на уроках географии | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках географии, Формирование универсальных учебных действий на уроках географии в условиях ФГОС | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках географии, Формирование универсальных учебных действий на уроках географии в условиях ФГОС | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Психолого-педагогические технологии в рамках реализации ФГОС на уроках изобразительного искусства | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках изобразительного искусства, Формирование универсальных учебных действий на уроках изобразительного искусства в условиях ФГОС | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках изобразительного искусства, Формирование универсальных учебных действий на уроках изобразительного искусства в условиях ФГОС | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Психолого-педагогические технологии в рамках реализации ФГОС на уроках информатики | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках информатики, Формирование универсальных учебных действий на уроках информатики в условиях ФГОС | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках информатики, Формирование универсальных учебных действий на уроках информатики в условиях ФГОС | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Психолого-педагогические технологии в рамках реализации ФГОС на уроках истории и обществознания | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках истории и обществознания, Формирование универсальных учебных действий на уроках истории и обществознания в условиях ФГОС | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках истории и обществознания, Формирование универсальных учебных действий на уроках истории и обществознания в условиях ФГОС | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Психолого-педагогические технологии в рамках реализации ФГОС на уроках математики | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках математики, Формирование универсальных учебных действий на уроках математики в условиях ФГОС | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках математики, Формирование универсальных учебных действий на уроках математики в условиях ФГОС | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Психолого-педагогические технологии в рамках реализации ФГОС на уроках ОБЖ | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках ОБЖ, Формирование универсальных учебных действий на уроках ОБЖ в условиях ФГОС | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках ОБЖ, Формирование универсальных учебных действий на уроках ОБЖ в условиях ФГОС | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Психолого-педагогические технологии в рамках реализации ФГОС на уроках русского языка и литературы | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках русского языка и литературы, Формирование универсальных учебных действий на уроках русского языка и литературы в условиях ФГОС | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках русского языка и литературы, Формирование универсальных учебных действий на уроках русского языка и литературы в условиях ФГОС | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Психолого-педагогические технологии в рамках реализации ФГОС на уроках технологии | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках технологии, Формирование универсальных учебных действий на уроках технологии в условиях ФГОС | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках технологии, Формирование универсальных учебных действий на уроках технологии в условиях ФГОС | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Психолого-педагогические технологии в рамках реализации ФГОС на уроках физики | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках физики, Формирование универсальных учебных действий на уроках физики в условиях ФГОС | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках физики, Формирование универсальных учебных действий на уроках физики в условиях ФГОС | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Психолого-педагогические технологии в рамках реализации ФГОС на уроках физической культуры | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках физической культуры, Формирование универсальных учебных действий на уроках физической культуры в условиях ФГОС | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках физической культуры, Формирование универсальных учебных действий на уроках физической культуры в условиях ФГОС | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Психолого-педагогические технологии в рамках реализации ФГОС на уроках химии | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках химии, Формирование универсальных учебных действий на уроках химии в условиях ФГОС | ФГОС как система требований, Организация и содержание педагогическое деятельности на уроках химии, Формирование универсальных учебных действий на уроках химии в условиях ФГОС | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Психолого-педагогические технологии в рамках реализации ФГОС СОО на уроках английского языка | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС СОО как система требований, Организация и содержание педагогической деятельности на уроках английского языка, Формирование универсальных учебных действий на уроках английского языка в условиях ФГОС СОО | ФГОС СОО как система требований, Организация и содержание педагогической деятельности на уроках английского языка, Формирование универсальных учебных действий на уроках английского языка в условиях ФГОС СОО | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Психолого-педагогические технологии в рамках реализации ФГОС СОО на уроках биологии | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС СОО как система требований, Организация и содержание педагогической деятельности на уроках биологии, Формирование универсальных учебных действий на уроках биологии в условиях ФГОС СОО | ФГОС СОО как система требований, Организация и содержание педагогической деятельности на уроках биологии, Формирование универсальных учебных действий на уроках биологии в условиях ФГОС СОО | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Психолого-педагогические технологии в рамках реализации ФГОС СОО на уроках географии | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС СОО как система требований, Организация и содержание педагогической деятельности на уроках географии, Формирование универсальных учебных действий на уроках географии в условиях ФГОС СОО | ФГОС СОО как система требований, Организация и содержание педагогической деятельности на уроках географии, Формирование универсальных учебных действий на уроках географии в условиях ФГОС СОО | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Психолого-педагогические технологии в рамках реализации ФГОС СОО на уроках информатики | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС СОО как система требований, Организация и содержание педагогической деятельности на уроках информатики, Формирование универсальных учебных действий на уроках информатики в условиях ФГОС СОО | ФГОС СОО как система требований, Организация и содержание педагогической деятельности на уроках информатики, Формирование универсальных учебных действий на уроках информатики в условиях ФГОС СОО | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Психолого-педагогические технологии в рамках реализации ФГОС СОО на уроках истории и обществознания | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС СОО как система требований, Организация и содержание педагогической деятельности на уроках истории и обществознания, Формирование универсальных учебных действий на уроках истории и обществознания в условиях ФГОС СОО | ФГОС СОО как система требований, Организация и содержание педагогической деятельности на уроках истории и обществознания, Формирование универсальных учебных действий на уроках истории и обществознания в условиях ФГОС СОО | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Психолого-педагогические технологии в рамках реализации ФГОС СОО на уроках математики | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС СОО как система требований, Организация и содержание педагогической деятельности на уроках математики, Формирование универсальных учебных действий на уроках математики в условиях ФГОС СОО | ФГОС СОО как система требований, Организация и содержание педагогической деятельности на уроках математики, Формирование универсальных учебных действий на уроках математики в условиях ФГОС СОО | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Психолого-педагогические технологии в рамках реализации ФГОС СОО на уроках русского языка и литературы | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС СОО как система требований, Организация и содержание педагогической деятельности на уроках русского языка и литературы, Формирование универсальных учебных действий на уроках русского языка и литературы в условиях ФГОС СОО | ФГОС СОО как система требований, Организация и содержание педагогической деятельности на уроках русского языка и литературы, Формирование универсальных учебных действий на уроках русского языка и литературы в условиях ФГОС СОО | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Психолого-педагогические технологии в рамках реализации ФГОС СОО на уроках технологии | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС СОО как система требований, Организация и содержание педагогической деятельности на уроках технологии, Формирование универсальных учебных действий на уроках технологии в условиях ФГОС СОО | ФГОС СОО как система требований, Организация и содержание педагогической деятельности на уроках технологии, Формирование универсальных учебных действий на уроках технологии в условиях ФГОС СОО | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Психолого-педагогические технологии в рамках реализации ФГОС СОО на уроках физики | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС СОО как система требований, Организация и содержание педагогической деятельности на уроках физики, Формирование универсальных учебных действий на уроках физики в условиях ФГОС СОО | ФГОС СОО как система требований, Организация и содержание педагогической деятельности на уроках физики, Формирование универсальных учебных действий на уроках физики в условиях ФГОС СОО | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Психолого-педагогические технологии в рамках реализации ФГОС СОО на уроках физической культуры | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС СОО как система требований, Организация и содержание педагогической деятельности на уроках физической культуры, Формирование универсальных учебных действий на уроках физической культуры в условиях ФГОС СОО | ФГОС СОО как система требований, Организация и содержание педагогической деятельности на уроках физической культуры, Формирование универсальных учебных действий на уроках физической культуры в условиях ФГОС СОО | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Психолого-педагогические технологии в рамках реализации ФГОС СОО на уроках химии | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС СОО как система требований, Организация и содержание педагогической деятельности на уроках химии, Формирование универсальных учебных действий на уроках химии в условиях ФГОС СОО | ФГОС СОО как система требований, Организация и содержание педагогической деятельности на уроках химии, Формирование универсальных учебных действий на уроках химии в условиях ФГОС СОО | КУГ 144 |
1 | Образование | Дошкольное образование | Развитие профессиональной компетентности инструктора по физической культуре ДОУ в условиях ФГОС ДО | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС ДО как система требований, Педагогические основы физического воспитания дошкольников в условиях ФГОС ДО, Компетентностная модель инструктора по физической культуре ДОУ, Инновационные технологии в деятельности инструктора по физической культуре ДОУ | ФГОС ДО как система требований, Педагогические основы физического воспитания дошкольников в условиях ФГОС ДО, Компетентностная модель инструктора по физической культуре ДОУ, Инновационные технологии в деятельности инструктора по физической культуре ДОУ | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Развитие текстовой деятельности обучающихся на уроках русского языка и литературы в контексте ФГОС | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Содержание образования на уроках русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС, Педагогические технологии развития текстовой деятельности обучающихся на уроках русского языка и литературы, Специфика учебных текстов для развития текстовой деятельности школьников | Содержание образования на уроках русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС, Педагогические технологии развития текстовой деятельности обучающихся на уроках русского языка и литературы, Специфика учебных текстов для развития текстовой деятельности школьников | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Разработка предпрофессиональных программ в сфере культуры и искусства: структура и содержание | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Требования к предпрофессиональным программам в сфере культуры и искусства, Структура предпрофессиональных программ в сфере культуры и искусства, Содержание предпрофессиональных программ в сфере культуры и искусства | Требования к предпрофессиональным программам в сфере культуры и искусства, Структура предпрофессиональных программ в сфере культуры и искусства, Содержание предпрофессиональных программ в сфере культуры и искусства | КУГ 144 |
1 | Образование | Среднее профессиональное образование / Высшее образование | Разработка, валидизация и применение оценочных средств демонстрационного экзамена в СПО | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Демонстрационный экзамен как форма государственной итоговой аттестации по образовательным программам СПО, Методика валидизации разработки и применения оценочных средств демонстрационного экзамена, Методическое сопровождение процедуры демонстрационного экзамена | Демонстрационный экзамен как форма государственной итоговой аттестации по образовательным программам СПО, Методика валидизации разработки и применения оценочных средств демонстрационного экзамена, Методическое сопровождение процедуры демонстрационного экзамена | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Расширение графических задач в натюрморте в условиях ДШИ | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Роль и место творческого натюрморта в системе обучения ДШИ, Графические задачи в натюрморте в условиях ДШИ, Применение инновационных технологий в деятельности преподавателей изобразительного искусства ДШИ | Роль и место творческого натюрморта в системе обучения ДШИ, Графические задачи в натюрморте в условиях ДШИ, Применение инновационных технологий в деятельности преподавателей изобразительного искусства ДШИ | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Реализация программ дополнительного образования в общеобразовательной школе в условиях ФГОС | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Основы реализации программ ДО в общеобразовательной школе, Инновационные технологии реализации программ ДО в общеобразовательной школе в условиях ФГОС | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Основы реализации программ ДО в общеобразовательной школе, Инновационные технологии реализации программ ДО в общеобразовательной школе в условиях ФГОС | КУГ 144 |
1 | Образование | Дошкольное образование | Реализация ФГОС ДО в деятельности воспитателя | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС ДО как система требований, Организация и содержание деятельности воспитателя, Психолого-педагогическое сопровождение детей дошкольного возраста | ФГОС ДО как система требований, Организация и содержание деятельности воспитателя, Психолого-педагогическое сопровождение детей дошкольного возраста | КУГ 144 |
1 | Образование | Дошкольное образование | Реализация ФГОС ДО в деятельности музыкального руководителя | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС ДО как система требований, Организация и содержание деятельности музыкального руководителя, Психолого-педагогическое сопровождение детей дошкольного возраста | ФГОС ДО как система требований, Организация и содержание деятельности музыкального руководителя, Психолого-педагогическое сопровождение детей дошкольного возраста | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Реализация ФГОС ДО в деятельности педагога-психолога | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС ДО как система требований, Организация и содержание деятельности педагога-психолога, Психолого-педагогическое сопровождение детей дошкольного возраста | ФГОС ДО как система требований, Организация и содержание деятельности педагога-психолога, Психолого-педагогическое сопровождение детей дошкольного возраста | КУГ 144 |
1 | Образование | Дошкольное образование | Речевое и коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС ДО как система требований, Образовательные области ООП ДО, Психолого-педагогические технологии, речевого и коммуникативного развития дошкольников в условиях ФГОС ДО | ФГОС ДО как система требований, Образовательные области ООП ДО, Психолого-педагогические технологии, речевого и коммуникативного развития дошкольников в условиях ФГОС ДО | КУГ 144 |
1 | Образование | Менеджмент в образовании | Секретарь учебной части | Профессиональное обучение | заочная | 300 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности, Основы делопроизводства, Деловая переписка, Профессиональная этика, деловой протокол и этикет, Документационное обеспечение деятельности организации, Организационно-распорядительная документация, Информационные технологии в секретарском деле, Организационная техника, основы редактирования документов, Охрана труда, пожарная безопасность | Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности, Основы делопроизводства, Деловая переписка, Профессиональная этика, деловой протокол и этикет, Документационное обеспечение деятельности организации, Организационно-распорядительная документация, Информационные технологии в секретарском деле, Организационная техника, основы редактирования документов, Охрана труда, пожарная безопасность | КУГ 300 |
1 | Образование | Школьное образование | Система социально-педагогической поддержки детства в условиях деятельности муниципальных образований по опеке и попечительству | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Государственная политика в сфере социальной защиты населения, Социально-психологическое сопровождение несовершеннолетних, Психолого-педагогическое сопровождение ребенка группы риска в образовательном пространстве, Правовое регулирование отношений, возникающих в связи с установлением, осуществлением и прекращением опеки | Государственная политика в сфере социальной защиты населения, Социально-психологическое сопровождение несовершеннолетних, Психолого-педагогическое сопровождение ребенка группы риска в образовательном пространстве, Правовое регулирование отношений, возникающих в связи с установлением, осуществлением и прекращением опеки | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Системно-деятельностный подход к обучению младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Организационно-правовые основы реализации ФГОС НОО в начальной школе, Системно-деятельностный подход к обучению младших школьников, Современные педагогические технологии организации образовательного процесса в начальной школе, Формирование УУД на уроках в начальной школе, Мониторинг сформированности УУД в начальной школе | Организационно-правовые основы реализации ФГОС НОО в начальной школе, Системно-деятельностный подход к обучению младших школьников, Современные педагогические технологии организации образовательного процесса в начальной школе, Формирование УУД на уроках в начальной школе, Мониторинг сформированности УУД в начальной школе | КУГ 144 |
1 | Образование | Менеджмент в образовании | Системный подход в управлении образовательной организацией в условиях введения ФГОС нового поколения | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований, Системно-деятельностный подход как методологическая основа ФГОС, Современные педагогические технологии, организации образовательного процесса в условиях ФГОC, Структура и содержание основной образовательной программы, Мониторинг реализации ФГОС: технологические основы | ФГОС как система требований, Системно-деятельностный подход как методологическая основа ФГОС, Современные педагогические технологии, организации образовательного процесса в условиях ФГОC, Структура и содержание основной образовательной программы, Мониторинг реализации ФГОС: технологические основы | КУГ 144 |
1 | Образование | Среднее профессиональное образование / Высшее образование | Современная методика преподавания и технологии активного обучения английскому языку в условиях реализации ФГОС ВО | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований к образовательному процессу в высшей школе, Особенности преподавания английского языка в условиях ФГОС ВО, Технологии активного обучения английскому языку в условиях реализации ФГОС ВО | ФГОС как система требований к образовательному процессу в высшей школе, Особенности преподавания английского языка в условиях ФГОС ВО, Технологии активного обучения английскому языку в условиях реализации ФГОС ВО | КУГ 144 |
1 | Образование | Среднее профессиональное образование / Высшее образование | Современная методика преподавания и технологии активного обучения испанскому языку в условиях реализации ФГОС ВО | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований к образовательному процессу в высшей школе, Особенности преподавания испанского языка в условиях ФГОС ВО, Технологии активного обучения испанскому языку в условиях реализации ФГОС ВО | ФГОС как система требований к образовательному процессу в высшей школе, Особенности преподавания испанского языка в условиях ФГОС ВО, Технологии активного обучения испанскому языку в условиях реализации ФГОС ВО | КУГ 144 |
1 | Образование | Среднее профессиональное образование / Высшее образование | Современная методика преподавания и технологии активного обучения немецкому языку в условиях реализации ФГОС ВО | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований к образовательному процессу в высшей школе, Особенности преподавания немецкого языка в условиях ФГОС ВО, Технологии активного обучения немецкому языку в условиях реализации ФГОС ВО | ФГОС как система требований к образовательному процессу в высшей школе, Особенности преподавания немецкого языка в условиях ФГОС ВО, Технологии активного обучения немецкому языку в условиях реализации ФГОС ВО | КУГ 144 |
1 | Образование | Дошкольное образование | Современные методы игровой деятельности в работе с дошкольниками в условиях ФГОС ДО | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Теоретические основы игровой деятельности дошкольников, Организация игровой деятельности дошкольников в условиях ФГОС ДО, Предметно-развивающая игровая среда в дошкольном образовательном учреждении | Теоретические основы игровой деятельности дошкольников, Организация игровой деятельности дошкольников в условиях ФГОС ДО, Предметно-развивающая игровая среда в дошкольном образовательном учреждении | КУГ 144 |
1 | Образование | ГИА: Школьное образование | Современные образовательные технологии и возможности их использования при подготовке обучающихся к ГИА по математике | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовые основы ГИА в формате ОГЭ и ЕГЭ по предмету "Математика", Современные образовательные технологии подготовки к ГИА по математике, Подготовка учащихся к ГИА по математике в условиях внеурочной деятельности | Нормативно-правовые основы ГИА в формате ОГЭ и ЕГЭ по предмету "Математика", Современные образовательные технологии подготовки к ГИА по математике, Подготовка учащихся к ГИА по математике в условиях внеурочной деятельности | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Современные педагогические технологии в деятельности концертмейстера ДМШ, ДШИ | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя ДМШ, ДШИ, Психолого-педагогические инновации в деятельности концертмейстера | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя ДМШ, ДШИ, Психолого-педагогические инновации в деятельности концертмейстера | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Современные педагогические технологии в деятельности преподавателя академического вокала ДМШ, ДШИ | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя академического вокала ДМШ, ДШИ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя академического вокала ДМШ, ДШИ | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя академического вокала ДМШ, ДШИ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя академического вокала ДМШ, ДШИ | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Современные педагогические технологии в деятельности преподавателя академического и эстрадного вокала ДМШ, ДШИ | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя академического и эстрадного вокала ДМШ, ДШИ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя академического и эстрадного вокала ДМШ, ДШИ | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя академического и эстрадного вокала ДМШ, ДШИ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя академического и эстрадного вокала ДМШ, ДШИ | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Современные педагогические технологии в деятельности преподавателя аккордеона ДМШ, ДШИ | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя аккордеона ДМШ, ДШИ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя аккордеона ДМШ, ДШИ | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя аккордеона ДМШ, ДШИ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя аккордеона ДМШ, ДШИ | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Современные педагогические технологии в деятельности преподавателя балалайки ДМШ, ДШИ | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя балалайки ДМШ, ДШИ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя балалайки ДМШ, ДШИ | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя балалайки ДМШ, ДШИ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя балалайки ДМШ, ДШИ | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Современные педагогические технологии в деятельности преподавателя баяна ДМШ, ДШИ | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя баяна ДМШ, ДШИ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя баяна ДМШ, ДШИ | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя баяна ДМШ, ДШИ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя баяна ДМШ, ДШИ | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Современные педагогические технологии в деятельности преподавателя баяна, аккордеона ДМШ, ДШИ | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя баяна, аккордеона ДМШ, ДШИ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя баяна, аккордеона ДМШ, ДШИ | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя баяна, аккордеона ДМШ, ДШИ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя баяна, аккордеона ДМШ, ДШИ | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Современные педагогические технологии в деятельности преподавателя виолончели ДМШ, ДШИ | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя виолончели ДМШ, ДШИ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя виолончели ДМШ, ДШИ | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя виолончели ДМШ, ДШИ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя виолончели ДМШ, ДШИ | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Современные педагогические технологии в деятельности преподавателя ДМШ, ДШИ | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя ДМШ, ДШИ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя ДМШ, ДШИ | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя ДМШ, ДШИ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя ДМШ, ДШИ | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Современные педагогические технологии в деятельности преподавателя ДМШ, ДШИ по вокально-хоровому классу | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя по вокально-хоровому классу, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя по вокально-хоровому классу | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя по вокально-хоровому классу, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя по вокально-хоровому классу | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Современные педагогические технологии в деятельности преподавателя ДМШ, ДШИ по изобразительному и декоративно-прикладному искусству | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя изобразительного и декоративно-прикладного искусства ДМШ, ДШИ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя изобразительного и декоративно-прикладного искусства ДМШ, ДШИ | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя изобразительного и декоративно-прикладного искусства ДМШ, ДШИ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя изобразительного и декоративно-прикладного искусства ДМШ, ДШИ | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Современные педагогические технологии в деятельности преподавателя ДМШ, ДШИ по классу гитары | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя гитары ДМШ, ДШИ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя гитары ДМШ, ДШИ | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя гитары ДМШ, ДШИ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя гитары ДМШ, ДШИ | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Современные педагогические технологии в деятельности преподавателя ДМШ, ДШИ по классу духовых и ударных инструментов | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя духовых и ударных инструментов ДМШ, ДШИ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя духовых и ударных инструментов ДМШ, ДШИ | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя духовых и ударных инструментов ДМШ, ДШИ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя духовых и ударных инструментов ДМШ, ДШИ | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Современные педагогические технологии в деятельности преподавателя ДМШ, ДШИ по классу музыкально-теоретических дисциплин | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя музыкально-теоретических дисциплин ДМШ, ДШИ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя музыкально-теоретических дисциплин ДМШ, ДШИ | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя музыкально-теоретических дисциплин ДМШ, ДШИ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя музыкально-теоретических дисциплин ДМШ, ДШИ | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Современные педагогические технологии в деятельности преподавателя ДМШ, ДШИ по классу народных инструментов | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя по классу народных инструментов, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя по классу народных инструментов | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя по классу народных инструментов, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя по классу народных инструментов | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Современные педагогические технологии в деятельности преподавателя ДМШ, ДШИ по классу органа | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя органа ДМШ, ДШИ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя органа ДМШ, ДШИ | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя органа ДМШ, ДШИ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя органа ДМШ, ДШИ | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Современные педагогические технологии в деятельности преподавателя ДМШ, ДШИ по классу ударных инструментов | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя ударных инструментов ДМШ, ДШИ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя ударных инструментов ДМШ, ДШИ | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя ударных инструментов ДМШ, ДШИ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя ударных инструментов ДМШ, ДШИ | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Современные педагогические технологии в деятельности преподавателя ДМШ, ДШИ по классу эстрадного вокала | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя эстрадного вокала ДМШ, ДШИ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя эстрадного вокала | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя эстрадного вокала ДМШ, ДШИ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя эстрадного вокала | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Современные педагогические технологии в деятельности преподавателя домры ДМШ, ДШИ | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя домры ДМШ, ДШИ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя домры ДМШ, ДШИ | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя домры ДМШ, ДШИ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя домры ДМШ, ДШИ | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Современные педагогические технологии в деятельности преподавателя ДШИ по ИЗО и ДПИ | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя ДМШ, ДШИ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя по классу изобразительное искусство | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя ДМШ, ДШИ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя по классу изобразительное искусство | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Современные педагогические технологии в деятельности преподавателя ДШИ по классу хора | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя ДШИ по классу хора, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя ДШИ по классу хора | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя ДШИ по классу хора, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя ДШИ по классу хора | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Современные педагогические технологии в деятельности преподавателя изобразительного искусства ДМШ, ДШИ | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя изобразительного искусства ДМШ, ДШИ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя изобразительного искусства ДМШ, ДШИ | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя изобразительного искусства ДМШ, ДШИ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя изобразительного искусства ДМШ, ДШИ | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Современные педагогические технологии в деятельности преподавателя клавишного синтезатора ДМШ, ДШИ | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя клавишного синтезатора ДМШ, ДШИ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя клавишного синтезатора ДМШ, ДШИ | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя клавишного синтезатора ДМШ, ДШИ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя клавишного синтезатора ДМШ, ДШИ | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Современные педагогические технологии в деятельности преподавателя саксофона ДМШ, ДШИ | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя саксофона ДМШ, ДШИ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя саксофона ДМШ, ДШИ | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя саксофона ДМШ, ДШИ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя саксофона ДМШ, ДШИ | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Современные педагогические технологии в деятельности преподавателя синтезатора ДМШ, ДШИ | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя синтезатора ДМШ, ДШИ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя синтезатора ДМШ, ДШИ | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя синтезатора ДМШ, ДШИ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя синтезатора ДМШ, ДШИ | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Современные педагогические технологии в деятельности преподавателя скрипки ДМШ, ДШИ | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя скрипки ДМШ, ДШИ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя скрипки ДМШ, ДШИ | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя скрипки ДМШ, ДШИ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя скрипки ДМШ, ДШИ | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Современные педагогические технологии в деятельности преподавателя театрального искусства ДМШ, ДШИ | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя театрального искусства ДМШ, ДШИ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя театрального искусства ДМШ, ДШИ | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя театрального искусства ДМШ, ДШИ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя театрального искусства ДМШ, ДШИ | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Современные педагогические технологии в деятельности преподавателя фольклора ДМШ, ДШИ | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя фольклора ДМШ, ДШИ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя фольклора ДМШ, ДШИ | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя фольклора ДМШ, ДШИ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя фольклора ДМШ, ДШИ | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Современные педагогические технологии в деятельности преподавателя фортепиано ДМШ, ДШИ | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя фортепиано ДМШ, ДШИ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя фортепиано ДМШ, ДШИ | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя фортепиано ДМШ, ДШИ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя фортепиано ДМШ, ДШИ | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Современные педагогические технологии в деятельности преподавателя хореографии ДМШ, ДШИ | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя хореографии ДМШ, ДШИ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя хореографии ДМШ, ДШИ | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя хореографии ДМШ, ДШИ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя хореографии ДМШ, ДШИ | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Современные педагогические технологии в деятельности преподавателя хореографического искусства | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя ДМШ, ДШИ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя хореографического искусства | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя ДМШ, ДШИ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя хореографического искусства | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Современные педагогические технологии в деятельности преподавателя хореографического искусства ДМШ, ДШИ | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя хореографического искусства ДМШ, ДШИ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя хореографического искусства ДМШ, ДШИ | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя хореографического искусства ДМШ, ДШИ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя хореографического искусства ДМШ, ДШИ | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Современные педагогические технологии деятельности преподавателя теоретических дисциплин: сольфеджио, музыкальная литература | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя сольфеджио, музыкальной литературы ДМШ, ДШИ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя сольфеджио, музыкальной литературы ДМШ, ДШИ | Тенденции развития дополнительного образования в РФ, Организация и содержание деятельности преподавателя сольфеджио, музыкальной литературы ДМШ, ДШИ, Психолого-педагогические инновации в деятельности преподавателя сольфеджио, музыкальной литературы ДМШ, ДШИ | КУГ 144 |
1 | Образование | Дошкольное образование | Современные подходы и технологии применения адаптивной физической культуры в работе с детьми дошкольного возраста | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Основы адаптивной физической культуры, Технологии адаптивной физической культуры в работе с дошкольниками с ОВЗ, Организация и содержание физкультурно-оздоровительной и коррекционно-педагогической работы с дошкольниками с ОВЗ | Основы адаптивной физической культуры, Технологии адаптивной физической культуры в работе с дошкольниками с ОВЗ, Организация и содержание физкультурно-оздоровительной и коррекционно-педагогической работы с дошкольниками с ОВЗ | КУГ 144 |
1 | Образование | Коррекционная педагогика | Современные подходы и технологии применения адаптивной физической культуры в работе с детьми с ОВЗ | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Основы адаптивной физической культуры, Технологии адаптивной физической культуры в работе с детьми с ОВЗ, Организация и содержание физкультурно-оздоровительной и коррекционно-педагогической работы с дошкольниками с ОВЗ | Основы адаптивной физической культуры, Технологии адаптивной физической культуры в работе с детьми с ОВЗ, Организация и содержание физкультурно-оздоровительной и коррекционно-педагогической работы с дошкольниками с ОВЗ | КУГ 144 |
1 | Образование | Дошкольное образование | Современные подходы к воспитанию и развитию детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС ДО как система требований, Педагогические технологии ФГОС ДО, Предметно-развивающая среда в дошкольном образовательном учреждении | ФГОС ДО как система требований, Педагогические технологии ФГОС ДО, Предметно-развивающая среда в дошкольном образовательном учреждении | КУГ 144 |
1 | Образование | Коррекционная педагогика | Современные подходы к организации коррекционно-развивающего обучения и воспитания детей с нарушением речи | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Анатомия, физиология и патология органов речи, Речевые нарушения, Логопедические технологии, Технологические основы коррекции нарушений голоса, Дислалия, ринолалия, дизартрия как нарушения речи: основы коррекционно-педагогической работы, Методика логопедической работы с нарушением темпа речи, заиканием, алалией и афазией, Формы логопедической работы при нарушениях слуха, Особенности логопедической работы при нарушениях зрения, Технологии логопедической работы с умственно отсталыми детьми | Анатомия, физиология и патология органов речи, Речевые нарушения, Логопедические технологии, Технологические основы коррекции нарушений голоса, Дислалия, ринолалия, дизартрия как нарушения речи: основы коррекционно-педагогической работы, Методика логопедической работы с нарушением темпа речи, заиканием, алалией и афазией, Формы логопедической работы при нарушениях слуха, Особенности логопедической работы при нарушениях зрения, Технологии логопедической работы с умственно отсталыми детьми | КУГ 600 |
1 | Образование | Коррекционная педагогика | Современные технологии инклюзивного образования в условиях ФГОС ДО | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Характеристика особых образовательных потребностей и специальных образовательных условий для обучающихся с различными видами ОВЗ, Особенности психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ в ДОО, Современные технологии развития детей с ограниченными возможностями здоровья | Характеристика особых образовательных потребностей и специальных образовательных условий для обучающихся с различными видами ОВЗ, Особенности психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ в ДОО, Современные технологии развития детей с ограниченными возможностями здоровья | КУГ 144 |
1 | Образование | Среднее профессиональное образование / Высшее образование | Современные технологии обеспечения качества профессионального образования в соответствии с требованиями ФГОС | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Современные модели профессионального образования, Мониторинг качества профессионального образования, Проектирование системы учебно-методического сопровождения образовательного процесса в системе профессионального образования | Современные модели профессионального образования, Мониторинг качества профессионального образования, Проектирование системы учебно-методического сопровождения образовательного процесса в системе профессионального образования | КУГ 144 |
1 | Образование | Коррекционная педагогика | Современные технологии психолого-педагогической реабилитации в домах ребёнка | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Основы реабилитационной работы в доме ребенка, Организация реабилитационной работы с детьми раннего возраста в доме ребенка, Инновационные психолого-педагогические технологии реабилитации в доме ребенка | Основы реабилитационной работы в доме ребенка, Организация реабилитационной работы с детьми раннего возраста в доме ребенка, Инновационные психолого-педагогические технологии реабилитации в доме ребенка | КУГ 144 |
1 | Образование | Менеджмент в образовании | Современный менеджмент в образовании | Повышение квалификации | заочная | 72 час. (2 недели) | ОП | Учебный план | Инновационные технологии управления развитием образовательной организацией, Основы стратегического менеджмента, Риски управления развитием современной ОО, Маркетинговые технологии в сфере образования, Мониторинг эффективности работы ОО | Инновационные технологии управления развитием образовательной организацией, Основы стратегического менеджмента, Риски управления развитием современной ОО, Маркетинговые технологии в сфере образования, Мониторинг эффективности работы ОО | КУГ 72 |
1 | Образование | Менеджмент в образовании | Современный менеджмент в образовании в условиях инновационных изменений | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований, Системно-деятельностный подход как методологическая основа ФГОС, Современные педагогические технологии организации образовательного процесса в условиях ФГОC, Структура и содержание основной образовательной программы, Мониторинг реализации ФГОС: технологические основы | ФГОС как система требований, Системно-деятельностный подход как методологическая основа ФГОС, Современные педагогические технологии организации образовательного процесса в условиях ФГОC, Структура и содержание основной образовательной программы, Мониторинг реализации ФГОС: технологические основы | КУГ 144 |
1 | Образование | Менеджмент в образовании | Современный менеджмент в образовании в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС ООО и ФГОС СОО как система требований, Системно-деятельностный подход как методологическая основа ФГОС ООО и ФГОС СОО, Современные педагогические технологии организации образовательного процесса в условиях ФГОС ООО и ФГОС СОО, Структура и содержание основной образовательной программы, Мониторинг реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО: технологические основы | ФГОС ООО и ФГОС СОО как система требований, Системно-деятельностный подход как методологическая основа ФГОС ООО и ФГОС СОО, Современные педагогические технологии организации образовательного процесса в условиях ФГОС ООО и ФГОС СОО, Структура и содержание основной образовательной программы, Мониторинг реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО: технологические основы | КУГ 144 |
1 | Образование | Менеджмент в образовании | Современный менеджмент в образовании: актуальные проблемы внутришкольного управления | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований, Системно-деятельностный подход как методологическая основа ФГОС, Современные педагогические технологии организации образовательного процесса в условиях ФГОC, Структура и содержание основной образовательной программы, Мониторинг реализации ФГОС: технологические основы | ФГОС как система требований, Системно-деятельностный подход как методологическая основа ФГОС, Современные педагогические технологии организации образовательного процесса в условиях ФГОC, Структура и содержание основной образовательной программы, Мониторинг реализации ФГОС: технологические основы | КУГ 144 |
1 | Образование | Коррекционная педагогика | Содержание воспитания и обучения младших школьников в условиях ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС О у/о | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС О у/о как система требований к образовательному процессу, Педагогические технологии ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС О у/о, Организация обучения и воспитания обучающихся с особыми образовательными потребностями в условиях ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС О у/о | ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС О у/о как система требований к образовательному процессу, Педагогические технологии ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС О у/о, Организация обучения и воспитания обучающихся с особыми образовательными потребностями в условиях ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС О у/о | КУГ 144 |
1 | Образование | Коррекционная педагогика | Содержание обучения, воспитания и развития обучающихся в условиях ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС О у/о | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС О у/о как система требований к образовательному процессу, Педагогические технологии ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС О у/о, Организация обучения и воспитания обучающихся с особыми образовательными потребностями в условиях ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС О у/о | ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС О у/о как система требований к образовательному процессу, Педагогические технологии ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС О у/о, Организация обучения и воспитания обучающихся с особыми образовательными потребностями в условиях ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС О у/о | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Социальная педагогика | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Социальная педагогика как наука, История социальной педагогики, Основы психологии, Нормативная среда образования, Экономика образования, Социальные отклонения в развитии и воспитании детей, Современные социально-педагогические технологии обучения и воспитания, Использование информационных и коммуникационных технологий в деятельности социального педагога, Социальный педагог как субъект образовательного процесса, Мониторинг социально-педагогической деятельности в образовательной организации | Социальная педагогика как наука, История социальной педагогики, Основы психологии, Нормативная среда образования, Экономика образования, Социальные отклонения в развитии и воспитании детей, Современные социально-педагогические технологии обучения и воспитания, Использование информационных и коммуникационных технологий в деятельности социального педагога, Социальный педагог как субъект образовательного процесса, Мониторинг социально-педагогической деятельности в образовательной организации | КУГ 600 |
1 | Образование | Школьное образование | Специалист в области воспитания: организация воспитательной работы в условиях реализации ФГОС | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Основы законодательства в области образования и воспитания, Педагогика как наука, История педагогики, Основы психологии, Особенности воспитательной деятельности в условиях ФГОС, Организация деятельности детских общественных объединений, Особенности организации досуговой деятельности обучающихся, Теория и методика профилактики социальных девиаций, Психолого-педагогические основы взаимодействия с родителями обучающихся, Информационно-библиотечное сопровождение учебно-воспитательной работы, Теория и методика тьюторской деятельности | Основы законодательства в области образования и воспитания, Педагогика как наука, История педагогики, Основы психологии, Особенности воспитательной деятельности в условиях ФГОС, Организация деятельности детских общественных объединений, Особенности организации досуговой деятельности обучающихся, Теория и методика профилактики социальных девиаций, Психолого-педагогические основы взаимодействия с родителями обучающихся, Информационно-библиотечное сопровождение учебно-воспитательной работы, Теория и методика тьюторской деятельности | КУГ 600 |
1 | Образование | Школьное образование | Старший вожатый | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, История педагогики и образования, Основы психологии, Теория обучения, Экономика образования, Нормативно-правовые основы деятельности старшего вожатого, Современные технологии организации и проведения культурно-массовых мероприятий, Современные технологии игровой деятельности детей разного возраста, Содействие организации и сопровождению деятельности детского коллектива, Педагогическая поддержка одаренных детей | Педагогика как наука, История педагогики и образования, Основы психологии, Теория обучения, Экономика образования, Нормативно-правовые основы деятельности старшего вожатого, Современные технологии организации и проведения культурно-массовых мероприятий, Современные технологии игровой деятельности детей разного возраста, Содействие организации и сопровождению деятельности детского коллектива, Педагогическая поддержка одаренных детей | КУГ 600 |
1 | Образование | Дошкольное образование | Старший воспитатель дошкольной образовательной организации | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Педагогика как наука, История педагогики, Основы психологии, Теория обучения, Экономика образования, Воспитательная деятельность в ДОО, Современные психолого-педагогические технологии воспитания дошкольников, Психологические особенности дошкольников с особыми образовательными потребностями, Организация игровой деятельности дошкольников в условиях ФГОС ДО, Физическое воспитание и формирование здорового образа жизни дошкольников в условиях ФГОС ДО | Педагогика как наука, История педагогики, Основы психологии, Теория обучения, Экономика образования, Воспитательная деятельность в ДОО, Современные психолого-педагогические технологии воспитания дошкольников, Психологические особенности дошкольников с особыми образовательными потребностями, Организация игровой деятельности дошкольников в условиях ФГОС ДО, Физическое воспитание и формирование здорового образа жизни дошкольников в условиях ФГОС ДО | КУГ 600 |
1 | Образование | Коррекционная педагогика | Сурдопедагогика | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Анатомия, физиология и патология органов слуха, Сурдопедагогика как наука, История развития сурдопедагогики, Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением слуха, Современные теории обучения детей с нарушением слуха, Воспитание детей с нарушением слуха, Дидактика школы глухих, Организация учебной деятельности обучающихся с нарушением слуха, Содержание образования глухих, слабослышащих и позднооглохших, Принципы и методы обучения в сурдопедагогике, Формы обучения в сурдопедагогике, Оптимизация процесса обучения глухих, слабослышащих и позднооглохших, Технологические основы обучения языку, Развитие нарушенной слуховой функции, Дифференциация обучения слабослышащих и позднооглохших, Развитие слухового восприятия слабослышащих, Обучение детей с комплексными нарушениями, Инновационные технология обучения детей с нарушениями слуха в условиях ФГОС | Анатомия, физиология и патология органов слуха, Сурдопедагогика как наука, История развития сурдопедагогики, Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением слуха, Современные теории обучения детей с нарушением слуха, Воспитание детей с нарушением слуха, Дидактика школы глухих, Организация учебной деятельности обучающихся с нарушением слуха, Содержание образования глухих, слабослышащих и позднооглохших, Принципы и методы обучения в сурдопедагогике, Формы обучения в сурдопедагогике, Оптимизация процесса обучения глухих, слабослышащих и позднооглохших, Технологические основы обучения языку, Развитие нарушенной слуховой функции, Дифференциация обучения слабослышащих и позднооглохших, Развитие слухового восприятия слабослышащих, Обучение детей с комплексными нарушениями, Инновационные технология обучения детей с нарушениями слуха в условиях ФГОС | КУГ 600 |
1 | Образование | Коррекционная педагогика | Сурдотифлопедагогика | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовые основы специального образования, Специальная психология, Специальная педагогика, Сурдопедагогика как наука, Основы тифлопедагогики, Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением слуха, Особенности психофизического развития детей с нарушениями зрения, Диагностика развития лиц с нарушением зрения, Современные теории обучения детей с нарушением слуха, Воспитание детей с нарушением слуха, Содержание образования глухих, слабослышащих и позднооглохших, Формы обучения в сурдопедагогике, Реализация требований ФГОС средствами психолого-педагогических коррекционных технологий, Обучение детей с комплексными нарушениями, Методика развития зрительного восприятия у детей с нарушением зрения, Методики преподавания общеобразовательных дисциплин в условиях ФГОС, Примерная адаптированная образовательная программа: структура и содержание, Инновационные технология обучения детей с нарушениями слуха в условиях ФГОС | Нормативно-правовые основы специального образования, Специальная психология, Специальная педагогика, Сурдопедагогика как наука, Основы тифлопедагогики, Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением слуха, Особенности психофизического развития детей с нарушениями зрения, Диагностика развития лиц с нарушением зрения, Современные теории обучения детей с нарушением слуха, Воспитание детей с нарушением слуха, Содержание образования глухих, слабослышащих и позднооглохших, Формы обучения в сурдопедагогике, Реализация требований ФГОС средствами психолого-педагогических коррекционных технологий, Обучение детей с комплексными нарушениями, Методика развития зрительного восприятия у детей с нарушением зрения, Методики преподавания общеобразовательных дисциплин в условиях ФГОС, Примерная адаптированная образовательная программа: структура и содержание, Инновационные технология обучения детей с нарушениями слуха в условиях ФГОС | КУГ 600 |
1 | Образование | Коррекционная педагогика | Сурдопедагогика: воспитание и обучение детей с нарушением слуха в условиях реализации ФГОС | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований, Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа: структура и содержание образования детей с нарушением слуха, Инновационные технологии воспитания и обучения детей с нарушением слуха в условиях реализации ФГОС | ФГОС как система требований, Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа: структура и содержание образования детей с нарушением слуха, Инновационные технологии воспитания и обучения детей с нарушением слуха в условиях реализации ФГОС | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Театрализованная деятельность ребенка в условиях дополнительного образования | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Педагогика дополнительного образования: введение в профессию, Театрализованная деятельность обучающегося: структура, содержание, организация, Психолого-педагогические технологии организации театрализованной деятельности обучающегося в условиях дополнительного образования | Педагогика дополнительного образования: введение в профессию, Театрализованная деятельность обучающегося: структура, содержание, организация, Психолого-педагогические технологии организации театрализованной деятельности обучающегося в условиях дополнительного образования | КУГ 144 |
1 | Образование | Коррекционная педагогика | Тифлопедагогика | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовые основы специального образования, Специальная психология, Специальная педагогика, История тифлопедагогики, Основы тифлопедагогики, Особенности психофизического развития детей с нарушениями зрения , Диагностика развития лиц с нарушением зрения, Реализация требований ФГОС средствами психолого-педагогических коррекционных технологий, Методика развития зрительного восприятия у детей с нарушением зрения, Методика развития пространственной ориентировки и мобильности у детей с нарушением зрения, Методики преподавания общеобразовательных дисциплин в условиях ФГОС, Примерная адаптированная образовательная программа: структура и содержание | Нормативно-правовые основы специального образования, Специальная психология, Специальная педагогика, История тифлопедагогики, Основы тифлопедагогики, Особенности психофизического развития детей с нарушениями зрения , Диагностика развития лиц с нарушением зрения, Реализация требований ФГОС средствами психолого-педагогических коррекционных технологий, Методика развития зрительного восприятия у детей с нарушением зрения, Методика развития пространственной ориентировки и мобильности у детей с нарушением зрения, Методики преподавания общеобразовательных дисциплин в условиях ФГОС, Примерная адаптированная образовательная программа: структура и содержание | КУГ 600 |
1 | Образование | Коррекционная педагогика | Тифлопедагогика: воспитание и обучение детей с нарушением зрения в условиях реализации ФГОС НОО ОВЗ | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Основы тифлопедагогики, Психолого-педагогические особенности слепых и слабовидящих школьников, ФГОС НОО ОВЗ как инструмент включения младших школьников с нарушением зрения в единое образовательное пространство ОО | Основы тифлопедагогики, Психолого-педагогические особенности слепых и слабовидящих школьников, ФГОС НОО ОВЗ как инструмент включения младших школьников с нарушением зрения в единое образовательное пространство ОО | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Требования к современному уроку английского языка в условиях ФГОС ООО и ФГОС СОО | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС ООО и ФГОС СОО как система требований, Структура технологической карты урока английского языка в условиях ФГОС ООО и ФГОС СОО, Этапы урока английского языка в контексте ФГОС ООО и ФГОС СОО | ФГОС ООО и ФГОС СОО как система требований, Структура технологической карты урока английского языка в условиях ФГОС ООО и ФГОС СОО, Этапы урока английского языка в контексте ФГОС ООО и ФГОС СОО | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Требования к современному уроку безопасности жизнедеятельности в условиях ФГОС ООО и ФГОС СОО | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС ООО и ФГОС СОО как система требований, Структура технологической карты урока безопасности жизнедеятельности в условиях ФГОС ООО и ФГОС СОО, Этапы урока безопасности жизнедеятельности в контексте ФГОС ООО и ФГОС СОО | ФГОС ООО и ФГОС СОО как система требований, Структура технологической карты урока безопасности жизнедеятельности в условиях ФГОС ООО и ФГОС СОО, Этапы урока безопасности жизнедеятельности в контексте ФГОС ООО и ФГОС СОО | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Требования к современному уроку биологии в условиях ФГОС ООО и ФГОС СОО | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС ООО и ФГОС СОО как система требований, Структура технологической карты урока биологии в условиях ФГОС ООО и ФГОС СОО, Этапы урока биологии в контексте ФГОС ООО и ФГОС СОО | ФГОС ООО и ФГОС СОО как система требований, Структура технологической карты урока биологии в условиях ФГОС ООО и ФГОС СОО, Этапы урока биологии в контексте ФГОС ООО и ФГОС СОО | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Требования к современному уроку естествознания в условиях ФГОС ООО и ФГОС СОО | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС ООО и ФГОС СОО как система требований, Структура технологической карты урока естествознания в условиях ФГОС ООО и ФГОС СОО, Этапы урока естествознания в контексте ФГОС ООО и ФГОС СОО | ФГОС ООО и ФГОС СОО как система требований, Структура технологической карты урока естествознания в условиях ФГОС ООО и ФГОС СОО, Этапы урока естествознания в контексте ФГОС ООО и ФГОС СОО | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Требования к современному уроку иностранного языка в условиях ФГОС ООО и ФГОС СОО | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС ООО и ФГОС СОО как система требований, Структура технологической карты урока иностранного языка в условиях ФГОС ООО и ФГОС СОО, Этапы урока иностранного языка в контексте ФГОС ООО и ФГОС СОО | ФГОС ООО и ФГОС СОО как система требований, Структура технологической карты урока иностранного языка в условиях ФГОС ООО и ФГОС СОО, Этапы урока иностранного языка в контексте ФГОС ООО и ФГОС СОО | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Требования к современному уроку информатики в условиях ФГОС ООО и ФГОС СОО | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС ООО и ФГОС СОО как система требований, Структура технологической карты урока информатики в условиях ФГОС ООО и ФГОС СОО, Этапы урока информатики в контексте ФГОС ООО и ФГОС СОО | ФГОС ООО и ФГОС СОО как система требований, Структура технологической карты урока информатики в условиях ФГОС ООО и ФГОС СОО, Этапы урока информатики в контексте ФГОС ООО и ФГОС СОО | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Требования к современному уроку истории и обществознания в условиях ФГОС ООО и ФГОС СОО | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС ООО и ФГОС СОО как система требований, Структура технологической карты уроков истории и обществознания в условиях ФГОС ООО и ФГОС СОО, Этапы уроков истории и обществознания в контексте ФГОС ООО и ФГОС СОО | ФГОС ООО и ФГОС СОО как система требований, Структура технологической карты уроков истории и обществознания в условиях ФГОС ООО и ФГОС СОО, Этапы уроков истории и обществознания в контексте ФГОС ООО и ФГОС СОО | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Требования к современному уроку кубановедения в условиях ФГОС ООО и ФГОС СОО | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС ООО и ФГОС СОО как система требований, Структура технологической карты урока кубановедения в условиях ФГОС ООО и ФГОС СОО, Этапы урока кубановедения в контексте ФГОС ООО и ФГОС СОО | ФГОС ООО и ФГОС СОО как система требований, Структура технологической карты урока кубановедения в условиях ФГОС ООО и ФГОС СОО, Этапы урока кубановедения в контексте ФГОС ООО и ФГОС СОО | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Требования к современному уроку математики в условиях ФГОС ООО и ФГОС СОО | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС ООО и ФГОС СОО как система требований, Структура технологической карты урока математики в условиях ФГОС ООО и ФГОС СОО, Этапы урока математики в контексте ФГОС ООО и ФГОС СОО | ФГОС ООО и ФГОС СОО как система требований, Структура технологической карты урока математики в условиях ФГОС ООО и ФГОС СОО, Этапы урока математики в контексте ФГОС ООО и ФГОС СОО | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Требования к современному уроку права в условиях ФГОС ООО и ФГОС СОО | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС ООО и ФГОС СОО как система требований, Структура технологической карты урока права в условиях ФГОС ООО и ФГОС СОО, Этапы урока права в контексте ФГОС ООО и ФГОС СОО | ФГОС ООО и ФГОС СОО как система требований, Структура технологической карты урока права в условиях ФГОС ООО и ФГОС СОО, Этапы урока права в контексте ФГОС ООО и ФГОС СОО | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Требования к современному уроку русского языка и литературы в условиях ФГОС ООО и ФГОС СОО | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС ООО и ФГОС СОО как система требований, Структура технологической карты урока русского языка и литературы в условиях ФГОС ООО и ФГОС СОО, Этапы урока русского языка и литературы в контексте ФГОС ООО и ФГОС СОО | ФГОС ООО и ФГОС СОО как система требований, Структура технологической карты урока русского языка и литературы в условиях ФГОС ООО и ФГОС СОО, Этапы урока русского языка и литературы в контексте ФГОС ООО и ФГОС СОО | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Требования к современному уроку технологии в условиях ФГОС | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований, Структура технологической карты урока технологии в условиях ФГОС, Этапы урока технологии в контексте ФГОС | ФГОС как система требований, Структура технологической карты урока технологии в условиях ФГОС, Этапы урока технологии в контексте ФГОС | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Требования к современному уроку физики в условиях ФГОС ООО и ФГОС СОО | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС ООО и ФГОС СОО как система требований, Структура технологической карты урока физики в условиях ФГОС ООО и ФГОС СОО, Этапы урока физики в контексте ФГОС ООО и ФГОС СОО | ФГОС ООО и ФГОС СОО как система требований, Структура технологической карты урока физики в условиях ФГОС ООО и ФГОС СОО, Этапы урока физики в контексте ФГОС ООО и ФГОС СОО | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Требования к современному уроку физической культуры в условиях ФГОС ООО и ФГОС СОО | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС ООО и ФГОС СОО как система требований, Структура технологической карты урока физической культуры в условиях ФГОС ООО и ФГОС СОО, Этапы урока физической культуры в контексте ФГОС ООО и ФГОС СОО | ФГОС ООО и ФГОС СОО как система требований, Структура технологической карты урока физической культуры в условиях ФГОС ООО и ФГОС СОО, Этапы урока физической культуры в контексте ФГОС ООО и ФГОС СОО | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Требования к современному уроку химии в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС ООО и ФГОС СОО как система требований, Структура технологической карты урока химии в условиях ФГОС ООО и ФГОС СОО, Этапы урока химии в контексте ФГОС ООО и ФГОС СОО | ФГОС ООО и ФГОС СОО как система требований, Структура технологической карты урока химии в условиях ФГОС ООО и ФГОС СОО, Этапы урока химии в контексте ФГОС ООО и ФГОС СОО | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Требования к современному уроку экологии в соотвествии с ФГОС | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований, Структура технологической карты урока экологии в условиях ФГОС, Этапы урока экологии в контексте ФГОС | ФГОС как система требований, Структура технологической карты урока экологии в условиях ФГОС, Этапы урока экологии в контексте ФГОС | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Требования к современному уроку экономики в условиях ФГОС ООО и ФГОС СОО | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС ООО и ФГОС СОО как система требований, Структура технологической карты урока экономики в условиях ФГОС ООО и ФГОС СОО, Этапы урока экономики в контексте ФГОС ООО и ФГОС СОО | ФГОС ООО и ФГОС СОО как система требований, Структура технологической карты урока экономики в условиях ФГОС ООО и ФГОС СОО, Этапы урока экономики в контексте ФГОС ООО и ФГОС СОО | КУГ 144 |
1 | Образование | Коррекционная педагогика | Тьютор | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовая основа деятельности тьютора в ОУ, Философско-исторические основания тьюторства, Педагогическая психология, Виды и средства педагогической деятельности тьютора, Методы и технологии в работе тьютора, Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии в работе тьютора, Тьюторское сопровождение детей с ОВЗ в образовательных организациях, реализующих инклюзивную практику, Тьюторское сопровождение в дошкольном, начальном, среднем и дополнительном образовании | Нормативно-правовая основа деятельности тьютора в ОУ, Философско-исторические основания тьюторства, Педагогическая психология, Виды и средства педагогической деятельности тьютора, Методы и технологии в работе тьютора, Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии в работе тьютора, Тьюторское сопровождение детей с ОВЗ в образовательных организациях, реализующих инклюзивную практику, Тьюторское сопровождение в дошкольном, начальном, среднем и дополнительном образовании | КУГ 600 |
1 | Образование | Дошкольное образование | Управление дошкольной образовательной организацией в условиях инновационных изменений | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС ДО как система требований, Системно-деятельностный подход как методологическая основа ФГОС ДО, Современные педагогические технологии организации образовательного процесса в условиях ФГОC ДО, Структура и содержание основной образовательной программы дошкольного образования, Мониторинг реализации ФГОС ДО: технологические основы | ФГОС ДО как система требований, Системно-деятельностный подход как методологическая основа ФГОС ДО, Современные педагогические технологии организации образовательного процесса в условиях ФГОC ДО, Структура и содержание основной образовательной программы дошкольного образования, Мониторинг реализации ФГОС ДО: технологические основы | КУГ 144 |
1 | Образование | Менеджмент в образовании | Управление инклюзивным образованием | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Основы менеджмента, Правовая среда инклюзивного образования, Маркетинг, Экономика и финансы, Государственная регламентация образовательной деятельности в инклюзивной образовательной организации, Основы документационного обеспечения управления инклюзивной образовательной организации, Управление образовательным процессом в инклюзивной образовательной организации, Управление развитием образовательного учреждения в условиях ФГОС, Основы кадрового дела, Правовое регулирование трудовых отношений Управление персоналом, Организационное поведение и корпоративная культура |
Основы менеджмента, Правовая среда инклюзивного образования, Маркетинг, Экономика и финансы, Государственная регламентация образовательной деятельности в инклюзивной образовательной организации, Основы документационного обеспечения управления инклюзивной образовательной организации, Управление образовательным процессом в инклюзивной образовательной организации, Управление развитием образовательного учреждения в условиях ФГОС, Основы кадрового дела, Правовое регулирование трудовых отношений Управление персоналом, Организационное поведение и корпоративная культура |
КУГ 600 |
1 | Образование | Менеджмент в образовании | Управление инклюзивным образовательным пространством в условиях ФГОС | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Инклюзивное образование: история, теория и мировая практика, Правовые основы деятельности инклюзивной образовательной организации, Риски управления инклюзивным образовательным пространством в условиях ФГОС, Кадровое обеспечение инклюзивной ОО, Мониторинг эффективности работы инклюзивной ОО | Инклюзивное образование: история, теория и мировая практика, Правовые основы деятельности инклюзивной образовательной организации, Риски управления инклюзивным образовательным пространством в условиях ФГОС, Кадровое обеспечение инклюзивной ОО, Мониторинг эффективности работы инклюзивной ОО | КУГ 144 |
1 | Образование | Менеджмент в образовании | Управление ОУ в условиях ФГОС ООО и ФГОС СОО | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС ООО и ФГОС СОО как система требований, Системно-деятельностный подход как методологическая основа ФГОС ООО и ФГОС СОО, Современные педагогические технологии организации образовательного процесса в условиях ФГОС ООО и ФГОС СОО, Структура и содержание основной образовательной программы, Мониторинг реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО: технологические основы | ФГОС ООО и ФГОС СОО как система требований, Системно-деятельностный подход как методологическая основа ФГОС ООО и ФГОС СОО, Современные педагогические технологии организации образовательного процесса в условиях ФГОС ООО и ФГОС СОО, Структура и содержание основной образовательной программы, Мониторинг реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО: технологические основы | КУГ 144 |
1 | Образование | Менеджмент в образовании | Управление развитием образовательной организации в условиях ФГОС | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований, Системно-деятельностный подход как методологическая основа ФГОС, Современные педагогические технологии организации образовательного процесса в условиях ФГОC, Структура и содержание основной образовательной программы, Мониторинг реализации ФГОС: технологические основы | ФГОС как система требований, Системно-деятельностный подход как методологическая основа ФГОС, Современные педагогические технологии организации образовательного процесса в условиях ФГОC, Структура и содержание основной образовательной программы, Мониторинг реализации ФГОС: технологические основы | КУГ 144 |
1 | Образование | Коррекционная педагогика | Учитель-дефектолог | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Дефектология как наука, Нормативно-правовые основы инклюзивного образования, Основы психофизиологических нарушений, Психолого-педагогическая диагностика нарушений, Основы олигофренопедагогики, Основы логопедии, Сурдопедагогика, Воспитание и обучение обучающихся с нарушением зрения, Воспитание и обучение обучающихся с нарушением психического развития, Психолого-педагогическое технологии обучения и воспитания обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата, Организация и содержание деятельности ПМПК, Основы психологического консультирования и помощи детям с отклонениями в развитии, Инновации в дефектологическом образовании в условиях ФГОС, Проектирование адаптированных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ | Дефектология как наука, Нормативно-правовые основы инклюзивного образования, Основы психофизиологических нарушений, Психолого-педагогическая диагностика нарушений, Основы олигофренопедагогики, Основы логопедии, Сурдопедагогика, Воспитание и обучение обучающихся с нарушением зрения, Воспитание и обучение обучающихся с нарушением психического развития, Психолого-педагогическое технологии обучения и воспитания обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата, Организация и содержание деятельности ПМПК, Основы психологического консультирования и помощи детям с отклонениями в развитии, Инновации в дефектологическом образовании в условиях ФГОС, Проектирование адаптированных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ | КУГ 600 |
1 | Образование | Коррекционная педагогика | Учитель-логопед | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Логопедия как наука, Анатомия, физиология и патология органов речи, Речевые нарушения, Логопедические технологии, Технологические основы коррекции нарушений голоса, Дислалия, ринолалия, дизартрия как нарушения речи: основы коррекционно-педагогической работы, Методика логопедической работы с нарушением темпа речи и заиканием, Методика логопедической работы с алалией и афазией, Технологии работы с нарушениями письменной речи, Обучение и воспитание детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи, Обучение и воспитание детей с общим недоразвитием речи, Формы логопедической работы при нарушениях слуха, Особенности логопедической работы при нарушениях зрения, Технологии логопедической работы с умственно отсталыми детьми | Логопедия как наука, Анатомия, физиология и патология органов речи, Речевые нарушения, Логопедические технологии, Технологические основы коррекции нарушений голоса, Дислалия, ринолалия, дизартрия как нарушения речи: основы коррекционно-педагогической работы, Методика логопедической работы с нарушением темпа речи и заиканием, Методика логопедической работы с алалией и афазией, Технологии работы с нарушениями письменной речи, Обучение и воспитание детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи, Обучение и воспитание детей с общим недоразвитием речи, Формы логопедической работы при нарушениях слуха, Особенности логопедической работы при нарушениях зрения, Технологии логопедической работы с умственно отсталыми детьми | КУГ 600 |
1 | Образование | Дошкольное образование | Физическое воспитание и формирование правил здорового образа жизни у детей дошкольного возраста в условиях ФГОС ДО | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС ДО как система требований и общественный договор, Образовательная область "физическое воспитание", Формирование здорового образа жизни детей дошкольного возраста в контексте физического воспитания в ДОО, Педагогические технологии формирования здорового образа жизни детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО | ФГОС ДО как система требований и общественный договор, Образовательная область "физическое воспитание", Формирование здорового образа жизни детей дошкольного возраста в контексте физического воспитания в ДОО, Педагогические технологии формирования здорового образа жизни детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Формирование культурно-воспитательного пространства современной школы в соответствии с ФГОС | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС как система требований, Психолого-педагогические аспекты организации культурно-воспитательного пространства школы, Организация внеурочной деятельности в условиях ФГОС | ФГОС как система требований, Психолого-педагогические аспекты организации культурно-воспитательного пространства школы, Организация внеурочной деятельности в условиях ФГОС | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Формирование универсальных действий в урочной и внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Организация внеурочной деятельности в образовательном процессе, Системно-деятельностный подход к уроку в условиях ФГОС, Проектирование внеурочной деятельности, Формирование УУД в урочной и внеурочной деятельности, Мониторинг сформированности УУД в урочной и внеурочной деятельности | Организация внеурочной деятельности в образовательном процессе, Системно-деятельностный подход к уроку в условиях ФГОС, Проектирование внеурочной деятельности, Формирование УУД в урочной и внеурочной деятельности, Мониторинг сформированности УУД в урочной и внеурочной деятельности | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Формирование универсальных учебных действий в урочной и внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Организация внеурочной деятельности в образовательном процессе, Системно-деятельностный подход к уроку в условиях введения и реализации ФГОС, Проектирование внеурочной деятельности, Формирование УУД в урочной и внеурочной деятельности, Мониторинг сформированности УУД в урочной и внеурочной деятельности | Организация внеурочной деятельности в образовательном процессе, Системно-деятельностный подход к уроку в условиях введения и реализации ФГОС, Проектирование внеурочной деятельности, Формирование УУД в урочной и внеурочной деятельности, Мониторинг сформированности УУД в урочной и внеурочной деятельности | КУГ 144 |
1 | Образование | Дополнительное образование | Формы раннего эстетического развития детей в организациях дополнительного образования | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Дошкольная педагогика, Психология детского творчества, Методики познавательного развития детей раннего возраста, Методики развития творческих способностей детей раннего возраста | Дошкольная педагогика, Психология детского творчества, Методики познавательного развития детей раннего возраста, Методики развития творческих способностей детей раннего возраста | КУГ 144 |
1 | Образование | Дошкольное образование | Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС ДО как система требований, Педагогические технологии ФГОС ДО, Художественно-эстетическое развитие дошкольника в ДОО, Требования к организации художественно-эстетического развития дошкольников, Формы организации творческой деятельности детей в ДОО | ФГОС ДО как система требований, Педагогические технологии ФГОС ДО, Художественно-эстетическое развитие дошкольника в ДОО, Требования к организации художественно-эстетического развития дошкольников, Формы организации творческой деятельности детей в ДОО | КУГ 144 |
1 | Образование | Школьное образование | Школьная медиация | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Проектирование школьной службы медиации, Организация и содержание деятельности школьного медиатора, Технологические основы деятельности школьного медиатора | Проектирование школьной службы медиации, Организация и содержание деятельности школьного медиатора, Технологические основы деятельности школьного медиатора | КУГ 144 |
1 | Образование | Дошкольное образование | Экологическое воспитание детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГОС ДО как система требований, Организация и содержание деятельности экологического воспитания в дошкольном образовательном учреждении, Инновационный педагогические технологии экологического воспитания в дошкольном образовательном учреждении | ФГОС ДО как система требований, Организация и содержание деятельности экологического воспитания в дошкольном образовательном учреждении, Инновационный педагогические технологии экологического воспитания в дошкольном образовательном учреждении | КУГ 144 |
2 | Здравоохранение | НМО | Anti-age в гинекологии | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Превентивная и интегративная медицина, Фундаментальные вопросы Anti-age медицины | Превентивная и интегративная медицина, Фундаментальные вопросы Anti-age медицины | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | AR-технологии - для оказания первой медицинской помощи | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | AR-технологии - для оказания первой медицинской помощи | AR-технологии - для оказания первой медицинской помощи | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ПК | CAR T-клеточная терапия в онкологии | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | CAR T-клеточная терапия в онкологии | CAR T-клеточная терапия в онкологии | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | MALDI-TOF Масс-спектрометрия в микробиологии | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | MALDI-TOF Масс-спектрометрия в микробиологии | MALDI-TOF Масс-спектрометрия в микробиологии | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Актуальные вопросы акушерства и гинекологии | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Эффективность деятельности врача при оказании первичной медицинской помощи по акушерству и гинекологии, Актуальные проблемы и инновационные решения в акушерстве и гинекологии | Эффективность деятельности врача при оказании первичной медицинской помощи по акушерству и гинекологии, Актуальные проблемы и инновационные решения в акушерстве и гинекологии | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Актуальные вопросы антибактериальной химиотерапии | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Общие закономерности и механизмы резистентности к антибактериальным препаратам, Основы рациональной антибиотикотерапии | Общие закономерности и механизмы резистентности к антибактериальным препаратам, Основы рациональной антибиотикотерапии | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Актуальные вопросы в лечении инфекционных заболеваний | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Острые нейроинфекции. Сепсис, ВИЧ-инфекция и СПИД ассоциированные заболевания у детей и взрослых, Неотложные состояния и интенсивная терапия при инфекционных болезнях | Острые нейроинфекции. Сепсис, ВИЧ-инфекция и СПИД ассоциированные заболевания у детей и взрослых, Неотложные состояния и интенсивная терапия при инфекционных болезнях | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Актуальные вопросы вакцинопрофилактики | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Иммунологические основы вакцинации, Практические основы патологии вакцинации | Иммунологические основы вакцинации, Практические основы патологии вакцинации | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Актуальные вопросы гастроэнтерологии | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Актуальные вопросы диагностики заболеваний и состояний пищеварительной системы, Актуальные вопросы заболеваний в области гастроэнтерологии | Актуальные вопросы диагностики заболеваний и состояний пищеварительной системы, Актуальные вопросы заболеваний в области гастроэнтерологии | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Актуальные вопросы гериатрии | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Индивидуальная и видовая продолжительность жизни человека, Организация гериатрической службы в России, Болезни пожилых людей | Индивидуальная и видовая продолжительность жизни человека, Организация гериатрической службы в России, Болезни пожилых людей | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Актуальные вопросы детской офтальмологии | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Организация офтальмологической помощи в Российской Федерации, Основы сбора анамнеза и проведения инструментальной диагностики зрения у детей, Методы лечения патологии зрения у детей | Организация офтальмологической помощи в Российской Федерации, Основы сбора анамнеза и проведения инструментальной диагностики зрения у детей, Методы лечения патологии зрения у детей | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Актуальные вопросы детской урологии-андрологии | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Диагностика и лечение заболеваний верхних мочевых путей у детей, Диагностика и лечение заболеваний нижних мочевых путей у детей, Диагностика и лечение заболеваний половых органов у детей | Диагностика и лечение заболеваний верхних мочевых путей у детей, Диагностика и лечение заболеваний нижних мочевых путей у детей, Диагностика и лечение заболеваний половых органов у детей | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Актуальные вопросы деятельности, связанной с оборотом наркотических, психотропных веществ и их прекурсоров в медицинском учреждении | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Организация работы с наркотическими средствами и психотропными веществами в медицинских организациях, Актуальные вопросы деятельности, связанной с оборотом наркотических, психотропных веществ и их прекурсоров в медицинском учреждении | Организация работы с наркотическими средствами и психотропными веществами в медицинских организациях, Актуальные вопросы деятельности, связанной с оборотом наркотических, психотропных веществ и их прекурсоров в медицинском учреждении | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Актуальные вопросы диагностики и лечения травм | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Современные методы диагностики в травматологии, Методы лечения тяжёлой сочетанной травмы, Остеосинтез в травматологии и ортопедии | Современные методы диагностики в травматологии, Методы лечения тяжёлой сочетанной травмы, Остеосинтез в травматологии и ортопедии | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ПК | Актуальные вопросы клинической лабораторной диагностики и лабораторной генетики | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Биомеханические исследования, Изосерология, Гематологические и общеклинические исследования, Лабораторная генетика | Биомеханические исследования, Изосерология, Гематологические и общеклинические исследования, Лабораторная генетика | КУГ 144 |
2 | Здравоохранение | НМО | Актуальные вопросы лечения алкоголизма | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Классификация и диагностика алкоголизма, Особенности клиники и лечения алкоголизма | Классификация и диагностика алкоголизма, Особенности клиники и лечения алкоголизма | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Актуальные вопросы маммологии | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Диагностика заболеваний молочной железы, Общие принципы лечения доброкачественных заболеваний молочных желез, Клиника и диагностика рака молочной железы | Диагностика заболеваний молочной железы, Общие принципы лечения доброкачественных заболеваний молочных желез, Клиника и диагностика рака молочной железы | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ПК | Актуальные вопросы оказания паллиативной медицинской помощи | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Государственная политика РФ в области здравоохранения. Организация паллиативной медицинской помощи в РФ, Нормативно-правовые аспекты паллиативной медицинской помощи, Паллиативная помощь пациенту в условиях стационара, Медико-статистическая информация, ведение медицинской документации, организация деятельности медицинского персонала, Оказание медицинской помощи в экстренной форме, Принципы и организация паллиативно-патронажной службы, Система контроля качества сестринской паллиативной помощи | Государственная политика РФ в области здравоохранения. Организация паллиативной медицинской помощи в РФ, Нормативно-правовые аспекты паллиативной медицинской помощи, Паллиативная помощь пациенту в условиях стационара, Медико-статистическая информация, ведение медицинской документации, организация деятельности медицинского персонала, Оказание медицинской помощи в экстренной форме, Принципы и организация паллиативно-патронажной службы, Система контроля качества сестринской паллиативной помощи | КУГ 144 |
2 | Здравоохранение | ПК | Актуальные вопросы оказания паллиативной медицинской помощи | Повышение квалификации | заочная | 152 час. (1 месяц 2 недели) | ОП | Учебный план | Государственная политика РФ в области здравоохранения. Организация паллиативной медицинской помощи в РФ, Нормативно-правовые аспекты паллиативной медицинской помощи, Паллиативная помощь пациенту в условиях стационара, Медико-статистическая информация, ведение медицинской документации, организация деятельности медицинского персонала, Оказание медицинской помощи в экстренной форме, Принципы и организация паллиативно-патронажной службы, Система контроля качества сестринской паллиативной помощи | Государственная политика РФ в области здравоохранения. Организация паллиативной медицинской помощи в РФ, Нормативно-правовые аспекты паллиативной медицинской помощи, Паллиативная помощь пациенту в условиях стационара, Медико-статистическая информация, ведение медицинской документации, организация деятельности медицинского персонала, Оказание медицинской помощи в экстренной форме, Принципы и организация паллиативно-патронажной службы, Система контроля качества сестринской паллиативной помощи | КУГ 152 |
2 | Здравоохранение | НМО | Актуальные вопросы оториноларингологии | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Организация оториноларингологической помощи населению, Методы обследования, анестезиология и реанимация в оториноларингологии | Организация оториноларингологической помощи населению, Методы обследования, анестезиология и реанимация в оториноларингологии | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Актуальные вопросы психопатологии | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Психика как функциональная система, Клинико-психопатологическое исследование, Расстройства психических процессов | Психика как функциональная система, Клинико-психопатологическое исследование, Расстройства психических процессов | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Актуальные вопросы санитарно-гигиенической оценки условий труда | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Санитарное законодательство РФ в области гигиены труда, Воздействие вредных веществ на организм человека, Воздействие освещения, шума и вибрации на организм человека в процессе производственной деятельности | Санитарное законодательство РФ в области гигиены труда, Воздействие вредных веществ на организм человека, Воздействие освещения, шума и вибрации на организм человека в процессе производственной деятельности | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Актуальные вопросы терапевтической стоматологии | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Методы обследования зубов в стоматологии, Кариес зубов. Пломбировочные и реставрационные материалы, Некариозные поражения твердых тканей зуба | Методы обследования зубов в стоматологии, Кариес зубов. Пломбировочные и реставрационные материалы, Некариозные поражения твердых тканей зуба | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Актуальные вопросы эндоскопии | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Методика эндоскопических исследований, Диагностическая эндоскопия при заболеваниях органов грудной и брюшной полостей, малого таза и суставов, Лечебная и оперативная эндоскопия | Методика эндоскопических исследований, Диагностическая эндоскопия при заболеваниях органов грудной и брюшной полостей, малого таза и суставов, Лечебная и оперативная эндоскопия | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Актуальные заболевания плевры | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Клиническая картина заболеваний плевры, Заболевания плевры: диагностика и лечение | Клиническая картина заболеваний плевры, Заболевания плевры: диагностика и лечение | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Актуальные проблемы детской эндокринологии | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Профилактика эндокринологических патологий у детей, Диагностические мероприятия по выявлению эндокринопатий у детей, Современные методы лечения эндокринологических патологий у детей | Профилактика эндокринологических патологий у детей, Диагностические мероприятия по выявлению эндокринопатий у детей, Современные методы лечения эндокринологических патологий у детей | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Актуальные проблемы неонатологии | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Физиология и патология доношенного ребенка, Интенсивная терапия, анестезиология и реанимация неотложных состояний в неонатологии, Неонатальная фармакология | Физиология и патология доношенного ребенка, Интенсивная терапия, анестезиология и реанимация неотложных состояний в неонатологии, Неонатальная фармакология | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Актуальные проблемы нефрологии | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Амилоидоз: современные методы диагностики и лечения, К проблемам современной нефрологии | Амилоидоз: современные методы диагностики и лечения, К проблемам современной нефрологии | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Актуальные проблемы психотерапии | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Значение этических норм и принципов в психотерапии, Психосоматический контекст внутренней картины болезни, Современные аспекты задержки психического развития детей раннего дошкольного возраста | Значение этических норм и принципов в психотерапии, Психосоматический контекст внутренней картины болезни, Современные аспекты задержки психического развития детей раннего дошкольного возраста | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ПК | Актуальные проблемы психофизиологии и клинической психологии | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Актуальные проблемы психофизиологии, Методологические основы современной клинической психологии, Методика преподавания психофизиологии и клинической психологии в условиях ФГОС ВО | Актуальные проблемы психофизиологии, Методологические основы современной клинической психологии, Методика преподавания психофизиологии и клинической психологии в условиях ФГОС ВО | КУГ 144 |
2 | Здравоохранение | НМО | Актуальные проблемы эндокринологии в сложных эндокринологических условиях | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Диагностические мероприятия по выявлению эндокринопатий, Современные методы лечения эндокринологических патологий | Диагностические мероприятия по выявлению эндокринопатий, Современные методы лечения эндокринологических патологий | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ПК | Акушерское дело | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Система и политика здравоохранения. Структура акушерско-гинекологической помощи, Физиологическое акушерство, Патологическое акушерство, Акушерские операции во время беременности, в родах и послеродовом периоде, Неонатология, Заболевания женской половой системы, Инфекционная безопасность и инфекционный контроль, Неотложные состояния и оказание первой помощи | Система и политика здравоохранения. Структура акушерско-гинекологической помощи, Физиологическое акушерство, Патологическое акушерство, Акушерские операции во время беременности, в родах и послеродовом периоде, Неонатология, Заболевания женской половой системы, Инфекционная безопасность и инфекционный контроль, Неотложные состояния и оказание первой помощи | КУГ 144 |
2 | Здравоохранение | ПК | Акушерство и гинекология | Повышение квалификации | заочная | 152 час. (1 месяц 2 недели) | ОП | Учебный план | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Общественное здоровье и здравоохранение, Социальная гигиена и организация медицинской помощи в РФ, Патологии, возникающие в фетоплацентарной системе, и перинатальные инфекционные заболевания, Современные методики, используемые для реконструктивной хирургии в гинекологии и акушерстве, Доброкачественные опухоли молочных желез | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Общественное здоровье и здравоохранение, Социальная гигиена и организация медицинской помощи в РФ, Патологии, возникающие в фетоплацентарной системе, и перинатальные инфекционные заболевания, Современные методики, используемые для реконструктивной хирургии в гинекологии и акушерстве, Доброкачественные опухоли молочных желез | КУГ 152 |
2 | Здравоохранение | НМО | Акушерство и гинекология в общей врачебной практике | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Основные методы обследования в акушерстве и гинекологии, Физиология беременности и родов, Патологическое и оперативное акушерство | Основные методы обследования в акушерстве и гинекологии, Физиология беременности и родов, Патологическое и оперативное акушерство | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ПК | Аллергология и иммунология | Повышение квалификации | заочная | 152 час. (1 месяц 2 недели) | ОП | Учебный план | Социальная гигиена и организация аллергологической и иммунологической помощи в Российской Федерации, Теоретические основы иммунологии и аллергологии, Специфическая аллергологическая диагностика, Пыльцевая и латексная аллергия, Лекарственная аллергия, Инсектная аллергия. Анафилаксия, Аллергические поражения кожи и заболевания органов дыхания, Пищевая аллергия, Профилактика и терапия аллергических заболеваний | Социальная гигиена и организация аллергологической и иммунологической помощи в Российской Федерации, Теоретические основы иммунологии и аллергологии, Специфическая аллергологическая диагностика, Пыльцевая и латексная аллергия, Лекарственная аллергия, Инсектная аллергия. Анафилаксия, Аллергические поражения кожи и заболевания органов дыхания, Пищевая аллергия, Профилактика и терапия аллергических заболеваний | КУГ 152 |
2 | Здравоохранение | ВПО | Аллергология и иммунология | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Социальная гигиена и организация аллергологической и иммунологической помощи в Российской Федерации, Теоретические основы иммунологии и аллергологии, Специфическая аллергологическая диагностика, Пыльцевая и латексная аллергия, Лекарственная аллергия, Инсектная аллергия, Анафилаксия, Аллергические поражения кожи и заболевания органов дыхания, Пищевая аллергия, Профилактика и терапия аллергических заболеваний | Социальная гигиена и организация аллергологической и иммунологической помощи в Российской Федерации, Теоретические основы иммунологии и аллергологии, Специфическая аллергологическая диагностика, Пыльцевая и латексная аллергия, Лекарственная аллергия, Инсектная аллергия, Анафилаксия, Аллергические поражения кожи и заболевания органов дыхания, Пищевая аллергия, Профилактика и терапия аллергических заболеваний | КУГ 600 |
2 | Здравоохранение | НМО | Анестезиология в акушерстве | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Социальная гигиена и организация акушерско - гинекологической помощи, Антенатальная охрана здоровья плода и перинатальная патология, Анестезиология в акушерстве | Социальная гигиена и организация акушерско - гинекологической помощи, Антенатальная охрана здоровья плода и перинатальная патология, Анестезиология в акушерстве | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ПК | Анестезиология и реаниматология | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Система и политика здравоохранения в РФ, Теоретические основы анестезиологии и реаниматологии, Актуальные вопросы деятельности медицинских сестер-анестезисток, Реанимация и интенсивная терапия в оказании помощи больным при критических состояниях, Особенности анестезиологического обеспечения реанимации в педиатрии, Особенности анестезиологического обеспечения и реанимации в акушерстве | Система и политика здравоохранения в РФ, Теоретические основы анестезиологии и реаниматологии, Актуальные вопросы деятельности медицинских сестер-анестезисток, Реанимация и интенсивная терапия в оказании помощи больным при критических состояниях, Особенности анестезиологического обеспечения реанимации в педиатрии, Особенности анестезиологического обеспечения и реанимации в акушерстве | КУГ 144 |
2 | Здравоохранение | ПК | Анестезиология и реаниматология | Повышение квалификации | заочная | 152 час. (1 месяц 2 недели) | ОП | Учебный план | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Общественное здоровье и здравоохранение, Социальная гигиена и организация медицинской помощи в РФ, Топографическая анатомия человека, Анестезия и интенсивная терапия, Реанимация и интенсивная терапия при неотложных состояниях | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Общественное здоровье и здравоохранение, Социальная гигиена и организация медицинской помощи в РФ, Топографическая анатомия человека, Анестезия и интенсивная терапия, Реанимация и интенсивная терапия при неотложных состояниях | КУГ 152 |
2 | Здравоохранение | СПО/ВПО | Анестезиология и реаниматология | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Организация анестезиологической и реаниматологической службы, Клиническая фармакология в анестезиологии и интенсивной терапии, Анестезия и интенсивная терапия в хирургии пищевода и абдоминальной хирургии, Анестезия и интенсивная терапия в челюстно — лицевой хирургии, стоматологии и хирургии ЛОР — органов, Анестезия и интенсивная терапия в нейрохирургии, Анестезия и интенсивная терапия в хирургии сердца, магистральных сосудов и легких, Анестезия и интенсивная терапия в урологии и нефрологии, Анестезия и интенсивная терапия в офтальмологии, Анестезия и интенсивная терапия при заболеваниях эндокринной системы, Анестезия и интенсивная терапия в акушерстве и гинекологии, Неонатальная анестезиология-реаниматология | Организация анестезиологической и реаниматологической службы, Клиническая фармакология в анестезиологии и интенсивной терапии, Анестезия и интенсивная терапия в хирургии пищевода и абдоминальной хирургии, Анестезия и интенсивная терапия в челюстно — лицевой хирургии, стоматологии и хирургии ЛОР — органов, Анестезия и интенсивная терапия в нейрохирургии, Анестезия и интенсивная терапия в хирургии сердца, магистральных сосудов и легких, Анестезия и интенсивная терапия в урологии и нефрологии, Анестезия и интенсивная терапия в офтальмологии, Анестезия и интенсивная терапия при заболеваниях эндокринной системы, Анестезия и интенсивная терапия в акушерстве и гинекологии, Неонатальная анестезиология-реаниматология | КУГ 600 |
2 | Здравоохранение | ПК | Анестезиология-реаниматология | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Общественное здоровье и здравоохранение, Социальная гигиена и организация медицинской помощи в РФ, Топографическая анатомия человека, Анестезия и интенсивная терапия, Реанимация и интенсивная терапия при неотложных состояниях | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Общественное здоровье и здравоохранение, Социальная гигиена и организация медицинской помощи в РФ, Топографическая анатомия человека, Анестезия и интенсивная терапия, Реанимация и интенсивная терапия при неотложных состояниях | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Анестезиология-реаниматология: актуальные проблемы и инновационные решения | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Общественное здоровье и здравоохранение, Социальная гигиена и организация медицинской помощи в РФ, Топографическая анатомия человека, Анестезия и интенсивная терапия, Реанимация и интенсивная терапия при неотложных состояниях | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Общественное здоровье и здравоохранение, Социальная гигиена и организация медицинской помощи в РФ, Топографическая анатомия человека, Анестезия и интенсивная терапия, Реанимация и интенсивная терапия при неотложных состояниях | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Аномалии родовой деятельности | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Социальная гигиена и организация акушерско - гинекологической помощи, Антенатальная охрана здоровья плода и перинатальная патология, Аномалии родовой деятельности | Социальная гигиена и организация акушерско - гинекологической помощи, Антенатальная охрана здоровья плода и перинатальная патология, Аномалии родовой деятельности | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Аппаратная косметология | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Виды процедур аппаратной косметологии | Виды процедур аппаратной косметологии | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Аппаратные методы в рефлексотерапии | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Показания и противопоказания к применению аппаратных методов рефлексотерапии, Отрицательные последствия аппаратных методов рефлексотерапии | Показания и противопоказания к применению аппаратных методов рефлексотерапии, Отрицательные последствия аппаратных методов рефлексотерапии | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Артериальная гипертония и хроническая сердечная недостаточность | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Диагностика артериальной гипертонии и хронической сердечной недостаточности, Методики лечения артериальной гипертонии, Особенности лечения хронической сердечной недостаточности | Диагностика артериальной гипертонии и хронической сердечной недостаточности, Методики лечения артериальной гипертонии, Особенности лечения хронической сердечной недостаточности | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | СПО/ВПО | Ассистент стоматолога | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Анатомия и физиология человека и ротовой полости, Дезинфекция и стерилизация медицинских инструментов, Основы конфиденциальности оказания стоматологических услуг, Основы администрации и ведения учёта, Дезинфекция, стерилизация, Анестезия, замешивание пломбировочных материалов, Выписка пациента с рекомендациями и назначение следующего приема | Анатомия и физиология человека и ротовой полости, Дезинфекция и стерилизация медицинских инструментов, Основы конфиденциальности оказания стоматологических услуг, Основы администрации и ведения учёта, Дезинфекция, стерилизация, Анестезия, замешивание пломбировочных материалов, Выписка пациента с рекомендациями и назначение следующего приема | КУГ 600 |
2 | Здравоохранение | ПК | Аудиологический скрининг новорожденных и детей первого года жизни | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Аудиологический скрининг новорожденных и детей первого года жизни | Аудиологический скрининг новорожденных и детей первого года жизни | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Базы биомедицинских данных | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Базы биомедицинских данных | Базы биомедицинских данных | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ПК | Бактериология | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Организация бактериологической службы, Структурная организация эукариотической клетки, Нормальная микрофлора человека, Биологические свойства энтеробактерий и лабораторная диагностика вызываемых ими заболеваний, Биологические свойства воздушно капельных инфекций и принципы лабораторной диагностики, Биологические свойства возбудителей зоонозных и особо опасных инфекций и принципы лабораторной диагностики, Биологические свойства инфекций, передающихся половым путем, и принципы лабораторной диагностики, Медицинская микология, Санитарная микробиология, Клиническая микробиология | Организация бактериологической службы, Структурная организация эукариотической клетки, Нормальная микрофлора человека, Биологические свойства энтеробактерий и лабораторная диагностика вызываемых ими заболеваний, Биологические свойства воздушно капельных инфекций и принципы лабораторной диагностики, Биологические свойства возбудителей зоонозных и особо опасных инфекций и принципы лабораторной диагностики, Биологические свойства инфекций, передающихся половым путем, и принципы лабораторной диагностики, Медицинская микология, Санитарная микробиология, Клиническая микробиология | КУГ 144 |
2 | Здравоохранение | СПО/ВПО | Бактериология | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Организация бактериологической службы, Структурная организация эукариотической клетки, Нормальная микрофлора человека, Биологические свойства энтеробактерий и лабораторная диагностика вызываемых ими заболеваний, Биологические свойства воздушно капельных инфекций и принципы лабораторной диагностики, Биологические свойства возбудителей зоонозных и особо опасных инфекций и принципы лабораторной диагностики, Биологические свойства инфекций, передающихся половым путем, и принципы лабораторной диагностики, Медицинская микология, Санитарная микробиология, Клиническая микробиология | Организация бактериологической службы, Структурная организация эукариотической клетки, Нормальная микрофлора человека, Биологические свойства энтеробактерий и лабораторная диагностика вызываемых ими заболеваний, Биологические свойства воздушно капельных инфекций и принципы лабораторной диагностики, Биологические свойства возбудителей зоонозных и особо опасных инфекций и принципы лабораторной диагностики, Биологические свойства инфекций, передающихся половым путем, и принципы лабораторной диагностики, Медицинская микология, Санитарная микробиология, Клиническая микробиология | КУГ 600 |
2 | Здравоохранение | НМО | Бактериология: актуальные проблемы и инновационные решения | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Современная организация работы бактериологической лабораторной службы, Актуальные вопросы бактериологии, Современные тенденции развития бактериологии | Современная организация работы бактериологической лабораторной службы, Актуальные вопросы бактериологии, Современные тенденции развития бактериологии | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Бактериология: актуальные проблемы и инновационные решения | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Правила забора бактериологического материала, Методы определения химических и физических свойств объектов исследования, Чувствительность к антибиотикам диско-диффузионным методам, Методика посева бактериологического материала | Правила забора бактериологического материала, Методы определения химических и физических свойств объектов исследования, Чувствительность к антибиотикам диско-диффузионным методам, Методика посева бактериологического материала | КУГ 144 |
2 | Здравоохранение | НМО | Баланс при организации труда и отдыха персонала | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Баланс при организации труда и отдыха персонала | Баланс при организации труда и отдыха персонала | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ПК | Безлигатурные брекет-системы | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Безлигатурные брекет-системы | Безлигатурные брекет-системы | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Безрецептурный отпуск лекарственных средств и техника продаж | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Основы экономики, организации и управления в фармации, Современные проблемы фармакологии, Безрецептурный отпуск лекарственных средств, Гигиена аптечных учреждений | Основы экономики, организации и управления в фармации, Современные проблемы фармакологии, Безрецептурный отпуск лекарственных средств, Гигиена аптечных учреждений | КУГ 144 |
2 | Здравоохранение | НМО | Безрецептурный отпуск лекарственных средств и техника продаж | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Основы экономики, организации и управления в фармации, Современные проблемы фармакологии, Безрецептурный отпуск лекарственных средств, Гигиена аптечных учреждений | Основы экономики, организации и управления в фармации, Современные проблемы фармакологии, Безрецептурный отпуск лекарственных средств, Гигиена аптечных учреждений | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | СПО/ВПО | Биолог в клинико-диагностической лаборатории | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Организация лабораторной службы, Получение и подготовка биологического материала для исследований, Гематологические исследования, Общеклинические и цитологические исследования, Биохимические исследования, Лабораторные исследования системы гемостаза, Гистологические исследования, Иммунологические исследования | Организация лабораторной службы, Получение и подготовка биологического материала для исследований, Гематологические исследования, Общеклинические и цитологические исследования, Биохимические исследования, Лабораторные исследования системы гемостаза, Гистологические исследования, Иммунологические исследования | КУГ 600 |
2 | Здравоохранение | ПК | Биопрепараты на основе моноклональных антител в лечении бронхиальной астмы | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Биопрепараты на основе моноклональных антител в лечении бронхиальной астмы | Биопрепараты на основе моноклональных антител в лечении бронхиальной астмы | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Биопсийная диагностика нейрохирургической патологии | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Показания к проведению биопсии, Методика забора материала при проведении биопсии, Методика исследования материала при проведении биопсии | Показания к проведению биопсии, Методика забора материала при проведении биопсии, Методика исследования материала при проведении биопсии | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ПК | Биотехнологии и генная инженерия в вирусологии | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Биотехнологии и генная инженерия в вирусологии | Биотехнологии и генная инженерия в вирусологии | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Биохимический анализатор с ионоселективным блоком | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Биохимический анализатор с ионоселективным блоком | Биохимический анализатор с ионоселективным блоком | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Болезни глаз в деятельности врача-терапевта | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Методы исследования офтальмологического больного, Поражение органа зрения при общих заболеваниях, Методы лечения офтальмологических больных | Методы исследования офтальмологического больного, Поражение органа зрения при общих заболеваниях, Методы лечения офтальмологических больных | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ПК | Болезни глаз в общей врачебной практике | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Болезни глаз в практике семейного врача, Инновационные методы исследования органов зрения | Болезни глаз в практике семейного врача, Инновационные методы исследования органов зрения | КУГ 144 |
2 | Здравоохранение | НМО | Болезни глаз в общей врачебной практике | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Клиническая анатомия зрительного анализатора, Болезни глаз в практике семейного врача, Инновационные методы исследования органов зрения | Клиническая анатомия зрительного анализатора, Болезни глаз в практике семейного врача, Инновационные методы исследования органов зрения | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Болезни детей и подростков в деятельности врача-терапевта | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Наследственные болезни обмена веществ, Физиология и патология периода новорожденности, Болезни подросткового возраста | Наследственные болезни обмена веществ, Физиология и патология периода новорожденности, Болезни подросткового возраста | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Болезни детей и подростков в общеврачебной практике | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Наследственные болезни обмена веществ, Физиология и патология периода новорожденности, Болезни подросткового возраста | Наследственные болезни обмена веществ, Физиология и патология периода новорожденности, Болезни подросткового возраста | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Болезни нервной системы в деятельности врача-терапевта | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Болезни нервной системы в общей врачебной практике (семейной медицине), Нарушения вегетативной нервной системы в общей врачебной практике, Особенности ведения и лечения пациентов с болезнями нервной системы | Болезни нервной системы в общей врачебной практике (семейной медицине), Нарушения вегетативной нервной системы в общей врачебной практике, Особенности ведения и лечения пациентов с болезнями нервной системы | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ПК | Болезни нервной системы в общей врачебной практике | Повышение квалификации | заочная | 152 час. (1 месяц 2 недели) | ОП | Учебный план | Заболевания нервной системы, Семиотика и топическая диагностика заболеваний нервной системы, Особенности ведения и лечения пациентов с болезнями нервной системы | Заболевания нервной системы, Семиотика и топическая диагностика заболеваний нервной системы, Особенности ведения и лечения пациентов с болезнями нервной системы | КУГ 152 |
2 | Здравоохранение | НМО | Болезни нервной системы в общей врачебной практике | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Болезни нервной системы в общей врачебной практике (семейной медицине), Нарушения вегетативной нервной системы в общей врачебной практике, Особенности ведения и лечения пациентов с болезнями нервной системы | Болезни нервной системы в общей врачебной практике (семейной медицине), Нарушения вегетативной нервной системы в общей врачебной практике, Особенности ведения и лечения пациентов с болезнями нервной системы | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Болезни пожилых в общей врачебной практике | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Понятие о геронтологии и гериатрии. Индивидуальная и видовая продолжительность жизни человека, Инновационные методы диагностики в гериатрии, Особенности ведения пациентов, пожилого и старческого возраста врачом общей практики | Понятие о геронтологии и гериатрии. Индивидуальная и видовая продолжительность жизни человека, Инновационные методы диагностики в гериатрии, Особенности ведения пациентов, пожилого и старческого возраста врачом общей практики | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Болезни толстой кишки | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Язвенный колит и болезни Крона, Острый аппендицит и кишечная непроходимость | Язвенный колит и болезни Крона, Острый аппендицит и кишечная непроходимость | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ПК | Ведение новорожденных с респираторным дистресс-синдромом | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Ведение новорожденных с респираторным дистресс-синдромом | Ведение новорожденных с респираторным дистресс-синдромом | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Видеоторакоскопия в торакальной хирургии | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Система показаний и противопоказаний к проведению видеоторакоскопии, Техника проведения видеоторакоскопии, Профилактика осложнений, возникающих при проведении видеоторакоскопии | Система показаний и противопоказаний к проведению видеоторакоскопии, Техника проведения видеоторакоскопии, Профилактика осложнений, возникающих при проведении видеоторакоскопии | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | СПО/ВПО | Визиография в стоматологии | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Общественное здоровье и здравоохранение, Социальная гигиена и организация медицинской помощи в РФ, Технические основы работы визиографа, Виды визиографии, Показания к проведению рентгенографии с помощью визиографа | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Общественное здоровье и здравоохранение, Социальная гигиена и организация медицинской помощи в РФ, Технические основы работы визиографа, Виды визиографии, Показания к проведению рентгенографии с помощью визиографа | КУГ 600 |
2 | Здравоохранение | НМО | Влияние наследственной отягощенности и величин возраста на возникновение суицидальных действий | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Влияние наследственной отягощенности и величин возраста на возникновение суицидальных действий | Влияние наследственной отягощенности и величин возраста на возникновение суицидальных действий | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Водолазная медицина: профессиональная заболеваемость | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Профессиональная заболеваемость водолазов, Специфические заболевания водолазов | Профессиональная заболеваемость водолазов, Специфические заболевания водолазов | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Вопросы паллиативной помощи в деятельности специалиста сестринского дела | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Государственная политика РФ в области здравоохранения. Организация паллиативной медицинской помощи в РФ, Нормативно-правовые аспекты паллиативной медицинской помощи, Паллиативная помощь пациенту в условиях стационара, Медико-статистическая информация, ведение медицинской документации, организация деятельности медицинского персонала, Оказание медицинской помощи в экстренной форме, Принципы и организация паллиативно-патронажной службы, Система контроля качества сестринской паллиативной помощи | Государственная политика РФ в области здравоохранения. Организация паллиативной медицинской помощи в РФ, Нормативно-правовые аспекты паллиативной медицинской помощи, Паллиативная помощь пациенту в условиях стационара, Медико-статистическая информация, ведение медицинской документации, организация деятельности медицинского персонала, Оказание медицинской помощи в экстренной форме, Принципы и организация паллиативно-патронажной службы, Система контроля качества сестринской паллиативной помощи | КУГ 144 |
2 | Здравоохранение | НМО | Воспалительные заболевания суставов и позвоночника | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Особенности диагностики воспалительных заболеваний суставов и позвоночника, Методика лечения воспалительных заболеваний суставов и позвоночника, Методы профилактики воспалительных заболеваний суставов и позвоночника | Особенности диагностики воспалительных заболеваний суставов и позвоночника, Методика лечения воспалительных заболеваний суставов и позвоночника, Методы профилактики воспалительных заболеваний суставов и позвоночника | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Воспалительные заболевания толстой кишки | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Методика диагностики и лечения проктосигмоидита, Методика диагностики и лечения гранулематозного колита, Методика диагностики и лечения язвенного колита и ишемического колита | Методика диагностики и лечения проктосигмоидита, Методика диагностики и лечения гранулематозного колита, Методика диагностики и лечения язвенного колита и ишемического колита | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Врачебно-летная экспертиза в авиационной медицине | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Требования к состоянию здоровья авиационного персонала, Объем обследования авиационного персонала в целях врачебно-летной экспертизы | Требования к состоянию здоровья авиационного персонала, Объем обследования авиационного персонала в целях врачебно-летной экспертизы | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Вредные физические и химические факторы в пульмонологии | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Заболевания, вызванные аэрозолями преимущественно фиброгенного действия, Заболевания, вызванные промышленными аллергенами, Заболевания, вызванные химическими факторами | Заболевания, вызванные аэрозолями преимущественно фиброгенного действия, Заболевания, вызванные промышленными аллергенами, Заболевания, вызванные химическими факторами | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Врожденные дефекты в оториноларингологии | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Аномалии развития наружного, среднего и внутреннего уха, Аномалии развития гортани, Врожденные аномалии развития носа и околоносовых пазух | Аномалии развития наружного, среднего и внутреннего уха, Аномалии развития гортани, Врожденные аномалии развития носа и околоносовых пазух | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Врожденные пороки и аномалии развития лица и челюстей | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Врожденные пороки и аномалии развития лица и челюстей, Основы восстановительной хирургии челюстно-лицевой области, Реабилитация детей с врожденными пороками развития челюстно-лицевой области | Врожденные пороки и аномалии развития лица и челюстей, Основы восстановительной хирургии челюстно-лицевой области, Реабилитация детей с врожденными пороками развития челюстно-лицевой области | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ПК | Гастроэнтерология | Повышение квалификации | заочная | 152 час. (1 месяц 2 недели) | ОП | Учебный план | Теоретические основы клинической гастроэнтерологии, Патофизиология пищеварения, Основы социальной гигиены и организация гастроэнтерологической помощи населению, Методы исследования функций органов пищеварения, Болезни пищевода, желудка и двенадцатиперстной кишки, Болезни печени, Болезни желчного пузыря, желчевыводящих путей и поджелудочной железы, Болезни кишечника, Опухолевые заболевания органов пищеварения, Интенсивная терапия и реанимация при неотложных состояниях в гастроэнтерологии | Теоретические основы клинической гастроэнтерологии, Патофизиология пищеварения, Основы социальной гигиены и организация гастроэнтерологической помощи населению, Методы исследования функций органов пищеварения, Болезни пищевода, желудка и двенадцатиперстной кишки, Болезни печени, Болезни желчного пузыря, желчевыводящих путей и поджелудочной железы, Болезни кишечника, Опухолевые заболевания органов пищеварения, Интенсивная терапия и реанимация при неотложных состояниях в гастроэнтерологии | КУГ 152 |
2 | Здравоохранение | ВПО | Гастроэнтерология | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Теоретические основы клинической гастроэнтерологии, Патофизиология пищеварения, Основы социальной гигиены и организация гастроэнтерологической помощи населению, Методы исследования функций органов пищеварения, Болезни пищевода, желудка и двенадцатиперстной кишки, Болезни печени, Болезни желчного пузыря, желчевыводящих путей и поджелудочной железы, Болезни кишечника, Опухолевые заболевания органов пищеварения, Интенсивная терапия и реанимация при неотложных состояниях в гастроэнтерологии | Теоретические основы клинической гастроэнтерологии, Патофизиология пищеварения, Основы социальной гигиены и организация гастроэнтерологической помощи населению, Методы исследования функций органов пищеварения, Болезни пищевода, желудка и двенадцатиперстной кишки, Болезни печени, Болезни желчного пузыря, желчевыводящих путей и поджелудочной железы, Болезни кишечника, Опухолевые заболевания органов пищеварения, Интенсивная терапия и реанимация при неотложных состояниях в гастроэнтерологии | КУГ 600 |
2 | Здравоохранение | НМО | Генетические исследования в клинической лабораторной диагностике | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Генетические исследования в клинической лабораторной диагностике | Генетические исследования в клинической лабораторной диагностике | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | СПО/ВПО | Гепатология | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Нормативно-правовое регулирование системы здравоохранения в Российской Федерации, Теоретические основы клинической гастроэнтерологии, Патофизиология пищеварения, Основы социальной гигиены и организация гастроэнтерологической помощи населению, Методы исследования функций органов пищеварения, Болезни печени, Болезни желчного пузыря, желчевыводящих путей и поджелудочной железы, Опухолевые заболевания органов пищеварения, Интенсивная терапия и реанимация при неотложных состояниях в гастроэнтерологии | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Нормативно-правовое регулирование системы здравоохранения в Российской Федерации, Теоретические основы клинической гастроэнтерологии, Патофизиология пищеварения, Основы социальной гигиены и организация гастроэнтерологической помощи населению, Методы исследования функций органов пищеварения, Болезни печени, Болезни желчного пузыря, желчевыводящих путей и поджелудочной железы, Опухолевые заболевания органов пищеварения, Интенсивная терапия и реанимация при неотложных состояниях в гастроэнтерологии | КУГ 600 |
2 | Здравоохранение | НМО | Гериатрическая неврология | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Болезни периферической нервной системы, Острое и хроническое нарушение мозгового кровообращения, Нарушения высшей нервной деятельности | Болезни периферической нервной системы, Острое и хроническое нарушение мозгового кровообращения, Нарушения высшей нервной деятельности | КУГ 144 |
2 | Здравоохранение | НМО | Гериатрическая онкология | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Рак легкого у пожилых и старых людей, Предопухолевые и онкологические заболевания пищеварительной системы у пожилых пациентов, Злокачественные новообразования мочеполовой сферы у пожилых пациентов | Рак легкого у пожилых и старых людей, Предопухолевые и онкологические заболевания пищеварительной системы у пожилых пациентов, Злокачественные новообразования мочеполовой сферы у пожилых пациентов | КУГ 144 |
2 | Здравоохранение | НМО | Гериатрическая офтальмология | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Методика обследования органа зрения у пациентов пожилого возраста, Патологии органа зрения у пациентов пожилого возраста, Методика лечения органа зрения у пациентов пожилого возраста | Методика обследования органа зрения у пациентов пожилого возраста, Патологии органа зрения у пациентов пожилого возраста, Методика лечения органа зрения у пациентов пожилого возраста | КУГ 144 |
2 | Здравоохранение | ВПО | Гериатрия | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Организация гериатрической службы в России, Теоретические основы геронтологии и гериатрии, Медико-социальная экспертиза и реабилитация в пожилом возрасте, Герофармакология, Особенности структурно-функциональных изменений органов и систем в пожилом и старческом возрасте, Болезни органов дыхания в пожилом и старческом возрасте, Особенности течения болезней сердечно-сосудистой системы в пожилом и старческом возрасте, Ревматические болезни в пожилом и старческом возрасте, Особенности течения болезней органов пищеварения в пожилом и старческом возрасте, Изменения эндокринной системы в пожилом и старческом возрасте, Болезни нервной системы в пожилом и старческом возрасте, Течение глазных болезней в пожилом и старческом возрасте, Гериатрическая онкология | Организация гериатрической службы в России, Теоретические основы геронтологии и гериатрии, Медико-социальная экспертиза и реабилитация в пожилом возрасте, Герофармакология, Особенности структурно-функциональных изменений органов и систем в пожилом и старческом возрасте, Болезни органов дыхания в пожилом и старческом возрасте, Особенности течения болезней сердечно-сосудистой системы в пожилом и старческом возрасте, Ревматические болезни в пожилом и старческом возрасте, Особенности течения болезней органов пищеварения в пожилом и старческом возрасте, Изменения эндокринной системы в пожилом и старческом возрасте, Болезни нервной системы в пожилом и старческом возрасте, Течение глазных болезней в пожилом и старческом возрасте, Гериатрическая онкология | КУГ 600 |
2 | Здравоохранение | ПК | Гигиена и санитария | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Производственная санитария и гигиена труда, Гигиена питания, Гигиена детей и подростков, Современные вопросы коммунальной гигиены, Гигиена физической культуры и спорта, Профессиональная гигиена, Радиационная гигиена, Комплекс практических мероприятий по санитарной гигиене | Производственная санитария и гигиена труда, Гигиена питания, Гигиена детей и подростков, Современные вопросы коммунальной гигиены, Гигиена физической культуры и спорта, Профессиональная гигиена, Радиационная гигиена, Комплекс практических мероприятий по санитарной гигиене | КУГ 144 |
2 | Здравоохранение | ПК | Гигиена планировки населенных мест | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Гигиена планировки населенных мест | Гигиена планировки населенных мест | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ПК | Гигиена труда | Повышение квалификации | заочная | 152 час. (1 месяц 2 недели) | ОП | Учебный план | Организация, формы и методы государственного санитарно-эпидемиологического надзора за условиями труда, Психофизиологические факторы трудового процесса, Физические факторы производственной среды, Гигиенические основы санитарной техники в производстве и средства индивидуальной защиты, Принципы количественной и качественной оценки тяжести и напряженности труда, Профессиональный риск в гигиене труда, Гигиена труда и состояние здоровья медицинских работников, Гигиена труда и состояние здоровья работающих в отдельных отраслях промышленности | Организация, формы и методы государственного санитарно-эпидемиологического надзора за условиями труда, Психофизиологические факторы трудового процесса, Физические факторы производственной среды, Гигиенические основы санитарной техники в производстве и средства индивидуальной защиты, Принципы количественной и качественной оценки тяжести и напряженности труда, Профессиональный риск в гигиене труда, Гигиена труда и состояние здоровья медицинских работников, Гигиена труда и состояние здоровья работающих в отдельных отраслях промышленности | КУГ 152 |
2 | Здравоохранение | НМО | Гигиеническое воспитание детей и подростков | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Государственный санитарно-эпидемиологический надзор за обеспечением санитарно-эпидемиологического благополучия детского населения, Системный анализ состояния здоровья детского и подросткового населения и факторы его формирования, Гигиенические основы режима дня, учебно-воспитательного процесса и питания в образовательных учреждениях | Государственный санитарно-эпидемиологический надзор за обеспечением санитарно-эпидемиологического благополучия детского населения, Системный анализ состояния здоровья детского и подросткового населения и факторы его формирования, Гигиенические основы режима дня, учебно-воспитательного процесса и питания в образовательных учреждениях | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Гистологические методы исследований в патологоанатомических отделениях и прозекторских | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Методы забора и фиксации материала, Промывка и обезвоживание тканей, Приготовление гистологических срезов, Особенности обработки и исследования биопсийного и операционного материала | Методы забора и фиксации материала, Промывка и обезвоживание тканей, Приготовление гистологических срезов, Особенности обработки и исследования биопсийного и операционного материала | КУГ 144 |
2 | Здравоохранение | НМО | Государственная статистическая отчетность в системе Роспотребнадзора | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Правовые основы деятельности органов и учреждений федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека, Организация и осуществление контрольно-надзорных мероприятий, Составление государственной статистической отчетности в системе Роспотребнадзора по итогам проведения контрольно-надзорных мероприятий | Правовые основы деятельности органов и учреждений федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека, Организация и осуществление контрольно-надзорных мероприятий, Составление государственной статистической отчетности в системе Роспотребнадзора по итогам проведения контрольно-надзорных мероприятий | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ПК | Двусторонние микродекомпрессии при поясничном спинальном стенозе | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Двусторонние микродекомпрессии при поясничном спинальном стенозе | Двусторонние микродекомпрессии при поясничном спинальном стенозе | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ПК | Депрессии кроветворения | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Депрессии кроветворения | Депрессии кроветворения | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ПК | Дерматовенерология | Повышение квалификации | заочная | 152 час. (1 месяц 2 недели) | ОП | Учебный план | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Общественное здоровье и здравоохранение, Социальная гигиена и организация медицинской помощи в РФ, Особенности патологии кожи и лечение дерматозов, Клиническая лабораторная диагностика в дерматовенерологии, Современные методы лечения в дерматовенерологии | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Общественное здоровье и здравоохранение, Социальная гигиена и организация медицинской помощи в РФ, Особенности патологии кожи и лечение дерматозов, Клиническая лабораторная диагностика в дерматовенерологии, Современные методы лечения в дерматовенерологии | КУГ 152 |
2 | Здравоохранение | СПО/ВПО | Детская нефрология | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Организация нефрологической службы в РФ, Методы обследования детей с заболеваниями почек, Первичные и вторичные заболевания почек, Поражение почек при системных заболеваниях, Поражение почек при эндокринных заболеваниях, Обменные и парапротеинемические нефропатии, Врожденные и наследственные заболевания почек у детей, Острая и хроническая почечная недостаточность, Экстракорпоральные методы очищения крови и заместительная терапия при острой и хронической почечной недостаточности | Организация нефрологической службы в РФ, Методы обследования детей с заболеваниями почек, Первичные и вторичные заболевания почек, Поражение почек при системных заболеваниях, Поражение почек при эндокринных заболеваниях, Обменные и парапротеинемические нефропатии, Врожденные и наследственные заболевания почек у детей, Острая и хроническая почечная недостаточность, Экстракорпоральные методы очищения крови и заместительная терапия при острой и хронической почечной недостаточности | КУГ 600 |
2 | Здравоохранение | ВПО | Детская урология-андрология | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Семиотика и методы диагностики в детской урологии-андрологии, Общие методы консервативного лечения в детской урологии-андрологии, Врожденные пороки и аномалии мочеполовых органов, Заболевания органов мочеполовой системы, Эндоскопическая урология-андрология | Семиотика и методы диагностики в детской урологии-андрологии, Общие методы консервативного лечения в детской урологии-андрологии, Врожденные пороки и аномалии мочеполовых органов, Заболевания органов мочеполовой системы, Эндоскопическая урология-андрология | КУГ 600 |
2 | Здравоохранение | ВПО | Детская хирургия | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Клиническая и топографическая анатомия, Основы социальной гигиены и организации хирургической помощи, Оперативная хирургия, Методы исследования в деткой хирургии, Торакальная хирургия, Хирургическая инфекция, Неотложная помощь, Десмургия | Клиническая и топографическая анатомия, Основы социальной гигиены и организации хирургической помощи, Оперативная хирургия, Методы исследования в деткой хирургии, Торакальная хирургия, Хирургическая инфекция, Неотложная помощь, Десмургия | КУГ 600 |
2 | Здравоохранение | ПК | Детская эндокринология | Повышение квалификации | заочная | 152 час. (1 месяц 2 недели) | ОП | Учебный план | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Общественное здоровье и здравоохранение, Социальная гигиена и организация эндокринологической помощи в РФ, Анатомия и физиология эндокринной системы, Заболевания эндокринной системы у детей, Диагностические мероприятия по выявлению эндокринопатий, Современные методы лечения эндокринологических патологий | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Общественное здоровье и здравоохранение, Социальная гигиена и организация эндокринологической помощи в РФ, Анатомия и физиология эндокринной системы, Заболевания эндокринной системы у детей, Диагностические мероприятия по выявлению эндокринопатий, Современные методы лечения эндокринологических патологий | КУГ 152 |
2 | Здравоохранение | НМО | Дефекты зубных рядов. Бюгельное протезирование | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Дефекты зубных рядов, Бюгельные зубные протезы | Дефекты зубных рядов, Бюгельные зубные протезы | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Дефекты коронковой части зубов | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Ортопедическое лечение дефектов коронковой части зубов, Протезирование дефектов коронок зубов различными видами коронок | Ортопедическое лечение дефектов коронковой части зубов, Протезирование дефектов коронок зубов различными видами коронок | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Деятельность медицинских организаций в системе ОМС | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Деятельность медицинских организаций в системе ОМС | Деятельность медицинских организаций в системе ОМС | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Диагностика и лечение травм | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Специфика организации травматологической помощи, Метод обследования травматологического больного, Особенности лечения травм | Специфика организации травматологической помощи, Метод обследования травматологического больного, Особенности лечения травм | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Диагностика и лечение эпилепсии | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Эпилепсия: современный взгляд на этиопатогенез, течение и терапию заболевания, Эпилептический синдром при патологии ЦНС, Пароксизмальные приступы потери сознания неэпилептического генеза | Эпилепсия: современный взгляд на этиопатогенез, течение и терапию заболевания, Эпилептический синдром при патологии ЦНС, Пароксизмальные приступы потери сознания неэпилептического генеза | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Диагностика и лечение травм конечностей | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Функциональные и клинические методы исследования травм конечностей ортопедической помощи, Травмы плечевого пояса и верхней конечности, Травмы таза и нижней конечности | Функциональные и клинические методы исследования травм конечностей ортопедической помощи, Травмы плечевого пояса и верхней конечности, Травмы таза и нижней конечности | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Диагностика и профилактика ранних отклонений в состоянии здоровья и развития детей | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Диагностика и профилактика ранних отклонений в состоянии здоровья и развития детей, Инновационные методики лечения в современной педиатрии | Диагностика и профилактика ранних отклонений в состоянии здоровья и развития детей, Инновационные методики лечения в современной педиатрии | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Диагностика наследственных заболеваний нервной системы на амбулаторно-поликлиническом уровне | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Диагностика наследственных заболеваний нервной системы на амбулаторно-поликлиническом уровне | Диагностика наследственных заболеваний нервной системы на амбулаторно-поликлиническом уровне | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Диетология | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Основы питания здорового и больного человека, Диетотерапия при заболеваниях сердечно-сосудистой системы и болезнях органов дыхания, Диетотерапия при заболеваниях органов пищеварения, болезнях эндокринной системы и нарушениях обмена веществ, Диетотерапия при болезнях почек, мочевыводящих путей и хирургических заболеваниях | Основы питания здорового и больного человека, Диетотерапия при заболеваниях сердечно-сосудистой системы и болезнях органов дыхания, Диетотерапия при заболеваниях органов пищеварения, болезнях эндокринной системы и нарушениях обмена веществ, Диетотерапия при болезнях почек, мочевыводящих путей и хирургических заболеваниях | КУГ 144 |
2 | Здравоохранение | СПО/ВПО | Диетология | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Система и политика здравоохранения в Российской Федерации, Основы медицинской психологии, Основы валеологии, Общая диетология, Гигиена питания, Организация лечебного питания в ЛПУ, Детская диетология, Лечебное питание при различных заболеваниях, Лечебная кулинария | Система и политика здравоохранения в Российской Федерации, Основы медицинской психологии, Основы валеологии, Общая диетология, Гигиена питания, Организация лечебного питания в ЛПУ, Детская диетология, Лечебное питание при различных заболеваниях, Лечебная кулинария | КУГ 600 |
2 | Здравоохранение | ПК | Диетология | Повышение квалификации | заочная | 152 час. (1 месяц 2 недели) | ОП | Учебный план | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Общественное здоровье и здравоохранение, Социальная гигиена и организация медицинской помощи в РФ, Основы рационального питания, Пищевая ценность продуктов и их гигиеническая характеристика, Организация лечебного питания | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Общественное здоровье и здравоохранение, Социальная гигиена и организация медицинской помощи в РФ, Основы рационального питания, Пищевая ценность продуктов и их гигиеническая характеристика, Организация лечебного питания | КУГ 152 |
2 | Здравоохранение | НМО | Диетология | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Основы питания здорового и больного человека, Диетотерапия при заболеваниях сердечно-сосудистой системы и болезнях органов дыхания, Диетотерапия при заболеваниях органов пищеварения, болезнях эндокринной системы и нарушениях обмена веществ, Диетотерапия при болезнях почек, мочевыводящих путей и хирургических заболеваниях | Основы питания здорового и больного человека, Диетотерапия при заболеваниях сердечно-сосудистой системы и болезнях органов дыхания, Диетотерапия при заболеваниях органов пищеварения, болезнях эндокринной системы и нарушениях обмена веществ, Диетотерапия при болезнях почек, мочевыводящих путей и хирургических заболеваниях | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ПК | Дифференциальная диагностика аллергического ринита | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Аллергический ринит, этиология, патогенез, клиника, Дифференциальная диагностика аллергического ринита, Принципы терапии аллергического ринита | Аллергический ринит, этиология, патогенез, клиника, Дифференциальная диагностика аллергического ринита, Принципы терапии аллергического ринита | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Заболевания периодонта. Эндодонтия | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Заболевания периодонта, Эндодонтия в стоматологии. Этапы эндодонтии | Заболевания периодонта, Эндодонтия в стоматологии. Этапы эндодонтии | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Заболевания толстой кишки | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Язвенный колит и болезни Крона, Острый аппендицит и кишечная непроходимость | Язвенный колит и болезни Крона, Острый аппендицит и кишечная непроходимость | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Зависимость от психоактивных веществ | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Особенности диагностики зависимости от психоактивных веществ у пациентов, Методы лечения пациентов с зависимостью от психоактивных веществ | Особенности диагностики зависимости от психоактивных веществ у пациентов, Методы лечения пациентов с зависимостью от психоактивных веществ | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ПК | Закрытые методики выполнения пластических операций | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Закрытые методики выполнения пластических операций | Закрытые методики выполнения пластических операций | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Закупки в сфере здравоохранения | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Закупки в сфере здравоохранения | Закупки в сфере здравоохранения | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | СПО | Зубной врач | Профессиональная переподготовка | заочная | 300 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Система и политика здравоохранения в РФ, Инфекционная безопасность и контроль в стоматологии, Общие вопросы анатомии и физиологии органов полости рта, Современные методы обследования стоматологических пациентов, Профилактика стоматологических заболеваний, Терапевтическая стоматология с геронтологией, Восстановительная стоматология, Хирургическая стоматология, Ортопедическая стоматология, Стоматология детского возраста. Ортодонтия, Неотложные состояния в стоматологии | Система и политика здравоохранения в РФ, Инфекционная безопасность и контроль в стоматологии, Общие вопросы анатомии и физиологии органов полости рта, Современные методы обследования стоматологических пациентов, Профилактика стоматологических заболеваний, Терапевтическая стоматология с геронтологией, Восстановительная стоматология, Хирургическая стоматология, Ортопедическая стоматология, Стоматология детского возраста. Ортодонтия, Неотложные состояния в стоматологии | КУГ 300 |
2 | Здравоохранение | НМО | Иммунопрофилактика инфекционных заболеваний | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Основы проведения иммунопрофилактики инфекционных заболеваний, Вакцинация по эпидемиологическим показаниям, Национальный календарь профилактических прививок, Оценка качества и эффективности иммунопрофилактики | Основы проведения иммунопрофилактики инфекционных заболеваний, Вакцинация по эпидемиологическим показаниям, Национальный календарь профилактических прививок, Оценка качества и эффективности иммунопрофилактики | КУГ 144 |
2 | Здравоохранение | СПО/ВПО | Имплантология | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Общественное здоровье и здравоохранение, Социальная гигиена и организация медицинской помощи в РФ, Теоретическое обоснование метода дентальной имплантации, Планирование лечения методом дентальной имплантации. Виды систем имплантации зубов, Хирургические методы подготовки к дентальной имплантации, Ортопедическая подготовка к имплантации, Хирургический этап дентальной имплантации, Осложнения в дентальной имплантации | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Общественное здоровье и здравоохранение, Социальная гигиена и организация медицинской помощи в РФ, Теоретическое обоснование метода дентальной имплантации, Планирование лечения методом дентальной имплантации. Виды систем имплантации зубов, Хирургические методы подготовки к дентальной имплантации, Ортопедическая подготовка к имплантации, Хирургический этап дентальной имплантации, Осложнения в дентальной имплантации | КУГ 600 |
2 | Здравоохранение | ПК | Индивидуальная программа реабилитации инвалида | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Условия признания лица инвалидом, Индивидуальная программа реабилитации инвалида, Организационные технологии реабилитации инвалидов | Условия признания лица инвалидом, Индивидуальная программа реабилитации инвалида, Организационные технологии реабилитации инвалидов | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Инновационные методы исследования органов зрения | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Болезни глаз в практике офтальмолога, Инновационные методы исследования органов зрения | Болезни глаз в практике офтальмолога, Инновационные методы исследования органов зрения | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Инновационный менеджмент в здравоохранении | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Исследование тенденций развития медицинского бизнеса, Рассмотрение инновационного менеджмента и управления, Разработка плана работы клиник | Исследование тенденций развития медицинского бизнеса, Рассмотрение инновационного менеджмента и управления, Разработка плана работы клиник | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Инфекционная безопасность и инфекционный контроль | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Инфекции, связанные с оказанием медицинской помощи, Санитарно-противоэпидемический режим медицинских организаций | Инфекции, связанные с оказанием медицинской помощи, Санитарно-противоэпидемический режим медицинских организаций | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ВПО | Инфекционные болезни | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Микробиология для инфекционистов, Вирусология для инфекционистов, Иммунология для инфекционистов, Общие вопросы инфекционных болезней, Кишечные инфекции и инвазии, Капельные инфекции, Вирусные гепатиты, Карантинные и особо опасные инфекции, ВИЧ-инфекция и СПИД-ассоциированные заболевания, Неотложные состояния и интенсивная терапия инфекционных больных | Микробиология для инфекционистов, Вирусология для инфекционистов, Иммунология для инфекционистов, Общие вопросы инфекционных болезней, Кишечные инфекции и инвазии, Капельные инфекции, Вирусные гепатиты, Карантинные и особо опасные инфекции, ВИЧ-инфекция и СПИД-ассоциированные заболевания, Неотложные состояния и интенсивная терапия инфекционных больных | КУГ 600 |
2 | Здравоохранение | ПК | Инфекционные болезни | Повышение квалификации | заочная | 152 час. (1 месяц 2 недели) | ОП | Учебный план | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Общественное здоровье и здравоохранение, Общие вопросы инфекционных болезней, Кишечные и капельные инфекции, Вирусные гепатиты, ВИЧ-инфекция и СПИД-ассоциированные заболевания | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Общественное здоровье и здравоохранение, Общие вопросы инфекционных болезней, Кишечные и капельные инфекции, Вирусные гепатиты, ВИЧ-инфекция и СПИД-ассоциированные заболевания | КУГ 152 |
2 | Здравоохранение | НМО | Инфекционные заболевания в деятельности врача-терапевта | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Острые нейроинфекции. Сепсис, ВИЧ-инфекция и СПИД ассоциированные заболевания у детей и взрослых, Неотложные состояния и интенсивная терапия при инфекционных болезнях | Острые нейроинфекции. Сепсис, ВИЧ-инфекция и СПИД ассоциированные заболевания у детей и взрослых, Неотложные состояния и интенсивная терапия при инфекционных болезнях | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Инъекционная косметология | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовое регулирование организации медицинской помощи по профилю косметология, Инъекционная косметология | Нормативно-правовое регулирование организации медицинской помощи по профилю косметология, Инъекционная косметология | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Искусственная вентиляция легких у пациентов с новой коронавирусной инфекцией COVID-19 | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Аппаратура и режимы для проведения ИВЛ, показания принципы проведения ИВЛ, Правила защиты медицинских работников при CОVID-19, Интубация трахеи, тактика, осложнения, Особенности проведения ИВЛ при новой коронавирусной инфекции COVID-19 | Аппаратура и режимы для проведения ИВЛ, показания принципы проведения ИВЛ, Правила защиты медицинских работников при CОVID-19, Интубация трахеи, тактика, осложнения, Особенности проведения ИВЛ при новой коронавирусной инфекции COVID-19 | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Использование рентгенологического метода спиральной компьютерной томографии в судебно-медицинской практике | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Использование рентгенологического метода спиральной компьютерной томографии в судебно-медицинской практике | Использование рентгенологического метода спиральной компьютерной томографии в судебно-медицинской практике | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ВПО | Кардиология | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Основы социальной гигиены и организации помощи населению при сердечно-сосудистых заболеваниях, Методы обследования больных с сердечно-сосудистыми заболеваниями, Атеросклероз. Дислипидемии, их значение в развитии атеросклероза и современное лечение, Ишемическая болезнь сердца, Инфаркт миокарда, Артериальные гипертензии и артериальные гипотензии, Недостаточность кровообращения, Методы диагностики и лечения пороков сердца, Нарушения ритма и проводимости, Общие принципы и методы лечения кардиологических больных, Неотложная кардиология | Основы социальной гигиены и организации помощи населению при сердечно-сосудистых заболеваниях, Методы обследования больных с сердечно-сосудистыми заболеваниями, Атеросклероз. Дислипидемии, их значение в развитии атеросклероза и современное лечение, Ишемическая болезнь сердца, Инфаркт миокарда, Артериальные гипертензии и артериальные гипотензии, Недостаточность кровообращения, Методы диагностики и лечения пороков сердца, Нарушения ритма и проводимости, Общие принципы и методы лечения кардиологических больных, Неотложная кардиология | КУГ 600 |
2 | Здравоохранение | ПК | Кардиология | Повышение квалификации | заочная | 152 час. (1 месяц 2 недели) | ОП | Учебный план | Теоретические основы кардиологии, Ишемическая болезнь сердца. Инфаркт миокарда, Артериальные гипертензии, Недостаточность кровообращения. ОНМК, Неотложная кардиология | Теоретические основы кардиологии, Ишемическая болезнь сердца. Инфаркт миокарда, Артериальные гипертензии, Недостаточность кровообращения. ОНМК, Неотложная кардиология | КУГ 152 |
2 | Здравоохранение | ПК | Кардиология | Повышение квалификации | заочная | 72 час. (2 недели) | ОП | Учебный план | Теоретические основы кардиологии, Ишемическая болезнь сердца. Инфаркт миокарда, Артериальные гипертензии, Недостаточность кровообращения. ОНМК, Неотложная кардиология | Теоретические основы кардиологии, Ишемическая болезнь сердца. Инфаркт миокарда, Артериальные гипертензии, Недостаточность кровообращения. ОНМК, Неотложная кардиология | КУГ 72 |
2 | Здравоохранение | НМО | Кесарево сечение в современном акушерстве | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Социальная гигиена и организация акушерско - гинекологической помощи, Антенатальная охрана здоровья плода и перинатальная патология, Кесарево сечение в современном акушерстве | Социальная гигиена и организация акушерско - гинекологической помощи, Антенатальная охрана здоровья плода и перинатальная патология, Кесарево сечение в современном акушерстве | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Клиническая имплантология | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Показания и противопоказания к имплантированию, Особенности обследования больных. Материалы, применяемые в имплантологии | Показания и противопоказания к имплантированию, Особенности обследования больных. Материалы, применяемые в имплантологии | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Клиническая лабораторная диагностика | Повышение квалификации | заочная | 152 час. (1 месяц 2 недели) | ОП | Учебный план | Общественное здоровье и здравоохранение, Методы и аналитическое оборудование клинических лабораторий, Особенности проведения различных видов исследований: гематологических, общеклинических, цитологических и др., Лабораторная диагностика заболеваний | Общественное здоровье и здравоохранение, Методы и аналитическое оборудование клинических лабораторий, Особенности проведения различных видов исследований: гематологических, общеклинических, цитологических и др., Лабораторная диагностика заболеваний | КУГ 152 |
2 | Здравоохранение | ПК | Клиническая лабораторная диагностика | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Общественное здоровье и здравоохранение, Методы и аналитическое оборудование клинических лабораторий, Особенности проведения различных видов исследований: гематологических, общеклинических, цитологических, биохимических, иммунологических, медико-генетических, Лабораторная диагностика заболеваний | Общественное здоровье и здравоохранение, Методы и аналитическое оборудование клинических лабораторий, Особенности проведения различных видов исследований: гематологических, общеклинических, цитологических, биохимических, иммунологических, медико-генетических, Лабораторная диагностика заболеваний | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ВПО | Клиническая лабораторная диагностика | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Организация лабораторной службы, Получение и подготовка биологического материала для исследований, Гематологические исследования, Общеклинические и цитологические исследования, Биохимические исследования, Лабораторные исследования системы гемостаза, Гистологические исследования, Иммунологические исследования | Организация лабораторной службы, Получение и подготовка биологического материала для исследований, Гематологические исследования, Общеклинические и цитологические исследования, Биохимические исследования, Лабораторные исследования системы гемостаза, Гистологические исследования, Иммунологические исследования | КУГ 600 |
2 | Здравоохранение | НМО | Клиническая психопатология | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Психика как функциональная система, Клинико-психопатологическое исследование, Расстройства психических процессов | Психика как функциональная система, Клинико-психопатологическое исследование, Расстройства психических процессов | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ПК | Клиническая фармакология | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Общие вопросы клинической фармакологии, Основные методы и методики, применяемые в клинической фармакологии для оценки действия лекарственных средств, Побочные действия лекарственных средств, Взаимодействия между различными лекарственными средствами, Лекарственные средства, действующие на нервную систему, Клиническая фармакология лекарственных средств, Частные вопросы клинической фармакологии | Общие вопросы клинической фармакологии, Основные методы и методики, применяемые в клинической фармакологии для оценки действия лекарственных средств, Побочные действия лекарственных средств, Взаимодействия между различными лекарственными средствами, Лекарственные средства, действующие на нервную систему, Клиническая фармакология лекарственных средств, Частные вопросы клинической фармакологии | КУГ 144 |
2 | Здравоохранение | НМО | Клиническая фармакология лекарственных средств | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Общие вопросы клинической фармакологии, Основы проведения клинических испытаний новых лекарственных средств | Общие вопросы клинической фармакологии, Основы проведения клинических испытаний новых лекарственных средств | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Клинические особенности мужской и женской сексологии | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Основы сексологии, Особенности мужской и женской психологии, Работа сексолога с парами с сексологическими запросами | Основы сексологии, Особенности мужской и женской психологии, Работа сексолога с парами с сексологическими запросами | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Количественный химический анализ в санитарно-гигиенических исследованиях | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Количественный химический анализ в санитарно-гигиенических исследованиях | Количественный химический анализ в санитарно-гигиенических исследованиях | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ПК | Комбустиология в детской хирургии | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Комбустиология в детской хирургии | Комбустиология в детской хирургии | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Косметология | Повышение квалификации | заочная | 152 час. (1 месяц 2 недели) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовое регулирование организации медицинской помощи по профилю косметология, Морфо-функциональные характеристики покровных тканей человеческого организма, Принципы и методы коррекции врожденных и приобретенных морфофункциональных изменений, Коррекция эстетических недостатков отдельных анатомических областей тела человека, Профилактика преждевременного старения организма и ранее выявление патологии покровных тканей, Осуществление реабилитационных мероприятий после хирургического, химиотерапевтического, лучевого, медикаментозного взаимодействия | Нормативно-правовое регулирование организации медицинской помощи по профилю косметология, Морфо-функциональные характеристики покровных тканей человеческого организма, Принципы и методы коррекции врожденных и приобретенных морфофункциональных изменений, Коррекция эстетических недостатков отдельных анатомических областей тела человека, Профилактика преждевременного старения организма и ранее выявление патологии покровных тканей, Осуществление реабилитационных мероприятий после хирургического, химиотерапевтического, лучевого, медикаментозного взаимодействия | КУГ 152 |
2 | Здравоохранение | ПК | Косметология | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовое регулирование организации медицинской помощи по профилю косметология, Санитарно-эпидемиологические требования к организации медицинской помощи по профилю косметология, Морфофункциональные характеристики покровных тканей человеческого организма, Виды процедур аппаратной косметологии, Виды процедур лазерной косметологии | Нормативно-правовое регулирование организации медицинской помощи по профилю косметология, Санитарно-эпидемиологические требования к организации медицинской помощи по профилю косметология, Морфофункциональные характеристики покровных тканей человеческого организма, Виды процедур аппаратной косметологии, Виды процедур лазерной косметологии | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ВПО | Косметология | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовое регулирование организации медицинской помощи по профилю косметология, Морфо-функциональные характеристики покровных тканей человеческого организма, Принципы и методы коррекции врожденных и приобретенных морфофункциональных изменений, Коррекция эстетических недостатков отдельных анатомических областей тела человека, Профилактика преждевременного старения организма и ранее выявление патологии покровных, Осуществление реабилитационных мероприятий после хирургического, химиотерапевтического, лучевого, медикаментозного взаимодействия | Нормативно-правовое регулирование организации медицинской помощи по профилю косметология, Морфо-функциональные характеристики покровных тканей человеческого организма, Принципы и методы коррекции врожденных и приобретенных морфофункциональных изменений, Коррекция эстетических недостатков отдельных анатомических областей тела человека, Профилактика преждевременного старения организма и ранее выявление патологии покровных, Осуществление реабилитационных мероприятий после хирургического, химиотерапевтического, лучевого, медикаментозного взаимодействия | КУГ 600 |
2 | Здравоохранение | НМО | Лабораторное дело в гигиене труда | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Общеклинические методы исследования в области гигиены труда, Биохимические методы исследования в области гигиены труда, Лабораторные методы исследования системы гемостаза в области гигиены труда, Иммунологические методы исследования в области гигиены труда | Общеклинические методы исследования в области гигиены труда, Биохимические методы исследования в области гигиены труда, Лабораторные методы исследования системы гемостаза в области гигиены труда, Иммунологические методы исследования в области гигиены труда | КУГ 144 |
2 | Здравоохранение | НМО | Лабораторное дело в рентгенологии | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Основы рентгенологических исследований, Радиационная безопасность при рентгенологических исследованиях, Лучевая диагностика заболеваний | Основы рентгенологических исследований, Радиационная безопасность при рентгенологических исследованиях, Лучевая диагностика заболеваний | КУГ 144 |
2 | Здравоохранение | ПК | Лабораторное дело в рентгенологии | Повышение квалификации | заочная | 216 час. (2 месяца) | ОП | Учебный план | Основы рентгенологических исследований, Радиационная безопасность при рентгенологических исследованиях, Лучевая диагностика заболеваний | Основы рентгенологических исследований, Радиационная безопасность при рентгенологических исследованиях, Лучевая диагностика заболеваний | КУГ 216 |
2 | Здравоохранение | НМО | Лабораторные методы расчета риска проявления генных мутаций | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Мультифакториальные (полигенных) заболевания, Лабораторные методы расчета риска проявления генных мутаций | Мультифакториальные (полигенных) заболевания, Лабораторные методы расчета риска проявления генных мутаций | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Лазерная коррекция зрения | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Организация офтальмологической помощи в Российской Федерации, Система показаний и противопоказаний к проведению лазерной коррекции зрения, Методика проведения лазерной коррекции зрения | Организация офтальмологической помощи в Российской Федерации, Система показаний и противопоказаний к проведению лазерной коррекции зрения, Методика проведения лазерной коррекции зрения | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Лазерная косметология | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Типы лазеров в косметологии, Виды процедур лазерной косметологии, Техника проведения процедур с использованием различных типов лазеров: Nd YAG лазер, александритовский лазер, СО2 лазер | Типы лазеров в косметологии, Виды процедур лазерной косметологии, Техника проведения процедур с использованием различных типов лазеров: Nd YAG лазер, александритовский лазер, СО2 лазер | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | СПО/ВПО | Лечебная физкультура и спортивная медицина | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Государственная политика в сфере здравоохранения, Анатомия и физиология человека, Методические основы лечебной физкультуры, Формы лечебной физкультуры и реабилитации, Лечебная физкультура в детской практике, Частные методики лечебной физкультуры, Лечебная физкультура в клинике внутренних болезней, Лечебная физкультура при заболеваниях и повреждениях опорно-двигательного аппарата, Лечебная физкультура в хирургии и нейрохирургии, Лечебная физкультура в клинике нервных болезней, Лечебная физкультура в акушерстве и гинекологии, Врачебный контроль за занимающимися физической культурой | Государственная политика в сфере здравоохранения, Анатомия и физиология человека, Методические основы лечебной физкультуры, Формы лечебной физкультуры и реабилитации, Лечебная физкультура в детской практике, Частные методики лечебной физкультуры, Лечебная физкультура в клинике внутренних болезней, Лечебная физкультура при заболеваниях и повреждениях опорно-двигательного аппарата, Лечебная физкультура в хирургии и нейрохирургии, Лечебная физкультура в клинике нервных болезней, Лечебная физкультура в акушерстве и гинекологии, Врачебный контроль за занимающимися физической культурой | КУГ 600 |
2 | Здравоохранение | НМО | Лечебная физкультура и спортивная медицина: актуальные проблемы и инновационные решения | Повышение квалификации | заочная | 152 час. (1 месяц 2 недели) | ОП | Учебный план | Государственная политика в сфере здравоохранения, Анатомия и физиология человека, Методические основы лечебной физкультуры, Формы лечебной физкультуры и реабилитации, Лечебная физкультура в детской практике, Частные методики лечебной физкультуры, Лечебная физкультура в клинике внутренних болезней, Лечебная физкультура при заболеваниях и повреждениях опорно-двигательного аппарата, Лечебная физкультура в хирургии и нейрохирургии, Лечебная физкультура в клинике нервных болезней, Лечебная физкультура в акушерстве и гинекологии, Врачебный контроль за занимающимися физической культурой | Государственная политика в сфере здравоохранения, Анатомия и физиология человека, Методические основы лечебной физкультуры, Формы лечебной физкультуры и реабилитации, Лечебная физкультура в детской практике, Частные методики лечебной физкультуры, Лечебная физкультура в клинике внутренних болезней, Лечебная физкультура при заболеваниях и повреждениях опорно-двигательного аппарата, Лечебная физкультура в хирургии и нейрохирургии, Лечебная физкультура в клинике нервных болезней, Лечебная физкультура в акушерстве и гинекологии, Врачебный контроль за занимающимися физической культурой | КУГ 152 |
2 | Здравоохранение | ПК | Лечебная физкультура и спортивная медицина:актуальные проблемы и инновационные решения | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Государственная политика в сфере здравоохранения, Анатомия и физиология человека, Методические основы лечебной физкультуры, Формы лечебной физкультуры и реабилитации, Лечебная физкультура в детской практике, Частные методики лечебной физкультуры, Лечебная физкультура в клинике внутренних болезней, Лечебная физкультура при заболеваниях и повреждениях опорно-двигательного аппарата, Лечебная физкультура в хирургии и нейрохирургии, Лечебная физкультура в клинике нервных болезней, Лечебная физкультура в акушерстве и гинекологии, Врачебный контроль за занимающимися физической культурой | Государственная политика в сфере здравоохранения, Анатомия и физиология человека, Методические основы лечебной физкультуры, Формы лечебной физкультуры и реабилитации, Лечебная физкультура в детской практике, Частные методики лечебной физкультуры, Лечебная физкультура в клинике внутренних болезней, Лечебная физкультура при заболеваниях и повреждениях опорно-двигательного аппарата, Лечебная физкультура в хирургии и нейрохирургии, Лечебная физкультура в клинике нервных болезней, Лечебная физкультура в акушерстве и гинекологии, Врачебный контроль за занимающимися физической культурой | КУГ 144 |
2 | Здравоохранение | СПО/ВПО | Лечебное дело | Профессиональная переподготовка | заочная | 300 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Инфекционная безопасность и инфекционный контроль, Технология оказания медицинских услуг, Фармакология, Пропедевтика клинических дисциплин, Лечение пациентов терапевтического профиля, Лечение пациентов хирургического профиля, Оказание акушерско-гинекологической помощи, Педиатрия с детскими инфекциями, Смежная патология, Неотложная медицинская помощь | Инфекционная безопасность и инфекционный контроль, Технология оказания медицинских услуг, Фармакология, Пропедевтика клинических дисциплин, Лечение пациентов терапевтического профиля, Лечение пациентов хирургического профиля, Оказание акушерско-гинекологической помощи, Педиатрия с детскими инфекциями, Смежная патология, Неотложная медицинская помощь | КУГ 300 |
2 | Здравоохранение | ПК | Лечебное дело | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Инфекционная безопасность и инфекционный контроль, Технология оказания медицинских услуг, Фармакология, Пропедевтика клинических дисциплин, Лечение пациентов терапевтического профиля, Лечение пациентов хирургического профиля, Оказание акушерско-гинекологической помощи, Педиатрия с детскими инфекциями, Смежная патология, Неотложная медицинская помощь | Инфекционная безопасность и инфекционный контроль, Технология оказания медицинских услуг, Фармакология, Пропедевтика клинических дисциплин, Лечение пациентов терапевтического профиля, Лечение пациентов хирургического профиля, Оказание акушерско-гинекологической помощи, Педиатрия с детскими инфекциями, Смежная патология, Неотложная медицинская помощь | КУГ 144 |
2 | Здравоохранение | НМО | Лечебное применение постоянного импульсного электрического тока | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Порядок оказания медицинской помощи по специальности "Физиотерапия" и регламенты оформления карты физиотерапевтических назначений, Лечебные методы с применением постоянного импульсного электрического тока, Показания и противопоказания к проведению лечения с использованием методов постоянного импульсного электрического тока | Порядок оказания медицинской помощи по специальности "Физиотерапия" и регламенты оформления карты физиотерапевтических назначений, Лечебные методы с применением постоянного импульсного электрического тока, Показания и противопоказания к проведению лечения с использованием методов постоянного импульсного электрического тока | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Лечение кариеса зубов у детей и подростков | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Кариес у детей и подростков: причины и разновидности, Пломбировочные (реставрационные) материалы | Кариес у детей и подростков: причины и разновидности, Пломбировочные (реставрационные) материалы | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Линименты. Общая характеристика. Общие правила приготовления | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Линименты. Общая характеристика. Общие правила приготовления | Линименты. Общая характеристика. Общие правила приготовления | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Лучевая диагностика заболеваний | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Основы лучевых методов исследований, Радиационная безопасность при проведении лучевой диагностики, Лучевая диагностика заболеваний | Основы лучевых методов исследований, Радиационная безопасность при проведении лучевой диагностики, Лучевая диагностика заболеваний | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ПК | Лучевая радиотерапия опухолевых заболеваний | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Радиологические методы диагностики опухолевых заболеваний, Индивидуальные реабилитационные программы для пациентов с опухолевыми заболеваниями, Лечение ионизирующим излучением больных с онкологическими опухолевыми заболеваниями | Радиологические методы диагностики опухолевых заболеваний, Индивидуальные реабилитационные программы для пациентов с опухолевыми заболеваниями, Лечение ионизирующим излучением больных с онкологическими опухолевыми заболеваниями | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Лучевая терапия гемобластозов | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Лучевая терапия гемобластозов | Лучевая терапия гемобластозов | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Малодозовая цифровая рентгенография | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Малодозовая цифровая рентгенография | Малодозовая цифровая рентгенография | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ВПО | Мануальная терапия | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Организационные и гигиенические основы мануальной терапии, Анатомические, биомеханические и физиологические основы мануальной терапии, Принципы и методологические основы мануальной терапии, Мануальная терапия в системе медицинской реабилитации, Применение мануальной терапии при патологиях, Применение мануальной терапии в педиатрии, Применение мануальной терапии в смежных клинических специальностях, Практические аспекты медицины катастроф в современных условиях | Организационные и гигиенические основы мануальной терапии, Анатомические, биомеханические и физиологические основы мануальной терапии, Принципы и методологические основы мануальной терапии, Мануальная терапия в системе медицинской реабилитации, Применение мануальной терапии при патологиях, Применение мануальной терапии в педиатрии, Применение мануальной терапии в смежных клинических специальностях, Практические аспекты медицины катастроф в современных условиях | КУГ 600 |
2 | Здравоохранение | НМО | Медикаментозная и немедикаментозная терапия урологических заболеваний | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Общие принципы терапии в урологии, Особенности немедикаментозного лечения в урологии, Особенности медикаментозной терапии в урологии | Общие принципы терапии в урологии, Особенности немедикаментозного лечения в урологии, Особенности медикаментозной терапии в урологии | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Медико-педагогическое сопровождение спортивной подготовки и фитнеса | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Теоретико-методические основы лечебной физической культуры, Особенности функциональной диагностики, фармакологического и диетологического сопровождения спортивной подготовки, Медико-биологические и психолого-педагогические аспекты спортивной тренировки | Теоретико-методические основы лечебной физической культуры, Особенности функциональной диагностики, фармакологического и диетологического сопровождения спортивной подготовки, Медико-биологические и психолого-педагогические аспекты спортивной тренировки | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ВПО | Медико-профилактическое дело | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Организация и проведение санитарно противоэпидемических (профилактических) мероприятий, Проведение санитарно эпидемиологических экспертиз и исследований, Проведение социально-гигиенического мониторинга, Осуществление Федерального государственного контроля (надзора) в сфере санитарно-эпидемиологического благополучия населения, Иммунопрофилактика инфекционных заболеваний, Оценка риска воздействия факторов среды обитания на здоровье человека, Эпидемиология и профилактика инфекционных и паразитарных болезней, Эпидемиологические аспекты неинфекционной патологии | Организация и проведение санитарно противоэпидемических (профилактических) мероприятий, Проведение санитарно эпидемиологических экспертиз и исследований, Проведение социально-гигиенического мониторинга, Осуществление Федерального государственного контроля (надзора) в сфере санитарно-эпидемиологического благополучия населения, Иммунопрофилактика инфекционных заболеваний, Оценка риска воздействия факторов среды обитания на здоровье человека, Эпидемиология и профилактика инфекционных и паразитарных болезней, Эпидемиологические аспекты неинфекционной патологии | КУГ 600 |
2 | Здравоохранение | НМО | Медико-статистическая информация, ведение медицинской документации, организация деятельности медицинского персонала | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Медико-статистическая информация, ведение медицинской документации, организация деятельности медицинского персонала | Медико-статистическая информация, ведение медицинской документации, организация деятельности медицинского персонала | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ВПО | Медицинская кибернетика | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Дифференциальное и интегральное исчисление, Медицинская физика. Медицинская биофизика, Медицинская информатика. Основы программирования, Медицинские информационные системы, Базы биомедицинских данных, Клиническая кибернетика. Математическое моделирование в медицине и здравоохранении, Медицинские биотехнологии, Общая и медицинская радиобиология, Работа с информационными ресурсами | Дифференциальное и интегральное исчисление, Медицинская физика. Медицинская биофизика, Медицинская информатика. Основы программирования, Медицинские информационные системы, Базы биомедицинских данных, Клиническая кибернетика. Математическое моделирование в медицине и здравоохранении, Медицинские биотехнологии, Общая и медицинская радиобиология, Работа с информационными ресурсами | КУГ 600 |
2 | Здравоохранение | СПО | Медицинская оптика | Профессиональная переподготовка | заочная | 300 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Геометрическая оптика, расчёт параметров линз, Физиологическая оптика, изменения, вносимые очковой линзой, в работу человеческого глаза, Анатомия и физиология органов зрения, Техническое черчение, Современные методы диагностики зрения, Актуальные методы оптической коррекции зрения. Новейшие технологии, Материаловедение, Подбор, изготовление оптических средств коррекции зрения и консультативная деятельность по их использованию | Геометрическая оптика, расчёт параметров линз, Физиологическая оптика, изменения, вносимые очковой линзой, в работу человеческого глаза, Анатомия и физиология органов зрения, Техническое черчение, Современные методы диагностики зрения, Актуальные методы оптической коррекции зрения. Новейшие технологии, Материаловедение, Подбор, изготовление оптических средств коррекции зрения и консультативная деятельность по их использованию | КУГ 300 |
2 | Здравоохранение | СПО/ВПО | Медицинская психология | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Основы медицинской психологии, Клиническая анатомия центральной нервной системы, Перинатальная психология, Психология и психотерапия стрессовых состояний, Психология зависимого поведения, Патопсихология и психиатрия, Психология и психотерапия депрессивных расстройств, Неврология: психологические вопросы в клинике нервных болезней, Нейропсихология детского возраста, Психология детей с различными вариантами дизонтогенеза | Основы медицинской психологии, Клиническая анатомия центральной нервной системы, Перинатальная психология, Психология и психотерапия стрессовых состояний, Психология зависимого поведения, Патопсихология и психиатрия, Психология и психотерапия депрессивных расстройств, Неврология: психологические вопросы в клинике нервных болезней, Нейропсихология детского возраста, Психология детей с различными вариантами дизонтогенеза | КУГ 600 |
2 | Здравоохранение | НМО | Медицинская статистика | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Медицинская статистика и ее значение в оценке здоровья населения и деятельности органов и учреждений здравоохранения, Методика и этапы статистического исследования, Абсолютные и относительные величины. Динамические ряды и их анализ, Оценка достоверности результатов исследования. Корреляция. Стандартизация показателей | Медицинская статистика и ее значение в оценке здоровья населения и деятельности органов и учреждений здравоохранения, Методика и этапы статистического исследования, Абсолютные и относительные величины. Динамические ряды и их анализ, Оценка достоверности результатов исследования. Корреляция. Стандартизация показателей | КУГ 144 |
2 | Здравоохранение | НМО | Медицинская статистика | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Медицинская статистика и ее значение в оценке здоровья населения и деятельности органов и учреждений здравоохранения, Методика и этапы статистического исследования, Абсолютные и относительные величины. Динамические ряды и их анализ, Оценка достоверности результатов исследования. Корреляция. Стандартизация показателей | Медицинская статистика и ее значение в оценке здоровья населения и деятельности органов и учреждений здравоохранения, Методика и этапы статистического исследования, Абсолютные и относительные величины. Динамические ряды и их анализ, Оценка достоверности результатов исследования. Корреляция. Стандартизация показателей | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | СПО/ВПО | Медицинский дезинфектор | Профессиональная переподготовка | заочная | 800 час. (6 месяцев) | ОП | Учебный план | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Общественное здоровье и здравоохранение, Социальная гигиена и организация медицинской помощи в РФ, Принципы организации стерилизации, Централизованная и децентрализованная стерилизация, Методы и средства дезинфекции, Сбор и утилизация изделий медицинского назначения и медицинских отходов | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Общественное здоровье и здравоохранение, Социальная гигиена и организация медицинской помощи в РФ, Принципы организации стерилизации, Централизованная и децентрализованная стерилизация, Методы и средства дезинфекции, Сбор и утилизация изделий медицинского назначения и медицинских отходов | КУГ 800 |
2 | Здравоохранение | НМО | Медицинский массаж | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Общественное здоровье и здравоохранение, Анатомо-физиологические основы массажа, Методики и техники медицинского массажа, Медицинский массаж в педиатрии, Медицина катастроф и реанимация | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Общественное здоровье и здравоохранение, Анатомо-физиологические основы массажа, Методики и техники медицинского массажа, Медицинский массаж в педиатрии, Медицина катастроф и реанимация | КУГ 144 |
2 | Здравоохранение | СПО | Медицинский массаж | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Общественное здоровье и здравоохранение, Анатомо-физиологические основы массажа, Методики и техники медицинского массажа, Медицинский массаж в педиатрии, Медицина катастроф и реанимация | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Общественное здоровье и здравоохранение, Анатомо-физиологические основы массажа, Методики и техники медицинского массажа, Медицинский массаж в педиатрии, Медицина катастроф и реанимация | КУГ 600 |
2 | Здравоохранение | СПО | Медицинский регистратор | Профессиональное обучение | заочная | 300 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Правовое регулирование медицинской деятельности в современных условиях, Основные виды деятельности медицинской организации, Основы оказания первой медицинской помощи, Основы профессиональной деятельности медицинского регистратора, Социально-психологические аспекты профессиональной деятельности медицинских регистраторов, Современные компьютерные технологии в работе регистратуры, Требования охраны труда, меры пожарной безопасности, порядок действий при чрезвычайной ситуации | Правовое регулирование медицинской деятельности в современных условиях, Основные виды деятельности медицинской организации, Основы оказания первой медицинской помощи, Основы профессиональной деятельности медицинского регистратора, Социально-психологические аспекты профессиональной деятельности медицинских регистраторов, Современные компьютерные технологии в работе регистратуры, Требования охраны труда, меры пожарной безопасности, порядок действий при чрезвычайной ситуации | КУГ 300 |
2 | Здравоохранение | ПК | Медицинское и санитарно-эпидемиологическое обеспечение населения | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Социальная гигиена и организация госсанэпидслужбы, Медицинское и санитарно-эпидемиологическое обеспечение населения, Организация работы по формированию здорового образа жизни и санитарно-просветительной работы | Социальная гигиена и организация госсанэпидслужбы, Медицинское и санитарно-эпидемиологическое обеспечение населения, Организация работы по формированию здорового образа жизни и санитарно-просветительной работы | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Мезотерапия | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовое регулирование организации медицинской помощи по профилю косметология, Мезотерапия | Нормативно-правовое регулирование организации медицинской помощи по профилю косметология, Мезотерапия | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | СПО/ВПО | Менеджмент в здравоохранении | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Теория менеджмента, Система управления человеческими ресурсами, Основы медицинского законодательства и права, Организационное поведение, Экономика и финансирование здравоохранения, Инновационный менеджмент в здравоохранении, Процедуры и методы управления персоналом, Маркетинг медицинских услуг, Страхование в здравоохранении, Бизнес-планирование в медицинских организациях | Теория менеджмента, Система управления человеческими ресурсами, Основы медицинского законодательства и права, Организационное поведение, Экономика и финансирование здравоохранения, Инновационный менеджмент в здравоохранении, Процедуры и методы управления персоналом, Маркетинг медицинских услуг, Страхование в здравоохранении, Бизнес-планирование в медицинских организациях | КУГ 600 |
2 | Здравоохранение | СПО/ВПО | Менеджмент и управление персоналом в медицинской организации | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Теория менеджмента, Система управления человеческими ресурсами, Основы медицинского законодательства и права, Организационное поведение, Экономика и финансирование здравоохранения, Инновационный менеджмент в здравоохранении, Процедуры и методы управления персоналом, Маркетинг медицинских услуг, Страхование в здравоохранении, Бизнес-планирование в медицинских организациях | Теория менеджмента, Система управления человеческими ресурсами, Основы медицинского законодательства и права, Организационное поведение, Экономика и финансирование здравоохранения, Инновационный менеджмент в здравоохранении, Процедуры и методы управления персоналом, Маркетинг медицинских услуг, Страхование в здравоохранении, Бизнес-планирование в медицинских организациях | КУГ 600 |
2 | Здравоохранение | НМО | Методы исследования вестибулярной системы | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Методка проведения вестибулометрического обследования, Исследование спонтанных патологических вестибулярных реакций и пробы на координацию движений, Вестибулометрическая формула Воячека | Методка проведения вестибулометрического обследования, Исследование спонтанных патологических вестибулярных реакций и пробы на координацию движений, Вестибулометрическая формула Воячека | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ПК | Методы неспецифической профилактики природно-очаговых инфекций, распространяемых клещами | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Методы неспецифической профилактики природно-очаговых инфекций, распространяемых клещами | Методы неспецифической профилактики природно-очаговых инфекций, распространяемых клещами | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Методы обследования в ортопедической стоматологии | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Основные методы стоматологического обследования пациентов, Дополнительные методы стоматологического обследования пациентов | Основные методы стоматологического обследования пациентов, Дополнительные методы стоматологического обследования пациентов | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Методы реабилитации в наркологии | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Психологические аспекты реабилитации, Основные компоненты реабилитационной работы с лицами, злоупотребляющими алкоголем и другими психоактивными веществами | Психологические аспекты реабилитации, Основные компоненты реабилитационной работы с лицами, злоупотребляющими алкоголем и другими психоактивными веществами | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Методы управления средним медперсоналом | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Методы управления средним медперсоналом | Методы управления средним медперсоналом | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Методы эндохирургии в педиатрии | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Общие вопросы эндоскопической хирургии в педиатрии, Показания и противопоказания к эндовидеохирургии у детей, Лапароскопическая диагностика хирургических заболеваний в педиатрии | Общие вопросы эндоскопической хирургии в педиатрии, Показания и противопоказания к эндовидеохирургии у детей, Лапароскопическая диагностика хирургических заболеваний в педиатрии | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Миниинвазивный доступ в хирургии митрального клапана | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Миниинвазивный доступ в хирургии митрального клапана | Миниинвазивный доступ в хирургии митрального клапана | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | СПО | Младший фармацевт | Профессиональное обучение | заочная | 300 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Основные виды деятельности медицинской организации, Правовое регулирование трудовой дисциплины в аптечной организации, Основы санитарно-эпидемиологического режима аптечных организаций (аптек), Отпуск медицинских товаров. Основы медицинской деонтологии, Лекарственное растительное сырье, Медицинское товароведение, Приемка и фасовка товаров аптечного ассортимента, Размещение и хранение товаров аптечного ассортимента, Требования охраны труда, меры пожарной безопасности, порядок действий при чрезвычайной ситуации | Основные виды деятельности медицинской организации, Правовое регулирование трудовой дисциплины в аптечной организации, Основы санитарно-эпидемиологического режима аптечных организаций (аптек), Отпуск медицинских товаров. Основы медицинской деонтологии, Лекарственное растительное сырье, Медицинское товароведение, Приемка и фасовка товаров аптечного ассортимента, Размещение и хранение товаров аптечного ассортимента, Требования охраны труда, меры пожарной безопасности, порядок действий при чрезвычайной ситуации | КУГ 300 |
2 | Здравоохранение | НМО | Мониторинг соблюдения санитарных норм в сфере охраны здоровья детей и подростков | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Контроль соблюдения санитарных норм в сфере охраны здоровья детей и подростков, Гигиена образовательной деятельности детей, Анализ медико-статистической информации гигиены детей и подростков | Контроль соблюдения санитарных норм в сфере охраны здоровья детей и подростков, Гигиена образовательной деятельности детей, Анализ медико-статистической информации гигиены детей и подростков | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Монтаж, ремонт и техническое обслуживание рентгеновской аппаратуры | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Основы производства и Основы производства и оценки качества рентгеновской аппаратуры, Монтаж и наладка, контроль технического состояния, периодическое и текущее ТО рентгеновской аппаратуры, Ремонт электронно- рентгеновской аппаратуры, Оценка работоспособности рентгеновской аппаратуры | Основы производства и Основы производства и оценки качества рентгеновской аппаратуры, Монтаж и наладка, контроль технического состояния, периодическое и текущее ТО рентгеновской аппаратуры, Ремонт электронно- рентгеновской аппаратуры, Оценка работоспособности рентгеновской аппаратуры | КУГ 144 |
2 | Здравоохранение | ПК | Монтаж, ремонт и техническое обслуживание электронно-медицинской аппаратуры | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Клинико-диагностические приборы и аппараты, Дезинфекционное оборудование, Мебель медицинская | Клинико-диагностические приборы и аппараты, Дезинфекционное оборудование, Мебель медицинская | КУГ 144 |
2 | Здравоохранение | НМО | Налогообложение медицинской организации | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Аудит и налогообложение медицинской организации | Аудит и налогообложение медицинской организации | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ПК | Неврология | Повышение квалификации | заочная | 152 час. (1 месяц 2 недели) | ОП | Учебный план | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Общественное здоровье и здравоохранение, Социальная гигиена и организация медицинской помощи в РФ, Заболевания нервной системы, Принципы и методы лечения в неврологической практике, Семиотика и топическая диагностика заболеваний нервной системы | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Общественное здоровье и здравоохранение, Социальная гигиена и организация медицинской помощи в РФ, Заболевания нервной системы, Принципы и методы лечения в неврологической практике, Семиотика и топическая диагностика заболеваний нервной системы | КУГ 152 |
2 | Здравоохранение | НМО | Некариозные поражения твердых тканей зуба | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Классификация некариозных поражений, Клинические проявления некариозных поражений твердых тканей зуба, Профилактика и лечение | Классификация некариозных поражений, Клинические проявления некариозных поражений твердых тканей зуба, Профилактика и лечение | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ВПО | Неонатология | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Социальная гигиена и организация медицинской помощи новорожденным детям, Физиология и патология плода в пренатальном периоде, Физиология и патология плода в интранатальном периоде, Физиология и патология доношенного новорожденного, Особенности физиологии и патологии недоношенного новорожденного, Неотложные состояния в неонатологии | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Социальная гигиена и организация медицинской помощи новорожденным детям, Физиология и патология плода в пренатальном периоде, Физиология и патология плода в интранатальном периоде, Физиология и патология доношенного новорожденного, Особенности физиологии и патологии недоношенного новорожденного, Неотложные состояния в неонатологии | КУГ 600 |
2 | Здравоохранение | НМО | Неотложная детская кардиология | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Неотложная помощь при острой сердечно-сосудистой недостаточности, Алгоритмы медикаментозного лечения при различных вариантах пароксизмальной тахикардии у детей, Действия кардиолога при критических пороках сердца | Неотложная помощь при острой сердечно-сосудистой недостаточности, Алгоритмы медикаментозного лечения при различных вариантах пароксизмальной тахикардии у детей, Действия кардиолога при критических пороках сердца | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Неотложная наркология | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Методы и средства детоксикации при неотложных состояниях в наркологии, Интенсивная терапия острого отравления наркотическими средствами | Методы и средства детоксикации при неотложных состояниях в наркологии, Интенсивная терапия острого отравления наркотическими средствами | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Неотложная помощь | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Основы проведения обследования пациентов при оказании неотложной помощи, Назначение лечения пациентам при оказании неотложной помощи, Неотложная медицинская помощь при внезапных острых заболеваниях и состояниях, представляющих угрозу жизни пациента | Основы проведения обследования пациентов при оказании неотложной помощи, Назначение лечения пациентам при оказании неотложной помощи, Неотложная медицинская помощь при внезапных острых заболеваниях и состояниях, представляющих угрозу жизни пациента | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Неотложные состояния в педиатрии | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Неотложная помощь при травмах и анафилаксии, Неотложная помощь при острых инфекционных заболеваниях, Неотложная помощь при патологии центральной нервной системы | Неотложная помощь при травмах и анафилаксии, Неотложная помощь при острых инфекционных заболеваниях, Неотложная помощь при патологии центральной нервной системы | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ПК | Нефрология | Повышение квалификации | заочная | 152 час. (1 месяц 2 недели) | ОП | Учебный план | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Общественное здоровье и здравоохранение, Социальная гигиена и организация медицинской помощи в РФ, Основные симптомы почечных заболеваний, Функциональные, специальные и общие методы проведения исследований в нефрологии, Фармакологическая терапия в нефрологии | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Общественное здоровье и здравоохранение, Социальная гигиена и организация медицинской помощи в РФ, Основные симптомы почечных заболеваний, Функциональные, специальные и общие методы проведения исследований в нефрологии, Фармакологическая терапия в нефрологии | КУГ 152 |
2 | Здравоохранение | ВПО | Нефрология | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Организация нефрологической службы в РФ, Методы обследования нефрологических больных, Первичные и вторичные заболевания почек, Поражение почек при системных заболеваниях, Поражение почек при эндокринных заболеваниях, Обменные и парапротеинемические нефропатии, Врожденные и наследственные заболевания почек, Острая и хроническая почечная недостаточность, Экстракорпоральные методы очищения крови и заместительная терапия при острой и хронической почечной недостаточности | Организация нефрологической службы в РФ, Методы обследования нефрологических больных, Первичные и вторичные заболевания почек, Поражение почек при системных заболеваниях, Поражение почек при эндокринных заболеваниях, Обменные и парапротеинемические нефропатии, Врожденные и наследственные заболевания почек, Острая и хроническая почечная недостаточность, Экстракорпоральные методы очищения крови и заместительная терапия при острой и хронической почечной недостаточности | КУГ 600 |
2 | Здравоохранение | СПО/ВПО | Нутрициология | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Система и политика здравоохранения в Российской Федерации, Основы медицинской психологии, Основы валеологии, Общая диетология, Гигиена питания, Организация лечебного питания в ЛПУ, Детская диетология, Рациональное питание взрослых и детей, Токсикология и основы детокса | Система и политика здравоохранения в Российской Федерации, Основы медицинской психологии, Основы валеологии, Общая диетология, Гигиена питания, Организация лечебного питания в ЛПУ, Детская диетология, Рациональное питание взрослых и детей, Токсикология и основы детокса | КУГ 600 |
2 | Здравоохранение | ПК | Новейшие методы лечения сифилиса | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Новейшие методы лечения сифилиса | Новейшие методы лечения сифилиса | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ПК | Нутрициология и диетология в фитнесе | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Сбалансированное спортивное питание и диеты, Физические нагрузки и спортивное питание, спортивные добавки, Разработка оптимальных рационов питания для различных целей | Сбалансированное спортивное питание и диеты, Физические нагрузки и спортивное питание, спортивные добавки, Разработка оптимальных рационов питания для различных целей | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ПК | Общая врачебная практика (семейная медицина) | Повышение квалификации | заочная | 152 час. (1 месяц 2 недели) | ОП | Учебный план | Общественное здоровье и здравоохранение, Внутренние болезни в ОВП, Болезни пожилых в ОВП, Основы травматологии и ортопедии в ОВП, Акушерство и гинекология в ОВП, Болезни детей и подростков в ОВП, Болезни нервной системы в ОВП, Пациент с нарушениями психики в ОВП, Болезни уха, горла, носа в ОВП, Болезни глаз в ОВП | Общественное здоровье и здравоохранение, Внутренние болезни в ОВП, Болезни пожилых в ОВП, Основы травматологии и ортопедии в ОВП, Акушерство и гинекология в ОВП, Болезни детей и подростков в ОВП, Болезни нервной системы в ОВП, Пациент с нарушениями психики в ОВП, Болезни уха, горла, носа в ОВП, Болезни глаз в ОВП | КУГ 152 |
2 | Здравоохранение | НМО | Общая врачебная практика (семейная медицина): актуальные проблемы и инновационные решения | Повышение квалификации | заочная | 152 час. (1 месяц 2 недели) | ОП | Учебный план | Общественное здоровье и здравоохранение, Внутренние болезни в ОВП, Болезни пожилых в ОВП, Основы травматологии и ортопедии в ОВП, Акушерство и гинекология в ОВП, Болезни детей и подростков в ОВП, Болезни нервной системы в ОВП, Пациент с нарушениями психики в ОВП, Болезни уха, горла, носа в ОВП, Болезни глаз в ОВП | Общественное здоровье и здравоохранение, Внутренние болезни в ОВП, Болезни пожилых в ОВП, Основы травматологии и ортопедии в ОВП, Акушерство и гинекология в ОВП, Болезни детей и подростков в ОВП, Болезни нервной системы в ОВП, Пациент с нарушениями психики в ОВП, Болезни уха, горла, носа в ОВП, Болезни глаз в ОВП | КУГ 152 |
2 | Здравоохранение | ПК | Общая врачебная практика (семейная медицина): актуальные проблемы и инновационные решения | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Общественное здоровье и здравоохранение, Внутренние болезни в ОВП, Болезни пожилых в ОВП, Основы травматологии и ортопедии в ОВП, Акушерство и гинекология в ОВП, Болезни детей и подростков в ОВП, Болезни нервной системы в ОВП, Пациент с нарушениями психики в ОВП, Болезни уха, горла, носа в ОВП, Болезни глаз в ОВП | Общественное здоровье и здравоохранение, Внутренние болезни в ОВП, Болезни пожилых в ОВП, Основы травматологии и ортопедии в ОВП, Акушерство и гинекология в ОВП, Болезни детей и подростков в ОВП, Болезни нервной системы в ОВП, Пациент с нарушениями психики в ОВП, Болезни уха, горла, носа в ОВП, Болезни глаз в ОВП | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ВПО | Общая гигиена | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Общественное здоровье и здравоохранение, Понятие и источники санитарии и гигиены, Коммунальная гигиена, Гигиена питания, Гигиена труда, Гигиена детей и подростков, Медицинское и санитарно-эпидемиологическое обеспечение населения, Эпидемиология | Общественное здоровье и здравоохранение, Понятие и источники санитарии и гигиены, Коммунальная гигиена, Гигиена питания, Гигиена труда, Гигиена детей и подростков, Медицинское и санитарно-эпидемиологическое обеспечение населения, Эпидемиология | КУГ 600 |
2 | Здравоохранение | ПК | Общая гигиена | Повышение квалификации | заочная | 152 час. (1 месяц 2 недели) | ОП | Учебный план | Общественное здоровье и здравоохранение, Понятие и источники санитарии и гигиены, Коммунальная гигиена, Гигиена питания, Гигиена труда, Гигиена детей и подростков, Медицинское и санитарно-эпидемиологическое обеспечение населения, Эпидемиология | Общественное здоровье и здравоохранение, Понятие и источники санитарии и гигиены, Коммунальная гигиена, Гигиена питания, Гигиена труда, Гигиена детей и подростков, Медицинское и санитарно-эпидемиологическое обеспечение населения, Эпидемиология | КУГ 152 |
2 | Здравоохранение | НМО | Общественное здоровье и здравоохранение | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Правовая система охраны здоровья населения, Организация лечебно профилактической помощи населению, Стратегический менеджмент в сфере здравоохранения | Правовая система охраны здоровья населения, Организация лечебно профилактической помощи населению, Стратегический менеджмент в сфере здравоохранения | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ПК | Оказание первой доврачебной помощи | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Принципы и порядок оказания первой помощи, Терминальные состояния. Клиническая смерть, Принципы и методы реанимации, Первая помощь при наружном и внутреннем кровотечении, Первая помощь при повреждении мягких тканей, костей и суставов, Первая помощь при ранах и ожогах, Десмургия, Первая помощь при обморожении и общем замерзании, Первая помощь при тепловом и солнечном ударах, Первая помощь при травме от воздействия технического и атмосферного электричества, Первая помощь при различных вариантах асфиксии, Первая помощь при отравлении, укусах змей, Первая помощь при радиационных и лучевых поражениях | Принципы и порядок оказания первой помощи, Терминальные состояния. Клиническая смерть, Принципы и методы реанимации, Первая помощь при наружном и внутреннем кровотечении, Первая помощь при повреждении мягких тканей, костей и суставов, Первая помощь при ранах и ожогах, Десмургия, Первая помощь при обморожении и общем замерзании, Первая помощь при тепловом и солнечном ударах, Первая помощь при травме от воздействия технического и атмосферного электричества, Первая помощь при различных вариантах асфиксии, Первая помощь при отравлении, укусах змей, Первая помощь при радиационных и лучевых поражениях | КУГ 144 |
2 | Здравоохранение | ПК | Оказание первой помощи | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Принципы и порядок оказания первой помощи, Терминальные состояния. Клиническая смерть, Принципы и методы реанимации, Первая помощь при наружном и внутреннем кровотечении, Первая помощь при повреждении мягких тканей, костей и суставов, Первая помощь при ранах и ожогах, Десмургия, Первая помощь при обморожении и общем замерзании, Первая помощь при тепловом и солнечном ударах, Первая помощь при травме от воздействия технического и атмосферного электричества, Первая помощь при различных вариантах асфиксии, Первая помощь при отравлении, укусах змей, Первая помощь при радиационных и лучевых поражениях | Принципы и порядок оказания первой помощи, Терминальные состояния. Клиническая смерть, Принципы и методы реанимации, Первая помощь при наружном и внутреннем кровотечении, Первая помощь при повреждении мягких тканей, костей и суставов, Первая помощь при ранах и ожогах, Десмургия, Первая помощь при обморожении и общем замерзании, Первая помощь при тепловом и солнечном ударах, Первая помощь при травме от воздействия технического и атмосферного электричества, Первая помощь при различных вариантах асфиксии, Первая помощь при отравлении, укусах змей, Первая помощь при радиационных и лучевых поражениях | КУГ 144 |
2 | Здравоохранение | ВПО | Онкология | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Организация онкологической службы в России, Принципы диагностики и лечения опухолей, Лекарственная терапия при злокачественных новообразованиях, Рак кожи, меланома. Диагностика, лечение, Опухоли головы и шеи, Мастопатии, рак молочной железы, Рак легкого, Рак пищевода, Рак желудка, Рак толстой и прямой кишки, Рак печени и поджелудочной железы, Саркомы костей и мягких тканей, Лимфогранулематоз, Реабилитация онкологических больных | Организация онкологической службы в России, Принципы диагностики и лечения опухолей, Лекарственная терапия при злокачественных новообразованиях, Рак кожи, меланома. Диагностика, лечение, Опухоли головы и шеи, Мастопатии, рак молочной железы, Рак легкого, Рак пищевода, Рак желудка, Рак толстой и прямой кишки, Рак печени и поджелудочной железы, Саркомы костей и мягких тканей, Лимфогранулематоз, Реабилитация онкологических больных | КУГ 600 |
2 | Здравоохранение | ПК | Онкология | Повышение квалификации | заочная | 152 час. (1 месяц 2 недели) | ОП | Учебный план | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Общественное здоровье и здравоохранение, Социальная гигиена и организация медицинской помощи в РФ, Основные принципы диагностики и лечения онкологических заболеваний, Частная онкология, Реабилитация онкологических больных | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Общественное здоровье и здравоохранение, Социальная гигиена и организация медицинской помощи в РФ, Основные принципы диагностики и лечения онкологических заболеваний, Частная онкология, Реабилитация онкологических больных | КУГ 152 |
2 | Здравоохранение | СПО | Операционное дело | Профессиональная переподготовка | заочная | 300 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Организация сестринского операционного дела в РФ, Операционный блок, организация работы, Хирургическая инфекция, Асептика и антисептика, Основы реанимации, трансфузиологии, Ожоги, ожоговая болезнь и отморожения, Травматология, Действия медицинской сестры во время хирургических операций | Организация сестринского операционного дела в РФ, Операционный блок, организация работы, Хирургическая инфекция, Асептика и антисептика, Основы реанимации, трансфузиологии, Ожоги, ожоговая болезнь и отморожения, Травматология, Действия медицинской сестры во время хирургических операций | КУГ 300 |
2 | Здравоохранение | НМО | Организация гигиенического воспитания и контроль общественных организаций | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Основы гигиенического воспитания населения и принципы охраны здоровья граждан, Организация работы по гигиеническому воспитанию в лечебно-профилактических учреждениях здравоохранения и немедицинских учреждениях, Гигиеническое воспитание населения по отдельным аспектам охраны здоровья | Основы гигиенического воспитания населения и принципы охраны здоровья граждан, Организация работы по гигиеническому воспитанию в лечебно-профилактических учреждениях здравоохранения и немедицинских учреждениях, Гигиеническое воспитание населения по отдельным аспектам охраны здоровья | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Организация государственного санитарно-эпидемиологического контроля за предприятиями пищевой промышленности | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Организация государственного санитарно-эпидемиологического контроля за предприятиями пищевой промышленности | Организация государственного санитарно-эпидемиологического контроля за предприятиями пищевой промышленности | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Организация дезинфекционного дела | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Организация дезинфекционного дела в РФ, Организация дезинфекционных мероприятий в лечебнопрофилактических учреждениях, Основы проведения стерилизации, дезинсекции, дератизации, Меры личной и общественной безопасности при проведении дезинфекции, стерилизации, дезинсекции и дератизации | Организация дезинфекционного дела в РФ, Организация дезинфекционных мероприятий в лечебнопрофилактических учреждениях, Основы проведения стерилизации, дезинсекции, дератизации, Меры личной и общественной безопасности при проведении дезинфекции, стерилизации, дезинсекции и дератизации | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Организация дезинфекционного дела | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Организация дезинфекционного дела в РФ, Организация дезинфекционных мероприятий в лечебнопрофилактических учреждениях, Основы проведения стерилизации, дезинсекции, дератизации, Меры личной и общественной безопасности при проведении дезинфекции, стерилизации, дезинсекции и дератизации | Организация дезинфекционного дела в РФ, Организация дезинфекционных мероприятий в лечебнопрофилактических учреждениях, Основы проведения стерилизации, дезинсекции, дератизации, Меры личной и общественной безопасности при проведении дезинфекции, стерилизации, дезинсекции и дератизации | КУГ 144 |
2 | Здравоохранение | ПК | Организация диспансеризации взрослого населения | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Эпидемиология основных ХНИЗ, факторов риска их развития, Нормативное регулирование профилактических мероприятий, Организация формирования пациенто-ориентированного процесса диспансеризации | Эпидемиология основных ХНИЗ, факторов риска их развития, Нормативное регулирование профилактических мероприятий, Организация формирования пациенто-ориентированного процесса диспансеризации | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ПК | Организация здравоохранения и общественное здоровье | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Основы менеджмента, Экономика и финансирование здравоохранения, Основы медицинского законодательства и права, Инновационный менеджмент в здравоохранении, Стратегический менеджмент в сфере здравоохранения, Общественное здоровье, Организация медицинской помощи населению, Маркетинг медицинских услуг, Страхование в здравоохранении, Бизнес-планирование в медицинских организациях | Основы менеджмента, Экономика и финансирование здравоохранения, Основы медицинского законодательства и права, Инновационный менеджмент в здравоохранении, Стратегический менеджмент в сфере здравоохранения, Общественное здоровье, Организация медицинской помощи населению, Маркетинг медицинских услуг, Страхование в здравоохранении, Бизнес-планирование в медицинских организациях | КУГ 144 |
2 | Здравоохранение | ПК | Организация здравоохранения и общественное здоровье | Повышение квалификации | заочная | 152 час. (1 месяц 2 недели) | ОП | Учебный план | Основы менеджмента, Экономика и финансирование здравоохранения, Основы медицинского законодательства и права, Инновационный менеджмент в здравоохранении, Стратегический менеджмент в сфере здравоохранения, Общественное здоровье, Организация медицинской помощи населению, Маркетинг медицинских услуг, Страхование в здравоохранении, Бизнес-планирование в медицинских организациях | Основы менеджмента, Экономика и финансирование здравоохранения, Основы медицинского законодательства и права, Инновационный менеджмент в здравоохранении, Стратегический менеджмент в сфере здравоохранения, Общественное здоровье, Организация медицинской помощи населению, Маркетинг медицинских услуг, Страхование в здравоохранении, Бизнес-планирование в медицинских организациях | КУГ 152 |
2 | Здравоохранение | ВПО | Организация здравоохранения и общественное здоровье | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Основы менеджмента, Экономика и финансирование здравоохранения, Основы медицинского законодательства и права, Инновационный менеджмент в здравоохранении, Стратегический менеджмент в сфере здравоохранения, Общественное здоровье, Организация медицинской помощи населению, Маркетинг медицинских услуг, Страхование в здравоохранении, Бизнес-планирование в медицинских организациях | Основы менеджмента, Экономика и финансирование здравоохранения, Основы медицинского законодательства и права, Инновационный менеджмент в здравоохранении, Стратегический менеджмент в сфере здравоохранения, Общественное здоровье, Организация медицинской помощи населению, Маркетинг медицинских услуг, Страхование в здравоохранении, Бизнес-планирование в медицинских организациях | КУГ 600 |
2 | Здравоохранение | ПК | Организация лечебного питания в лечебно-профилактических учреждениях | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Диетология, Основы лечебного питания, Нормативно-правовые основы организации лечебного питания в лечебно-профилактических учреждениях | Диетология, Основы лечебного питания, Нормативно-правовые основы организации лечебного питания в лечебно-профилактических учреждениях | КУГ 144 |
2 | Здравоохранение | НМО | Организация предварительных и периодических медицинских осмотров работников и медицинские регламенты допуска к профессии | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Основы медицинского законодательства и права, Проведение профилактических медицинских осмотров, диспансеризации, диспансерного наблюдения, Организация предварительных и периодических медицинских осмотров работников, Медицинские регламенты допуска к профессии | Основы медицинского законодательства и права, Проведение профилактических медицинских осмотров, диспансеризации, диспансерного наблюдения, Организация предварительных и периодических медицинских осмотров работников, Медицинские регламенты допуска к профессии | КУГ 144 |
2 | Здравоохранение | НМО | Организация работы предприятий "Оптика" | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Основы управления оптическими предприятиями, Современное технологическое оснащение оптических предприятий, Функции подразделений оптического предприятия, Основы консультативной деятельности оптического предприятия | Основы управления оптическими предприятиями, Современное технологическое оснащение оптических предприятий, Функции подразделений оптического предприятия, Основы консультативной деятельности оптического предприятия | КУГ 144 |
2 | Здравоохранение | НМО | Организация санитарного просвещения | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Основы гигиенического воспитания населения, Организация работы по гигиеническому воспитанию, Организация социального гигиенического мониторинга среди населения, Меры личной и общественной безопасности при проведении дезинфекции, стерилизации, дезинсекции и дератизации | Основы гигиенического воспитания населения, Организация работы по гигиеническому воспитанию, Организация социального гигиенического мониторинга среди населения, Меры личной и общественной безопасности при проведении дезинфекции, стерилизации, дезинсекции и дератизации | КУГ 144 |
2 | Здравоохранение | НМО | Организация санитарного просвещения | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Основы гигиенического воспитания населения, Организация работы по гигиеническому воспитанию, Организация социального гигиенического мониторинга среди населения, Меры личной и общественной безопасности при проведении дезинфекции, стерилизации, дезинсекции и дератизации | Основы гигиенического воспитания населения, Организация работы по гигиеническому воспитанию, Организация социального гигиенического мониторинга среди населения, Меры личной и общественной безопасности при проведении дезинфекции, стерилизации, дезинсекции и дератизации | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | СПО | Организация сестринского дела | Профессиональная переподготовка | заочная | 300 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Современные тенденции развития системы здравоохранения в РФ, Теория и философия сестринского дела, Сестринское дело в терапии и гериатрии, Основы хирургии и травматологии, Особенности инфекционных болезней, Специфика сестринского дела при кожных и венерических заболеваниях, Инфекционная безопасность и инфекционный контроль, Медицина катастроф, Лекарствоведение, Военно-полевая хирургия, Парентеральное введение лекарственных средств, Неотложные состояния | Современные тенденции развития системы здравоохранения в РФ, Теория и философия сестринского дела, Сестринское дело в терапии и гериатрии, Основы хирургии и травматологии, Особенности инфекционных болезней, Специфика сестринского дела при кожных и венерических заболеваниях, Инфекционная безопасность и инфекционный контроль, Медицина катастроф, Лекарствоведение, Военно-полевая хирургия, Парентеральное введение лекарственных средств, Неотложные состояния | КУГ 300 |
2 | Здравоохранение | СПО/ВПО | Организация сестринского дела | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Современные тенденции развития системы здравоохранения в РФ, Теория и философия сестринского дела, Сестринское дело в терапии и гериатрии, Основы хирургии и травматологии, Особенности инфекционных болезней, Специфика сестринского дела при кожных и венерических заболеваниях, Инфекционная безопасность и инфекционный контроль, Медицина катастроф, Лекарствоведение, Военно-полевая хирургия, Парентеральное введение лекарственных средств, Неотложные состояния | Современные тенденции развития системы здравоохранения в РФ, Теория и философия сестринского дела, Сестринское дело в терапии и гериатрии, Основы хирургии и травматологии, Особенности инфекционных болезней, Специфика сестринского дела при кожных и венерических заболеваниях, Инфекционная безопасность и инфекционный контроль, Медицина катастроф, Лекарствоведение, Военно-полевая хирургия, Парентеральное введение лекарственных средств, Неотложные состояния | КУГ 600 |
2 | Здравоохранение | ПК | Организация эпидемиологического контроля в лечебно-профилактическом учреждении | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Инфекционные болезни, Организация мероприятий санитарно- противоэпидемического режима в лечебно-профилактическом учреждении, Медицина катастроф | Инфекционные болезни, Организация мероприятий санитарно- противоэпидемического режима в лечебно-профилактическом учреждении, Медицина катастроф | КУГ 144 |
2 | Здравоохранение | ПК | Ортодонтия | Повышение квалификации | заочная | 152 час. (1 месяц 2 недели) | ОП | Учебный план | Социальная гигиена и организация ортодонтической помощи, Нормальная клиническая анатомия головы, Диагностика в ортодонтии, Общие принципы и способы ортодонтического и комплексного лечения больных с патологией в зубочелюстно-лицевой области, Ортодонтическая лабораторная техника, Этиология, патогенез и профилактика зубочелюстных аномалий и деформаций, Аномалии и деформации зубов и зубных рядов, Аномалии прикуса, Дефекты зубов, зубных рядов и заболевания краевого пародонта, Травма в челюстно -лицевой области. Пороки развития лица и челюстей | Социальная гигиена и организация ортодонтической помощи, Нормальная клиническая анатомия головы, Диагностика в ортодонтии, Общие принципы и способы ортодонтического и комплексного лечения больных с патологией в зубочелюстно-лицевой области, Ортодонтическая лабораторная техника, Этиология, патогенез и профилактика зубочелюстных аномалий и деформаций, Аномалии и деформации зубов и зубных рядов, Аномалии прикуса, Дефекты зубов, зубных рядов и заболевания краевого пародонта, Травма в челюстно -лицевой области. Пороки развития лица и челюстей | КУГ 152 |
2 | Здравоохранение | СПО/ВПО | Ортопедическая стоматология | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Организация стоматологической помощи населению, Клиническая анатомия челюстно-лицевой области и амбулаторная хирургия, Методы обследования в ортопедической стоматологии, Общие принципы и методы ортопедического лечения больных с патологией челюстно-лицевой области. ВНЧС, Материалы, применяемые в ортопедической стоматологии, Дефекты коронковой части зубов, Дефекты зубных рядов. Бюгельное протезирование, Полное отсутствие зубов, Пародонт – функционально – тканевой комплекс. Заболевания пародонта, Травмы и дефекты челюстно - лицевой области, Клиническая имплантология | Организация стоматологической помощи населению, Клиническая анатомия челюстно-лицевой области и амбулаторная хирургия, Методы обследования в ортопедической стоматологии, Общие принципы и методы ортопедического лечения больных с патологией челюстно-лицевой области. ВНЧС, Материалы, применяемые в ортопедической стоматологии, Дефекты коронковой части зубов, Дефекты зубных рядов. Бюгельное протезирование, Полное отсутствие зубов, Пародонт – функционально – тканевой комплекс. Заболевания пародонта, Травмы и дефекты челюстно - лицевой области, Клиническая имплантология | КУГ 600 |
2 | Здравоохранение | НМО | Орфанные заболевания в кардиологии | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Орфанные заболевания в кардиологии | Орфанные заболевания в кардиологии | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ПК | Основы акупунктуры | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Основы акупунктуры | Основы акупунктуры | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Основы анализа финансово-хозяйственной деятельности фармацевтической организации | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Основы анализа финансово-хозяйственной деятельности фармацевтической организации | Основы анализа финансово-хозяйственной деятельности фармацевтической организации | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Основы восстановительной хирургии челюстно- лицевой области | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Основные принципы восстановительной и реконструктивной хирургии челюстно-лицевой области, Основы планирования операций и подготовки больного, Транспланталогия и импланталогия в челюстно-лицевой хирургии | Основные принципы восстановительной и реконструктивной хирургии челюстно-лицевой области, Основы планирования операций и подготовки больного, Транспланталогия и импланталогия в челюстно-лицевой хирургии | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ПК | Основы медицинских знаний и обучение оказанию первой помощи | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Принципы и порядок оказания первой помощи в соответствии с ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", Терминальные состояния. Клиническая смерть, Принципы и методы реанимации, Первая помощь при наружном и внутреннем кровотечении, Первая помощь при повреждении мягких тканей, костей и суставов, Первая помощь при ранах и ожогах, Десмургия, Первая помощь при обморожении и общем замерзании, Первая помощь при тепловом и солнечном ударах, Первая помощь при травме от воздействия технического и атмосферного электричества, Первая помощь при различных вариантах асфиксии, Первая помощь при отравлении, укусах змей, Первая помощь при радиационных и лучевых поражениях | Принципы и порядок оказания первой помощи в соответствии с ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", Терминальные состояния. Клиническая смерть, Принципы и методы реанимации, Первая помощь при наружном и внутреннем кровотечении, Первая помощь при повреждении мягких тканей, костей и суставов, Первая помощь при ранах и ожогах, Десмургия, Первая помощь при обморожении и общем замерзании, Первая помощь при тепловом и солнечном ударах, Первая помощь при травме от воздействия технического и атмосферного электричества, Первая помощь при различных вариантах асфиксии, Первая помощь при отравлении, укусах змей, Первая помощь при радиационных и лучевых поражениях | КУГ 144 |
2 | Здравоохранение | ПК | Основы работы с особо опасными инфекциями | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Основы работы с особо опасными инфекциями | Основы работы с особо опасными инфекциями | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Основы управления коммерческой клиникой | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Основы управления коммерческой клиникой | Основы управления коммерческой клиникой | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ПК | Особенности генетического анализа | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Особенности генетического анализа | Особенности генетического анализа | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Особенности диагностики, лечения и профилактики коронавирусной инфекции covid-19 у детей | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Эпидемиология новой коронавирусной инфекции COVID-19, Иммуногенез и патогенез при CОVID-19 у детей, Алгоритмы дифференциальной диагностики COVID-19, Лечение коронавирусной инфекции у детей. Неотложная помощь пи осложнениях | Эпидемиология новой коронавирусной инфекции COVID-19, Иммуногенез и патогенез при CОVID-19 у детей, Алгоритмы дифференциальной диагностики COVID-19, Лечение коронавирусной инфекции у детей. Неотложная помощь пи осложнениях | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Особенности проведения медико-социальной экспертизы отдельных категорий граждан | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовая база медико-социальной экспертизы, Организация процедуры медико-социальной экспертизы в бюро медико-социальной экспертизы, Особенности проведения медико-социальной экспертизы среди населения | Нормативно-правовая база медико-социальной экспертизы, Организация процедуры медико-социальной экспертизы в бюро медико-социальной экспертизы, Особенности проведения медико-социальной экспертизы среди населения | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Особенности течения и лечения внутренних болезней | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Методы диагностики и лечения заболеваний органов дыхания и сердечно-сосудистой систем, Методы диагностики и лечения заболеваний пищеварительной системы, Методы диагностики и лечения заболеваний почек | Методы диагностики и лечения заболеваний органов дыхания и сердечно-сосудистой систем, Методы диагностики и лечения заболеваний пищеварительной системы, Методы диагностики и лечения заболеваний почек | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ПК | Осуществление Федерального государственного контроля в сфере санитарно-эпидемиологического благополучия населения | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Осуществление Федерального государственного контроля в сфере санитарно-эпидемиологического благополучия населения | Осуществление Федерального государственного контроля в сфере санитарно-эпидемиологического благополучия населения | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ПК | Оториноларингология | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Современные тенденции развития системы здравоохранения в РФ, Инфекционная безопасность и инфекционный контроль, Медицина катастроф и неотложная помощь, Организация оториноларингологической помощи населению, Воспалительные заболевания внутреннего, наружного, среднего уха, гортани, трахеи, лимфоглоточного кольца, Заболевания носа и околоносовых пазух, Методы обследования, анестезиология и реанимация в оториноларингологии | Современные тенденции развития системы здравоохранения в РФ, Инфекционная безопасность и инфекционный контроль, Медицина катастроф и неотложная помощь, Организация оториноларингологической помощи населению, Воспалительные заболевания внутреннего, наружного, среднего уха, гортани, трахеи, лимфоглоточного кольца, Заболевания носа и околоносовых пазух, Методы обследования, анестезиология и реанимация в оториноларингологии | КУГ 144 |
2 | Здравоохранение | ПК | Оториноларингология | Повышение квалификации | заочная | 152 час. (1 месяц 2 недели) | ОП | Учебный план | Современные тенденции развития системы здравоохранения в РФ, Инфекционная безопасность и инфекционный контроль, Медицина катастроф и неотложная помощь, Организация оториноларингологической помощи населению, Воспалительные заболевания внутреннего, наружного, среднего уха, гортани, трахеи, лимфоглоточного кольца, Заболевания носа и околоносовых пазух, Методы обследования, анестезиология и реанимация в оториноларингологии | Современные тенденции развития системы здравоохранения в РФ, Инфекционная безопасность и инфекционный контроль, Медицина катастроф и неотложная помощь, Организация оториноларингологической помощи населению, Воспалительные заболевания внутреннего, наружного, среднего уха, гортани, трахеи, лимфоглоточного кольца, Заболевания носа и околоносовых пазух, Методы обследования, анестезиология и реанимация в оториноларингологии | КУГ 152 |
2 | Здравоохранение | ПК | Оториноларингология | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Современные тенденции развития системы здравоохранения в РФ, Инфекционная безопасность и инфекционный контроль, Медицина катастроф и неотложная помощь, Организация оториноларингологической помощи населению, Воспалительные заболевания внутреннего, наружного, среднего уха, гортани, трахеи, лимфоглоточного кольца, Заболевания носа и околоносовых пазух, Методы обследования, анестезиология и реанимация в оториноларингологии | Современные тенденции развития системы здравоохранения в РФ, Инфекционная безопасность и инфекционный контроль, Медицина катастроф и неотложная помощь, Организация оториноларингологической помощи населению, Воспалительные заболевания внутреннего, наружного, среднего уха, гортани, трахеи, лимфоглоточного кольца, Заболевания носа и околоносовых пазух, Методы обследования, анестезиология и реанимация в оториноларингологии | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ВПО | Остеопатия | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Основы социальной гигиены и организации остеопатической помощи, Методологические основы остеопатии, Остеопатическая диагностика и коррекция соматических дисфункций опорно-двигательного аппарата, Остеопатическая диагностика и коррекция соматических дисфункций внутренних органов, Остеопатическая диагностика и коррекция соматических дисфункций краниосакральной системы и соединительной ткани, Методология остеопатического обследования пациента и коррекции соматических дисфункций при различных патологических состояниях, Современные методы инструментальной диагностики, Психосоматика. Телесно-ориентированная психотерапия | Основы социальной гигиены и организации остеопатической помощи, Методологические основы остеопатии, Остеопатическая диагностика и коррекция соматических дисфункций опорно-двигательного аппарата, Остеопатическая диагностика и коррекция соматических дисфункций внутренних органов, Остеопатическая диагностика и коррекция соматических дисфункций краниосакральной системы и соединительной ткани, Методология остеопатического обследования пациента и коррекции соматических дисфункций при различных патологических состояниях, Современные методы инструментальной диагностики, Психосоматика. Телесно-ориентированная психотерапия | КУГ 600 |
2 | Здравоохранение | ВПО | Оториноларингология | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовое регулирование системы здравоохранения в Российской Федерации, Воспалительные заболевания и инфекционные гранулемы ЛОР-органов, Медицина катастроф и неотложная помощь, Организация оториноларингологической помощи населению, Воспалительные заболевания внутреннего, наружного, среднего уха, гортани, трахеи, лимфоглоточного кольца, Методы анестезиологии и реанимации в оториноларингологии, Профессиональные заболевания уха и верхних дыхательных путей, Лазерная хирургия в оториноларингологии, Отоневрология, Аудиология и сурдология, Фониатрия, Пластическая и восстановительная хирургия ЛОР-органов | Нормативно-правовое регулирование системы здравоохранения в Российской Федерации, Воспалительные заболевания и инфекционные гранулемы ЛОР-органов, Медицина катастроф и неотложная помощь, Организация оториноларингологической помощи населению, Воспалительные заболевания внутреннего, наружного, среднего уха, гортани, трахеи, лимфоглоточного кольца, Методы анестезиологии и реанимации в оториноларингологии, Профессиональные заболевания уха и верхних дыхательных путей, Лазерная хирургия в оториноларингологии, Отоневрология, Аудиология и сурдология, Фониатрия, Пластическая и восстановительная хирургия ЛОР-органов | КУГ 600 |
2 | Здравоохранение | ПК | Офтальмология | Повышение квалификации | заочная | 152 час. (1 месяц 2 недели) | ОП | Учебный план | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Общественное здоровье и здравоохранение, Социальная гигиена и организация медицинской помощи в РФ, Заболевания и повреждения органа зрения, Диагностические методы в офтальмологии, Физические и фармакологические методы лечения | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Общественное здоровье и здравоохранение, Социальная гигиена и организация медицинской помощи в РФ, Заболевания и повреждения органа зрения, Диагностические методы в офтальмологии, Физические и фармакологические методы лечения | КУГ 152 |
2 | Здравоохранение | ВПО | Офтальмология | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Основы социальной гигиены и организация офтальмологической помощи, Физиология органа зрения. Функциональные и клинические методы исследования, Заболевание орбиты и вспомогательных органов зрения, Заболевания сетчатки и стекловидного тела, Заболевания хрусталика, Заболевания сосудистой оболочки, Заболевания роговицы и склеры, Заболевания зрительного нерва, Аномалии развития, врожденные и наследственные заболевания органа зрения, Фармакология и физические методы лечения в офтальмологии |
Основы социальной гигиены и организация офтальмологической помощи, Физиология органа зрения. Функциональные и клинические методы исследования, Заболевание орбиты и вспомогательных органов зрения, Заболевания сетчатки и стекловидного тела, Заболевания хрусталика, Заболевания сосудистой оболочки, Заболевания роговицы и склеры, Заболевания зрительного нерва, Аномалии развития, врожденные и наследственные заболевания органа зрения, Фармакология и физические методы лечения в офтальмологии |
КУГ 600 |
2 | Здравоохранение | ПК | Охрана здоровья детей и подростков | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Основы сестринского дела, Охрана здоровья детей и подростков | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Основы сестринского дела, Охрана здоровья детей и подростков | КУГ 144 |
2 | Здравоохранение | НМО | Оценка качества и эффективности иммунопрофилактики инфекционных заболеваний | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Иммунологические основы вакцинации, Национальный календарь профилактических прививок, Оценка качества и эффективности иммунопрофилактики | Иммунологические основы вакцинации, Национальный календарь профилактических прививок, Оценка качества и эффективности иммунопрофилактики | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ПК | Паразитология | Повышение квалификации | заочная | 152 час. (1 месяц 2 недели) | ОП | Учебный план | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Общественное здоровье и здравоохранение, Социальная гигиена и организация медицинской помощи в РФ, Медицинская паразитология, Инвазионные болезни человека, Санитарно-паразитологическая экспертиза | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Общественное здоровье и здравоохранение, Социальная гигиена и организация медицинской помощи в РФ, Медицинская паразитология, Инвазионные болезни человека, Санитарно-паразитологическая экспертиза | КУГ 152 |
2 | Здравоохранение | НМО | Патологическая анатомия инфекционных болезней | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Особенности исследования секционного и биопсийного материала при инфекционной патологии, Патологические изменения при вирусных и бактериальных инфекциях, Патологическая анатомия сепсиса | Особенности исследования секционного и биопсийного материала при инфекционной патологии, Патологические изменения при вирусных и бактериальных инфекциях, Патологическая анатомия сепсиса | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ПК | Патологическая анатомия экстремальных состояний | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Патологическая анатомия экстремальных состояний | Патологическая анатомия экстремальных состояний | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Пациент с нарушениями психики в общей врачебной практике | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Общие положения семиотики психических расстройств, Общие положения семиотики психических расстройств, Методы исследования и лечения пациентов с психическими заболеваниями | Общие положения семиотики психических расстройств, Общие положения семиотики психических расстройств, Методы исследования и лечения пациентов с психическими заболеваниями | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ПК | Педиатрия | Повышение квалификации | заочная | 152 час. (1 месяц 2 недели) | ОП | Учебный план | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Общественное здоровье и здравоохранение, Социальная гигиена и организация медицинской помощи в РФ, Диагностика и профилактика ранних отклонений в состоянии здоровья и развития детей, Особенности лечения детских болезней, Инновационные методики лечения в современной педиатрии | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Общественное здоровье и здравоохранение, Социальная гигиена и организация медицинской помощи в РФ, Диагностика и профилактика ранних отклонений в состоянии здоровья и развития детей, Особенности лечения детских болезней, Инновационные методики лечения в современной педиатрии | КУГ 152 |
2 | Здравоохранение | ВПО | Педиатрия | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Общественное здоровье и здравоохранение, Социальная гигиена и организация медицинской помощи в РФ, Диагностика и профилактика ранних отклонений в состоянии здоровья и развития детей, Особенности лечения детских болезней, Инновационные методики лечения в современной педиатрии | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Общественное здоровье и здравоохранение, Социальная гигиена и организация медицинской помощи в РФ, Диагностика и профилактика ранних отклонений в состоянии здоровья и развития детей, Особенности лечения детских болезней, Инновационные методики лечения в современной педиатрии | КУГ 600 |
2 | Здравоохранение | ПК | Первичная медико-профилактическая помощь населению | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Общественное здоровье и здравоохранение, Социальная гигиена и организация медицинской помощи в РФ, Инфекционная безопасность и инфекционный контроль, Неотложные состояния | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Общественное здоровье и здравоохранение, Социальная гигиена и организация медицинской помощи в РФ, Инфекционная безопасность и инфекционный контроль, Неотложные состояния | КУГ 144 |
2 | Здравоохранение | НМО | Первичная медико-санитарная помощь взрослому населению | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Организация первичной медицинской помощи по принципу врача общей практики, Сестринское дело в системе первичной медико- санитарной помощи, Обеспечение инфекционной безопасности и осуществление инфекционного контроля, Основы оказания неотложной медицинской помощи | Организация первичной медицинской помощи по принципу врача общей практики, Сестринское дело в системе первичной медико- санитарной помощи, Обеспечение инфекционной безопасности и осуществление инфекционного контроля, Основы оказания неотложной медицинской помощи | КУГ 144 |
2 | Здравоохранение | НМО | Первичная медико-санитарная помощь взрослому населению | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Организация первичной медицинской помощи по принципу врача общей практики, Сестринское дело в системе первичной медико- санитарной помощи, Обеспечение инфекционной безопасности и осуществление инфекционного контроля, Основы оказания неотложной медицинской помощи | Организация первичной медицинской помощи по принципу врача общей практики, Сестринское дело в системе первичной медико- санитарной помощи, Обеспечение инфекционной безопасности и осуществление инфекционного контроля, Основы оказания неотложной медицинской помощи | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ПК | Первичная медико-санитарная помощь взрослым и детям | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Организация первичной медицинской помощи по принципу врача общей практики, Сестринское дело в системе первичной медико- санитарной помощи, Обеспечение инфекционной безопасности и осуществление инфекционного контроля, Основы оказания неотложной медицинской помощи | Организация первичной медицинской помощи по принципу врача общей практики, Сестринское дело в системе первичной медико- санитарной помощи, Обеспечение инфекционной безопасности и осуществление инфекционного контроля, Основы оказания неотложной медицинской помощи | КУГ 144 |
2 | Здравоохранение | НМО | Первичная медико-санитарная помощь детям | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Организация первичной медицинской помощи детскому населению, Сестринское дело в системе первичной медико- санитарной помощи детскому населению, Обеспечение инфекционной безопасности и осуществление инфекционного контроля, Основы оказания неотложной медицинской помощи детскому населению | Организация первичной медицинской помощи детскому населению, Сестринское дело в системе первичной медико- санитарной помощи детскому населению, Обеспечение инфекционной безопасности и осуществление инфекционного контроля, Основы оказания неотложной медицинской помощи детскому населению | КУГ 144 |
2 | Здравоохранение | НМО | Пилинг и биоревитализация в косметологии | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовое регулирование организации медицинской помощи по профилю косметология, Пилинг и биоревитализация | Нормативно-правовое регулирование организации медицинской помощи по профилю косметология, Пилинг и биоревитализация | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ПК | Плазменная реконструкция кости | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Плазменная реконструкция кости | Плазменная реконструкция кости | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ПК | Пластическая хирургия | Повышение квалификации | заочная | 152 час. (1 месяц 2 недели) | ОП | Учебный план | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Общественное здоровье и здравоохранение, Социальная гигиена и организация медицинской помощи в РФ, Реконструктивные и эстетические операции, Инновационные методы пластических операций, Способы коррекции контуров тела и лица, липосакция и липотрансфер, Реабилитация после пластических операций | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Общественное здоровье и здравоохранение, Социальная гигиена и организация медицинской помощи в РФ, Реконструктивные и эстетические операции, Инновационные методы пластических операций, Способы коррекции контуров тела и лица, липосакция и липотрансфер, Реабилитация после пластических операций | КУГ 152 |
2 | Здравоохранение | НМО | Пожилой больной в практике терапевта | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Индивидуальная и видовая продолжительность жизни человека, Организация гериатрической службы в России, Болезни пожилых людей | Индивидуальная и видовая продолжительность жизни человека, Организация гериатрической службы в России, Болезни пожилых людей | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Полное отсутствие зубов | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Отсутствие всех зубов – полная адентия, Методы лечения полной адентии | Отсутствие всех зубов – полная адентия, Методы лечения полной адентии | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Правила забора материала для судебно-медицинского исследования | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Особенности взятия и направления трупного и иного биологического материала на лабораторные и инструментальные исследования, Особенности порядка производства лабораторных и инструментальных экспертных исследований | Особенности взятия и направления трупного и иного биологического материала на лабораторные и инструментальные исследования, Особенности порядка производства лабораторных и инструментальных экспертных исследований | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Предраки челюстно-лицевой области | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Предраковые состояния челюстно - лицевой области, Клиника предраковых заболеваний в стоматологии, Лечение предраковых заболеваний | Предраковые состояния челюстно - лицевой области, Клиника предраковых заболеваний в стоматологии, Лечение предраковых заболеваний | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ПК | Предрейсовый и послерейсовый медицинский осмотр водителей транспортных средств | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Предрейсовые осмотры водителей автотранспортных средств в системе профилактики ДТП, Методика проведения предрейсового медицинского осмотра водителей с измерением функциональных показателей, Организация и порядок проведения предрейсовых медицинских осмотров, оборудование и оснащение кабинетов в организациях, Основные методы определения алкоголя и наркотических веществ в выдыхаемом воздухе и биологических жидкостях, Физиолого-гигиенические основы режима труда и отдыха водителей автотранспортных средств, Правила оказания неотложной медицинской помощи при ДТП | Предрейсовые осмотры водителей автотранспортных средств в системе профилактики ДТП, Методика проведения предрейсового медицинского осмотра водителей с измерением функциональных показателей, Организация и порядок проведения предрейсовых медицинских осмотров, оборудование и оснащение кабинетов в организациях, Основные методы определения алкоголя и наркотических веществ в выдыхаемом воздухе и биологических жидкостях, Физиолого-гигиенические основы режима труда и отдыха водителей автотранспортных средств, Правила оказания неотложной медицинской помощи при ДТП | КУГ 144 |
2 | Здравоохранение | НМО | Пренатальная диагностика нарушений развития ребенка | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Социальная гигиена и организация акушерско - гинекологической помощи, Антенатальная охрана здоровья плода и перинатальная патология, Пренатальная диагностика нарушений развития ребенка | Социальная гигиена и организация акушерско - гинекологической помощи, Антенатальная охрана здоровья плода и перинатальная патология, Пренатальная диагностика нарушений развития ребенка | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ПК | Применение биомаркеров Адреномедуллина и Проэнкефалина | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Применение биомаркеров Адреномедуллина и Проэнкефалина | Применение биомаркеров Адреномедуллина и Проэнкефалина | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Применение мануальной терапии при патологиях | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Применение диагностических и лечебных методов мануальной терапии в вертебрологии, Применение диагностических и лечебных методов мануальной терапии в ортопедии и травматологии, Применение диагностических и лечебных методов мануальной терапии в смежных клинических специальностях | Применение диагностических и лечебных методов мануальной терапии в вертебрологии, Применение диагностических и лечебных методов мануальной терапии в ортопедии и травматологии, Применение диагностических и лечебных методов мануальной терапии в смежных клинических специальностях | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Применение остеопатической и висцеральной техник в коррекции | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Анатомические основы висцеральной остеопатии, Принципы висцеральной терапии, Висцеральные остеопатические техники в коррекции | Анатомические основы висцеральной остеопатии, Принципы висцеральной терапии, Висцеральные остеопатические техники в коррекции | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Применение системы Eye Tracking в торакальной хирургии | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Применение системы Eye Tracking в торакальной хирургии | Применение системы Eye Tracking в торакальной хирургии | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ПК | Применение технологии ca-smart | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Применение технологии ca-smart в ортодонтии | Применение технологии ca-smart в ортодонтии | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ПК | Применение трeхмерного УЗИ 3D | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Применение трeхмерного УЗИ 3D | Применение трeхмерного УЗИ 3D | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Проведения коррекции пузырно-мочеточникового рефлюкса | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Проведения коррекции пузырно-мочеточникового рефлюкса | Проведения коррекции пузырно-мочеточникового рефлюкса | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Профессиональные заболевания медицинских работников | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Профессиональные заболевания медицинских работников | Профессиональные заболевания медицинских работников | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Профессиональные патологии зрения | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Организация офтальмологической помощи в Российской Федерации, Основы сбора анамнеза и проведения инструментальной диагностики при профессиональных заболеваниях органа зрения, Методы лечения профессиональных патологий зрения | Организация офтальмологической помощи в Российской Федерации, Основы сбора анамнеза и проведения инструментальной диагностики при профессиональных заболеваниях органа зрения, Методы лечения профессиональных патологий зрения | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Профилактика наследственных заболеваний | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Профилактика наследственных заболеваний | Профилактика наследственных заболеваний | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Профилактика неинфекционных заболевани | Повышение квалификации | заочная | 72 час. (2 недели) | ОП | Учебный план | Основы профилактики и диспансеризации. Порядок организации и осуществления профилактики неинфекционных заболеваний, Технологии медицинской профилактики неинфекционных заболеваний. Разработка и оценка профилактических программ неинфекционных заболеваний | Основы профилактики и диспансеризации. Порядок организации и осуществления профилактики неинфекционных заболеваний, Технологии медицинской профилактики неинфекционных заболеваний. Разработка и оценка профилактических программ неинфекционных заболеваний | КУГ 72 |
2 | Здравоохранение | ПК | Профилактика неинфекционных заболеваний | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Основы профилактики и диспансеризации. Порядок организации и осуществления профилактики неинфекционных заболеваний, Технологии медицинской профилактики неинфекционных заболеваний. Разработка и оценка профилактических программ неинфекционных заболеваний | Основы профилактики и диспансеризации. Порядок организации и осуществления профилактики неинфекционных заболеваний, Технологии медицинской профилактики неинфекционных заболеваний. Разработка и оценка профилактических программ неинфекционных заболеваний | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ПК | Профилактика осложнений от проведения химиотерапии у детей | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Профилактика осложнений от проведения химиотерапии у детей | Профилактика осложнений от проведения химиотерапии у детей | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Профилактика острых кишечных инфекций и паразитарных заболеваний | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Организация, формы и методы государственного санитарно-эпидемиологического надзора за качеством, безопасностью пищевых продуктов и рационализации питания населения, Биологические контаминанты в пище и оценка степени риска их воздействия на организм человека, Профилактические меры для предотвращения возникновения острых кишечных и паразитарных инфекций | Организация, формы и методы государственного санитарно-эпидемиологического надзора за качеством, безопасностью пищевых продуктов и рационализации питания населения, Биологические контаминанты в пище и оценка степени риска их воздействия на организм человека, Профилактические меры для предотвращения возникновения острых кишечных и паразитарных инфекций | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ПК | Профилактика природно-очаговых заболеваний | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Профилактика природно-очаговых заболеваний | Профилактика природно-очаговых заболеваний | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Профилактика туберкулеза | Повышение квалификации | заочная | 152 час. (1 месяц 2 недели) | ОП | Учебный план | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Общественное здоровье и здравоохранение, Анатомия и физиология органов дыхания, Теоретические основы фтизиатрии, Виды диагностики туберкулеза, Терапевтические методики для лечения туберкулеза | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Общественное здоровье и здравоохранение, Анатомия и физиология органов дыхания, Теоретические основы фтизиатрии, Виды диагностики туберкулеза, Терапевтические методики для лечения туберкулеза | КУГ 152 |
2 | Здравоохранение | НМО | Профилактика, диагностика и лечение новой коронавирусной инфекции (COVID-19) | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Профилактика коронавирусной инфекции (COVID-19), Диагностика коронавирусной инфекции (COVID-19), Лечение коронавирусной инфекции (COVID-19) | Профилактика коронавирусной инфекции (COVID-19), Диагностика коронавирусной инфекции (COVID-19), Лечение коронавирусной инфекции (COVID-19) | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ПК | Профилактика, диагностика и лечение новой коронавирусной инфекции (COVID-19) | Повышение квалификации | заочная | 72 час. (2 недели) | ОП | Учебный план | Профилактика коронавирусной инфекции (COVID-19), Диагностика коронавирусной инфекции (COVID-19), Лечение коронавирусной инфекции (COVID-19) | Профилактика коронавирусной инфекции (COVID-19), Диагностика коронавирусной инфекции (COVID-19), Лечение коронавирусной инфекции (COVID-19) | КУГ 72 |
2 | Здравоохранение | НМО | Профилактика, диагностика и лечение новой коронавирусной инфекции (COVID-19) в деятельности медицинской сестры | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Профилактика коронавирусной инфекции (COVID-19) в деятельности медицинской сестры, Диагностика коронавирусной инфекции (COVID-19) в деятельности медицинской сестры, Лечение коронавирусной инфекции (COVID-19) в деятельности медицинской сестры | Профилактика коронавирусной инфекции (COVID-19) в деятельности медицинской сестры, Диагностика коронавирусной инфекции (COVID-19) в деятельности медицинской сестры, Лечение коронавирусной инфекции (COVID-19) в деятельности медицинской сестры | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ПК | Профпатология | Повышение квалификации | заочная | 152 час. (1 месяц 2 недели) | ОП | Учебный план | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Общественное здоровье и здравоохранение, Социальная гигиена и организация медицинской помощи в РФ, Патогенез профессиональных заболеваний, Диагностика и лечение профессиональных заболеваний, Роль гигиены труда в профпатологии | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Общественное здоровье и здравоохранение, Социальная гигиена и организация медицинской помощи в РФ, Патогенез профессиональных заболеваний, Диагностика и лечение профессиональных заболеваний, Роль гигиены труда в профпатологии | КУГ 152 |
2 | Здравоохранение | НМО | Профпатология: актуальные проблемы и инновационные решения | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Патогенез профессиональных заболеваний, Диагностика и лечение профессиональных заболеваний, Роль гигиены труда в профпатологии | Патогенез профессиональных заболеваний, Диагностика и лечение профессиональных заболеваний, Роль гигиены труда в профпатологии | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ПК | Психиатрия-наркология: актуальные проблемы и инновационные решения | Повышение квалификации | заочная | 152 час. (1 месяц 2 недели) | ОП | Учебный план | Социальная гигиена и организация наркологической службы в Российской Федерации, Общие вопросы наркологии, Общая психопатология, Основы аддиктологии, Психические и поведенческие расстройства, вызванные употреблением алкоголя, Зависимость от психоактивных веществ, Неотложная наркология, Лечение алкоголизма, Психотерапия и другие немедикаментозные методы лечения в наркологии, Реабилитация в наркологии | Социальная гигиена и организация наркологической службы в Российской Федерации, Общие вопросы наркологии, Общая психопатология, Основы аддиктологии, Психические и поведенческие расстройства, вызванные употреблением алкоголя, Зависимость от психоактивных веществ, Неотложная наркология, Лечение алкоголизма, Психотерапия и другие немедикаментозные методы лечения в наркологии, Реабилитация в наркологии | КУГ 152 |
2 | Здравоохранение | ПК | Психодиагностика. Тест Роршаха по Интегративной Системе Дж. Экснера | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Психограмма. Диагноз. Шкалы, Тест Роршаха в клинико-психологической диагностике, Тест Роршаха в психотерапии и психологическом консультировании, Основы интерпретации. Составление заключения | Психограмма. Диагноз. Шкалы, Тест Роршаха в клинико-психологической диагностике, Тест Роршаха в психотерапии и психологическом консультировании, Основы интерпретации. Составление заключения | КУГ 144 |
2 | Здравоохранение | НМО | Психотерапевтические методы лечения в наркологии | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Организация психотерапевтической помощи пациентам по профилю "психиатрия-наркология", Основные требования при проведении психотерапии в наркологии, Показания и противопоказания к проведению психотерапии в наркологии | Организация психотерапевтической помощи пациентам по профилю "психиатрия-наркология", Основные требования при проведении психотерапии в наркологии, Показания и противопоказания к проведению психотерапии в наркологии | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | СПО/ВПО | Психотерапия | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Теоретические и организационные основы психотерапии, Психодинамический подход в психотерапии: классический психоанализ и современная психоаналитическая психотерапия, Экзистенциально-гуманистическая психотерапия, Когнитивно-поведенческая психотерапия, Групповая психотерапия и психокоррекция, Эриксоновский гипноз и эриксоновская психотерапия, Гештальт-терапия, Телесно-ориентированная психотерапия, Системная семейная психотерапия | Теоретические и организационные основы психотерапии, Психодинамический подход в психотерапии: классический психоанализ и современная психоаналитическая психотерапия, Экзистенциально-гуманистическая психотерапия, Когнитивно-поведенческая психотерапия, Групповая психотерапия и психокоррекция, Эриксоновский гипноз и эриксоновская психотерапия, Гештальт-терапия, Телесно-ориентированная психотерапия, Системная семейная психотерапия | КУГ 600 |
2 | Здравоохранение | ПК | Пульпотомия молочных моляров | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Пульпотомия молочных моляров | Пульпотомия молочных моляров | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ПК | Пункция щитовидной железы под контролем УЗИ | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Общественное здоровье и здравоохранение, Социальная гигиена и организация медицинской помощи в РФ, Диагностические мероприятия по выявлению эндокринопатий, Современные методы лечения эндокринологических патологий, Пункция щитовидной железы под контролем УЗИ | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Общественное здоровье и здравоохранение, Социальная гигиена и организация медицинской помощи в РФ, Диагностические мероприятия по выявлению эндокринопатий, Современные методы лечения эндокринологических патологий, Пункция щитовидной железы под контролем УЗИ | КУГ 144 |
2 | Здравоохранение | НМО | Радиационная безопасность при рентгенологических исследованиях | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Радиационная безопасность персонала и больных при рентгеновских исследованиях, Требования к рентгенкабинету | Радиационная безопасность персонала и больных при рентгеновских исследованиях, Требования к рентгенкабинету | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ВПО | Радиотерапия | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Оказание радиотерапевтической помощи, Основы клинической онкологии и радиотерапии, Гигиенические основы радиационной безопасности, Методы лучевой терапии и предлучевой подготовки, Лучевая радиотерапия опухолевых заболеваний, Лучевая терапия гемобластозов, Лучевая терапия неопухолевых заболеваний, Паллиативная медицина и реабилитация в онкологии и радиотерапии | Оказание радиотерапевтической помощи, Основы клинической онкологии и радиотерапии, Гигиенические основы радиационной безопасности, Методы лучевой терапии и предлучевой подготовки, Лучевая радиотерапия опухолевых заболеваний, Лучевая терапия гемобластозов, Лучевая терапия неопухолевых заболеваний, Паллиативная медицина и реабилитация в онкологии и радиотерапии | КУГ 600 |
2 | Здравоохранение | НМО | Ранняя диагностика болезни Альцгеймера | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Ранняя диагностика болезни Альцгеймера | Ранняя диагностика болезни Альцгеймера | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Ранняя диагностика и скрининг в современной детской онкологии | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Особенности детской онкологии, Методы детской онкологической диагностики, Особенности проведения скрининга среди детского населения по выявлению онкозаболеваний | Особенности детской онкологии, Методы детской онкологической диагностики, Особенности проведения скрининга среди детского населения по выявлению онкозаболеваний | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Ранняя диагностика и скрининг в современной онкологии | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Ранняя диагностика опухолей, Скрининг злокачественных новообразований | Ранняя диагностика опухолей, Скрининг злокачественных новообразований | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ПК | Ранняя диагностика сахарного диабета I типа у детей | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Ранняя диагностика сахарного диабета I типа у детей | Ранняя диагностика сахарного диабета I типа у детей | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Расчет риска проявления генных мутаций | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Мультифакториальные (полигенные) заболевания, Методы выявления генных мутаций | Мультифакториальные (полигенные) заболевания, Методы выявления генных мутаций | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ПК | Реабилитационные мероприятия и эффективные подходы к лечению кардиологических заболеваний в детском возрасте | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Диагностика кардиологических заболеваний в детском возрасте, Современные методы профилактики в детской кардиологии, Лечение кардиологических заболеваний в детском возрасте | Диагностика кардиологических заболеваний в детском возрасте, Современные методы профилактики в детской кардиологии, Лечение кардиологических заболеваний в детском возрасте | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Реабилитация и лечение больных, перенесших острый коронарный синдром | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Диагностика больных, перенесших острый коронарный синдром, Методики лечения больных, перенесших острый коронарный синдром, Реабилитация больных, перенесших острый коронарный синдром | Диагностика больных, перенесших острый коронарный синдром, Методики лечения больных, перенесших острый коронарный синдром, Реабилитация больных, перенесших острый коронарный синдром | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ПК | Рентгенология | Повышение квалификации | заочная | 152 час. (1 месяц 2 недели) | ОП | Учебный план | Основы рентгенологических исследований, Радиационная безопасность при рентгенологических исследованиях, Лучевая диагностика заболеваний | Основы рентгенологических исследований, Радиационная безопасность при рентгенологических исследованиях, Лучевая диагностика заболеваний | КУГ 152 |
2 | Здравоохранение | ПК | Рентгенология | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Система и политика здравоохранения в РФ, История рентгенологического метода исследования, Основы физики ионизирующих и не ионизирующих излучений, Основы рентгенотехники, Рентгенографические исследования при различных заболеваниях, Выполнение рентгеновских снимков и томограмм, Оборудование и эксплуатация рентгенологических кабинетов, Отработка цифровых рентгеновских изображений, Охрана труда и пожарная безопасность, Инфекционная безопасность и контроль, Медицина катастроф и реанимация, Медицинская информатика, Дентальная радиология | Система и политика здравоохранения в РФ, История рентгенологического метода исследования, Основы физики ионизирующих и не ионизирующих излучений, Основы рентгенотехники, Рентгенографические исследования при различных заболеваниях, Выполнение рентгеновских снимков и томограмм, Оборудование и эксплуатация рентгенологических кабинетов, Отработка цифровых рентгеновских изображений, Охрана труда и пожарная безопасность, Инфекционная безопасность и контроль, Медицина катастроф и реанимация, Медицинская информатика, Дентальная радиология | КУГ 144 |
2 | Здравоохранение | СПО | Рентгенология | Профессиональная переподготовка | заочная | 300 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Современные тенденции развития системы здравоохранения в РФ, Нормальная и патологическая анатомия и физиология, Основы рентгенологических исследований, Радиационная безопасность при рентгенологических исследованиях, Физико-технические основы рентгенологии, Лучевая диагностика заболеваний | Современные тенденции развития системы здравоохранения в РФ, Нормальная и патологическая анатомия и физиология, Основы рентгенологических исследований, Радиационная безопасность при рентгенологических исследованиях, Физико-технические основы рентгенологии, Лучевая диагностика заболеваний | КУГ 300 |
2 | Здравоохранение | СПО/ВПО | Рентгенология | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Современные тенденции развития системы здравоохранения в РФ, Нормальная и патологическая анатомия и физиология, Основы рентгенологических исследований, Радиационная безопасность при рентгенологических исследованиях, Физико-технические основы рентгенологии, Лучевая диагностика заболеваний | Современные тенденции развития системы здравоохранения в РФ, Нормальная и патологическая анатомия и физиология, Основы рентгенологических исследований, Радиационная безопасность при рентгенологических исследованиях, Физико-технические основы рентгенологии, Лучевая диагностика заболеваний | КУГ 600 |
2 | Здравоохранение | ПК | Рентгенология: актуальные проблемы и инновационные решения | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Основы рентгенологических исследований, Радиационная безопасность при рентгенологических исследованиях, Лучевая диагностика заболеваний | Основы рентгенологических исследований, Радиационная безопасность при рентгенологических исследованиях, Лучевая диагностика заболеваний | КУГ 144 |
2 | Здравоохранение | НМО | Рентгенология: актуальные проблемы и инновационные решения | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Основы рентгенологических исследований, Радиационная безопасность при рентгенологических исследованиях, Лучевая диагностика заболеваний | Основы рентгенологических исследований, Радиационная безопасность при рентгенологических исследованиях, Лучевая диагностика заболеваний | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Рентгенэндоваскулярные методы диагностики и лечения | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Направления работы кабинета рентгенэндоваскулярной диагностики и лечения, Структура кабинета рентгенэндоваскулярной диагностики и лечения, Рентгенэндоваскулярные методы диагностики и лечения | Направления работы кабинета рентгенэндоваскулярной диагностики и лечения, Структура кабинета рентгенэндоваскулярной диагностики и лечения, Рентгенэндоваскулярные методы диагностики и лечения | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ПК | Рефлексотерапия | Повышение квалификации | заочная | 152 час. (1 месяц 2 недели) | ОП | Учебный план | Общие основы рефлексотерапии, Анатомические и физиологические основы рефлексотерапии, Общая физиология центральной и периферической нервной системы, Физиология вегетативной нервной системы и регуляция вегетативных функций, Физиология высшей нервной деятельности, Современные и традиционные представления о точках акупунктуры и их связях с внутренними органами и системами, Рефлексодиагностика (пульсовая электропунктурная, микросистемная), Организация рефлексотерапевтического отделения (кабинета), аппаратура, техника безопасности, Аппаратные методы рефлексотерапии | Общие основы рефлексотерапии, Анатомические и физиологические основы рефлексотерапии, Общая физиология центральной и периферической нервной системы, Физиология вегетативной нервной системы и регуляция вегетативных функций, Физиология высшей нервной деятельности, Современные и традиционные представления о точках акупунктуры и их связях с внутренними органами и системами, Рефлексодиагностика (пульсовая электропунктурная, микросистемная), Организация рефлексотерапевтического отделения (кабинета), аппаратура, техника безопасности, Аппаратные методы рефлексотерапии | КУГ 152 |
2 | Здравоохранение | ВПО | Рефлексотерапия | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Физиология высшей нервной деятельности, Анатомические и физиологические основы рефлексотерапии, Основы акупунктуры, Рефлексодиагностика, Организация рефлексотерапевтического кабинета, Аппаратные методы рефлексотерапии | Физиология высшей нервной деятельности, Анатомические и физиологические основы рефлексотерапии, Основы акупунктуры, Рефлексодиагностика, Организация рефлексотерапевтического кабинета, Аппаратные методы рефлексотерапии | КУГ 600 |
2 | Здравоохранение | НМО | Роль свободных радикалов в норме и патологии, окислительный стресс | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Роль свободных радикалов в норме и патологии, окислительный стресс | Роль свободных радикалов в норме и патологии, окислительный стресс | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | СПО | Санитар | Профессиональное обучение | заочная | 300 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности, Требования охраны труда, меры пожарной безопасности, порядок действий при чрезвычайной ситуации, Основы оказания первой медицинской помощи, Перемещение и транспортировка материальных объектов и медицинских отходов, Санитарное содержание помещений, оборудования, инвентаря, Уход за телом умершего человека | Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности, Требования охраны труда, меры пожарной безопасности, порядок действий при чрезвычайной ситуации, Основы оказания первой медицинской помощи, Перемещение и транспортировка материальных объектов и медицинских отходов, Санитарное содержание помещений, оборудования, инвентаря, Уход за телом умершего человека | КУГ 300 |
2 | Здравоохранение | НМО | Семиотика и методы диагностики в колопроктологии | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Семиотика и методы диагностики в колопроктологии | Семиотика и методы диагностики в колопроктологии | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ПК | Сердечно-сосудистая хирургия | Повышение квалификации | заочная | 152 час. (1 месяц 2 недели) | ОП | Учебный план | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Общественное здоровье и здравоохранение, Социальная гигиена и организация медицинской помощи в РФ, Хирургия пороков сердца, Хирургия аорты и артерий, Хирургия венозной системы, Неотложная хирургия острых заболеваний и травм сердца, и сосудов | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Общественное здоровье и здравоохранение, Социальная гигиена и организация медицинской помощи в РФ, Хирургия пороков сердца, Хирургия аорты и артерий, Хирургия венозной системы, Неотложная хирургия острых заболеваний и травм сердца, и сосудов | КУГ 152 |
2 | Здравоохранение | СПО | Сестра-хозяйка | Профессиональное обучение | заочная | 300 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности, Охрана труда, Пожарная безопасность, Профессиональная этика, Организация санитарно-гигиенического режима в медицинских учреждениях, Отчетная документация, учет и списание материальных ценностей, Основы эпидемиологии. Соблюдение карантинных мероприятий, Основы оказания первой медицинской помощи, Организация и содержание деятельности сестры-хозяйки в медицинском учреждении | Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности, Охрана труда, Пожарная безопасность, Профессиональная этика, Организация санитарно-гигиенического режима в медицинских учреждениях, Отчетная документация, учет и списание материальных ценностей, Основы эпидемиологии. Соблюдение карантинных мероприятий, Основы оказания первой медицинской помощи, Организация и содержание деятельности сестры-хозяйки в медицинском учреждении | КУГ 300 |
2 | Здравоохранение | ПК | Сестринская косметология | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Современные тенденции развития системы здравоохранения в РФ, Теория и философия сестринского дела, Санитарно-эпидемиологические требования к организации медицинской помощи по профилю косметология, Морфо-функциональные характеристики покровных тканей человеческого организма, Инфекционная безопасность и инфекционный контроль, Особенности инфекционных болезней | Современные тенденции развития системы здравоохранения в РФ, Теория и философия сестринского дела, Санитарно-эпидемиологические требования к организации медицинской помощи по профилю косметология, Морфо-функциональные характеристики покровных тканей человеческого организма, Инфекционная безопасность и инфекционный контроль, Особенности инфекционных болезней | КУГ 144 |
2 | Здравоохранение | НМО | Сестринская косметология | Повышение квалификации | заочная | 72 час. (2 недели) | ОП | Учебный план | Современные тенденции развития системы здравоохранения в РФ, Теория и философия сестринского дела, Санитарно-эпидемиологические требования к организации медицинской помощи по профилю косметология, Морфо-функциональные характеристики покровных тканей человеческого организма, Инфекционная безопасность и инфекционный контроль, Особенности инфекционных болезней | Современные тенденции развития системы здравоохранения в РФ, Теория и философия сестринского дела, Санитарно-эпидемиологические требования к организации медицинской помощи по профилю косметология, Морфо-функциональные характеристики покровных тканей человеческого организма, Инфекционная безопасность и инфекционный контроль, Особенности инфекционных болезней | КУГ 72 |
2 | Здравоохранение | НМО | Сестринская помощь детям | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Основы сестринского дела, Сестринский процесс в педиатрии | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Основы сестринского дела, Сестринский процесс в педиатрии | КУГ 144 |
2 | Здравоохранение | НМО | Сестринская помощь детям | Повышение квалификации | заочная | 72 час. (2 недели) | ОП | Учебный план | Современные тенденции развития системы здравоохранения в РФ, Теория и философия сестринского дела, Болезни детей и подростков, Особенности инфекционных болезней, Сестринский процесс в педиатрии |
Современные тенденции развития системы здравоохранения в РФ, Теория и философия сестринского дела, Болезни детей и подростков, Особенности инфекционных болезней, Сестринский процесс в педиатрии |
КУГ 72 |
2 | Здравоохранение | ПК | Сестринский уход за новорожденными | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Основы сестринского дела, Сестринский процесс в неонатологии | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Основы сестринского дела, Сестринский процесс в неонатологии | КУГ 144 |
2 | Здравоохранение | ПК | Сестринское дело | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Перспективы развития сестринского дела, Безопасная больничная среда, Сестринские манипуляции, Личная гигиена пациента, Методы простейшей физиотерапии, Питание и кормление пациента, Подготовка пациента к лабораторным и инструментальным методам исследования, Сестринский уход за тяжелобольными и неподвижными пациентами, Функции медицинской сестры в хирургии, Сестринское дело в педиатрии, семейной медицине, в психиатрии, Сестринское дело в акушерстве и гинекологии, Сестринское дело в терапии, Сердечно-легочная реанимация вне реанимационного отдела | Перспективы развития сестринского дела, Безопасная больничная среда, Сестринские манипуляции, Личная гигиена пациента, Методы простейшей физиотерапии, Питание и кормление пациента, Подготовка пациента к лабораторным и инструментальным методам исследования, Сестринский уход за тяжелобольными и неподвижными пациентами, Функции медицинской сестры в хирургии, Сестринское дело в педиатрии, семейной медицине, в психиатрии, Сестринское дело в акушерстве и гинекологии, Сестринское дело в терапии, Сердечно-легочная реанимация вне реанимационного отдела | КУГ 144 |
2 | Здравоохранение | НМО | Сестринское дело | Повышение квалификации | заочная | 152 час. (1 месяц 2 недели) | ОП | Учебный план | Современные тенденции развития системы здравоохранения в РФ, Теория и философия сестринского дела, Сестринское дело в терапии и гериатрии, Основы хирургии и травматологии Особенности инфекционных болезней, Специфика сестринского дела при кожных и венерических заболеваниях, Инфекционная безопасность и инфекционный контроль, Медицина катастроф, Лекарствоведение, Военно-полевая хирургия, Парентеральное введение лекарственных средств, Неотложные состояния в терапии |
Современные тенденции развития системы здравоохранения в РФ, Теория и философия сестринского дела, Сестринское дело в терапии и гериатрии, Основы хирургии и травматологии Особенности инфекционных болезней, Специфика сестринского дела при кожных и венерических заболеваниях, Инфекционная безопасность и инфекционный контроль, Медицина катастроф, Лекарствоведение, Военно-полевая хирургия, Парентеральное введение лекарственных средств, Неотложные состояния в терапии |
КУГ 152 |
2 | Здравоохранение | ВПО | Сестринское дело | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Современные тенденции развития системы здравоохранения в РФ, Теория и философия сестринского дела, Сестринское дело в терапии и гериатрии, Основы хирургии и травматологии Особенности инфекционных болезней, Специфика сестринского дела при кожных и венерических заболеваниях, Инфекционная безопасность и инфекционный контроль, Медицина катастроф, Лекарствоведение, Военно-полевая хирургия, Парентеральное введение лекарственных средств, Неотложные состояния в терапии |
Современные тенденции развития системы здравоохранения в РФ, Теория и философия сестринского дела, Сестринское дело в терапии и гериатрии, Основы хирургии и травматологии Особенности инфекционных болезней, Специфика сестринского дела при кожных и венерических заболеваниях, Инфекционная безопасность и инфекционный контроль, Медицина катастроф, Лекарствоведение, Военно-полевая хирургия, Парентеральное введение лекарственных средств, Неотложные состояния в терапии |
КУГ 600 |
2 | Здравоохранение | СПО | Сестринское дело | Профессиональная переподготовка | заочная | 300 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Современные тенденции развития системы здравоохранения в РФ, Теория и философия сестринского дела, Сестринское дело в терапии и гериатрии, Основы хирургии и травматологии Особенности инфекционных болезней, Специфика сестринского дела при кожных и венерических заболеваниях, Инфекционная безопасность и инфекционный контроль, Медицина катастроф, Лекарствоведение, Военно-полевая хирургия, Парентеральное введение лекарственных средств, Неотложные состояния в терапии |
Современные тенденции развития системы здравоохранения в РФ, Теория и философия сестринского дела, Сестринское дело в терапии и гериатрии, Основы хирургии и травматологии Особенности инфекционных болезней, Специфика сестринского дела при кожных и венерических заболеваниях, Инфекционная безопасность и инфекционный контроль, Медицина катастроф, Лекарствоведение, Военно-полевая хирургия, Парентеральное введение лекарственных средств, Неотложные состояния в терапии |
КУГ 300 |
2 | Здравоохранение | ПК | Сестринское дело | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Современные тенденции развития системы здравоохранения в РФ, Сестринское дело в терапии и гериатрии, Основы хирургии и травматологии, Лекарствоведение | Современные тенденции развития системы здравоохранения в РФ, Сестринское дело в терапии и гериатрии, Основы хирургии и травматологии, Лекарствоведение | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ПК | Сестринское дело в анестезиологии и реаниматологии | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Аппаратура и инструментарий, используемые в анестезиологии и реаниматологии, Подготовка больного к наркозу и операции, Современный неингаляционный, эндотрахеальный и ингаляционный наркоз, Многокомпонентная общая анестезия | Аппаратура и инструментарий, используемые в анестезиологии и реаниматологии, Подготовка больного к наркозу и операции, Современный неингаляционный, эндотрахеальный и ингаляционный наркоз, Многокомпонентная общая анестезия | КУГ 144 |
2 | Здравоохранение | СПО/ВПО | Сестринское дело в анестезиологии и реаниматологии | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Общественное здоровье и здравоохранение, Социальная гигиена и организация медицинской помощи в РФ, Топографическая анатомия человека, Анестезия и интенсивная терапия, Реанимация и интенсивная терапия при неотложных состояниях | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Общественное здоровье и здравоохранение, Социальная гигиена и организация медицинской помощи в РФ, Топографическая анатомия человека, Анестезия и интенсивная терапия, Реанимация и интенсивная терапия при неотложных состояниях | КУГ 600 |
2 | Здравоохранение | НМО | Сестринское дело в анестезиологии и реаниматологии | Повышение квалификации | заочная | 72 час. (2 недели) | ОП | Учебный план | Аппаратура и инструментарий, используемые в анестезиологии и реаниматологии, Подготовка больного к наркозу и операции, Современный неингаляционный, эндотрахеальный и ингаляционный наркоз, Многокомпонентная общая анестезия | Аппаратура и инструментарий, используемые в анестезиологии и реаниматологии, Подготовка больного к наркозу и операции, Современный неингаляционный, эндотрахеальный и ингаляционный наркоз, Многокомпонентная общая анестезия | КУГ 72 |
2 | Здравоохранение | НМО | Сестринское дело в кардиологии | Повышение квалификации | заочная | 72 час. (2 недели) | ОП | Учебный план | Современные тенденции развития системы здравоохранения в РФ, Теория и философия сестринского дела, Основы кардиологии, Особенности инфекционных болезней, Инфекционная безопасность и инфекционный контроль, Военно-полевая хирургия, Неотложные состояния | Современные тенденции развития системы здравоохранения в РФ, Теория и философия сестринского дела, Основы кардиологии, Особенности инфекционных болезней, Инфекционная безопасность и инфекционный контроль, Военно-полевая хирургия, Неотложные состояния | КУГ 72 |
2 | Здравоохранение | СПО | Сестринское дело в косметологии | Профессиональная переподготовка | заочная | 300 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Система и политика здравоохранения в РФ, Анатомо-физиологические основы косметологии, Принципы диагностики заболеваний кожи и косметических дефектов, Наиболее часто встречающиеся заболеваний кожи, волос, ногтей, Методы лечения, применяемые в косметологической практике, Принципы профилактического ухода за кожей, волосами, Профилактика инволюционной деградации кожи и её придатков, подкожной жировой клетчатки и мышечного аппарата, Профилактика преждевременного старения | Система и политика здравоохранения в РФ, Анатомо-физиологические основы косметологии, Принципы диагностики заболеваний кожи и косметических дефектов, Наиболее часто встречающиеся заболеваний кожи, волос, ногтей, Методы лечения, применяемые в косметологической практике, Принципы профилактического ухода за кожей, волосами, Профилактика инволюционной деградации кожи и её придатков, подкожной жировой клетчатки и мышечного аппарата, Профилактика преждевременного старения | КУГ 300 |
2 | Здравоохранение | ПК | Сестринское дело в косметологии | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовое регулирование организации медицинской помощи по профилю "Косметология", Морфофункциональная характеристика покровных тканей человеческого организма, Принципы диагностики заболеваний кожи и косметических дефектов, Принципы и методы коррекции врожденных и приобретенных морфофункциональных изменений покровных тканей, Методы лечения, применяемые в косметологической практике, Принципы профилактического ухода за кожей, волосами, Медицинский камуфляж косметических недостатков, не поддающихся коррекции, Профилактика преждевременного старения кожи и ее придатков | Нормативно-правовое регулирование организации медицинской помощи по профилю "Косметология", Морфофункциональная характеристика покровных тканей человеческого организма, Принципы диагностики заболеваний кожи и косметических дефектов, Принципы и методы коррекции врожденных и приобретенных морфофункциональных изменений покровных тканей, Методы лечения, применяемые в косметологической практике, Принципы профилактического ухода за кожей, волосами, Медицинский камуфляж косметических недостатков, не поддающихся коррекции, Профилактика преждевременного старения кожи и ее придатков | КУГ 144 |
2 | Здравоохранение | ПК | Сестринское дело в педиатрии | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Особенности организации и оказания сестринской помощи в педиатрии, Особенности фармакотерапии в педиатрической практике, Возрастные анатомо-физиологические особенности органов и систем у детей, Сестринское дело в детской пульмонологии и аллергологии, Сестринское дело в детской кардиологии, Сестринское дело в детской нефрологии, Сестринское дело в детской гастроэнтерологии, Сестринское дело в детской эндокринологии, Детские инфекционные и паразитарные заболевания, Основы неотложной помощи детям, Основы проведения диспансеризации детей | Особенности организации и оказания сестринской помощи в педиатрии, Особенности фармакотерапии в педиатрической практике, Возрастные анатомо-физиологические особенности органов и систем у детей, Сестринское дело в детской пульмонологии и аллергологии, Сестринское дело в детской кардиологии, Сестринское дело в детской нефрологии, Сестринское дело в детской гастроэнтерологии, Сестринское дело в детской эндокринологии, Детские инфекционные и паразитарные заболевания, Основы неотложной помощи детям, Основы проведения диспансеризации детей | КУГ 144 |
2 | Здравоохранение | СПО | Сестринское дело в педиатрии | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Современные тенденции развития системы здравоохранения в РФ, Теория и философия сестринского дела, Сестринское дело в терапии и педиатрии, Основы хирургии и травматологии, Особенности инфекционных болезней, Специфика сестринского дела при кожных и венерических заболеваниях, Инфекционная безопасность и инфекционный контроль, Медицина катастроф, Лекарствоведение, Военно-полевая хирургия, Парентеральное введение лекарственных средств, Неотложные состояния | Современные тенденции развития системы здравоохранения в РФ, Теория и философия сестринского дела, Сестринское дело в терапии и педиатрии, Основы хирургии и травматологии, Особенности инфекционных болезней, Специфика сестринского дела при кожных и венерических заболеваниях, Инфекционная безопасность и инфекционный контроль, Медицина катастроф, Лекарствоведение, Военно-полевая хирургия, Парентеральное введение лекарственных средств, Неотложные состояния | КУГ 600 |
2 | Здравоохранение | НМО | Сестринское дело в стоматологии | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Современные тенденции развития системы здравоохранения в РФ, Теория и философия сестринского дела, Сестринское дело в стоматологии, Стоматологические материалы и оборудование, Инфекционная безопасность и инфекционный контроль, Медицина катастроф, Лекарствоведение, Неотложные состояния | Современные тенденции развития системы здравоохранения в РФ, Теория и философия сестринского дела, Сестринское дело в стоматологии, Стоматологические материалы и оборудование, Инфекционная безопасность и инфекционный контроль, Медицина катастроф, Лекарствоведение, Неотложные состояния | КУГ 144 |
2 | Здравоохранение | НМО | Сестринское дело в терапии | Повышение квалификации | заочная | 72 час. (2 недели) | ОП | Учебный план | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Теория и философия сестринского дела, Сестринское дело в терапии и гериатрии, Особенности инфекционных болезней, Инфекционная безопасность и инфекционный контроль, Лекарствоведение, Парентеральное введение лекарственных средств, Неотложные состояния | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Теория и философия сестринского дела, Сестринское дело в терапии и гериатрии, Особенности инфекционных болезней, Инфекционная безопасность и инфекционный контроль, Лекарствоведение, Парентеральное введение лекарственных средств, Неотложные состояния | КУГ 72 |
2 | Здравоохранение | СПО/ВПО | Сестринское дело в терапии | Профессиональная переподготовка | заочная | 300 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Современные тенденции развития системы здравоохранения в РФ, Теория и философия сестринского дела, Сестринское дело в терапии и гериатрии, Основы хирургии и травматологии, Особенности инфекционных болезней, Специфика сестринского дела при кожных и венерических заболеваниях, Инфекционная безопасность и инфекционный контроль, Медицина катастроф, Лекарствоведение, Парентеральное введение лекарственных средств, Неотложные состояния | Современные тенденции развития системы здравоохранения в РФ, Теория и философия сестринского дела, Сестринское дело в терапии и гериатрии, Основы хирургии и травматологии, Особенности инфекционных болезней, Специфика сестринского дела при кожных и венерических заболеваниях, Инфекционная безопасность и инфекционный контроль, Медицина катастроф, Лекарствоведение, Парентеральное введение лекарственных средств, Неотложные состояния | КУГ 300 |
2 | Здравоохранение | ПК | Сестринское дело в терапии. Общее усовершенствование | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Современные тенденции развития системы здравоохранения в РФ, Теория и философия сестринского дела, Сестринское дело в терапии и гериатрии, Основы хирургии и травматологии, Особенности инфекционных болезней, Специфика сестринского дела при кожных и венерических заболеваниях, Инфекционная безопасность и инфекционный контроль, Медицина катастроф, Лекарствоведение, Военно-полевая хирургия, Парентеральное введение лекарственных средств, Неотложные состояния в терапии | Современные тенденции развития системы здравоохранения в РФ, Теория и философия сестринского дела, Сестринское дело в терапии и гериатрии, Основы хирургии и травматологии, Особенности инфекционных болезней, Специфика сестринского дела при кожных и венерических заболеваниях, Инфекционная безопасность и инфекционный контроль, Медицина катастроф, Лекарствоведение, Военно-полевая хирургия, Парентеральное введение лекарственных средств, Неотложные состояния в терапии | КУГ 144 |
2 | Здравоохранение | НМО | Сестринское дело в терапии. Общее усовершенствование | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Современные тенденции развития системы здравоохранения в РФ, Сестринское дело в терапии и гериатрии, Лекарствоведение, Парентеральное введение лекарственных средств | Современные тенденции развития системы здравоохранения в РФ, Сестринское дело в терапии и гериатрии, Лекарствоведение, Парентеральное введение лекарственных средств | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ПК | Сестринское дело в терапии. Общее усовершенствование | Повышение квалификации | заочная | 72 час. (2 недели) | ОП | Учебный план | Современные тенденции развития системы здравоохранения в РФ, Сестринское дело в терапии и гериатрии, Лекарствоведение, Парентеральное введение лекарственных средств | Современные тенденции развития системы здравоохранения в РФ, Сестринское дело в терапии и гериатрии, Лекарствоведение, Парентеральное введение лекарственных средств | КУГ 72 |
2 | Здравоохранение | НМО | Сестринское дело в травматологии | Повышение квалификации | заочная | 72 час. (2 недели) | ОП | Учебный план | Организация травматологической помощи населению, Основы анестезиологии в травматологии, Травмы головы и лица, Травмы позвоночника и грудной клетки, Травма плеча, плечевого пояса и верхних конечностей, Травма таза, бедра, коленного сустава, голени, стопы и голеностопного сустава, Ортопедические корсеты, кровати, аппараты | Организация травматологической помощи населению, Основы анестезиологии в травматологии, Травмы головы и лица, Травмы позвоночника и грудной клетки, Травма плеча, плечевого пояса и верхних конечностей, Травма таза, бедра, коленного сустава, голени, стопы и голеностопного сустава, Ортопедические корсеты, кровати, аппараты | КУГ 72 |
2 | Здравоохранение | НМО | Сестринское дело в хирургии | Повышение квалификации | заочная | 72 час. (2 недели) | ОП | Учебный план | Современные тенденции развития системы здравоохранения в РФ, Теория и философия сестринского дела, Основы хирургии и травматологии, Особенности инфекционных болезней, Инфекционная безопасность и инфекционный контроль, Военно-полевая хирургия, Неотложные состояния | Современные тенденции развития системы здравоохранения в РФ, Теория и философия сестринского дела, Основы хирургии и травматологии, Особенности инфекционных болезней, Инфекционная безопасность и инфекционный контроль, Военно-полевая хирургия, Неотложные состояния | КУГ 72 |
2 | Здравоохранение | ПК | Сестринское дело в хирургии. Общее усовершенствование | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Современные тенденции развития системы здравоохранения в РФ, Теория и философия сестринского дела, Основы хирургии и травматологии, Особенности инфекционных болезней, Инфекционная безопасность и инфекционный контроль, Военно-полевая хирургия, Неотложные состояния | Современные тенденции развития системы здравоохранения в РФ, Теория и философия сестринского дела, Основы хирургии и травматологии, Особенности инфекционных болезней, Инфекционная безопасность и инфекционный контроль, Военно-полевая хирургия, Неотложные состояния | КУГ 144 |
2 | Здравоохранение | НМО | Сестринское дело при инфекциях | Повышение квалификации | заочная | 72 час. (2 недели) | ОП | Учебный план | Современные тенденции развития системы здравоохранения в РФ, Теория и философия сестринского дела, Особенности инфекционных болезней, Инфекционная безопасность и инфекционный контроль | Современные тенденции развития системы здравоохранения в РФ, Теория и философия сестринского дела, Особенности инфекционных болезней, Инфекционная безопасность и инфекционный контроль | КУГ 72 |
2 | Здравоохранение | НМО | Сестринское операционное дело | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Современные тенденции развития системы здравоохранения в РФ, Теория и философия сестринского операционного дела, Сестринское дело в терапии и гериатрии, Основы хирургии и травматологии, Особенности инфекционных болезней, Специфика сестринского дела при кожных и венерических заболеваниях, Инфекционная безопасность и инфекционный контроль, Медицина катастроф, Лекарствоведение, Военно-полевая хирургия, Парентеральное введение лекарственных средств, Неотложные состояния в операционном деле | Современные тенденции развития системы здравоохранения в РФ, Теория и философия сестринского операционного дела, Сестринское дело в терапии и гериатрии, Основы хирургии и травматологии, Особенности инфекционных болезней, Специфика сестринского дела при кожных и венерических заболеваниях, Инфекционная безопасность и инфекционный контроль, Медицина катастроф, Лекарствоведение, Военно-полевая хирургия, Парентеральное введение лекарственных средств, Неотложные состояния в операционном деле | КУГ 144 |
2 | Здравоохранение | НМО | Сестринское операционное дело | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Обязанности операционной медсестры, Профилактика хирургической инфекции в операционном блоке, Особенности подготовки пациента к операции, Сестринский процесс при оперативном лечении в различных областях медицины | Обязанности операционной медсестры, Профилактика хирургической инфекции в операционном блоке, Особенности подготовки пациента к операции, Сестринский процесс при оперативном лечении в различных областях медицины | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Скорая и неотложная помощь | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Общие проблемы организации скорой и неотложной помощи в РФ, Основы проведения обследования пациентов при оказании неотложной помощи, Назначение лечения пациентам при оказании неотложной помощи, Неотложная медицинская помощь при внезапных острых заболеваниях и состояниях, представляющих угрозу жизни пациента | Общие проблемы организации скорой и неотложной помощи в РФ, Основы проведения обследования пациентов при оказании неотложной помощи, Назначение лечения пациентам при оказании неотложной помощи, Неотложная медицинская помощь при внезапных острых заболеваниях и состояниях, представляющих угрозу жизни пациента | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ПК | Скорая и неотложная помощь | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Участие в обеспечении безопасной среды муниципальной организации, Оказание доврачебной медицинской помощи при экстренных и неотложных состояниях, Скорая и неотложная помощь | Участие в обеспечении безопасной среды муниципальной организации, Оказание доврачебной медицинской помощи при экстренных и неотложных состояниях, Скорая и неотложная помощь | КУГ 144 |
2 | Здравоохранение | СПО | Скорая и неотложная помощь | Профессиональная переподготовка | заочная | 300 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Современные тенденции развития системы здравоохранения в РФ, Неотложные состояния в пульмонологии, Неотложные состояния в кардиологии, Неотложные состояния в нефрологии, Неотложные состояния в гастроэнтерологии, Неотложные состояния в эндокринологии, Неотложные состояния при острых заболеваниях органов брюшной полости, Травматология, Неотложные состояния в неврологии, Анализ и интерпретация ЭКГ | Современные тенденции развития системы здравоохранения в РФ, Неотложные состояния в пульмонологии, Неотложные состояния в кардиологии, Неотложные состояния в нефрологии, Неотложные состояния в гастроэнтерологии, Неотложные состояния в эндокринологии, Неотложные состояния при острых заболеваниях органов брюшной полости, Травматология, Неотложные состояния в неврологии, Анализ и интерпретация ЭКГ | КУГ 300 |
2 | Здравоохранение | ВПО | Скорая и неотложная помощь | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Основы социальной гигиены и организации здравоохранения, Основы экономики системы здравоохранения в Российской Федерации, Основы медицинского страхования, Нормальная анатомия и физиология, биохимия, Неотложная помощь при острых сердечно-сосудистых заболеваниях и кровотечениях, Неотложная помощь в травматологии, Неотложная помощь при акушерской и гинекологической патологии, Неотложная помощь при заболеваниях и травмах в урологии, Неотложная помощь при психических заболеваниях, Неотложная помощь в педиатрии, Основы проведения интенсивной терапии, Неотложная помощь в очагах инфекционных и неинфекционных заболеваний | Основы социальной гигиены и организации здравоохранения, Основы экономики системы здравоохранения в Российской Федерации, Основы медицинского страхования, Нормальная анатомия и физиология, биохимия, Неотложная помощь при острых сердечно-сосудистых заболеваниях и кровотечениях, Неотложная помощь в травматологии, Неотложная помощь при акушерской и гинекологической патологии, Неотложная помощь при заболеваниях и травмах в урологии, Неотложная помощь при психических заболеваниях, Неотложная помощь в педиатрии, Основы проведения интенсивной терапии, Неотложная помощь в очагах инфекционных и неинфекционных заболеваний | КУГ 600 |
2 | Здравоохранение | НМО | Современные аспекты акушерской помощи в родовспомогательных учреждениях | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовые основы организации акушерско-гинекологической помощи в России, Санитарно-противоэпидемический режим родовспомогательных учреждений, Антенатальная охрана плода и влияние, различных факторов внешней и внутренней среды на плод, Ведение беременности, родов и послеродового периода | Нормативно-правовые основы организации акушерско-гинекологической помощи в России, Санитарно-противоэпидемический режим родовспомогательных учреждений, Антенатальная охрана плода и влияние, различных факторов внешней и внутренней среды на плод, Ведение беременности, родов и послеродового периода | КУГ 144 |
2 | Здравоохранение | ПК | Современные аспекты акушерской помощи в родовспомогательных учреждениях | Повышение квалификации | заочная | 216 час. (2 месяца) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовые основы организации акушерско-гинекологической помощи в России, Санитарно-противоэпидемический режим родовспомогательных учреждений, Антенатальная охрана плода и влияние, различных факторов внешней и внутренней среды на плод, Ведение беременности, родов и послеродового периода | Нормативно-правовые основы организации акушерско-гинекологической помощи в России, Санитарно-противоэпидемический режим родовспомогательных учреждений, Антенатальная охрана плода и влияние, различных факторов внешней и внутренней среды на плод, Ведение беременности, родов и послеродового периода | КУГ 216 |
2 | Здравоохранение | НМО | Современные аспекты медико-социальной помощи | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Социальная реабилитация населения, Основы проведения психосоциальной реабилитации населению, Права отдельных групп населения в области охраны здоровья, Проведение экспертизы временной нетрудоспособности | Социальная реабилитация населения, Основы проведения психосоциальной реабилитации населению, Права отдельных групп населения в области охраны здоровья, Проведение экспертизы временной нетрудоспособности | КУГ 144 |
2 | Здравоохранение | НМО | Современные аспекты профилактической стоматологии | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Индивидуальная и профессиональная гигиена полости рта, Профилактика кариозных и некариозных поражений зубов, Профилактика заболеваний органов полости рта и зубочелюстного аппарата, Профилактика болезней пародонта | Индивидуальная и профессиональная гигиена полости рта, Профилактика кариозных и некариозных поражений зубов, Профилактика заболеваний органов полости рта и зубочелюстного аппарата, Профилактика болезней пародонта | КУГ 144 |
2 | Здравоохранение | ПК | Современные аспекты сестринского дела в анестезиологии и реаниматологии | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Основы сестринского дела, Современные аспекты сестринского дела в анестезиологии и реаниматологии | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Основы сестринского дела, Современные аспекты сестринского дела в анестезиологии и реаниматологии | КУГ 144 |
2 | Здравоохранение | ПК | Современные аспекты управления экономики здравоохранения | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Система делопроизводства в медицинском учреждении, Основы организации профилактической помощи населению, Основы организации медицинской помощи населению, Организация планово-экономической и финансовой деятельности медицинских учреждений | Система делопроизводства в медицинском учреждении, Основы организации профилактической помощи населению, Основы организации медицинской помощи населению, Организация планово-экономической и финансовой деятельности медицинских учреждений | КУГ 144 |
2 | Здравоохранение | НМО | Современные аспекты управления экономики здравоохранения | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Система делопроизводства в медицинском учреждении, Основы организации профилактической помощи населению, Основы организации медицинской помощи населению, Организация планово-экономической и финансовой деятельности медицинских учреждений | Система делопроизводства в медицинском учреждении, Основы организации профилактической помощи населению, Основы организации медицинской помощи населению, Организация планово-экономической и финансовой деятельности медицинских учреждений | КУГ 144 |
2 | Здравоохранение | НМО | Современные аспекты управления, экономики здравоохранения | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Система делопроизводства в медицинском учреждении, Основы организации профилактической помощи населению, Основы организации медицинской помощи населению, Организация планово-экономической и финансовой деятельности медицинских учреждений | Система делопроизводства в медицинском учреждении, Основы организации профилактической помощи населению, Основы организации медицинской помощи населению, Организация планово-экономической и финансовой деятельности медицинских учреждений | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Современные аспекты эпиднадзора | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Организация санитарно-эпидемиологического благополучия, Эпидемиология и профилактика инфекционных заболеваний, Организация эпиднадзора, Медицина катастроф | Организация санитарно-эпидемиологического благополучия, Эпидемиология и профилактика инфекционных заболеваний, Организация эпиднадзора, Медицина катастроф | КУГ 144 |
2 | Здравоохранение | НМО | Современные аспекты эпиднадзора | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Организация санитарно-эпидемиологического благополучия, Эпидемиология и профилактика инфекционных заболеваний, Организация эпиднадзора, Медицина катастроф | Организация санитарно-эпидемиологического благополучия, Эпидемиология и профилактика инфекционных заболеваний, Организация эпиднадзора, Медицина катастроф | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Современные вопросы гигиены труда | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Организация, формы и методы государственного санитарноэпидемиологического надзора за условиями труда, Гигиенические основы санитарной техники в производстве и средства индивидуальной защиты, Принципы количественной и качественной оценки тяжести и напряженности труда, Профессиональный риск в гигиене труда | Организация, формы и методы государственного санитарноэпидемиологического надзора за условиями труда, Гигиенические основы санитарной техники в производстве и средства индивидуальной защиты, Принципы количественной и качественной оценки тяжести и напряженности труда, Профессиональный риск в гигиене труда | КУГ 144 |
2 | Здравоохранение | НМО | Современные вопросы гигиены труда | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Организация, формы и методы государственного санитарноэпидемиологического надзора за условиями труда, Гигиенические основы санитарной техники в производстве и средства индивидуальной защиты, Принципы количественной и качественной оценки тяжести и напряженности труда, Профессиональный риск в гигиене труда | Организация, формы и методы государственного санитарноэпидемиологического надзора за условиями труда, Гигиенические основы санитарной техники в производстве и средства индивидуальной защиты, Принципы количественной и качественной оценки тяжести и напряженности труда, Профессиональный риск в гигиене труда | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Современные вопросы энтомологии | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Мероприятия по борьбе с переносчиками паразитарных и трансмиссионных заболеваний, гнусом и синантропными мухами, Видовой состав, фенология и сезонные колебания численности членистоногих переносчиков, кровососущих двукрылых насекомых, Мероприятия в очагах трансмиссивных и паразитарных инфекций, Государственный санитарно-эпидемиологический надзор за строительством и эксплуатацией водохранилищ | Мероприятия по борьбе с переносчиками паразитарных и трансмиссионных заболеваний, гнусом и синантропными мухами, Видовой состав, фенология и сезонные колебания численности членистоногих переносчиков, кровососущих двукрылых насекомых, Мероприятия в очагах трансмиссивных и паразитарных инфекций, Государственный санитарно-эпидемиологический надзор за строительством и эксплуатацией водохранилищ | КУГ 144 |
2 | Здравоохранение | НМО | Современные вопросы энтомологии | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Мероприятия по борьбе с переносчиками паразитарных и трансмиссионных заболеваний, гнусом и синантропными мухами, Видовой состав, фенология и сезонные колебания численности членистоногих переносчиков, кровососущих двукрылых насекомых, Мероприятия в очагах трансмиссивных и паразитарных инфекций, Государственный санитарно-эпидемиологический надзор за строительством и эксплуатацией водохранилищ | Мероприятия по борьбе с переносчиками паразитарных и трансмиссионных заболеваний, гнусом и синантропными мухами, Видовой состав, фенология и сезонные колебания численности членистоногих переносчиков, кровососущих двукрылых насекомых, Мероприятия в очагах трансмиссивных и паразитарных инфекций, Государственный санитарно-эпидемиологический надзор за строительством и эксплуатацией водохранилищ | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Современные методы клинических исследований в лабораторной диагностике | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Общеклинические методы исследования при заболеваниях мочеполовой системы, Общеклинические методы исследования при заболеваниях пищеварительной системы, Общеклинические методы исследования спинномозговой жидкости, экссудатов и транссудатов, Общеклинические методы исследования мокроты | Общеклинические методы исследования при заболеваниях мочеполовой системы, Общеклинические методы исследования при заболеваниях пищеварительной системы, Общеклинические методы исследования спинномозговой жидкости, экссудатов и транссудатов, Общеклинические методы исследования мокроты | КУГ 144 |
2 | Здравоохранение | НМО | Современные методы клинических исследований в лабораторной диагностике | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Общеклинические методы исследования при заболеваниях мочеполовой системы, Общеклинические методы исследования при заболеваниях пищеварительной системы, Общеклинические методы исследования спинномозговой жидкости, экссудатов и транссудатов, Общеклинические методы исследования мокроты | Общеклинические методы исследования при заболеваниях мочеполовой системы, Общеклинические методы исследования при заболеваниях пищеварительной системы, Общеклинические методы исследования спинномозговой жидкости, экссудатов и транссудатов, Общеклинические методы исследования мокроты | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ПК | Современные методы психофизиологии | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Методологические проблемы современной психофизиологии, Организация психофизиологического исследования, Использование психофизиологических и физиологических данных в целях профотбора и профориентации, Психофизиологические исследования на полиграфе (детектор лжи) | Методологические проблемы современной психофизиологии, Организация психофизиологического исследования, Использование психофизиологических и физиологических данных в целях профотбора и профориентации, Психофизиологические исследования на полиграфе (детектор лжи) | КУГ 144 |
2 | Здравоохранение | НМО | Сосудистая патология в дерматовенерологии | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Особенности патологии кожи и лечение дерматозов, Современные методы лечения в дерматовенерологии | Особенности патологии кожи и лечение дерматозов, Современные методы лечения в дерматовенерологии | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ВПО | Социальная гигиена и организация госсанэпидслужбы | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Экономика госсанэпиднадзора и страховая медицина, Управление госсанэпидслужбой, Юридические основы деятельности по специальности, Государственная статистическая отчетность в системе Роспотребнадзора, Коммунальная гигиена, Гигиена детей и подростков, Гигиена питания, Гигиена труда, Санитарно-гигиенические лабораторные исследования | Экономика госсанэпиднадзора и страховая медицина, Управление госсанэпидслужбой, Юридические основы деятельности по специальности, Государственная статистическая отчетность в системе Роспотребнадзора, Коммунальная гигиена, Гигиена детей и подростков, Гигиена питания, Гигиена труда, Санитарно-гигиенические лабораторные исследования | КУГ 600 |
2 | Здравоохранение | ПК | Способы экспертизы радиационных объектов и оценки опасности | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Основы радиационной безопасности, организация работы с радиоактивными веществами в условиях радиоактивного загрязнения окружающей среды, Радиационная экспертиза и радиологический контроль объектов радиационного надзора, Контроль радиационного оборудования | Основы радиационной безопасности, организация работы с радиоактивными веществами в условиях радиоактивного загрязнения окружающей среды, Радиационная экспертиза и радиологический контроль объектов радиационного надзора, Контроль радиационного оборудования | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Стоматологическая помощь населению | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Тактика ведения больных с различными стоматологическими заболеваниями, Диагностика и лечение различных стоматологических заболеваний, Немедикаментозное и медикаментозное лечение | Тактика ведения больных с различными стоматологическими заболеваниями, Диагностика и лечение различных стоматологических заболеваний, Немедикаментозное и медикаментозное лечение | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Стоматологическая помощь населению | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Организация стоматологической помощи населению, Клиническая анатомия челюстно-лицевой области и амбулаторная хирургия, Методы обследования в стоматологии, Обезболивание в стоматологии и оказание неотложной помощи при общесоматических осложнениях, Кариес зубов. Пломбировочные и реставрационные материалы, Заболевания пульпы, Заболевания периодонта. Эндодонтия, Некариозные поражения твердых тканей зуба, Пломбировочные материалы, Заболевания пародонта, Заболевания слизистой оболочки полости рта, Физические методы диагностики и лечения в стоматологии | Организация стоматологической помощи населению, Клиническая анатомия челюстно-лицевой области и амбулаторная хирургия, Методы обследования в стоматологии, Обезболивание в стоматологии и оказание неотложной помощи при общесоматических осложнениях, Кариес зубов. Пломбировочные и реставрационные материалы, Заболевания пульпы, Заболевания периодонта. Эндодонтия, Некариозные поражения твердых тканей зуба, Пломбировочные материалы, Заболевания пародонта, Заболевания слизистой оболочки полости рта, Физические методы диагностики и лечения в стоматологии | КУГ 144 |
2 | Здравоохранение | ПК | Стоматологическая помощь населению | Повышение квалификации | заочная | 152 час. (1 месяц 2 недели) | ОП | Учебный план | Организация стоматологической помощи населению, Клиническая анатомия челюстно-лицевой области и амбулаторная хирургия, Методы обследования в стоматологии, Обезболивание в стоматологии и оказание неотложной помощи при общесоматических осложнениях, Кариес зубов. Пломбировочные и реставрационные материалы, Заболевания пульпы, Заболевания периодонта. Эндодонтия, Некариозные поражения твердых тканей зуба, Пломбировочные материалы, Заболевания пародонта, Заболевания слизистой оболочки полости рта, Физические методы диагностики и лечения в стоматологии | Организация стоматологической помощи населению, Клиническая анатомия челюстно-лицевой области и амбулаторная хирургия, Методы обследования в стоматологии, Обезболивание в стоматологии и оказание неотложной помощи при общесоматических осложнениях, Кариес зубов. Пломбировочные и реставрационные материалы, Заболевания пульпы, Заболевания периодонта. Эндодонтия, Некариозные поражения твердых тканей зуба, Пломбировочные материалы, Заболевания пародонта, Заболевания слизистой оболочки полости рта, Физические методы диагностики и лечения в стоматологии | КУГ 152 |
2 | Здравоохранение | ПК | Стоматология | Повышение квалификации | заочная | 152 час. (1 месяц 2 недели) | ОП | Учебный план | Организация стоматологической помощи населению, Методы обследования в стоматологии Физические методы диагностики и лечения в стоматологии |
Организация стоматологической помощи населению, Методы обследования в стоматологии Физические методы диагностики и лечения в стоматологии |
КУГ 152 |
2 | Здравоохранение | СПО | Стоматология | Профессиональная переподготовка | заочная | 300 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Система и политика здравоохранения в РФ, Инфекционная безопасность и контроль в стоматологии, Общие вопросы анатомии и физиологии органов полости рта, Современные методы обследования стоматологических пациентов, Профилактика стоматологических заболеваний, Терапевтическая стоматология с геронтологией, Восстановительная стоматология, Хирургическая стоматология, Ортопедическая стоматология, Стоматология детского возраста. Ортодонтия, Неотложные состояния в стоматологии | Система и политика здравоохранения в РФ, Инфекционная безопасность и контроль в стоматологии, Общие вопросы анатомии и физиологии органов полости рта, Современные методы обследования стоматологических пациентов, Профилактика стоматологических заболеваний, Терапевтическая стоматология с геронтологией, Восстановительная стоматология, Хирургическая стоматология, Ортопедическая стоматология, Стоматология детского возраста. Ортодонтия, Неотложные состояния в стоматологии | КУГ 300 |
2 | Здравоохранение | ПК | Стоматология детская | Повышение квалификации | заочная | 152 час. (1 месяц 2 недели) | ОП | Учебный план | Организация стоматологической помощи населению, Клиническая анатомия челюстно-лицевой области и амбулаторная хирургия, Особенности детской стоматологии, Методы обследования в детской стоматологии, Обезболивание в стоматологии и оказание неотложной помощи при общесоматических осложнениях, Кариес зубов. Пломбировочные и реставрационные материалы, Пломбировочные материалы, Заболевания слизистой оболочки полости рта, Физические методы диагностики и лечения в детской стоматологии, Ортопедическая стоматология, Хирургическая стоматология | Организация стоматологической помощи населению, Клиническая анатомия челюстно-лицевой области и амбулаторная хирургия, Особенности детской стоматологии, Методы обследования в детской стоматологии, Обезболивание в стоматологии и оказание неотложной помощи при общесоматических осложнениях, Кариес зубов. Пломбировочные и реставрационные материалы, Пломбировочные материалы, Заболевания слизистой оболочки полости рта, Физические методы диагностики и лечения в детской стоматологии, Ортопедическая стоматология, Хирургическая стоматология | КУГ 152 |
2 | Здравоохранение | ВПО | Стоматология детская | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Система и политика здравоохранения в РФ. Организация стоматологической помощи населению, Этические и психологические аспекты врача-стоматолога детской стоматологии, Правовые аспекты деятельности врача-стоматолога, Инфекционная безопасность в стоматологии, Особенности детской стоматологии, Терапевтическая стоматология, Хирургическая стоматология, Ортодонтия | Система и политика здравоохранения в РФ. Организация стоматологической помощи населению, Этические и психологические аспекты врача-стоматолога детской стоматологии, Правовые аспекты деятельности врача-стоматолога, Инфекционная безопасность в стоматологии, Особенности детской стоматологии, Терапевтическая стоматология, Хирургическая стоматология, Ортодонтия | КУГ 600 |
2 | Здравоохранение | ПК | Стоматология общей практики | Повышение квалификации | заочная | 152 час. (1 месяц 2 недели) | ОП | Учебный план | Организация стоматологической помощи населению, Анатомо-физиологическое строение зубов, Современные пломбировочные материалы. Их физико-химические свойства, Эндодонтия, Обезболивание в стоматологии, Кариес зубов, Воспалительные заболевания челюстно-лицевой области и амбулаторные стоматологические операции, Болезни пародонта, Вирусный гепатит, Асептика и антисептика в терапевтической стоматологии. Перекрестная инфекция в стоматологии. Стерилизация, Неотложные состояния на приеме у стоматолога, Стоматология ортопедическая | Организация стоматологической помощи населению, Анатомо-физиологическое строение зубов, Современные пломбировочные материалы. Их физико-химические свойства, Эндодонтия, Обезболивание в стоматологии, Кариес зубов, Воспалительные заболевания челюстно-лицевой области и амбулаторные стоматологические операции, Болезни пародонта, Вирусный гепатит, Асептика и антисептика в терапевтической стоматологии. Перекрестная инфекция в стоматологии. Стерилизация, Неотложные состояния на приеме у стоматолога, Стоматология ортопедическая | КУГ 152 |
2 | Здравоохранение | ВПО | Стоматология общей практики | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Организация стоматологической помощи населению, Анатомо-физиологическое строение зубов, Современные пломбировочные материалы. Их физико-химические свойства, Эндодонтия, Обезболивание в стоматологии, Кариес зубов, Воспалительные заболевания челюстно-лицевой области и амбулаторные стоматологические операции, Болезни пародонта, Вирусный гепатит, Асептика и антисептика в терапевтической стоматологии. Перекрестная инфекция в стоматологии. Стерилизация, Неотложные состояния на приеме у стоматолога, Стоматология ортопедическая | Организация стоматологической помощи населению, Анатомо-физиологическое строение зубов, Современные пломбировочные материалы. Их физико-химические свойства, Эндодонтия, Обезболивание в стоматологии, Кариес зубов, Воспалительные заболевания челюстно-лицевой области и амбулаторные стоматологические операции, Болезни пародонта, Вирусный гепатит, Асептика и антисептика в терапевтической стоматологии. Перекрестная инфекция в стоматологии. Стерилизация, Неотложные состояния на приеме у стоматолога, Стоматология ортопедическая | КУГ 600 |
2 | Здравоохранение | ПК | Стоматология ортопедическая | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Система и политика здравоохранения в РФ, Организационные основы зуботехнического производства, Зуботехническое материаловедение, Литейное зуботехническое производство, Функциональная анатомия зубочелюстной системы, Современные технологии в ортопедической стоматологии, Неотложная медицинская помощь. Медицина катастроф | Система и политика здравоохранения в РФ, Организационные основы зуботехнического производства, Зуботехническое материаловедение, Литейное зуботехническое производство, Функциональная анатомия зубочелюстной системы, Современные технологии в ортопедической стоматологии, Неотложная медицинская помощь. Медицина катастроф | КУГ 144 |
2 | Здравоохранение | НМО | Стоматология ортопедическая | Повышение квалификации | заочная | 152 час. (1 месяц 2 недели) | ОП | Учебный план | Организация стоматологической помощи населению, Клиническая анатомия челюстно-лицевой области и амбулаторная хирургия, Методы обследования в ортопедической стоматологии Общие принципы и методы ортопедического лечения больных с патологией челюстно-лицевой области. ВНЧС, Материалы, применяемые в ортопедической стоматологии, Дефекты коронковой части зубов, Дефекты зубных рядов. Бюгельное протезирование, Полное отсутствие зубов, Пародонт – функционально – тканевой комплекс. Заболевания пародонта, Травмы и дефекты челюстно-лицевой области, Клиническая имплантология | Организация стоматологической помощи населению, Клиническая анатомия челюстно-лицевой области и амбулаторная хирургия, Методы обследования в ортопедической стоматологии Общие принципы и методы ортопедического лечения больных с патологией челюстно-лицевой области. ВНЧС, Материалы, применяемые в ортопедической стоматологии, Дефекты коронковой части зубов, Дефекты зубных рядов. Бюгельное протезирование, Полное отсутствие зубов, Пародонт – функционально – тканевой комплекс. Заболевания пародонта, Травмы и дефекты челюстно-лицевой области, Клиническая имплантология | КУГ 152 |
2 | Здравоохранение | НМО | Стоматология ортопедическая | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Дефекты коронковой части зубов, Дефекты зубных рядов. Бюгельное протезирование | Дефекты коронковой части зубов, Дефекты зубных рядов. Бюгельное протезирование | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | СПО/ВПО | Стоматология ортопедическая | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Организация стоматологической помощи населению, Клиническая анатомия челюстно-лицевой области и амбулаторная хирургия, Методы обследования в ортопедической стоматологии, Общие принципы и методы ортопедического лечения больных с патологией челюстно-лицевой области. ВНЧС, Материалы, применяемые в ортопедической стоматологии, Дефекты коронковой части зубов, Дефекты зубных рядов. Бюгельное протезирование, Полное отсутствие зубов, Пародонт- функционально- тканевой комплекс. Заболевания пародонта, Травмы и дефекты челюстно-лицевой области, Клиническая имплантология | Организация стоматологической помощи населению, Клиническая анатомия челюстно-лицевой области и амбулаторная хирургия, Методы обследования в ортопедической стоматологии, Общие принципы и методы ортопедического лечения больных с патологией челюстно-лицевой области. ВНЧС, Материалы, применяемые в ортопедической стоматологии, Дефекты коронковой части зубов, Дефекты зубных рядов. Бюгельное протезирование, Полное отсутствие зубов, Пародонт- функционально- тканевой комплекс. Заболевания пародонта, Травмы и дефекты челюстно-лицевой области, Клиническая имплантология | КУГ 600 |
2 | Здравоохранение | ПК | Стоматология терапевтическая | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Организация стоматологической помощи населению, Клиническая анатомия челюстно-лицевой области и амбулаторная хирургия, Методы обследования в стоматологии, Обезболивание в стоматологии и оказание неотложной помощи при общесоматических осложнениях, Кариес зубов. Пломбировочные и реставрационные материалы, Заболевания пульпы, Заболевания периодонта. Эндодонтия, Некариозные поражения твердых тканей зуба, Пломбировочные материалы, Заболевания пародонта, Заболевания слизистой оболочки полости рта, Физические методы диагностики и лечения в стоматологии | Организация стоматологической помощи населению, Клиническая анатомия челюстно-лицевой области и амбулаторная хирургия, Методы обследования в стоматологии, Обезболивание в стоматологии и оказание неотложной помощи при общесоматических осложнениях, Кариес зубов. Пломбировочные и реставрационные материалы, Заболевания пульпы, Заболевания периодонта. Эндодонтия, Некариозные поражения твердых тканей зуба, Пломбировочные материалы, Заболевания пародонта, Заболевания слизистой оболочки полости рта, Физические методы диагностики и лечения в стоматологии | КУГ 144 |
2 | Здравоохранение | НМО | Стоматология терапевтическая | Повышение квалификации | заочная | 152 час. (1 месяц 2 недели) | ОП | Учебный план | Организация стоматологической помощи населению, Клиническая анатомия челюстно-лицевой области и амбулаторная хирургия, Методы обследования в стоматологии, Обезболивание в стоматологии и оказание неотложной помощи при общесоматических осложнениях, Кариес зубов. Пломбировочные и реставрационные материалы, Заболевания пульпы, Заболевания периодонта. Эндодонтия, Некариозные поражения твердых тканей зуба, Пломбировочные материалы, Заболевания пародонта, Заболевания слизистой оболочки полости рта, Физические методы диагностики и лечения в стоматологии | Организация стоматологической помощи населению, Клиническая анатомия челюстно-лицевой области и амбулаторная хирургия, Методы обследования в стоматологии, Обезболивание в стоматологии и оказание неотложной помощи при общесоматических осложнениях, Кариес зубов. Пломбировочные и реставрационные материалы, Заболевания пульпы, Заболевания периодонта. Эндодонтия, Некариозные поражения твердых тканей зуба, Пломбировочные материалы, Заболевания пародонта, Заболевания слизистой оболочки полости рта, Физические методы диагностики и лечения в стоматологии | КУГ 152 |
2 | Здравоохранение | ПК | Стоматология терапевтическая | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Организация стоматологической помощи населению, Клиническая анатомия челюстно-лицевой области и амбулаторная хирургия, Методы обследования в стоматологии, Обезболивание в стоматологии и оказание неотложной помощи при общесоматических осложнениях, Кариес зубов. Пломбировочные и реставрационные материалы, Заболевания пульпы, Заболевания периодонта. Эндодонтия, Некариозные поражения твердых тканей зуба, Пломбировочные материалы, Заболевания пародонта, Заболевания слизистой оболочки полости рта, Физические методы диагностики и лечения в стоматологии | Организация стоматологической помощи населению, Клиническая анатомия челюстно-лицевой области и амбулаторная хирургия, Методы обследования в стоматологии, Обезболивание в стоматологии и оказание неотложной помощи при общесоматических осложнениях, Кариес зубов. Пломбировочные и реставрационные материалы, Заболевания пульпы, Заболевания периодонта. Эндодонтия, Некариозные поражения твердых тканей зуба, Пломбировочные материалы, Заболевания пародонта, Заболевания слизистой оболочки полости рта, Физические методы диагностики и лечения в стоматологии | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ВПО | Стоматология терапевтическая | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Организация стоматологической помощи населению, Клиническая анатомия челюстно-лицевой области и амбулаторная хирургия, Методы обследования в стоматологии, Обезболивание в стоматологии и оказание неотложной помощи при общесоматических осложнениях, Кариес зубов. Пломбировочные и реставрационные материалы, Заболевания пульпы, Заболевания периодонта. Эндодонтия, Некариозные поражения твердых тканей зуба, Пломбировочные материалы, Заболевания пародонта, Заболевания слизистой оболочки полости рта, Физические методы диагностики и лечения в стоматологии | Организация стоматологической помощи населению, Клиническая анатомия челюстно-лицевой области и амбулаторная хирургия, Методы обследования в стоматологии, Обезболивание в стоматологии и оказание неотложной помощи при общесоматических осложнениях, Кариес зубов. Пломбировочные и реставрационные материалы, Заболевания пульпы, Заболевания периодонта. Эндодонтия, Некариозные поражения твердых тканей зуба, Пломбировочные материалы, Заболевания пародонта, Заболевания слизистой оболочки полости рта, Физические методы диагностики и лечения в стоматологии | КУГ 600 |
2 | Здравоохранение | ПК | Стоматология хирургическая | Повышение квалификации | заочная | 152 час. (1 месяц 2 недели) | ОП | Учебный план | Организация хирургической стоматологической помощи, Топографическая анатомия и оперативная хирургия челюстно-лицевой области и шеи, Вопросы анестезиологии в хирургической стоматологии, Воспалительные заболевания челюстно-лицевой области, Заболевания и повреждения височно-нижнечелюстного сустава, Хирургическое лечение заболеваний пародонта, Неврогенные заболевания лица и челюстей, Врожденные пороки развития лица и челюстей, Травма челюстно-лицевой области, Опухоли и опухолеподобные образования Предраки челюстно-лицевой области, Основы восстановительной хирургии челюстно- лицевой области |
Организация хирургической стоматологической помощи, Топографическая анатомия и оперативная хирургия челюстно-лицевой области и шеи, Вопросы анестезиологии в хирургической стоматологии, Воспалительные заболевания челюстно-лицевой области, Заболевания и повреждения височно-нижнечелюстного сустава, Хирургическое лечение заболеваний пародонта, Неврогенные заболевания лица и челюстей, Врожденные пороки развития лица и челюстей, Травма челюстно-лицевой области, Опухоли и опухолеподобные образования Предраки челюстно-лицевой области, Основы восстановительной хирургии челюстно- лицевой области |
КУГ 152 |
2 | Здравоохранение | ВПО | Стоматология хирургическая | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Организация хирургической стоматологической помощи, Топографическая анатомия и оперативная хирургия челюстно-лицевой области и шеи, Вопросы анестезиологии в хирургической стоматологии, Воспалительные заболевания челюстно-лицевой области, Заболевания и повреждения височно-нижнечелюстного сустава, Хирургическое лечение заболеваний пародонта, Неврогенные заболевания лица и челюстей, Врожденные пороки развития лица и челюстей, Травма челюстно-лицевой области, Опухоли и опухолеподобные образования Предраки челюстно-лицевой области, Основы восстановительной хирургии челюстно- лицевой области |
Организация хирургической стоматологической помощи, Топографическая анатомия и оперативная хирургия челюстно-лицевой области и шеи, Вопросы анестезиологии в хирургической стоматологии, Воспалительные заболевания челюстно-лицевой области, Заболевания и повреждения височно-нижнечелюстного сустава, Хирургическое лечение заболеваний пародонта, Неврогенные заболевания лица и челюстей, Врожденные пороки развития лица и челюстей, Травма челюстно-лицевой области, Опухоли и опухолеподобные образования Предраки челюстно-лицевой области, Основы восстановительной хирургии челюстно- лицевой области |
КУГ 600 |
2 | Здравоохранение | НМО | Суицидология и кризисная психотерапия | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Организационные основы суицидологии, Групповая и индивидуальная клиническая психотерапия | Организационные основы суицидологии, Групповая и индивидуальная клиническая психотерапия | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ПК | Терапия | Повышение квалификации | заочная | 152 час. (1 месяц 2 недели) | ОП | Учебный план | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Общественное здоровье и здравоохранение, Социальная гигиена и организация медицинской помощи в РФ, Обследование больного в терапевтической практике, Теоретические основы внутренних патологий, Интенсивная терапия и реанимация в клинике внутренних болезней | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Общественное здоровье и здравоохранение, Социальная гигиена и организация медицинской помощи в РФ, Обследование больного в терапевтической практике, Теоретические основы внутренних патологий, Интенсивная терапия и реанимация в клинике внутренних болезней | КУГ 152 |
2 | Здравоохранение | ВПО | Терапия | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Основы социальной гигиены и организации терапевтической помощи в РФ, Общие методы обследования терапевтических больных, Болезни органов дыхания, Болезни сердечно-сосудистой системы, Ревматические болезни, Болезни органов пищеварения, Болезни почек, Болезни органов кроветворения, Эндокринные заболевания, Интенсивная терапия и реанимация в клинике внутренних болезней. | Основы социальной гигиены и организации терапевтической помощи в РФ, Общие методы обследования терапевтических больных, Болезни органов дыхания, Болезни сердечно-сосудистой системы, Ревматические болезни, Болезни органов пищеварения, Болезни почек, Болезни органов кроветворения, Эндокринные заболевания, Интенсивная терапия и реанимация в клинике внутренних болезней. | КУГ 600 |
2 | Здравоохранение | НМО | Терапия анкилозирующего спондилита (болезни Бехтерева) | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Терапия анкилозирующего спондилита (болезни Бехтерева) | Терапия анкилозирующего спондилита (болезни Бехтерева) | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ПК | Технология предотвращения массовых патологий | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Технология предотвращения массовых патологий | Технология предотвращения массовых патологий | КУГ 36 |
3 | Здравоохранение | СПО/ВПО | Технология санитарно-гигиенических лабораторных исследований | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Организация лабораторной службы, Получение и подготовка биологического материала для исследований, Гематологические исследования, Общеклинические и цитологические исследования, Биохимические исследования, Лабораторные исследования системы гемостаза, Гистологическиеисследования, Иммунологические исследования | Организация лабораторной службы, Получение и подготовка биологического материала для исследований, Гематологические исследования, Общеклинические и цитологические исследования, Биохимические исследования, Лабораторные исследования системы гемостаза, Гистологическиеисследования, Иммунологические исследования | КУГ 600 |
2 | Здравоохранение | НМО | Токсикология зависимых от наркотиков и алкоголя | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Синдром зависимости от алкоголя, Синдром зависимости от наркотиков, Токсикология зависимых от наркотиков и алкоголя | Синдром зависимости от алкоголя, Синдром зависимости от наркотиков, Токсикология зависимых от наркотиков и алкоголя | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ПК | Травматология и ортопедия | Повышение квалификации | заочная | 152 час. (1 месяц 2 недели) | ОП | Учебный план | Организация травматологической помощи населению в РФ, Методы обследования в травматологии и ортопедии, Ортопедические заболевания | Организация травматологической помощи населению в РФ, Методы обследования в травматологии и ортопедии, Ортопедические заболевания | КУГ 152 |
2 | Здравоохранение | ВПО | Травматология и ортопедия | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Основы социальной гигиены и организация травматологической и ортопедической помощи, Функциональные и клинические методы исследования, лучевая диагностика, Заболевания суставов, Заболевания позвоночника. Повреждение позвоночного столба, Травмы грудной клетки, таза и конечностей, Опухолевые заболевания костно-мышечной системы, Деформация скелета, наследственные и врожденные патологии, Основные методы лечения переломов, вывихов и деформаций костей | Основы социальной гигиены и организация травматологической и ортопедической помощи, Функциональные и клинические методы исследования, лучевая диагностика, Заболевания суставов, Заболевания позвоночника. Повреждение позвоночного столба, Травмы грудной клетки, таза и конечностей, Опухолевые заболевания костно-мышечной системы, Деформация скелета, наследственные и врожденные патологии, Основные методы лечения переломов, вывихов и деформаций костей | КУГ 600 |
2 | Здравоохранение | НМО | Трансфузиология | Повышение квалификации | заочная | 152 час. (1 месяц 2 недели) | ОП | Учебный план | Правовые основы здравоохранения в Российской Федерации, профессиональные стандарты, Анатомия и физиология системы крови, Донорство и переливание крови, Заготовка крови, ее компонентов, костного мозга, плазмацитафереза. Иммуногематология, Препараты крови и кровезаменители, Клиническая трансфузиология, Инфузионная терапия и парентеральное питание, Гематология | Правовые основы здравоохранения в Российской Федерации, профессиональные стандарты, Анатомия и физиология системы крови, Донорство и переливание крови, Заготовка крови, ее компонентов, костного мозга, плазмацитафереза. Иммуногематология, Препараты крови и кровезаменители, Клиническая трансфузиология, Инфузионная терапия и парентеральное питание, Гематология | КУГ 152 |
2 | Здравоохранение | НМО | Трансфузиология переливания крови | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Общие вопросы трансфузиологии, Клиническая трансфузиология | Общие вопросы трансфузиологии, Клиническая трансфузиология | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ПК | Трехмерная эхография в диагностике и прогнозировании лечения рака предстательной железы | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Трехмерная эхография в диагностике и прогнозировании лечения рака предстательной железы | Трехмерная эхография в диагностике и прогнозировании лечения рака предстательной железы | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Тромбоз центральной вены сетчатки или ее ветвей | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Классификация тромбозов вен сетчатки, Диагностика тромбозов ЦВС или ее ветвей, Лечение тромбозов ЦВС или ее ветвей | Классификация тромбозов вен сетчатки, Диагностика тромбозов ЦВС или ее ветвей, Лечение тромбозов ЦВС или ее ветвей | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ПК | Ультразвуковая диагностика | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Основы организации функциональной диагностики в РФ и пути ее развития, Основы и принципы лучевой диагностики, Сестринский процесс в ультразвуковой диагностике | Основы организации функциональной диагностики в РФ и пути ее развития, Основы и принципы лучевой диагностики, Сестринский процесс в ультразвуковой диагностике | КУГ 144 |
2 | Здравоохранение | ПК | Ультразвуковая диагностика | Повышение квалификации | заочная | 152 час. (1 месяц 2 недели) | ОП | Учебный план | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Общественное здоровье и здравоохранение, Социальная гигиена и организация медицинской помощи в РФ, Основы организации функциональной диагностики в РФ и пути ее развития, Физико-технические основы ультразвукового метода исследования, ультразвуковая диагностическая аппаратура, Ультразвуковая диагностика заболеваний | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Общественное здоровье и здравоохранение, Социальная гигиена и организация медицинской помощи в РФ, Основы организации функциональной диагностики в РФ и пути ее развития, Физико-технические основы ультразвукового метода исследования, ультразвуковая диагностическая аппаратура, Ультразвуковая диагностика заболеваний | КУГ 152 |
2 | Здравоохранение | ВПО | Ультразвуковая диагностика | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Общественное здоровье и здравоохранение, Социальная гигиена и организация медицинской помощи в РФ, Основы организации функциональной диагностики в РФ и пути ее развития, Физико-технические основы ультразвукового метода исследования, ультразвуковая диагностическая аппаратура, Ультразвуковая диагностика заболеваний | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Общественное здоровье и здравоохранение, Социальная гигиена и организация медицинской помощи в РФ, Основы организации функциональной диагностики в РФ и пути ее развития, Физико-технические основы ультразвукового метода исследования, ультразвуковая диагностическая аппаратура, Ультразвуковая диагностика заболеваний | КУГ 600 |
2 | Здравоохранение | НМО | Ультразвуковая диагностика заболеваний толстой кишки | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Ультразвуковые исследования язвенного колита и болезней Крона, Ультразвуковые исследования острого аппендицита и кишечной непроходимости | Ультразвуковые исследования язвенного колита и болезней Крона, Ультразвуковые исследования острого аппендицита и кишечной непроходимости | КУГ 36 |
3 | Здравоохранение | НМО | Ультразвуковая диагностика в акушерстве и гинекологии | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Социальная гигиена и организация акушерско - гинекологической помощи, Антенатальная охрана здоровья плода и перинатальная патология, Ультразвуковая диагностика в акушерстве и гинекологии | Социальная гигиена и организация акушерско - гинекологической помощи, Антенатальная охрана здоровья плода и перинатальная патология, Ультразвуковая диагностика в акушерстве и гинекологии | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Управление и экономика в здравоохранении | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Система и политика здравоохранения в Российской Федерации, Основные принципы охраны здоровья граждан, Основы социальной гигиены и организации здравоохранения, Статистические показатели оценки деятельности учреждений здравоохранения | Система и политика здравоохранения в Российской Федерации, Основные принципы охраны здоровья граждан, Основы социальной гигиены и организации здравоохранения, Статистические показатели оценки деятельности учреждений здравоохранения | КУГ 144 |
2 | Здравоохранение | НМО | Управление и экономика в здравоохранении | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Система и политика здравоохранения в Российской Федерации, Основные принципы охраны здоровья граждан, Основы социальной гигиены и организации здравоохранения, Статистические показатели оценки деятельности учреждений здравоохранения | Система и политика здравоохранения в Российской Федерации, Основные принципы охраны здоровья граждан, Основы социальной гигиены и организации здравоохранения, Статистические показатели оценки деятельности учреждений здравоохранения | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ПК | Управление качеством лекарственных средств | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Экспертиза лекарственных средств, Контроль качества лекарственных средств, Фармацевтическая система качества | Экспертиза лекарственных средств, Контроль качества лекарственных средств, Фармацевтическая система качества | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ПК | Урология | Повышение квалификации | заочная | 152 час. (1 месяц 2 недели) | ОП | Учебный план | Основы организации урологической помощи в Российской Федерации, Клиническая анатомии и физиология мочеполовых органов, Мочекаменная болезнь, Воспалительные заболевания, Онкоурология, Травма мочеполовых органов, Аномалии мочеполовых органов, Медикаментозная и немедикаментозная терапия урологических заболеваний | Основы организации урологической помощи в Российской Федерации, Клиническая анатомии и физиология мочеполовых органов, Мочекаменная болезнь, Воспалительные заболевания, Онкоурология, Травма мочеполовых органов, Аномалии мочеполовых органов, Медикаментозная и немедикаментозная терапия урологических заболеваний | КУГ 152 |
2 | Здравоохранение | ПК | Устранение исходной гиповолемии и других электролитных нарушений | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Исходная гиповолемии и другие электролитные нарушения, Диагностика электролитных нарушений в организме, Методы лечения и устранения гиповолемии и других электролитных нарушений | Исходная гиповолемии и другие электролитные нарушения, Диагностика электролитных нарушений в организме, Методы лечения и устранения гиповолемии и других электролитных нарушений | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Факторы риска развития анафилактического шока | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Механизм развития анафилаксии, Факторы риска развития анафилактического шока | Механизм развития анафилаксии, Факторы риска развития анафилактического шока | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Фармацевтическая химия и фармакогнозия | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Основные проблемы и задачи фармацевтической химии в области стандартизации и оценки качества лекарственных средств, Система управления фармацевтическим производством, Фармацевтическая технология | Основные проблемы и задачи фармацевтической химии в области стандартизации и оценки качества лекарственных средств, Система управления фармацевтическим производством, Фармацевтическая технология | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Фармацевтические препараты, содержащие радиоактивные изотопы | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Фармацевтические препараты, содержащие радиоактивные изотопы | Фармацевтические препараты, содержащие радиоактивные изотопы | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | СПО | Фармация | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Общественное здоровье и здравоохранение, Основы фармакологии, Фармацевтические несовместимости лекарственных средств, Управление и контроль качеством лекарственных средств, Инновационные технологии в фармации | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Общественное здоровье и здравоохранение, Основы фармакологии, Фармацевтические несовместимости лекарственных средств, Управление и контроль качеством лекарственных средств, Инновационные технологии в фармации | КУГ 600 |
2 | Здравоохранение | НМО | Физиотерапия | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Электролечение, аэрозольтерапия, Светолечение, магнитотерапия, ультразвуковая терапия, Водолечение, радонотерапия, теплолечение, Организация работы в физиотерапевтическом отделении | Электролечение, аэрозольтерапия, Светолечение, магнитотерапия, ультразвуковая терапия, Водолечение, радонотерапия, теплолечение, Организация работы в физиотерапевтическом отделении | КУГ 144 |
2 | Здравоохранение | ВПО | Физиотерапия | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Организация физиотерапевтической службы в России, Теоретические основы физиотерапии, Методы лечения в физиотерапии, Физиотерапия и курортное лечение больных, Основы информатики и телемедицины, Актуальные вопросы радиационной медицины | Организация физиотерапевтической службы в России, Теоретические основы физиотерапии, Методы лечения в физиотерапии, Физиотерапия и курортное лечение больных, Основы информатики и телемедицины, Актуальные вопросы радиационной медицины | КУГ 600 |
2 | Здравоохранение | СПО | Физиотерапия | Профессиональная переподготовка | заочная | 300 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Организация физиотерапевтической службы в России, Теоретические основы физиотерапии, Методы лечения в физиотерапии, Физиотерапия и курортное лечение больных, Основы информатики и телемедицины, Актуальные вопросы радиационной медицины | Организация физиотерапевтической службы в России, Теоретические основы физиотерапии, Методы лечения в физиотерапии, Физиотерапия и курортное лечение больных, Основы информатики и телемедицины, Актуальные вопросы радиационной медицины | КУГ 300 |
2 | Здравоохранение | ПК | Физиотерапия | Повышение квалификации | заочная | 152 час. (1 месяц 2 недели) | ОП | Учебный план | Электролечение, аэрозольтерапия, Светолечение, магнитотерапия, ультразвуковая терапия, Водолечение, радонотерапия, теплолечение, Организация работы в физиотерапевтическом отделении | Электролечение, аэрозольтерапия, Светолечение, магнитотерапия, ультразвуковая терапия, Водолечение, радонотерапия, теплолечение, Организация работы в физиотерапевтическом отделении | КУГ 152 |
2 | Здравоохранение | НМО | Физиотерапия и курортное лечение больных | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Применение физиотерапии в санаторно-курортном лечении, Новые методики применения физических лечебных факторов в рамках курортного лечения | Применение физиотерапии в санаторно-курортном лечении, Новые методики применения физических лечебных факторов в рамках курортного лечения | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Физические методы диагностики и лечения в стоматологии | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Физические методы диагностики в стоматологии | Физические методы диагностики в стоматологии | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ВПО | Физическая и реабилитационная медицина | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Система и государственная политика Российской Федерации в области медицинской реабилитации, Основы нейрореабилитации, Медицинская реабилитация больных с заболеваниями бронхо-легочной системы, Основы реабилитации пациентов с травмами и повреждениями опорно-двигательного аппарата, Основы реабилитации пациентов с заболеваниями сердечно-сосудистой системы, Основы послеоперационной реабилитации пациентов, Медицинская реабилитация при заболеваниях терапевтического профиля, Реабилитация пациентов с заболеваниями и травмами челюстно-лицевой области, Реабилитация пациентов с заболеваниями и травмами уха, горла, носа, а также головы и шеи, Медицинская реабилитация при заболеваниях органа зрения, Особенности медицинской реабилитации детей и подростков, Методы рефлексотерапии, физиотерапии и лечебной физкультуры в медицинской реабилитации | Система и государственная политика Российской Федерации в области медицинской реабилитации, Основы нейрореабилитации, Медицинская реабилитация больных с заболеваниями бронхо-легочной системы, Основы реабилитации пациентов с травмами и повреждениями опорно-двигательного аппарата, Основы реабилитации пациентов с заболеваниями сердечно-сосудистой системы, Основы послеоперационной реабилитации пациентов, Медицинская реабилитация при заболеваниях терапевтического профиля, Реабилитация пациентов с заболеваниями и травмами челюстно-лицевой области, Реабилитация пациентов с заболеваниями и травмами уха, горла, носа, а также головы и шеи, Медицинская реабилитация при заболеваниях органа зрения, Особенности медицинской реабилитации детей и подростков, Методы рефлексотерапии, физиотерапии и лечебной физкультуры в медицинской реабилитации | КУГ 600 |
2 | Здравоохранение | ВПО | Фтизиатрия | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Общественное здоровье и здравоохранение, Анатомия и физиология органов дыхания, Теоретические основы фтизиатрии, Виды диагностики туберкулеза, Терапевтические методики для лечения туберкулеза | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Общественное здоровье и здравоохранение, Анатомия и физиология органов дыхания, Теоретические основы фтизиатрии, Виды диагностики туберкулеза, Терапевтические методики для лечения туберкулеза | КУГ 600 |
2 | Здравоохранение | СПО/ВПО | Флебология | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Общественное здоровье и здравоохранение, Социальная гигиена и организация медицинской помощи в РФ, Введение в флебологию, Анатомия венозного русла. Физиология венозного оттока, Хроническая венозная недостаточность. Клинические проявления, диагностика, лечение, Патогенез и диагностика хронических заболеваний вен | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Общественное здоровье и здравоохранение, Социальная гигиена и организация медицинской помощи в РФ, Введение в флебологию, Анатомия венозного русла. Физиология венозного оттока, Хроническая венозная недостаточность. Клинические проявления, диагностика, лечение, Патогенез и диагностика хронических заболеваний вен | КУГ 600 |
2 | Здравоохранение | НМО | Функциональная диагностика | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Система и политика здравоохранения в РФ, Электрокардиография, Велоэргометрия, Фонокардиография, Исследование функции внешнего дыхания. Основной обмен, Реография, Электроэнцефалография, Теория сестринского дела, Медицинская психология, Основы правового регулирования профессиональной деятельности медицинской сестры, Инфекционная безопасность и контроль, Медицина катастроф и реанимация, Медицинская профилактика неинфекционных заболеваний и формирование здорового образа жизни, Медицинская профилактика неинфекционных заболеваний и формирование здорового образа жизни, Медицинская информатика | Система и политика здравоохранения в РФ, Электрокардиография, Велоэргометрия, Фонокардиография, Исследование функции внешнего дыхания. Основной обмен, Реография, Электроэнцефалография, Теория сестринского дела, Медицинская психология, Основы правового регулирования профессиональной деятельности медицинской сестры, Инфекционная безопасность и контроль, Медицина катастроф и реанимация, Медицинская профилактика неинфекционных заболеваний и формирование здорового образа жизни, Медицинская профилактика неинфекционных заболеваний и формирование здорового образа жизни, Медицинская информатика | КУГ 144 |
2 | Здравоохранение | НМО | Функциональная диагностика | Повышение квалификации | заочная | 152 час. (1 месяц 2 недели) | ОП | Учебный план | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Электрофизиологические методы исследования сердца, Фонокардиография, Методы исследования сосудистой системы, Исследование функции внешнего дыхания, Электроэнцефалография, Медицина катастроф и неотложная помощь, Инфекционная безопасность и инфекционный контроль, Неотложные состояния в клинике внутренних болезней | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Электрофизиологические методы исследования сердца, Фонокардиография, Методы исследования сосудистой системы, Исследование функции внешнего дыхания, Электроэнцефалография, Медицина катастроф и неотложная помощь, Инфекционная безопасность и инфекционный контроль, Неотложные состояния в клинике внутренних болезней | КУГ 152 |
2 | Здравоохранение | ПК | Функциональная диагностика | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Организация работы отделения функциональной диагностики, Основы клинической электрокардиографии (ЭКГ), Функциональные пробы для оценки состояния систем организма, Методы и приборы для проведения функциональной диагностики | Организация работы отделения функциональной диагностики, Основы клинической электрокардиографии (ЭКГ), Функциональные пробы для оценки состояния систем организма, Методы и приборы для проведения функциональной диагностики | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | СПО/ВПО | Функциональная диагностика | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Электрофизиологические методы исследования сердца, Фонокардиография, Методы исследования сосудистой системы, Исследование функции внешнего дыхания, Электроэнцефалография, Медицина катастроф и неотложная помощь, Инфекционная безопасность и инфекционный контроль, Неотложные состояния в клинике внутренних болезней | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Электрофизиологические методы исследования сердца, Фонокардиография, Методы исследования сосудистой системы, Исследование функции внешнего дыхания, Электроэнцефалография, Медицина катастроф и неотложная помощь, Инфекционная безопасность и инфекционный контроль, Неотложные состояния в клинике внутренних болезней | КУГ 600 |
2 | Здравоохранение | НМО | Функциональная диагностика: актуальные проблемы и инновационные решения | Повышение квалификации | заочная | 152 час. (1 месяц 2 недели) | ОП | Учебный план | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Электрофизиологические методы исследования сердца, Фонокардиография, Методы исследования сосудистой системы, Исследование функции внешнего дыхания, Электроэнцефалография, Медицина катастроф и неотложная помощь, Инфекционная безопасность и инфекционный контроль, Неотложные состояния в клинике внутренних болезней | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Электрофизиологические методы исследования сердца, Фонокардиография, Методы исследования сосудистой системы, Исследование функции внешнего дыхания, Электроэнцефалография, Медицина катастроф и неотложная помощь, Инфекционная безопасность и инфекционный контроль, Неотложные состояния в клинике внутренних болезней | КУГ 152 |
2 | Здравоохранение | ПК | Функциональная диагностика: актуальные проблемы и инновационные решения | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Электрофизиологические методы исследования сердца, Фонокардиография, Методы исследования сосудистой системы, Исследование функции внешнего дыхания, Электроэнцефалография, Медицина катастроф и неотложная помощь, Инфекционная безопасность и инфекционный контроль, Неотложные состояния в клинике внутренних болезней | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Электрофизиологические методы исследования сердца, Фонокардиография, Методы исследования сосудистой системы, Исследование функции внешнего дыхания, Электроэнцефалография, Медицина катастроф и неотложная помощь, Инфекционная безопасность и инфекционный контроль, Неотложные состояния в клинике внутренних болезней | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ПК | Хирургическая стоматология | Повышение квалификации | заочная | 152 час. (1 месяц 2 недели) | ОП | Учебный план | Организация хирургической стоматологической помощи, Топографическая анатомия и оперативная хирургия челюстно-лицевой области и шеи, Вопросы анестезиологии в хирургической стоматологии, Воспалительные заболевания челюстно-лицевой области, Заболевания и повреждения височно-нижнечелюстного сустава, Хирургическое лечение заболеваний пародонта, Неврогенные заболевания лица и челюстей, Врожденные пороки развития лица и челюстей, Травма челюстно-лицевой области, Опухоли и опухолеподобные образования, Предраки челюстно-лицевой области, Основы восстановительной хирургии челюстно- лицевой области | Организация хирургической стоматологической помощи, Топографическая анатомия и оперативная хирургия челюстно-лицевой области и шеи, Вопросы анестезиологии в хирургической стоматологии, Воспалительные заболевания челюстно-лицевой области, Заболевания и повреждения височно-нижнечелюстного сустава, Хирургическое лечение заболеваний пародонта, Неврогенные заболевания лица и челюстей, Врожденные пороки развития лица и челюстей, Травма челюстно-лицевой области, Опухоли и опухолеподобные образования, Предраки челюстно-лицевой области, Основы восстановительной хирургии челюстно- лицевой области | КУГ 152 |
2 | Здравоохранение | НМО | Хирургическое лечение пороков сердца | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Диагностика пороков сердца, Хирургическое лечение приобретенных пороков сердца, Хирургическое лечение врожденных пороков сердца | Диагностика пороков сердца, Хирургическое лечение приобретенных пороков сердца, Хирургическое лечение врожденных пороков сердца | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ПК | Хирургия | Повышение квалификации | заочная | 152 час. (1 месяц 2 недели) | ОП | Учебный план | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Общественное здоровье и здравоохранение, Социальная гигиена и организация медицинской помощи в РФ, Оперативная хирургия, Методы исследования в хирургии, Хирургическая инфекция | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Общественное здоровье и здравоохранение, Социальная гигиена и организация медицинской помощи в РФ, Оперативная хирургия, Методы исследования в хирургии, Хирургическая инфекция | КУГ 152 |
2 | Здравоохранение | ВПО | Хирургия | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Основы социальной гигиены и организация хирургической помощи, Методы исследования в хирургии, Обезболивание и анестезия в хирургии, Хирургия органов брюшной полости, Торакальная хирургия, Амбулаторная хирургия, Хирургия сердца и сосудов, Хирургическая инфекция, Хирургия органов эндокринной системы | Основы социальной гигиены и организация хирургической помощи, Методы исследования в хирургии, Обезболивание и анестезия в хирургии, Хирургия органов брюшной полости, Торакальная хирургия, Амбулаторная хирургия, Хирургия сердца и сосудов, Хирургическая инфекция, Хирургия органов эндокринной системы | КУГ 600 |
2 | Здравоохранение | НМО | Хирургия сочетанных осложнений хронического панкреатита | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Хирургия сочетанных осложнений хронического панкреатита | Хирургия сочетанных осложнений хронического панкреатита | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Хирургия: актуальные проблемы и инновационные решения | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Оперативная хирургия, Методы исследования в хирургии, Оперативная хирургия | Оперативная хирургия, Методы исследования в хирургии, Оперативная хирургия | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Ценообразование медицинских услуг | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Ценообразование медицинских услуг | Ценообразование медицинских услуг | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | СПО/ВПО | Экономика здравоохранения | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Экономика организации, Основы медицинского законодательства и права, Экономика и финансирование здравоохранения, Ценообразование, Финансовый анализ, Налоги и налогообложение, Управление проектами в организации здравоохранения, Маркетинг медицинских услуг, Страхование в здравоохранении, Бизнес-планирование в медицинских организациях | Экономика организации, Основы медицинского законодательства и права, Экономика и финансирование здравоохранения, Ценообразование, Финансовый анализ, Налоги и налогообложение, Управление проектами в организации здравоохранения, Маркетинг медицинских услуг, Страхование в здравоохранении, Бизнес-планирование в медицинских организациях | КУГ 600 |
2 | Здравоохранение | НМО | Экспертиза временной нетрудоспособности | Повышение квалификации | заочная | 72 час. (2 недели) | ОП | Учебный план | Основы медицинского законодательства и права, Организация экспертизы временной нетрудоспособности в ЛПУ, Особенности экспертизы временной нетрудоспособности при различных состояниях, Порядок учета и контроля документации при ЭВН | Основы медицинского законодательства и права, Организация экспертизы временной нетрудоспособности в ЛПУ, Особенности экспертизы временной нетрудоспособности при различных состояниях, Порядок учета и контроля документации при ЭВН | КУГ 72 |
2 | Здравоохранение | ПК | Экстракорпоральное оплодотворение в акушерстве и гинекологии | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Социальная гигиена и организация акушерско - гинекологической помощи, Антенатальная охрана здоровья плода и перинатальная патология, Экстракорпоральное оплодотворение (ЭКО) в акушерстве и гинекологии | Социальная гигиена и организация акушерско - гинекологической помощи, Антенатальная охрана здоровья плода и перинатальная патология, Экстракорпоральное оплодотворение (ЭКО) в акушерстве и гинекологии | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Экстренные состояния в эндокринологии | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Социальная гигиена и оказание эндокринологической помощи населению, Методы диагностики неотложных состояний в эндокринологии, Терапия неотложных состояний в эндокринологии | Социальная гигиена и оказание эндокринологической помощи населению, Методы диагностики неотложных состояний в эндокринологии, Терапия неотложных состояний в эндокринологии | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Эластометрия печени | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Эластометрия печени | Эластометрия печени | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ПК | Электроэнцефалография | Повышение квалификации | заочная | 152 час. (1 месяц 2 недели) | ОП | Учебный план | Электроэнцефалография как метод исследования, Разновидности электроэнцефалографии, Характеристика нормальной ЭЭГ и при отклонениях | Электроэнцефалография как метод исследования, Разновидности электроэнцефалографии, Характеристика нормальной ЭЭГ и при отклонениях | КУГ 152 |
2 | Здравоохранение | НМО | Электроэнцефалография | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Электроэнцефалография как метод исследования, Разновидности электроэнцефалографии, Характеристика нормальной ЭЭГ и при отклонениях | Электроэнцефалография как метод исследования, Разновидности электроэнцефалографии, Характеристика нормальной ЭЭГ и при отклонениях | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ПК | Эндоваскулярное лечение острого ишемического инсульта | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Эндоваскулярное лечение острого ишемического инсульта | Эндоваскулярное лечение острого ишемического инсульта | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ПК | Эндокринные нарушения в гинекологии | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Социальная гигиена и оказание эндокринологической помощи населению, Методы диагностики эндокринных нарушений в гинекологии, Особенности лечения эндокринных нарушений в гинекологии | Социальная гигиена и оказание эндокринологической помощи населению, Методы диагностики эндокринных нарушений в гинекологии, Особенности лечения эндокринных нарушений в гинекологии | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | ПК | Эндокринология | Повышение квалификации | заочная | 152 час. (1 месяц 2 недели) | ОП | Учебный план | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Общественное здоровье и здравоохранение, Социальная гигиена и организация медицинской помощи в РФ, Диагностические мероприятия по выявлению эндокринопатий, Современные методы лечения эндокринологических патологий, Профилактические мероприятий по предупреждению нарушений в работе эндокринной системы | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Общественное здоровье и здравоохранение, Социальная гигиена и организация медицинской помощи в РФ, Диагностические мероприятия по выявлению эндокринопатий, Современные методы лечения эндокринологических патологий, Профилактические мероприятий по предупреждению нарушений в работе эндокринной системы | КУГ 152 |
2 | Здравоохранение | ВПО | Эндоскопия | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Правовое обеспечение профессиональной деятельности, Врачебная этика и деонтология, Инфекционная безопасность и инфекционный контроль, Эндоскопическое оборудование и инструменты, Эндоскопические исследования, Эндоскопическая хирургия, Частная эндоскопия | Правовое обеспечение профессиональной деятельности, Врачебная этика и деонтология, Инфекционная безопасность и инфекционный контроль, Эндоскопическое оборудование и инструменты, Эндоскопические исследования, Эндоскопическая хирургия, Частная эндоскопия | КУГ 600 |
2 | Здравоохранение | НМО | Энтеральная детоксикация при острых химических отравлениях | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Энтеральная детоксикация, Диагностика острых химических отравлений, Терапия острых химических отравлениях при энтеральной детоксикации | Энтеральная детоксикация, Диагностика острых химических отравлений, Терапия острых химических отравлениях при энтеральной детоксикации | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | НМО | Эпидемиология бактериальных инфекций | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Эпидемиология бактериальных инфекций | Эпидемиология бактериальных инфекций | КУГ 36 |
2 | Здравоохранение | СПО/ВПО | Эпидемиология | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Общественное здоровье и здравоохранение, Социальная гигиена и организация медицинской помощи в РФ, Паразитарные болезни человека, Основные методы дезинфектологии, Эпидемиология бактериальных инфекций, Инфекционная безопасность и инфекционный контроль, Противоэпидемические мероприятия при чрезвычайных ситуациях | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Общественное здоровье и здравоохранение, Социальная гигиена и организация медицинской помощи в РФ, Паразитарные болезни человека, Основные методы дезинфектологии, Эпидемиология бактериальных инфекций, Инфекционная безопасность и инфекционный контроль, Противоэпидемические мероприятия при чрезвычайных ситуациях | КУГ 600 |
2 | Здравоохранение | СПО/ВПО | Эпилептология | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Общественное здоровье и здравоохранение, Социальная гигиена и организация медицинской помощи в РФ, Заболевания нервной системы, Принципы и методы лечения в неврологической практике, Семиотика и топическая диагностика заболеваний нервной системы, Патогенетические механизмы эпилепсии, Эпилепсия и неэпилептические парокизмальные состояния, Лечение эпилепсии | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Общественное здоровье и здравоохранение, Социальная гигиена и организация медицинской помощи в РФ, Заболевания нервной системы, Принципы и методы лечения в неврологической практике, Семиотика и топическая диагностика заболеваний нервной системы, Патогенетические механизмы эпилепсии, Эпилепсия и неэпилептические парокизмальные состояния, Лечение эпилепсии | КУГ 600 |
2 | Здравоохранение | СПО/ВПО | Эстетическая косметология | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовое регулирование организации медицинской помощи по профилю косметология, Заболевания кожи лица, Возрастные изменения кожи, Массажные линии лица и шеи, Маски для лица, Пилинги в косметологии, Депиляция в косметологии, Чистка кожи лица, Аппаратная косметология, Неотложные состояния в косметологии | Нормативно-правовое регулирование организации медицинской помощи по профилю косметология, Заболевания кожи лица, Возрастные изменения кожи, Массажные линии лица и шеи, Маски для лица, Пилинги в косметологии, Депиляция в косметологии, Чистка кожи лица, Аппаратная косметология, Неотложные состояния в косметологии | КУГ 600 |
2 | Здравоохранение | НМО | Эстетическая гинекология | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Превентивная и интегративная медицина, Концепция эстетической гинекологии, Регенеративные технологии в эстетической гинекологии | Превентивная и интегративная медицина, Концепция эстетической гинекологии, Регенеративные технологии в эстетической гинекологии | КУГ 36 |
3 | Социальное обслуживание | Социальная защита | Организация и методика помощи детям и взрослым с расстройством аутистического характера | Профессиональная переподготовка | заочная | 256 час. (2 месяца) | ОП | Учебный план | Совершенствование законодательной базы в сфере помощи людям с расстройствами аутистического спектра, Межведомственное взаимодействие по вопросам сопровождения, образования и помощи людям с РАС, Организация и методика помощи детям и взрослым с расстройствами аутистического спектра | Совершенствование законодательной базы в сфере помощи людям с расстройствами аутистического спектра, Межведомственное взаимодействие по вопросам сопровождения, образования и помощи людям с РАС, Организация и методика помощи детям и взрослым с расстройствами аутистического спектра | КУГ 252 |
3 | Социальное обслуживание | Социальная защита | Организация государственного контроля и надзора в сфере социального обслуживания | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Государственная политика в сфере социальной защиты населения, Планирование и контроль деятельности организации социального обслуживания, Контроль качества и эффективности социального обслуживания граждан и предоставления мер социальной поддержки | Государственная политика в сфере социальной защиты населения, Планирование и контроль деятельности организации социального обслуживания, Контроль качества и эффективности социального обслуживания граждан и предоставления мер социальной поддержки | КУГ 144 |
3 | Социальное обслуживание | Социальная защита | Долговременный уход за гражданами пожилого возраста, инвалидами и тяжелобольными людьми | Повышение квалификации | заочная | 72 час. (2 недели) | ОП | Учебный план | Должностные обязанности сотрудников, работающих в СДУ, Организация питания клиента, Хранение и применение лекарственных средств, Санитарный уход за больным. Дезинфекция, Оказание экстренной доврачебной помощи | Должностные обязанности сотрудников, работающих в СДУ, Организация питания клиента, Хранение и применение лекарственных средств, Санитарный уход за больным. Дезинфекция, Оказание экстренной доврачебной помощи | КУГ 72 |
3 | Социальное обслуживание | Социальная защита | Инновационные технологии в деятельности социального работника в условиях профессиональной стандартизации | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Профессиональная стандартизация в сфере социальной защиты населения, Трудовые функции социального работника в социальной сфере, Инновационные технологии профессиональной деятельности социального работника | Профессиональная стандартизация в сфере социальной защиты населения, Трудовые функции социального работника в социальной сфере, Инновационные технологии профессиональной деятельности социального работника | КУГ 144 |
3 | Социальное обслуживание | Социальная защита | Инновационные технологии в деятельности специалиста по социальной работе в условиях профессиональной стандартизации | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Профессиональная стандартизация в сфере социальной защиты населения, Трудовые функции специалиста по социальной работе, Инновационные технологии профессиональной деятельности специалиста по социальной работе | Профессиональная стандартизация в сфере социальной защиты населения, Трудовые функции специалиста по социальной работе, Инновационные технологии профессиональной деятельности специалиста по социальной работе | КУГ 144 |
3 | Социальное обслуживание | Социальная защита | Инновационный менеджмент в сфере социальной защиты | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Государственное и муниципальное управление в сфере социальной защиты населения, Планирование и контроль деятельности организации социального обслуживания, Использование информационных и коммуникационных технологий социальной работе | Государственное и муниципальное управление в сфере социальной защиты населения, Планирование и контроль деятельности организации социального обслуживания, Использование информационных и коммуникационных технологий социальной работе | КУГ 144 |
3 | Социальное обслуживание | Трудоустройство и занятость | Информационные технологии в службе занятости населения | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Особенности организации работы служб сферы занятости населения в современных условиях, Нормативно-правовая база информатизации деятельности в сфере занятости населения, Автоматизированные информационные системы в сфере занятости населения | Особенности организации работы служб сферы занятости населения в современных условиях, Нормативно-правовая база информатизации деятельности в сфере занятости населения, Автоматизированные информационные системы в сфере занятости населения | КУГ 144 |
3 | Социальное обслуживание | Социальная защита | Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав: правовая регламентация деятельности. Последние изменения | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Законодательство РФ по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, Новеллы правового регулирования деятельности комиссии по делам несовершеннолетних, Криминологические аспекты преступности и безнадзорности несовершеннолетних | Законодательство РФ по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, Новеллы правового регулирования деятельности комиссии по делам несовершеннолетних, Криминологические аспекты преступности и безнадзорности несовершеннолетних | КУГ 144 |
3 | Социальное обслуживание | Социальная защита | Комплексная реабилитация и социальная интеграция лиц с ОВЗ | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Социальная политика и государственно-правовые основы комплексной реабилитации и социальной интеграции лиц с ОВЗ, Теоретические основы комплексной реабилитации и социальной интеграции лиц с ОВЗ, Технологии и практики комплексной реабилитации и социальной интеграции лиц с ОВЗ | Социальная политика и государственно-правовые основы комплексной реабилитации и социальной интеграции лиц с ОВЗ, Теоретические основы комплексной реабилитации и социальной интеграции лиц с ОВЗ, Технологии и практики комплексной реабилитации и социальной интеграции лиц с ОВЗ | КУГ 144 |
3 | Социальное обслуживание | Социальная защита | Менеджмент в социальной сфере | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Государственная политика в сфере социальной защиты населения, Планирование и контроль деятельности организации социального обслуживания, Управление ресурсами организации социального обслуживания, Взаимодействие с клиентами, вышестоящими и партнерскими организациями, Обеспечение развития организации социального обслуживания, Контроль качества и эффективности социального обслуживания граждан и предоставления мер социальной поддержки, Подготовка предложений по формированию социальной политики, развитию социальной помощи и социального обслуживания населения, Использование информационных и коммуникационных технологий социальной работе, Безопасность организации социального обслуживания, Управление рисками в организации социального обслуживания | Государственная политика в сфере социальной защиты населения, Планирование и контроль деятельности организации социального обслуживания, Управление ресурсами организации социального обслуживания, Взаимодействие с клиентами, вышестоящими и партнерскими организациями, Обеспечение развития организации социального обслуживания, Контроль качества и эффективности социального обслуживания граждан и предоставления мер социальной поддержки, Подготовка предложений по формированию социальной политики, развитию социальной помощи и социального обслуживания населения, Использование информационных и коммуникационных технологий социальной работе, Безопасность организации социального обслуживания, Управление рисками в организации социального обслуживания | КУГ 600 |
3 | Социальное обслуживание | Социальная защита | Организация деятельности по профилактике наркозависимости и правонарушений несовершеннолетних | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовые основы комиссии по профилактике наркозависимости и правонарушений несовершеннолетних, Организация работы по профилактике детской и подростковой наркомании, безнадзорности и правонарушений, Межведомственное взаимодействие организаций по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних | Нормативно-правовые основы комиссии по профилактике наркозависимости и правонарушений несовершеннолетних, Организация работы по профилактике детской и подростковой наркомании, безнадзорности и правонарушений, Межведомственное взаимодействие организаций по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних | КУГ 144 |
3 | Социальное обслуживание | Социальная защита | Организация и методика помощи детям и взрослым с расстройствами аутистического спектра (РАС) | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовое обеспечение инклюзивного образования, Воспитание и обучение детей с расстройством аутистического спектра, Коррекционное сопровождение взрослых с РАС | Нормативно-правовое обеспечение инклюзивного образования, Воспитание и обучение детей с расстройством аутистического спектра, Коррекционное сопровождение взрослых с РАС | КУГ 144 |
3 | Социальное обслуживание | Социальная защита | Организация и методика помощи детям и взрослым с расстройством аутистического спектра | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Клиника интеллектуальных нарушений, Специальная психология, Совершенствование законодательной базы в сфере помощи людям с расстройствами аутистического спектра, Межведомственное взаимодействие по вопросам сопровождения, образования и помощи людям с РАС, Организация и методика помощи детям и взрослым с расстройствами аутистического спектра | Клиника интеллектуальных нарушений, Специальная психология, Совершенствование законодательной базы в сфере помощи людям с расстройствами аутистического спектра, Межведомственное взаимодействие по вопросам сопровождения, образования и помощи людям с РАС, Организация и методика помощи детям и взрослым с расстройствами аутистического спектра | КУГ 600 |
3 | Социальное обслуживание | Социальная защита | Организация сопровождаемого проживания для инвалидов и пожилых граждан | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовые основы регулирования взаимодействия с лицами с ОВЗ и инвалидами в учреждениях культуры, Психолого-педагогические особенности лиц с ограниченными возможностями здоровья, Содержание и организация работы с лицами с ОВЗ и инвалидами в учреждениях культуры | Нормативно-правовые основы регулирования взаимодействия с лицами с ОВЗ и инвалидами в учреждениях культуры, Психолого-педагогические особенности лиц с ограниченными возможностями здоровья, Содержание и организация работы с лицами с ОВЗ и инвалидами в учреждениях культуры | КУГ 144 |
3 | Социальное обслуживание | Трудоустройство и занятость | Основы трудоустройства граждан с ограниченными возможностями здоровья в условиях службы занятости населения | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Система социальной работы с лицами имеющими ОВЗ в РФ: нормативно-правовые основы, Служба занятости населения как система трудоустройства лиц с ОВЗ, Цифровизация технологий работы с гражданами с ОВЗ в службе занятости населения | Система социальной работы с лицами имеющими ОВЗ в РФ: нормативно-правовые основы, Служба занятости населения как система трудоустройства лиц с ОВЗ, Цифровизация технологий работы с гражданами с ОВЗ в службе занятости населения | КУГ 144 |
3 | Социальное обслуживание | Социальная защита | Охрана здоровья детей и подростков | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Основы сестринского дела, Охрана здоровья детей и подростков | Система и государственная политика Российской Федерации в области здравоохранения, Основы сестринского дела, Охрана здоровья детей и подростков | КУГ 144 |
3 | Социальное обслуживание | Кадровое дело | Повышение квалификации руководителей организации социального обслуживания в условиях Федерального закона "Об основах социального обслуживания граждан в Российской Федерации" № 442-ФЗ и внедрения профессиональных стандартов" | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Структура и основные положения Федерального закона "Об основах социального обслуживания граждан в Российской Федерации" № 442-ФЗ, Профессиональный стандарт "Руководитель организации социального обслуживания": структура и содержание, Аттестация специалистов учреждений социального обслуживания | Структура и основные положения Федерального закона "Об основах социального обслуживания граждан в Российской Федерации" № 442-ФЗ, Профессиональный стандарт "Руководитель организации социального обслуживания": структура и содержание, Аттестация специалистов учреждений социального обслуживания | КУГ 144 |
3 | Социальное обслуживание | Социальная защита | Порядок предоставления платных социальных услуг населению | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Правовое регулирование предоставления платных услуг в учреждениях социальной защиты, Порядок установления оплаты социальных услуг населению, Методика расчета размера оплаты социальных услуг населению | Правовое регулирование предоставления платных услуг в учреждениях социальной защиты, Порядок установления оплаты социальных услуг населению, Методика расчета размера оплаты социальных услуг населению | КУГ 144 |
3 | Социальное обслуживание | Социальная защита | Практические аспекты организации и осуществления социального обслуживания в рамках ФЗ-442 | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Структура и основные положения Федерального закона "Об основах социального обслуживания граждан в Российской Федерации" № 442 – ФЗ, Формы и виды социального обслуживания в соответствии с Федеральным законом "Об основах социального обслуживания граждан в Российской Федерации" № 442 – ФЗ, Профессиональная стандартизация в сфере социального обслуживания | Структура и основные положения Федерального закона "Об основах социального обслуживания граждан в Российской Федерации" № 442 – ФЗ, Формы и виды социального обслуживания в соответствии с Федеральным законом "Об основах социального обслуживания граждан в Российской Федерации" № 442 – ФЗ, Профессиональная стандартизация в сфере социального обслуживания | КУГ 144 |
3 | Социальное обслуживание | Социальная защита | Профилактика социального сиротства, семейного неблагополучия и жестокого обращения с детьми: организация и технологии работы | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовое обеспечение современной системы социально-педагогической поддержки семьи, Направления деятельности органов социальной защиты населения, Методы и технологии профилактики социального сиротства, семейного неблагополучия и жестокого обращения с детьми | Нормативно-правовое обеспечение современной системы социально-педагогической поддержки семьи, Направления деятельности органов социальной защиты населения, Методы и технологии профилактики социального сиротства, семейного неблагополучия и жестокого обращения с детьми | КУГ 144 |
3 | Социальное обслуживание | Социальная защита | Психолог в социальной сфере | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Государственная политика в сфере социальной защиты населения, Подготовка межведомственных команд по оказанию психологической помощи социальным группам и отдельным лицам (клиентам), Организация мониторинга психологической безопасности и комфортности среды проживания населения, Оказание психологической помощи социальным группам и отдельным лицам (клиентам), попавшим в трудную жизненную ситуацию, Организация психологического сопровождения и психологической помощи социально уязвимым слоям населения (клиентам), Оказание психологической помощи работникам органов и организаций социальной сферы (клиентам), Психологическое сопровождение процессов, связанных с образованием и деятельностью замещающих семей (клиентов), Организация работы по созданию системы психологического просвещения населения, работников органов и организаций социальной сферы, Разработка и реализация программ повышения психологической защищенности и предупреждения психологического неблагополучия населения, Управление рисками в социальной сфере | Государственная политика в сфере социальной защиты населения, Подготовка межведомственных команд по оказанию психологической помощи социальным группам и отдельным лицам (клиентам), Организация мониторинга психологической безопасности и комфортности среды проживания населения, Оказание психологической помощи социальным группам и отдельным лицам (клиентам), попавшим в трудную жизненную ситуацию, Организация психологического сопровождения и психологической помощи социально уязвимым слоям населения (клиентам), Оказание психологической помощи работникам органов и организаций социальной сферы (клиентам), Психологическое сопровождение процессов, связанных с образованием и деятельностью замещающих семей (клиентов), Организация работы по созданию системы психологического просвещения населения, работников органов и организаций социальной сферы, Разработка и реализация программ повышения психологической защищенности и предупреждения психологического неблагополучия населения, Управление рисками в социальной сфере | КУГ 600 |
3 | Социальное обслуживание | Социальная защита | Руководитель организации социального обслуживания | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Государственная политика в сфере социальной защиты населения, Планирование и контроль деятельности организации социального обслуживания, Управление ресурсами организации социального обслуживания, Взаимодействие с клиентами, вышестоящими и партнерскими организациями, Обеспечение развития организации социального обслуживания, Контроль качества и эффективности социального обслуживания граждан и предоставления мер социальной поддержки, Подготовка предложений по формированию социальной политики, развитию социальной помощи и социального обслуживания населения, Использование информационных и коммуникационных технологий социальной работе, Социально-медицинские работы профессиональной деятельности, Управление рисками | Государственная политика в сфере социальной защиты населения, Планирование и контроль деятельности организации социального обслуживания, Управление ресурсами организации социального обслуживания, Взаимодействие с клиентами, вышестоящими и партнерскими организациями, Обеспечение развития организации социального обслуживания, Контроль качества и эффективности социального обслуживания граждан и предоставления мер социальной поддержки, Подготовка предложений по формированию социальной политики, развитию социальной помощи и социального обслуживания населения, Использование информационных и коммуникационных технологий социальной работе, Социально-медицинские работы профессиональной деятельности, Управление рисками | КУГ 600 |
3 | Социальное обслуживание | Социальная защита | Руководитель организации социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Государственная политика в сфере социальной защиты населения, Планирование и контроль деятельности организации социального обслуживания, Управление ресурсами организации социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов, Взаимодействие с клиентами, вышестоящими и партнерскими организациями, Обеспечение развития организации социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов, Контроль качества и эффективности социального обслуживания граждан и предоставления мер социальной поддержки, Подготовка предложений по формированию социальной политики, развитию социальной помощи и социального обслуживания населения, Использование информационных и коммуникационных технологий социальной работе, Социально-медицинские работы в профессиональной деятельности, Управление рисками | Государственная политика в сфере социальной защиты населения, Планирование и контроль деятельности организации социального обслуживания, Управление ресурсами организации социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов, Взаимодействие с клиентами, вышестоящими и партнерскими организациями, Обеспечение развития организации социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов, Контроль качества и эффективности социального обслуживания граждан и предоставления мер социальной поддержки, Подготовка предложений по формированию социальной политики, развитию социальной помощи и социального обслуживания населения, Использование информационных и коммуникационных технологий социальной работе, Социально-медицинские работы в профессиональной деятельности, Управление рисками | КУГ 600 |
3 | Социальное обслуживание | Трудоустройство и занятость | Система социальной работы с инвалидами в службе занятости населения | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Система социальной работы с инвалидами в РФ: нормативно-правовые основы, Служба занятости населения как система трудоустройства инвалидов, Цифровизация технологий работы с инвалидами в службе занятости населения | Система социальной работы с инвалидами в РФ: нормативно-правовые основы, Служба занятости населения как система трудоустройства инвалидов, Цифровизация технологий работы с инвалидами в службе занятости населения | КУГ 144 |
3 | Социальное обслуживание | Социальная защита | Ситуационная помощь инвалидам и МГН. Предоставление услуг с учетом нарушенных функций организма | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Правовые основы ситуационной помощи инвалидам и МГН, Виды услуг при организации оказания ситуационной помощи инвалидам и МГН, Методические основы и алгоритм оказания ситуационной помощи инвалидам и МГН | Правовые основы ситуационной помощи инвалидам и МГН, Виды услуг при организации оказания ситуационной помощи инвалидам и МГН, Методические основы и алгоритм оказания ситуационной помощи инвалидам и МГН | КУГ 144 |
3 | Социальное обслуживание | Социальная защита | Социальная инноватика в работе с несовершеннолетними | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Основы социальной инноватики, Инновации в сфере социальной защиты населения, Инновационные технологии профессиональной деятельности социального работника в работе с несовершеннолетними | Основы социальной инноватики, Инновации в сфере социальной защиты населения, Инновационные технологии профессиональной деятельности социального работника в работе с несовершеннолетними | КУГ 144 |
3 | Социальное обслуживание | Социальная защита | Социально-педагогическое сопровождение семей с детьми | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовые основы социально-педагогического сопровождения семьи, Взаимодействие субъектов социально-педагогического сопровождения семьи, Предупреждение социальных рисков безопасного детства | Нормативно-правовые основы социально-педагогического сопровождения семьи, Взаимодействие субъектов социально-педагогического сопровождения семьи, Предупреждение социальных рисков безопасного детства | КУГ 144 |
3 | Социальное обслуживание | Социальная защита | Социально-психологическая поддержка детства в условиях деятельности муниципальных образований | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовые основы поддержки детства, Деятельность муниципальных образований по поддержке детства, Экономическая модель поддержки детства в условиях деятельности муниципальных образований | Нормативно-правовые основы поддержки детства, Деятельность муниципальных образований по поддержке детства, Экономическая модель поддержки детства в условиях деятельности муниципальных образований | КУГ 144 |
3 | Социальное обслуживание | Социальная защита | Социально-психологическая поддержка пожилых людей и лиц с ОВЗ | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Психологические особенности пожилых людей и лиц с ОВЗ, Организация социально-психологической поддержки пожилых людей и лиц с ОВЗ, Технологии оказания психологической поддержки пожилых людей и лиц с ОВЗ | Психологические особенности пожилых людей и лиц с ОВЗ, Организация социально-психологической поддержки пожилых людей и лиц с ОВЗ, Технологии оказания психологической поддержки пожилых людей и лиц с ОВЗ | КУГ 144 |
3 | Социальное обслуживание | Социальная защита | Социальный работник | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Государственная политика в сфере социальной защиты населения, Социальное обслуживание и меры социальной поддержки в трудной жизненной ситуации, Организация социального обслуживания и социальной поддержки граждан с учетом их индивидуальной потребности, Деятельность по планированию, организации и контролю за предоставлением социальных услуг и мер социальной поддержки, Организация деятельности подразделения (группы специалистов) по реализации социальных услуг и мер социальной поддержки, Контроль качества и эффективности социального обслуживания граждан и предоставления мер социальной поддержки, Подготовка предложений по формированию социальной политики, развитию социальной помощи и социального обслуживания населения, Использование информационных и коммуникационных технологий социальной работе, Социально-медицинские работы профессиональной деятельности, Этика социального обслуживания | Государственная политика в сфере социальной защиты населения, Социальное обслуживание и меры социальной поддержки в трудной жизненной ситуации, Организация социального обслуживания и социальной поддержки граждан с учетом их индивидуальной потребности, Деятельность по планированию, организации и контролю за предоставлением социальных услуг и мер социальной поддержки, Организация деятельности подразделения (группы специалистов) по реализации социальных услуг и мер социальной поддержки, Контроль качества и эффективности социального обслуживания граждан и предоставления мер социальной поддержки, Подготовка предложений по формированию социальной политики, развитию социальной помощи и социального обслуживания населения, Использование информационных и коммуникационных технологий социальной работе, Социально-медицинские работы профессиональной деятельности, Этика социального обслуживания | КУГ 600 |
3 | Социальное обслуживание | Социальная защита | Специалист в области опеки и попечительства несовершеннолетних | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Правовое регулирование деятельности органов опеки и попечительства в Российской Федерации, Основные направления деятельности органов опеки и попечительства в сфере охраны прав несовершеннолетних, Обеспечение и защита прав и интересов несовершеннолетних, Выявление детей, нуждающихся в помощи государства, Организация и содержание деятельности специалиста органа опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних, Защита прав и законных интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, из их числа, Содействие оказанию помощи семьям, имеющим детей, находящимся в трудной жизненной ситуации, Обеспечение и защита имущественных и неимущественных прав несовершеннолетних, Участие органов опеки и попечительства в гражданском судопроизводстве: общие положения, Оказание содействия семьям, принявшим на воспитание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей | Правовое регулирование деятельности органов опеки и попечительства в Российской Федерации, Основные направления деятельности органов опеки и попечительства в сфере охраны прав несовершеннолетних, Обеспечение и защита прав и интересов несовершеннолетних, Выявление детей, нуждающихся в помощи государства, Организация и содержание деятельности специалиста органа опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних, Защита прав и законных интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, из их числа, Содействие оказанию помощи семьям, имеющим детей, находящимся в трудной жизненной ситуации, Обеспечение и защита имущественных и неимущественных прав несовершеннолетних, Участие органов опеки и попечительства в гражданском судопроизводстве: общие положения, Оказание содействия семьям, принявшим на воспитание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей | КУГ 600 |
3 | Социальное обслуживание | Социальная защита | Специалист по работе с семьей | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Государственная политика в сфере социальной защиты населения, Правовые основы социально-бытовой, медико-социальной, социально-правовой помощи семьям и семьям с детьми, Основы возрастной и социальной психологии, Диагностика семейного неблагополучия в разных типах семей с детьми, Организация учета разных типов семей, Технологии решения семейных конфликтов, Консультирование семей и семей с детьми, находящихся в трудной жизненной ситуации, Социальное обслуживание и меры социальной поддержки в трудной жизненной ситуации, Социальные технологии вывода из трудной жизненной ситуации, Мониторинг социокультурного окружения | Государственная политика в сфере социальной защиты населения, Правовые основы социально-бытовой, медико-социальной, социально-правовой помощи семьям и семьям с детьми, Основы возрастной и социальной психологии, Диагностика семейного неблагополучия в разных типах семей с детьми, Организация учета разных типов семей, Технологии решения семейных конфликтов, Консультирование семей и семей с детьми, находящихся в трудной жизненной ситуации, Социальное обслуживание и меры социальной поддержки в трудной жизненной ситуации, Социальные технологии вывода из трудной жизненной ситуации, Мониторинг социокультурного окружения | КУГ 600 |
3 | Социальное обслуживание | Социальная защита | Специалист по реабилитационной работе в социальной сфере | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Государственная политика в сфере социальной защиты населения, Основы возрастной и социальной психологии, Критерии оценки индивидуальной нуждаемости гражданина в реабилитационной помощи, Социально-психологическая и социально-педагогическая реабилитация несовершеннолетних клиентов, Социально-психологическая и трудовая реабилитация трудоспособных клиентов, Социальное обслуживание и меры социальной поддержки в трудной жизненной ситуации, Социальная и трудовая реабилитация пожилых людей с тяжелыми хроническими заболеваниями, Технологии мониторинга и оценки результатов социальной реабилитации, Технические средства реабилитации, Социальные технологии вывода из трудной жизненной ситуации | Государственная политика в сфере социальной защиты населения, Основы возрастной и социальной психологии, Критерии оценки индивидуальной нуждаемости гражданина в реабилитационной помощи, Социально-психологическая и социально-педагогическая реабилитация несовершеннолетних клиентов, Социально-психологическая и трудовая реабилитация трудоспособных клиентов, Социальное обслуживание и меры социальной поддержки в трудной жизненной ситуации, Социальная и трудовая реабилитация пожилых людей с тяжелыми хроническими заболеваниями, Технологии мониторинга и оценки результатов социальной реабилитации, Технические средства реабилитации, Социальные технологии вывода из трудной жизненной ситуации | КУГ 600 |
3 | Социальное обслуживание | Социальная защита | Специалист по социальной работе | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Государственная политика в сфере социальной защиты населения, Социальное обслуживание и меры социальной поддержки в трудной жизненной ситуации, Организация социального обслуживания и социальной поддержки граждан с учетом их индивидуальной потребности, Деятельность по планированию, организации и контролю за предоставлением социальных услуг и мер социальной поддержки, Организация деятельности подразделения (группы специалистов) по реализации социальных услуг и мер социальной поддержки, Контроль качества и эффективности социального обслуживания граждан и предоставления мер социальной поддержки, Подготовка предложений по формированию социальной политики, развитию социальной помощи и социального обслуживания населения, Использование информационных и коммуникационных технологий социальной работе, Социально-медицинская работа в профессиональной деятельности | Государственная политика в сфере социальной защиты населения, Социальное обслуживание и меры социальной поддержки в трудной жизненной ситуации, Организация социального обслуживания и социальной поддержки граждан с учетом их индивидуальной потребности, Деятельность по планированию, организации и контролю за предоставлением социальных услуг и мер социальной поддержки, Организация деятельности подразделения (группы специалистов) по реализации социальных услуг и мер социальной поддержки, Контроль качества и эффективности социального обслуживания граждан и предоставления мер социальной поддержки, Подготовка предложений по формированию социальной политики, развитию социальной помощи и социального обслуживания населения, Использование информационных и коммуникационных технологий социальной работе, Социально-медицинская работа в профессиональной деятельности | КУГ 600 |
3 | Социальное обслуживание | Социальная защита | Специалист сферы государственной молодежной политики | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Введение в профессию, Основы государственной молодежной политики, Психолого-педагогические основы работы с молодежью, Теория и методика организации работы с молодежью, Управление проектами и реализацией программ в сфере молодежной политики молодежной политики, Профессиональная деятельность специалиста сферы молодежной политики молодежной политики, Молодежь как социально-демографическая группа, Охрана труда и жизни, Механизмы противодействия вовлечения молодежи в террористическую, экстремистскую деятельность террористическую, экстремистскую деятельность | Введение в профессию, Основы государственной молодежной политики, Психолого-педагогические основы работы с молодежью, Теория и методика организации работы с молодежью, Управление проектами и реализацией программ в сфере молодежной политики молодежной политики, Профессиональная деятельность специалиста сферы молодежной политики молодежной политики, Молодежь как социально-демографическая группа, Охрана труда и жизни, Механизмы противодействия вовлечения молодежи в террористическую, экстремистскую деятельность террористическую, экстремистскую деятельность | КУГ 600 |
3 | Социальное обслуживание | Социальная защита | Технологии социальной работы с семьями, оказавшимися в трудной жизненной ситуации | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Государственная политика в сфере социальной защиты населения, Социальное обслуживание и меры социальной поддержки семьи в трудной жизненной ситуации, Социально-педагогические технологии адресной работы с семьями оказавшимися в трудной жизненной ситуации | Государственная политика в сфере социальной защиты населения, Социальное обслуживание и меры социальной поддержки семьи в трудной жизненной ситуации, Социально-педагогические технологии адресной работы с семьями оказавшимися в трудной жизненной ситуации | КУГ 144 |
3 | Социальное обслуживание | Трудоустройство и занятость | Технология работы с безработными гражданами, имеющими инвалидность, в условиях службы занятости населения | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Система социальной работы с инвалидами в РФ: нормативно-правовые основы, Служба занятости населения как система трудоустройства инвалидов, Цифровизация технологий работы с инвалидами в службе занятости населения | Система социальной работы с инвалидами в РФ: нормативно-правовые основы, Служба занятости населения как система трудоустройства инвалидов, Цифровизация технологий работы с инвалидами в службе занятости населения | КУГ 144 |
3 | Социальное обслуживание | Социальная защита | Технология социальной работы с семьями, оказавшимися в трудной жизненной ситуации | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Государственная политика в сфере социальной защиты населения, Социальное обслуживание и меры социальной поддержки семьи в трудной жизненной ситуации, Социально-педагогические технологии адресной работы с семьями оказавшимися в трудной жизненной ситуации | Государственная политика в сфере социальной защиты населения, Социальное обслуживание и меры социальной поддержки семьи в трудной жизненной ситуации, Социально-педагогические технологии адресной работы с семьями оказавшимися в трудной жизненной ситуации | КУГ 144 |
3 | Социальное обслуживание | Социальная защита | Управление в сфере социальной защиты населения | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Государственная политика в сфере социальной защиты населения, Планирование и контроль деятельности организации социального обслуживания, Управление ресурсами организации социального обслуживания, Взаимодействие с клиентами, вышестоящими и партнерскими организациями, Обеспечение развития организации социального обслуживания, Контроль качества и эффективности социального обслуживания граждан и предоставления мер социальной поддержки, Подготовка предложений по формированию социальной политики, развитию социальной помощи и социального обслуживания населения, Использование информационных и коммуникационных технологий социальной работе, Безопасность организации социального обслуживания, Управление рисками в организации социального обслуживания | Государственная политика в сфере социальной защиты населения, Планирование и контроль деятельности организации социального обслуживания, Управление ресурсами организации социального обслуживания, Взаимодействие с клиентами, вышестоящими и партнерскими организациями, Обеспечение развития организации социального обслуживания, Контроль качества и эффективности социального обслуживания граждан и предоставления мер социальной поддержки, Подготовка предложений по формированию социальной политики, развитию социальной помощи и социального обслуживания населения, Использование информационных и коммуникационных технологий социальной работе, Безопасность организации социального обслуживания, Управление рисками в организации социального обслуживания | КУГ 600 |
4 | Культура, искусство | Архивное дело | Актуальные проблемы учетно-хранительской деятельности | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Процесс и источники комплектования музейных фондов, Учет музейных фондов, Хранение музейных фондов, Музейная экспозиция, Цели, задачи, специфика массовой работы в музее | Процесс и источники комплектования музейных фондов, Учет музейных фондов, Хранение музейных фондов, Музейная экспозиция, Цели, задачи, специфика массовой работы в музее | КУГ 144 |
4 | Культура, искусство | Архивное дело | Архив по личному составу: организация и методика работы | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Правовые основы организации работы архива по личному составу, Методика работы архива по личному составу организации, Организация деятельности архива по личному составу организации | Правовые основы организации работы архива по личному составу, Методика работы архива по личному составу организации, Организация деятельности архива по личному составу организации | КУГ 144 |
4 | Культура, искусство | Архивное дело | Архивариус | Профессиональное обучение | заочная | 300 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовые основы профессиональной организации деятельности архивов, Основы архивоведения, Конфиденциальное делопроизводство, Профессиональная этика, Автоматизированные архивные технологии, Аудиовизуальные архивы, Электронные архивы, Организация хранения, реставрации и консервации документов архивов с использованием технических средств, Организация и документирование работы с обращениями граждан в архивах | Нормативно-правовые основы профессиональной организации деятельности архивов, Основы архивоведения, Конфиденциальное делопроизводство, Профессиональная этика, Автоматизированные архивные технологии, Аудиовизуальные архивы, Электронные архивы, Организация хранения, реставрации и консервации документов архивов с использованием технических средств, Организация и документирование работы с обращениями граждан в архивах | КУГ 300 |
4 | Культура, искусство | Архивное дело | Архивоведение | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Основы архивоведения, Нормативно-правовое обеспечение деятельности архивов организаций, Автоматизированные архивные технологии, Конфиденциальное делопроизводство, Аудиовизуальные архивы, Электронные архивы, Организация хранения, реставрации и консервации документов архивов с использованием технических средств, Организация и документирование работы с обращениями граждан в архивах | Основы архивоведения, Нормативно-правовое обеспечение деятельности архивов организаций, Автоматизированные архивные технологии, Конфиденциальное делопроизводство, Аудиовизуальные архивы, Электронные архивы, Организация хранения, реставрации и консервации документов архивов с использованием технических средств, Организация и документирование работы с обращениями граждан в архивах | КУГ 600 |
4 | Культура, искусство | Библиотечное дело | Библиотечно-информационное обслуживание детей и юношества | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Основы библиотечного дела, Организационно-правовые основы библиотечно-информационного обслуживания детей и юношества, Организация деятельности детских и школьных библиотек | Основы библиотечного дела, Организационно-правовые основы библиотечно-информационного обслуживания детей и юношества, Организация деятельности детских и школьных библиотек | КУГ 144 |
4 | Культура, искусство | Библиотечное дело | Библиотечное дело. Библиограф | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Основы библиотечного дела, Теория библиотековедения, Экономика библиотечной деятельности, Организационно-правовое обеспечение деятельности библиотекаря, Библиотечный менеджмент, Библиографоведение, Библиофондоведение, Основы информационно-библиотечной системы, Информационно-библиографические ресурсы, Медиа-технологии в библиотечном деле, Инновационные технологии библиотечного обслуживания, Организация и содержание деятельности библиографа | Основы библиотечного дела, Теория библиотековедения, Экономика библиотечной деятельности, Организационно-правовое обеспечение деятельности библиотекаря, Библиотечный менеджмент, Библиографоведение, Библиофондоведение, Основы информационно-библиотечной системы, Информационно-библиографические ресурсы, Медиа-технологии в библиотечном деле, Инновационные технологии библиотечного обслуживания, Организация и содержание деятельности библиографа | КУГ 600 |
4 | Культура, искусство | Библиотечное дело | Библиотечное дело. Библиотекарь | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Основы библиотечного дела, Теория библиотековедения, Экономика библиотечной деятельности, Организационно-правовое обеспечение деятельности библиотекаря, Библиотечный менеджмент, Библиографоведение, Библиофондоведение, Основы информационно-библиотечной системы, Информационно-библиографические ресурсы, Медиа-технологии в библиотечном деле, Инновационные технологии библиотечного обслуживания, Организация и содержание деятельности библиотекаря | Основы библиотечного дела, Теория библиотековедения, Экономика библиотечной деятельности, Организационно-правовое обеспечение деятельности библиотекаря, Библиотечный менеджмент, Библиографоведение, Библиофондоведение, Основы информационно-библиотечной системы, Информационно-библиографические ресурсы, Медиа-технологии в библиотечном деле, Инновационные технологии библиотечного обслуживания, Организация и содержание деятельности библиотекаря | КУГ 600 |
4 | Культура, искусство | Библиотечное дело | Библиотечное обслуживание лиц с ОВЗ и инвалидов | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Основы библиотечного дела, Нормативное регулирование библиотечного обслуживания лиц с ОВЗ и инвалидов, Информационные технологии в библиотечном обслуживании лиц с ОВЗ и инвалидов | Основы библиотечного дела, Нормативное регулирование библиотечного обслуживания лиц с ОВЗ и инвалидов, Информационные технологии в библиотечном обслуживании лиц с ОВЗ и инвалидов | КУГ 144 |
4 | Культура, искусство | Библиотечное дело | Библиотечные фонды: формирование, учет, хранение, использование | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Основы библиотечного дела, Специфика формирования библиотечных фондов, Учет и хранение библиотечных фондов | Основы библиотечного дела, Специфика формирования библиотечных фондов, Учет и хранение библиотечных фондов | КУГ 144 |
4 | Культура, искусство | Библиотечное дело | Библиотечный менеджмент | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Основы библиотечного дела, Теория библиотековедения, Экономика библиотечной деятельности, Организационно-правовое обеспечение деятельности библиотекаря, Библиотечный менеджмент, Управление библиотечно-информационной деятельностью, Маркетинг в библиотечной деятельности, Основы информационно-библиотечной системы, Информационно-библиографические ресурсы, Медиа-технологии в библиотечном деле, Инновационные технологии библиотечного обслуживания, Организация и содержание деятельности библиотекаря | Основы библиотечного дела, Теория библиотековедения, Экономика библиотечной деятельности, Организационно-правовое обеспечение деятельности библиотекаря, Библиотечный менеджмент, Управление библиотечно-информационной деятельностью, Маркетинг в библиотечной деятельности, Основы информационно-библиотечной системы, Информационно-библиографические ресурсы, Медиа-технологии в библиотечном деле, Инновационные технологии библиотечного обслуживания, Организация и содержание деятельности библиотекаря | КУГ 600 |
4 | Культура, искусство | Театральное дело | Бутафор | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовое регулирование сферы культуры и искусства в Российской Федерации, Профессиональная деятельность бутафора, Моделирование и макетирование в бутафорском деле, Театральный реквизит и устройство театральной сцены, Бутафорские изделия из гипса, глины: этапы создания, Муляжные работы, Бутафорские изделия из легких материалов (бумага, ткань), Охрана труда и техника безопасности в бутафорском деле, Технологические приспособления в бутафорской деятельности | Нормативно-правовое регулирование сферы культуры и искусства в Российской Федерации, Профессиональная деятельность бутафора, Моделирование и макетирование в бутафорском деле, Театральный реквизит и устройство театральной сцены, Бутафорские изделия из гипса, глины: этапы создания, Муляжные работы, Бутафорские изделия из легких материалов (бумага, ткань), Охрана труда и техника безопасности в бутафорском деле, Технологические приспособления в бутафорской деятельности | КУГ 600 |
4 | Культура, искусство | Общекультурная | Взаимодействие с лицами с ограниченными возможностями здоровья и инвалидами в учреждениях культуры и искусства | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовые основы регулирования взаимодействия с лицами с ОВЗ и инвалидами, Психолого-педагогические особенности лиц с ограниченными возможностями здоровья, Содержание и организация работы с лицами с ОВЗ и инвалидами в учреждениях культуры и искусства | Нормативно-правовые основы регулирования взаимодействия с лицами с ОВЗ и инвалидами, Психолого-педагогические особенности лиц с ограниченными возможностями здоровья, Содержание и организация работы с лицами с ОВЗ и инвалидами в учреждениях культуры и искусства | КУГ 144 |
4 | Культура, искусство | Менеджмент в сфере культуры и искусства | Государственное и муниципальное управление в сфере культуры и искусства | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Основы менеджмента в сфере культуры и искусства, Экономика культуры и искусства, Государственное и муниципальное управление в сфере культуры и искусства, Технологии планирования в сфере культуры и искусства, Фандрейзинг в сфере культуры и искусства, Применение информационных технологий в сфере культуры и искусства, Основы учета, Управление персоналом, Маркетинг в сфере культуры и искусства, Эффективность менеджмента в сфере культуры и искусства | Основы менеджмента в сфере культуры и искусства, Экономика культуры и искусства, Государственное и муниципальное управление в сфере культуры и искусства, Технологии планирования в сфере культуры и искусства, Фандрейзинг в сфере культуры и искусства, Применение информационных технологий в сфере культуры и искусства, Основы учета, Управление персоналом, Маркетинг в сфере культуры и искусства, Эффективность менеджмента в сфере культуры и искусства | КУГ 600 |
4 | Культура, искусство | Архивное дело | Делопроизводитель | Профессиональное обучение | заочная | 300 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности, Основы делопроизводства, Основы архивного дела, Профессиональная этика, Документационное обеспечение деятельности организации, Документирование и организационная обработка документов, Информационные технологии в делопроизводстве, Организационная техника, Основы редактирования документов | Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности, Основы делопроизводства, Основы архивного дела, Профессиональная этика, Документационное обеспечение деятельности организации, Документирование и организационная обработка документов, Информационные технологии в делопроизводстве, Организационная техника, Основы редактирования документов | КУГ 300 |
4 | Культура, искусство | Архивное дело | Делопроизводство и ведение архива в организациях | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Унификация и стандартизация в документационном обеспечении управления, Документационное обеспечение деятельности организации, Организационно-распорядительная документация, Основы кадрового делопроизводства, Конфиденциальное делопроизводство, Организация хранения и консервации документов архивов с использованием технических средств, Автоматизированные архивные технологии, Информационные технологии в делопроизводстве | Унификация и стандартизация в документационном обеспечении управления, Документационное обеспечение деятельности организации, Организационно-распорядительная документация, Основы кадрового делопроизводства, Конфиденциальное делопроизводство, Организация хранения и консервации документов архивов с использованием технических средств, Автоматизированные архивные технологии, Информационные технологии в делопроизводстве | КУГ 600 |
4 | Культура, искусство | Библиотечное дело | Инновационные технологии в библиотечной практике | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Введение в библиотечную инноватику, Мультимедиа технологии в деятельности библиотек, Инновационный маркетинг в библиотечном деле, Автоматизация библиотечного обслуживания | Введение в библиотечную инноватику, Мультимедиа технологии в деятельности библиотек, Инновационный маркетинг в библиотечном деле, Автоматизация библиотечного обслуживания | КУГ 144 |
4 | Культура, искусство | Библиотечное дело | Инновационные технологии в библиотечном деле | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Введение в библиотечную инноватику, Мультимедиа технологии в деятельности библиотек, Инновационный маркетинг в библиотечном деле, Автоматизация библиотечного обслуживания | Введение в библиотечную инноватику, Мультимедиа технологии в деятельности библиотек, Инновационный маркетинг в библиотечном деле, Автоматизация библиотечного обслуживания | КУГ 144 |
4 | Культура, искусство | Театральное дело | Инновационные технологии в деятельности звукорежиссера и звукооператора | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Основы звукорежиссуры, Основы звукооператорской деятельности, Инновации в деятельности звукорежиссера и звукооператора в условиях технологических изменений | Основы звукорежиссуры, Основы звукооператорской деятельности, Инновации в деятельности звукорежиссера и звукооператора в условиях технологических изменений | КУГ 144 |
4 | Культура, искусство | Театральное дело | Инновационные технологии в театральной практике | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Основы инноватики, Инновационные технологии в театральном искусстве, Мультимедиа технологии в деятельности современного театра | Основы инноватики, Инновационные технологии в театральном искусстве, Мультимедиа технологии в деятельности современного театра | КУГ 144 |
4 | Культура, искусство | Музейное дело | Инновационные технологии в экскурсионной практике | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Основы инноватики, Инновационные технологии в экскурсионной практике, Мультимедиа технологии в организации экскурсионной деятельности | Основы инноватики, Инновационные технологии в экскурсионной практике, Мультимедиа технологии в организации экскурсионной деятельности | КУГ 144 |
4 | Культура, искусство | Библиотечное дело | Информационно-библиографическая деятельность: современные требования | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Основы библиотечного дела, Организация информационно-библиографической деятельности библиотек, Система требований к информационно-библиографической деятельности библиотек в условиях инновационных изменений | Основы библиотечного дела, Организация информационно-библиографической деятельности библиотек, Система требований к информационно-библиографической деятельности библиотек в условиях инновационных изменений | КУГ 144 |
4 | Культура, искусство | Библиотечное дело | Информационно-мультимедийные технологии в современной библиотеке: вектор развития | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Основы библиотечного дела, Организация информационно-библиографической деятельности библиотек, Система требований к информационно-библиографической деятельности библиотек в условиях инновационных изменений | Основы библиотечного дела, Организация информационно-библиографической деятельности библиотек, Система требований к информационно-библиографической деятельности библиотек в условиях инновационных изменений | КУГ 144 |
4 | Культура, искусство | Театральное дело | Исполнитель художественно-оформительских работ | Профессиональное обучение | заочная | 300 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности, Охрана труда, Пожарная безопасность, Профессиональная этика, Техника подготовительных работ в художественном оформлении, Техника шрифтовых работ в художественном оформлении, Техника оформительских работ, Изготовление рекламно-агитационных материалов | Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности, Охрана труда, Пожарная безопасность, Профессиональная этика, Техника подготовительных работ в художественном оформлении, Техника шрифтовых работ в художественном оформлении, Техника оформительских работ, Изготовление рекламно-агитационных материалов | КУГ 300 |
4 | Культура, искусство | Библиотечное дело | Каталогизация с применением формата MARC-21 | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Основы каталогизации в библиотечной деятельности, Каталогизация материалов отдельных видов, Правила работы в системе форматов MARC-21 | Основы каталогизации в библиотечной деятельности, Каталогизация материалов отдельных видов, Правила работы в системе форматов MARC-21 | КУГ 144 |
4 | Культура, искусство | Театральное дело | Киномеханик | Профессиональное обучение | заочная | 300 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности, Охрана труда, Пожарная безопасность, Основы электротехники, Параметры качества киноизображения, Архитектура и номенклатура оборудования комплексов кинопоказа, Строение, эксплуатация и обслуживание оборудования кинотеатра, Методы и системы автоматизации кинопоказа | Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности, Охрана труда, Пожарная безопасность, Основы электротехники, Параметры качества киноизображения, Архитектура и номенклатура оборудования комплексов кинопоказа, Строение, эксплуатация и обслуживание оборудования кинотеатра, Методы и системы автоматизации кинопоказа | КУГ 300 |
4 | Культура, искусство | Общекультурная | Киномеханик 2-го разряда | Профессиональное обучение | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности, Охрана труда, Пожарная безопасность, Основы электротехники, Параметры качества киноизображения, Архитектура и номенклатура оборудования комплексов кинопоказа, Строение, эксплуатация и обслуживание оборудования кинотеатра, Методы и системы автоматизации кинопоказа | Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности, Охрана труда, Пожарная безопасность, Основы электротехники, Параметры качества киноизображения, Архитектура и номенклатура оборудования комплексов кинопоказа, Строение, эксплуатация и обслуживание оборудования кинотеатра, Методы и системы автоматизации кинопоказа | КУГ 600 |
4 | Культура, искусство | Общекультурная | Костюмер | Профессиональное обучение | заочная | 300 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности, Охрана труда, Пожарная безопасность, Профессиональная этика, Основные законы, правила и средства композиции, Основы антропометрии, Классификация и ассортимент швейных, трикотажных, меховых и кожаных изделий, Техника ремонта, подгонки и переделки костюмов, Способы хранения, укладки и упаковки костюмов, головных уборов и обуви, Порядок ведения и составления материальной отчетности | Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности, Охрана труда, Пожарная безопасность, Профессиональная этика, Основные законы, правила и средства композиции, Основы антропометрии, Классификация и ассортимент швейных, трикотажных, меховых и кожаных изделий, Техника ремонта, подгонки и переделки костюмов, Способы хранения, укладки и упаковки костюмов, головных уборов и обуви, Порядок ведения и составления материальной отчетности | КУГ 300 |
4 | Культура, искусство | Общекультурная | Культорганизатор | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Современные технические средства и технологии, Теоретические и исторические основы народного творчества, Менеджмент в сфере искусства и культуры, Управление творческим коллективом, Инновационные технологии управления в деятельности специалиста по культурно-массовой работе, Профессиональная этика специалиста по культурно-массовой работе, Формы массовых мероприятий, Современные технологии организации массовых мероприятий | Современные технические средства и технологии, Теоретические и исторические основы народного творчества, Менеджмент в сфере искусства и культуры, Управление творческим коллективом, Инновационные технологии управления в деятельности специалиста по культурно-массовой работе, Профессиональная этика специалиста по культурно-массовой работе, Формы массовых мероприятий, Современные технологии организации массовых мероприятий | КУГ 600 |
4 | Культура, искусство | Общекультурная | Машинист сцены | Профессиональное обучение | заочная | 300 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности, Охрана труда, Пожарная безопасность, Основы электротехники и материаловедения, Устройство театральной сцены, Техническое оборудование театральной сцены и правила его эксплуатации, Современные технологии монтировки сцены, Оптимизация и автоматизация оборудования театральной сцены, Организация ремонта сценического оборудования | Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности, Охрана труда, Пожарная безопасность, Основы электротехники и материаловедения, Устройство театральной сцены, Техническое оборудование театральной сцены и правила его эксплуатации, Современные технологии монтировки сцены, Оптимизация и автоматизация оборудования театральной сцены, Организация ремонта сценического оборудования | КУГ 300 |
4 | Культура, искусство | Библиотечное дело | Машиночитаемая каталогизация в формате RUSMARC | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Современные технологии комплектования, Нормативно-правовая база машиночитаемой каталогизации, Структура записи в формате RUSMARC, Каталогизация различных типов и видов документов, Российский формат представления записей, Ретроконверсия карточных каталогов библиотек | Современные технологии комплектования, Нормативно-правовая база машиночитаемой каталогизации, Структура записи в формате RUSMARC, Каталогизация различных типов и видов документов, Российский формат представления записей, Ретроконверсия карточных каталогов библиотек | КУГ 144 |
4 | Культура, искусство | Библиотечное дело | Межведомственное сотрудничество по продвижению детского чтения | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Актуальность проблемы детского чтения в России, Нормативно-правовые основы межведомственного сотрудничества в продвижении детского чтения, Социальное партнерство в продвижении детского чтения | Актуальность проблемы детского чтения в России, Нормативно-правовые основы межведомственного сотрудничества в продвижении детского чтения, Социальное партнерство в продвижении детского чтения | КУГ 144 |
4 | Культура, искусство | Менеджмент в сфере культуры и искусства | Менеджмент в сфере культуры и искусства | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Теория менеджмента, Основы экономики, Технологии планирования в сфере культуры и искусства, Фандрейзинг в сфере культуры, Применение информационных технологий в сфере культуры и искусства, Основы учета, Управление персоналом, Маркетинг в сфере культуры и искусства, Эффективность менеджмента в сфере культуры и искусства | Теория менеджмента, Основы экономики, Технологии планирования в сфере культуры и искусства, Фандрейзинг в сфере культуры, Применение информационных технологий в сфере культуры и искусства, Основы учета, Управление персоналом, Маркетинг в сфере культуры и искусства, Эффективность менеджмента в сфере культуры и искусства | КУГ 600 |
4 | Культура, искусство | Менеджмент в сфере культуры и искусства | Менеджмент в сфере культуры и искусства в условиях инновационных изменений | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Основы менеджмента, Технологии планирования в сфере культуры и искусства, Информационные технологии в сфере культуры и искусства, Эффективность менеджмента в сфере культуры и искусства | Основы менеджмента, Технологии планирования в сфере культуры и искусства, Информационные технологии в сфере культуры и искусства, Эффективность менеджмента в сфере культуры и искусства | КУГ 144 |
4 | Культура, искусство | Менеджмент в сфере культуры и искусства | Менеджмент в сфере культуры и искусства в условиях социокультурных изменений | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Основы менеджмента, Технологии планирования в сфере культуры и искусства, Информационные технологии в сфере культуры и искусства, Эффективность менеджмента в сфере культуры и искусства | Основы менеджмента, Технологии планирования в сфере культуры и искусства, Информационные технологии в сфере культуры и искусства, Эффективность менеджмента в сфере культуры и искусства | КУГ 144 |
4 | Культура, искусство | Менеджмент в сфере культуры и искусства | Менеджмент сферы культуры и искусства в условиях реализации Федерального закона N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовые основы управления организацией сферы культуры и искусства, Основные положения и реализация Федерального закона N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", Эффективность менеджмента в сфере культуры и искусства | Нормативно-правовые основы управления организацией сферы культуры и искусства, Основные положения и реализация Федерального закона N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", Эффективность менеджмента в сфере культуры и искусства | КУГ 144 |
4 | Культура, искусство | Общекультурная | Механик по обслуживанию звуковой техники | Профессиональное обучение | заочная | 300 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности, Охрана труда, Пожарная безопасность, Профессиональная этика, Основы электротехники и радиотехники, Звукозаписывающие и звуковоспроизводящие усилительные устройства, Инструменты для электромонтажных и ремонтных работ, Виды и назначение основных радиотехнических материалов и деталей, Типы комплектов звукозаписывающей и звуковоспроизводящей аппаратуры | Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности, Охрана труда, Пожарная безопасность, Профессиональная этика, Основы электротехники и радиотехники, Звукозаписывающие и звуковоспроизводящие усилительные устройства, Инструменты для электромонтажных и ремонтных работ, Виды и назначение основных радиотехнических материалов и деталей, Типы комплектов звукозаписывающей и звуковоспроизводящей аппаратуры | КУГ 300 |
4 | Культура, искусство | Музейное дело | Музееведение | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Основы музейного дела, История музейного дела в России, Музейная социология и педагогика, Классификация и типология музеев, Научно-исследовательская работа музеев, Современная организация музейных фондов, Комплектование и учет музейных фондов, Хранение музейных предметов, Экспозиционная работа, Культурно-образовательная и рекреационная работа музеев, Основы эскурсоведения | Основы музейного дела, История музейного дела в России, Музейная социология и педагогика, Классификация и типология музеев, Научно-исследовательская работа музеев, Современная организация музейных фондов, Комплектование и учет музейных фондов, Хранение музейных предметов, Экспозиционная работа, Культурно-образовательная и рекреационная работа музеев, Основы эскурсоведения | КУГ 600 |
4 | Культура, искусство | Музейное дело | Музейное дело | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Основы музейного дела, История музейного дела в России, Музейная социология и педагогика, Классификация и типология музеев, Научно-исследовательская работа музеев, Современная организация музейных фондов, Комплектование и учет музейных фондов, Хранение музейных предметов, Экспозиционная работа, Культурно-образовательная и рекреационная работа музеев, Основы эскурсоведения | Основы музейного дела, История музейного дела в России, Музейная социология и педагогика, Классификация и типология музеев, Научно-исследовательская работа музеев, Современная организация музейных фондов, Комплектование и учет музейных фондов, Хранение музейных предметов, Экспозиционная работа, Культурно-образовательная и рекреационная работа музеев, Основы эскурсоведения | КУГ 600 |
4 | Культура, искусство | Музейное дело | Музейный смотритель | Профессиональное обучение | заочная | 300 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности, Охрана труда, Пожарная безопасность, Профессиональная этика, Классификация и типология музеев, Комплектование и учет музейных фондов, Хранение музейных предметов, Обеспечение безопасности музейных фондов | Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности, Охрана труда, Пожарная безопасность, Профессиональная этика, Классификация и типология музеев, Комплектование и учет музейных фондов, Хранение музейных предметов, Обеспечение безопасности музейных фондов | КУГ 300 |
4 | Культура, искусство | Архивное дело | Муниципальный архив: организация и методика работы | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Правовые основы организации работы муниципального архива, Организация учета в муниципальном архиве, Современные подходы к созданию НСА в муниципальном архиве, Методика составления архивной описи, Инновационные технологии в архивном деле | Правовые основы организации работы муниципального архива, Организация учета в муниципальном архиве, Современные подходы к созданию НСА в муниципальном архиве, Методика составления архивной описи, Инновационные технологии в архивном деле | КУГ 144 |
4 | Культура, искусство | Общекультурная | Настройщик пианино и роялей | Профессиональное обучение | заочная | 300 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Музыкальные инструменты, Акустика музыкальных инструментов, Настройка и обслуживание пианино, Настройка и обслуживание рояля | Музыкальные инструменты, Акустика музыкальных инструментов, Настройка и обслуживание пианино, Настройка и обслуживание рояля | КУГ 300 |
4 | Культура, искусство | Общекультурная | Настройщик язычковых инструментов | Профессиональное обучение | заочная | 300 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности, , Охрана труда, Пожарная безопасность, Профессиональная этика, Музыкальные инструменты, Основы музыкальной грамоты, Акустика и настройка язычковых музыкальных инструментов, Технология производства и ремонт язычковых музыкальных инструментов | Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности, , Охрана труда, Пожарная безопасность, Профессиональная этика, Музыкальные инструменты, Основы музыкальной грамоты, Акустика и настройка язычковых музыкальных инструментов, Технология производства и ремонт язычковых музыкальных инструментов | КУГ 300 |
4 | Культура, искусство | Библиотечное дело | Новые технологии библиотечного обслуживания | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Введение в библиотечную инноватику, Мультимедиа технологии в деятельности библиотек, Инновационный маркетинг в библиотечном деле, Автоматизация библиотечного обслуживания | Введение в библиотечную инноватику, Мультимедиа технологии в деятельности библиотек, Инновационный маркетинг в библиотечном деле, Автоматизация библиотечного обслуживания | КУГ 144 |
4 | Культура, искусство | Библиотечное дело | Новые формы предоставления культурно-просветительских и досуговых услуг пользователям библиотеки | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Основы библиотечного дела, Специфика культурно-просветительской и досуговой деятельности библиотек, Современные технологии культурно-просветительской деятельности публичных библиотек | Основы библиотечного дела, Специфика культурно-просветительской и досуговой деятельности библиотек, Современные технологии культурно-просветительской деятельности публичных библиотек | КУГ 144 |
4 | Культура, искусство | Архивное дело | Нормативно-методическая база оценки и отбора документов организаций на постоянное хранение. Экспертиза ценности документов и комплектование архивов | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Организационно-методическое руководство и контроль за работой архивов и организацией документов в делопроизводстве, Нормативно-методическая база по вопросам экспертизы ценности документов и комплектования архивов, Порядок проведения и оформления результатов экспертизы ценности документов и комплектования архивов | Организационно-методическое руководство и контроль за работой архивов и организацией документов в делопроизводстве, Нормативно-методическая база по вопросам экспертизы ценности документов и комплектования архивов, Порядок проведения и оформления результатов экспертизы ценности документов и комплектования архивов | КУГ 144 |
4 | Культура, искусство | Библиотечное дело | Нормативно-правовое обеспечение библиотечной деятельности | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Государственная библиотечная политика, Основы библиотечного менеджмента, Локальные акты современной библиотеки | Государственная библиотечная политика, Основы библиотечного менеджмента, Локальные акты современной библиотеки | КУГ 144 |
4 | Культура, искусство | Архивное дело | Обработчик справочного и информационного материала | Профессиональное обучение | заочная | 300 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности, Охрана труда, Пожарная безопасность, Профессиональная этика, Основы теории информации, Организация подбора справочного и информационного материала, Системы кодирования и требования к упаковке справочного и информационного материала, Основы организации работ справочно-информационной службы | Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности, Охрана труда, Пожарная безопасность, Профессиональная этика, Основы теории информации, Организация подбора справочного и информационного материала, Системы кодирования и требования к упаковке справочного и информационного материала, Основы организации работ справочно-информационной службы | КУГ 300 |
4 | Культура, искусство | Театральное дело | Организационно-творческие аспекты деятельности художественных руководителей учреждений культуры | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Менеджмент в сфере культуры и искусства, Инновационные технологии организации деятельности учреждения культуры, Содержание деятельности художественного руководителя учреждения культуры | Менеджмент в сфере культуры и искусства, Инновационные технологии организации деятельности учреждения культуры, Содержание деятельности художественного руководителя учреждения культуры | КУГ 144 |
4 | Культура, искусство | Библиотечное дело | Организация и содержание деятельности библиографа в условиях информатизации | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Информатизация современной библиотеки, Организация деятельности библиографа в условиях информатизации, Содержание деятельности библиографа в условиях информатизации | Информатизация современной библиотеки, Организация деятельности библиографа в условиях информатизации, Содержание деятельности библиографа в условиях информатизации | КУГ 144 |
4 | Культура, искусство | Общекультурная | Организация работы с лицами с ОВЗ и инвалидами в сфере культуры и искусства | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовые основы регулирования взаимодействия с лицами с ОВЗ и инвалидами в учреждениях культуры, Психолого-педагогические особенности лиц с ограниченными возможностями здоровья, Содержание и организация работы с лицами с ОВЗ и инвалидами в учреждениях культуры | Нормативно-правовые основы регулирования взаимодействия с лицами с ОВЗ и инвалидами в учреждениях культуры, Психолого-педагогические особенности лиц с ограниченными возможностями здоровья, Содержание и организация работы с лицами с ОВЗ и инвалидами в учреждениях культуры | КУГ 144 |
4 | Культура, искусство | Общекультурная | Осветитель | Профессиональное обучение | заочная | 300 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности, Охрана труда, Пожарная безопасность, Основы электротехники, Системы осветительной аппаратуры, Приемы и способы освещения объектов, Основные виды и схемы освещения сцены, декораций и фактур, Визуализация светового оформления мероприятия, Программное обеспечение профессиональной деятельности осветителя | Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности, Охрана труда, Пожарная безопасность, Основы электротехники, Системы осветительной аппаратуры, Приемы и способы освещения объектов, Основные виды и схемы освещения сцены, декораций и фактур, Визуализация светового оформления мероприятия, Программное обеспечение профессиональной деятельности осветителя | КУГ 300 |
4 | Культура, искусство | Библиотечное дело | Основы информационно-библиотечной деятельности | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Основы библиотечного дела, Экономика библиотечной деятельности, Организационно-правовое обеспечение деятельности библиотекаря, Современные тенденции развития информационно-библиотечных систем | Основы библиотечного дела, Экономика библиотечной деятельности, Организационно-правовое обеспечение деятельности библиотекаря, Современные тенденции развития информационно-библиотечных систем | КУГ 144 |
4 | Культура, искусство | Архивное дело | Подборщик справочного и информационного материала | Профессиональное обучение | заочная | 300 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности, Охрана труда, Пожарная безопасность, Профессиональная этика, Основы теории информации, Организация подбора справочного и информационного материала, Системы кодирования и требования к упаковке справочного и информационного материала, Основы организации работ справочно-информационной службы | Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности, Охрана труда, Пожарная безопасность, Профессиональная этика, Основы теории информации, Организация подбора справочного и информационного материала, Системы кодирования и требования к упаковке справочного и информационного материала, Основы организации работ справочно-информационной службы | КУГ 300 |
4 | Культура, искусство | Общекультурная | Профессиональная этика | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Этика в системе гуманитарных наук, Нравственное содержание профессиональной деятельности, Этика взаимоотношений в профессиональной деятельности, Моральные конфликты в профессиональной деятельности, Деловой этикет | Этика в системе гуманитарных наук, Нравственное содержание профессиональной деятельности, Этика взаимоотношений в профессиональной деятельности, Моральные конфликты в профессиональной деятельности, Деловой этикет | КУГ 600 |
4 | Культура, искусство | Театральное дело | Режиссура театра | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | История кино и театра, Теория театра, Актёрское мастерство, Основы режиссуры, Постановочная работа, Работа с текстом, Костюмированние: основы и история костюма, Режиссерский анализ литературного произведения и спектакля, Методы режиссёрского решения спектакля, Профессиональная этика режиссера театра, Использование современных технических средств в образном решении спектакля, Инновационные художественные решения в режиссуре | История кино и театра, Теория театра, Актёрское мастерство, Основы режиссуры, Постановочная работа, Работа с текстом, Костюмированние: основы и история костюма, Режиссерский анализ литературного произведения и спектакля, Методы режиссёрского решения спектакля, Профессиональная этика режиссера театра, Использование современных технических средств в образном решении спектакля, Инновационные художественные решения в режиссуре | КУГ 600 |
4 | Культура, искусство | Театральное дело | Реквизитор | Профессиональное обучение | заочная | 300 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности, Охрана труда, Пожарная безопасность, Профессиональная этика, Театральный реквизит, Технологические основы изготовления реквизита, Порядок ведения и составления материальной отчетности, Санитарная профилактика и способы хранения мебели и реквизита, Организация транспортировки мебели и реквизита |
Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности, Охрана труда, Пожарная безопасность, Профессиональная этика, Театральный реквизит, Технологические основы изготовления реквизита, Порядок ведения и составления материальной отчетности, Санитарная профилактика и способы хранения мебели и реквизита, Организация транспортировки мебели и реквизита |
КУГ 300 |
4 | Культура, искусство | Архивное дело | Реставратор архивных и библиотечных материалов | Профессиональное обучение | заочная | 300 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности, Охрана труда, Пожарная безопасность, Профессиональная этика, История, теория и методика реставрации, Технология реставрационного производства документов и печатных изданий, Организация хранения и консервации документов и печатных изданий, Основы технологии переплетных работ | Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности, Охрана труда, Пожарная безопасность, Профессиональная этика, История, теория и методика реставрации, Технология реставрационного производства документов и печатных изданий, Организация хранения и консервации документов и печатных изданий, Основы технологии переплетных работ | КУГ 300 |
4 | Культура, искусство | Библиотечное дело | Российские правила каталогизации. Современное состояние каталогизации | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Современные тенденции в области каталогизации, Концептуальные основы формирования языка библиографической записи, Правила формирования многоуровневого библиографического описания | Современные тенденции в области каталогизации, Концептуальные основы формирования языка библиографической записи, Правила формирования многоуровневого библиографического описания | КУГ 144 |
4 | Культура, искусство | Менеджмент в сфере культуры и искусства | Руководитель организации, осуществляющей деятельность в области культуры | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Теория менеджмента, Основы экономики, Технологии планирования в сфере культуры и искусства, Фандрейзинг в сфере культуры, Применение информационных технологий в сфере культуры и искусства, Основы учета, Управление персоналом, Маркетинг в сфере культуры и искусства, Эффективность менеджмента в сфере культуры и искусства | Теория менеджмента, Основы экономики, Технологии планирования в сфере культуры и искусства, Фандрейзинг в сфере культуры, Применение информационных технологий в сфере культуры и искусства, Основы учета, Управление персоналом, Маркетинг в сфере культуры и искусства, Эффективность менеджмента в сфере культуры и искусства | КУГ 600 |
4 | Культура, искусство | Библиотечное дело | Современные подходы и новые формы в краеведческой работе библиотек | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовые основы библиотечной деятельности: федеральный и региональный уровни, Организация краеведческой работы библиотек, Социальное партнерство в краеведческой работе библиотек | Нормативно-правовые основы библиотечной деятельности: федеральный и региональный уровни, Организация краеведческой работы библиотек, Социальное партнерство в краеведческой работе библиотек | КУГ 144 |
4 | Культура, искусство | Библиотечное дело | Современные подходы к управлению деятельностью библиотек | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Основы менеджмента, Библиотечный менеджмент, Стратегическое управление инновациями в библиотеке | Основы менеджмента, Библиотечный менеджмент, Стратегическое управление инновациями в библиотеке | КУГ 144 |
4 | Культура, искусство | Менеджмент в сфере культуры и искусства | Социокультурный менеджмент | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Теория менеджмента, Основы экономики, Технологии планирования в сфере культуры и искусства, Фандрейзинг в сфере культуры, Применение информационных технологий в сфере культуры и искусства, Основы учета, Управление персоналом, Маркетинг в сфере культуры и искусства, Эффективность менеджмента в сфере культуры и искусства | Теория менеджмента, Основы экономики, Технологии планирования в сфере культуры и искусства, Фандрейзинг в сфере культуры, Применение информационных технологий в сфере культуры и искусства, Основы учета, Управление персоналом, Маркетинг в сфере культуры и искусства, Эффективность менеджмента в сфере культуры и искусства | КУГ 600 |
4 | Культура, искусство | Библиотечное дело | Специалист в области библиотечно-информационной деятельности | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Основы библиотечного дела, Теория библиотековедения, Организация информационно-библиографической деятельности библиотек, Организационно-правовое обеспечение деятельности библиотекаря, Библиотечный менеджмент, Библиографоведение, Библиофондоведение, Основы информационно-библиотечной системы, Информационно-библиографические ресурсы, Инновационные технологии библиотечного обслуживания, Организация и содержание деятельности специалиста в области библиотечно-информационной деятельности, Система требований к информационно-библиографической деятельности библиотек в условиях инновационных изменений | Основы библиотечного дела, Теория библиотековедения, Организация информационно-библиографической деятельности библиотек, Организационно-правовое обеспечение деятельности библиотекаря, Библиотечный менеджмент, Библиографоведение, Библиофондоведение, Основы информационно-библиотечной системы, Информационно-библиографические ресурсы, Инновационные технологии библиотечного обслуживания, Организация и содержание деятельности специалиста в области библиотечно-информационной деятельности, Система требований к информационно-библиографической деятельности библиотек в условиях инновационных изменений | КУГ 600 |
4 | Культура, искусство | Общекультурная | Специалист по культурно-массовой работе | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Современные технические средства и технологии, Теоретические и исторические основы народного творчества, Менеджмент в сфере искусства и культуры, Управление творческим коллективом, Инновационные технологии управления в деятельности специалиста по культурно-массовой работе, Профессиональная этика специалиста по культурно-массовой работе, Формы массовых мероприятий, Современные технологии организации массовых мероприятий | Современные технические средства и технологии, Теоретические и исторические основы народного творчества, Менеджмент в сфере искусства и культуры, Управление творческим коллективом, Инновационные технологии управления в деятельности специалиста по культурно-массовой работе, Профессиональная этика специалиста по культурно-массовой работе, Формы массовых мероприятий, Современные технологии организации массовых мероприятий | КУГ 600 |
4 | Культура, искусство | Музейное дело | Специалист по учету музейных предметов | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Основы музейного дела, История музейного дела в России, Музейная социология и педагогика, Классификация и типология музеев, Научно-исследовательская работа музеев, Современная организация музейных фондов, Комплектование и учет музейных фондов, Хранение музейных предметов, Экспозиционная работа, Организация и содержание деятельности специалиста по учету музейных предметов, Управление учетно-хранительской деятельностью | Основы музейного дела, История музейного дела в России, Музейная социология и педагогика, Классификация и типология музеев, Научно-исследовательская работа музеев, Современная организация музейных фондов, Комплектование и учет музейных фондов, Хранение музейных предметов, Экспозиционная работа, Организация и содержание деятельности специалиста по учету музейных предметов, Управление учетно-хранительской деятельностью | КУГ 600 |
4 | Культура, искусство | Общекультурная | Столяр по изготовлению декораций | Профессиональное обучение | заочная | 300 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности, Охрана труда, Пожарная безопасность, Основы электротехники, Основы материаловедения, Столярные инструменты, Технологи столярных работ, Виды и назначение древообрабатывающих станков | Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности, Охрана труда, Пожарная безопасность, Основы электротехники, Основы материаловедения, Столярные инструменты, Технологи столярных работ, Виды и назначение древообрабатывающих станков | КУГ 300 |
4 | Культура, искусство | Театральное дело | Театроведение | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Театральный реквизит, Устройство театральной сцены, Теория драмы, Основы театральной режиссуры, Постановочная работа, Сценическое искусство, Костюмирование: основы и история костюма, Музыка в спектакле: история, теория и современная практика | Театральный реквизит, Устройство театральной сцены, Теория драмы, Основы театральной режиссуры, Постановочная работа, Сценическое искусство, Костюмирование: основы и история костюма, Музыка в спектакле: история, теория и современная практика | КУГ 600 |
4 | Культура, искусство | Библиотечное дело | Теория и практика машиночитаемой каталогизации в системе форматов RUSMARC и предметная обработка документов | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Современные технологии комплектования, Нормативно-правовая база машиночитаемой каталогизации, Структура записи в формате RUSMARC, Каталогизация различных типов и видов документов, Российский формат представления записей, Ретроконверсия карточных каталогов библиотек | Современные технологии комплектования, Нормативно-правовая база машиночитаемой каталогизации, Структура записи в формате RUSMARC, Каталогизация различных типов и видов документов, Российский формат представления записей, Ретроконверсия карточных каталогов библиотек | КУГ 144 |
4 | Культура, искусство | Библиотечное дело | Технология формирования и учета библиотечного фонда. Организация справочно-поискового аппарата библиотеки | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Современные тенденции развития библиотечного дела, Технология формирования и учета библиотечного фонда, Организация справочно-поискового аппарата библиотеки | Современные тенденции развития библиотечного дела, Технология формирования и учета библиотечного фонда, Организация справочно-поискового аппарата библиотеки | КУГ 144 |
4 | Культура, искусство | Библиотечное дело | Управление библиотекой в современных условиях инновационного развития образования и науки | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Основы менеджмента, Библиотечный менеджмент, Стратегическое управление инновациями в библиотеке | Основы менеджмента, Библиотечный менеджмент, Стратегическое управление инновациями в библиотеке | КУГ 144 |
4 | Культура, искусство | Музейное дело | Хранитель музейных ценностей | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Основы музейного дела, История музейного дела в России, Музейная социология и педагогика, Классификация и типология музеев, Научно-исследовательская работа музеев, Современная организация музейных фондов, Комплектование и учет музейных фондов, Хранение музейных предметов, Экспозиционная работа, Организация и содержание деятельности специалиста по учету музейных предметов, Управление учетно-хранительской деятельностью | Основы музейного дела, История музейного дела в России, Музейная социология и педагогика, Классификация и типология музеев, Научно-исследовательская работа музеев, Современная организация музейных фондов, Комплектование и учет музейных фондов, Хранение музейных предметов, Экспозиционная работа, Организация и содержание деятельности специалиста по учету музейных предметов, Управление учетно-хранительской деятельностью | КУГ 600 |
4 | Культура, искусство | Театральное дело | Художник-гример | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности художника-гримера, Профессиональная этика, Основы живописи и рисунка, колористики, композиции, перспективы, Техника работы с материалами и красками, Техника грима | Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности художника-гримера, Профессиональная этика, Основы живописи и рисунка, колористики, композиции, перспективы, Техника работы с материалами и красками, Техника грима | КУГ 600 |
4 | Культура, искусство | Театральное дело | Художник-декоратор | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности художника-декоратора, Профессиональная этика, Основы живописи и рисунка, колористики, композиции, перспективы, Техника работы с материалами и красками, Техника художественно-декораторских работ | Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности художника-декоратора, Профессиональная этика, Основы живописи и рисунка, колористики, композиции, перспективы, Техника работы с материалами и красками, Техника художественно-декораторских работ | КУГ 600 |
4 | Культура, искусство | Библиотечное дело | Цифровая среда и библиотека | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Основы информационно-библиотечной системы, Медиа-технологии в библиотечном деле, Цифровая библиотечная среда | Основы информационно-библиотечной системы, Медиа-технологии в библиотечном деле, Цифровая библиотечная среда | КУГ 144 |
4 | Культура, искусство | Библиотечное дело | Электронно-библиотечные системы и электронная информационно-образовательная среда как технологическая основа организации образовательного процесса в цифровом университете | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Организация деятельности субъектов образовательных отношений в ЭИОС, Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии, Электронно-библиотечные системы, Специфика обучения инвалидов и лиц с ОВЗ в ЭИОС в цифровом университете | Организация деятельности субъектов образовательных отношений в ЭИОС, Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии, Электронно-библиотечные системы, Специфика обучения инвалидов и лиц с ОВЗ в ЭИОС в цифровом университете | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Деятельность тренера в условиях реализации требований ФССП | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности в области физической культуры и спорта, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности в области физической культуры и спорта, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Деятельность тренера по баскетболу в условиях реализации требований ФССП | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по баскетболу, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по баскетболу, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Деятельность тренера по боксу в условиях реализации требований ФССП | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по боксу, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по боксу, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Деятельность тренера по восточному боевому единоборству в условиях реализации требований ФССП | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по восточному боевому единоборству, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по восточному боевому единоборству, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Деятельность тренера по КУДО в условиях реализации требований ФССП | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной деятельности тренера-преподавателя по КУДО, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной деятельности тренера-преподавателя по КУДО, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Деятельность тренера по лыжным гонкам в условиях реализации требований ФССП | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной деятельности тренера-преподавателя по лыжным гонкам, Управление состязательной деятельностью спортсменов | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной деятельности тренера-преподавателя по лыжным гонкам, Управление состязательной деятельностью спортсменов | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Деятельность тренера по плаванию в условиях реализации требований ФССП | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по плаванию, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по плаванию, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Деятельность тренера по пулевой стрельбе в условиях реализации требований ФССП | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной деятельности тренера-преподавателя по пулевой стрельбе, Управление состязательной деятельностью спортсменов | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной деятельности тренера-преподавателя по пулевой стрельбе, Управление состязательной деятельностью спортсменов | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Деятельность тренера по спортивной борьбе в условиях реализации требований ФССП | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по спортивной борьбе, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по спортивной борьбе, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Деятельность тренера по стендовой стрельбе в условиях реализации требований ФССП | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по стендовой стрельбе, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по стендовой стрельбе, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Деятельность тренера по теннису в условиях реализации требований ФССП | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по теннису, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по теннису, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Деятельность тренера по тхэквондо в условиях реализации требований ФССП | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по тхэквондо, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по тхэквондо, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Деятельность тренера по футболу в условиях реализации требований ФССП | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной и методической деятельности тренера-преподавателя по футболу, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной и методической деятельности тренера-преподавателя по футболу, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Деятельность тренера по художественной гимнастике в условиях реализации требований ФССП | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной и методической деятельности тренера-преподавателя по художественной гимнастике, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной и методической деятельности тренера-преподавателя по художественной гимнастике, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Деятельность тренера-преподавателя в условиях реализации требований ФССП | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности в области физической культуры, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности в области физической культуры, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Деятельность тренера-преподавателя по бадминтону | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по бадминтону, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по бадминтону, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Деятельность тренера-преподавателя по баскетболу | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по баскетболу, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по баскетболу, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Деятельность тренера-преподавателя по биатлону | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по биатлону, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по биатлону, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Деятельность тренера-преподавателя по боевым искусствам | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по боевым искусствам, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по боевым искусствам, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Деятельность тренера-преподавателя по боксу | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по боксу, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по боксу, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Деятельность тренера-преподавателя по велосипедному спорту | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по велосипедному спорту, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по велосипедному спорту, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Деятельность тренера-преподавателя по велоспорту-шоссе | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по велоспорту-шоссе, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по велоспорту-шоссе, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Деятельность тренера-преподавателя по водному поло | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по водному поло, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по водному поло, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Деятельность тренера-преподавателя по волейболу | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по волейболу, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по волейболу, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Деятельность тренера-преподавателя по вольной борьбе | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по вольной борьбе, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по вольной борьбе, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Деятельность тренера-преподавателя по восточному боевому единоборству | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по восточному боевому единоборству, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по восточному боевому единоборству, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Деятельность тренера-преподавателя по всестилевому каратэ | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по всестилевому каратэ, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по всестилевому каратэ, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Деятельность тренера-преподавателя по горнолыжному спорту | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по горнолыжному спорту, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по горнолыжному спорту, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Деятельность тренера-преподавателя по греко-римской борьбе | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по греко-римской борьбе, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по греко-римской борьбе, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Деятельность тренера-преподавателя по джиу-джитсу | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по джиу-джитсу, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по джиу-джитсу, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Деятельность тренера-преподавателя по дзюдо | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по дзюдо, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по дзюдо, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Деятельность тренера-преподавателя по единоборству | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по единоборству, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по единоборству, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Деятельность тренера-преподавателя по карате | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по каратэ, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по каратэ, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Деятельность тренера-преподавателя по киокусинкай | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по киокусинкай, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по киокусинкай, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Деятельность тренера-преподавателя по конному спорту | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по конному спорту, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по конному спорту, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Деятельность тренера-преподавателя по конькобежному спорту | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по конькобежному спорту, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по конькобежному спорту, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Деятельность тренера-преподавателя по КУДО | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по КУДО, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по КУДО, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Деятельность тренера-преподавателя по легкой атлетике | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по легкой атлетике, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по легкой атлетике, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Деятельность тренера-преподавателя по лыжному спорту | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по лыжному спорту, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по лыжному спорту, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Деятельность тренера-преподавателя по лыжным гонкам | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по лыжным гонкам, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по лыжным гонкам, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Деятельность тренера-преподавателя по мини-футболу | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по мини-футболу, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по мини-футболу, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Деятельность тренера-преподавателя по настольному теннису | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по настольному теннису, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по настольному теннису, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Деятельность тренера-преподавателя по парашютному спорту | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по парашютному спорту, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по парашютному спорту, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Деятельность тренера-преподавателя по пауэрлифтингу | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по пауэрлифтингу, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по пауэрлифтингу, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Деятельность тренера-преподавателя по плаванию | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по плаванию, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по плаванию, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Деятельность тренера-преподавателя по полиатлону | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по полиатлону, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по полиатлону, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Деятельность тренера-преподавателя по прыжкам на батуте | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по прыжкам на батуте, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по прыжкам на батуте, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Деятельность тренера-преподавателя по прыжкам на батуте и ДМТ | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по прыжкам на батуте и ДМТ, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по прыжкам на батуте и ДМТ, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Деятельность тренера-преподавателя по пулевой стрельбе | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по пулевой стрельбе, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по пулевой стрельбе, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Деятельность тренера-преподавателя по рукопашному бою | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по рукопашному бою, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по рукопашному бою, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Деятельность тренера-преподавателя по самбо | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по самбо, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по самбо, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Деятельность тренера-преподавателя по смешанным боевым единоборствам (ММА) | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по смешанным боевым единоборствам, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по смешанным боевым единоборствам, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Деятельность тренера-преподавателя по спортивной акробатике | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по спортивной акробатике, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по спортивной акробатике, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Деятельность тренера-преподавателя по спортивной аэробике | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по спортивной аэробике, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по спортивной аэробике, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Деятельность тренера-преподавателя по спортивной гимнастике | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по спортивной гимнастике, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по спортивной гимнастике, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Деятельность тренера-преподавателя по спортивной борьбе | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по спортивной борьбе, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по спортивной борьбе, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Деятельность тренера-преподавателя по спортивному ориентированию | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по спортивному ориентированию, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по спортивному ориентированию, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Деятельность тренера-преподавателя по спортивным тренировкам (спортивный туризм) | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по спортивным тренировкам, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по спортивным тренировкам, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Деятельность тренера-преподавателя по спортивным тренировкам | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по спортивным тренировкам, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по спортивным тренировкам, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Деятельность тренера-преподавателя по стендовой стрельбе | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по стендовой стрельбе, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по стендовой стрельбе, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Деятельность тренера-преподавателя по тайскому боксу | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по тайскому боксу, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по тайскому боксу, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Деятельность тренера-преподавателя по тхэквондо | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по тхэквондо, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по тхэквондо, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Деятельность тренера-преподавателя по тяжелой атлетике | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по тяжелой атлетике, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по тяжелой атлетике, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Деятельность тренера-преподавателя по фехтованию | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по фехтованию, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по фехтованию, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Деятельность тренера-преподавателя по фристайлу | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по фристайлу, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по фристайлу, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Деятельность тренера-преподавателя по футболу | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по футболу, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по футболу, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Деятельность тренера-преподавателя по художественной гимнастике | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по художественной гимнастике, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по художественной гимнастике, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Деятельность тренера-преподавателя по эстетической гимнастике | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по эстетической гимнастике, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по эстетической гимнастике, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Деятельность тренера-преподавателя по хоккею на траве | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по хоккею на траве, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | ФССП как система требований, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера-преподавателя по хоккею на траве, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Менеджмент в сфере физической культуры и спорта | Инновационные технологии в сфере физической культуры и спорта | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Основы инноватики, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Инновационные технологии в сфере физической культуры и спорта | Основы инноватики, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Инновационные технологии в сфере физической культуры и спорта | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Менеджмент в сфере физической культуры и спорта | Инновационный менеджмент в сфере физической культуры и спорта | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Теоретические основы инновационного менеджмента в сфере физической культуры и спорта, Организация и управление инновационной деятельностью, Инновационные процессы в условиях цифровизации общества | Теоретические основы инновационного менеджмента в сфере физической культуры и спорта, Организация и управление инновационной деятельностью, Инновационные процессы в условиях цифровизации общества | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Методико-инструкторская деятельность | Инструктор-методист по адаптивной физической культуре | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Теоретические аспекты адаптивной физической культуры, Медицинские основы адаптивной физической культуры и спорта, Основы физической реабилитации, Организация и методическое обеспечение процессов из культурной и спортивной деятельности в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья, Адаптивный спорт, Организация и содержание деятельности инструктора- методиста по адаптивной физической культуре | Теоретические аспекты адаптивной физической культуры, Медицинские основы адаптивной физической культуры и спорта, Основы физической реабилитации, Организация и методическое обеспечение процессов из культурной и спортивной деятельности в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья, Адаптивный спорт, Организация и содержание деятельности инструктора- методиста по адаптивной физической культуре | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | Туризм | Инструктор-проводник | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Особенности разработки и планирования маршрута при занятиях различными видами туристической деятельности, Сопровождение и обеспечение безопасности в туристической деятельности, Предупреждение и разрешение аварийных ситуаций в туристической деятельности, Сопровождение туристов при занятиях пешеходным туризмом и трекингом, Сопровождение туристов при занятиях альпинизмом и горным туризмом, Сопровождение туристов при занятиях лыжами и сноубордом на подготовленных и неподготовленных склонах, Сопровождение туристов при занятиях водным туризмом, Сопровождение туристов при занятиях велосипедным туризмом, Сопровождение туристов при занятиях спелеотуризмом, Сопровождение туристов при занятиях конным туризмом, Сопровождение туристов при занятиях туризмом на транспортных средствах (автотуризм, мототуризм, квадротуризм, снегоходный туризм) | Особенности разработки и планирования маршрута при занятиях различными видами туристической деятельности, Сопровождение и обеспечение безопасности в туристической деятельности, Предупреждение и разрешение аварийных ситуаций в туристической деятельности, Сопровождение туристов при занятиях пешеходным туризмом и трекингом, Сопровождение туристов при занятиях альпинизмом и горным туризмом, Сопровождение туристов при занятиях лыжами и сноубордом на подготовленных и неподготовленных склонах, Сопровождение туристов при занятиях водным туризмом, Сопровождение туристов при занятиях велосипедным туризмом, Сопровождение туристов при занятиях спелеотуризмом, Сопровождение туристов при занятиях конным туризмом, Сопровождение туристов при занятиях туризмом на транспортных средствах (автотуризм, мототуризм, квадротуризм, снегоходный туризм) | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | Туризм | Инструктор-проводник по пешеходному туризму и трекингу | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Особенности разработки и планирования маршрута при занятиях различными видами туристической деятельности, Ориентирование на местности, Психология группы и коммуникативные методики, Средства связи: виды и способы применения, Сопровождение и обеспечение безопасности в туристической деятельности, Предупреждение и разрешение аварийных ситуаций в туристической деятельности, Первая доврачебная помощь в экстремальных ситуация, Сопровождение туристов при занятиях пешеходным туризмом и трекингом | Особенности разработки и планирования маршрута при занятиях различными видами туристической деятельности, Ориентирование на местности, Психология группы и коммуникативные методики, Средства связи: виды и способы применения, Сопровождение и обеспечение безопасности в туристической деятельности, Предупреждение и разрешение аварийных ситуаций в туристической деятельности, Первая доврачебная помощь в экстремальных ситуация, Сопровождение туристов при занятиях пешеходным туризмом и трекингом | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Инструктор-проводник по альпинизму и горному туризму | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Особенности разработки и планирования маршрута при занятиях различными видами туристической деятельности, Ориентирование на местности, Психология группы и коммуникативные методики, Средства связи: виды и способы применения, Сопровождение и обеспечение безопасности в туристической деятельности, Предупреждение и разрешение аварийных ситуаций в туристической деятельности, Первая доврачебная помощь в экстремальных ситуация, Сопровождение туристов при занятиях альпинизмом и горным туризмом | Особенности разработки и планирования маршрута при занятиях различными видами туристической деятельности, Ориентирование на местности, Психология группы и коммуникативные методики, Средства связи: виды и способы применения, Сопровождение и обеспечение безопасности в туристической деятельности, Предупреждение и разрешение аварийных ситуаций в туристической деятельности, Первая доврачебная помощь в экстремальных ситуация, Сопровождение туристов при занятиях альпинизмом и горным туризмом | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Инструктор-проводник по альпинизму и горному туризму | Профессиональное обучение | заочная | 300 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Основы экскурсионной работы, Разработка, планирование маршрута и организация мероприятий при занятиях альпинизмом и горным туризмом, Скальная подготовка, Снежно-ледовая и лавинная подготовка, Психология общения и управления группой, Сопровождение и обеспечение безопасности при занятиях альпинизмом и горным туризмом, Проведение работ во время аварийных ситуаций при занятиях альпинизмом и горным туризмом, Основы выживания в природной среде | Основы экскурсионной работы, Разработка, планирование маршрута и организация мероприятий при занятиях альпинизмом и горным туризмом, Скальная подготовка, Снежно-ледовая и лавинная подготовка, Психология общения и управления группой, Сопровождение и обеспечение безопасности при занятиях альпинизмом и горным туризмом, Проведение работ во время аварийных ситуаций при занятиях альпинизмом и горным туризмом, Основы выживания в природной среде | КУГ 300 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Инструктор-проводник по пешеходному туризму и трекингу | Профессиональное обучение | заочная | 300 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | География туризма, Разработка и планирование маршрута при занятиях пешеходным туризмом и трекингом, Сопровождение и обеспечение безопасности при занятиях пешеходным туризмом и трекингом, Проведение работ во время аварийных ситуаций при занятиях пешеходным туризмом и трекингом, Психология группы и коммуникативные методики, Средства связи: виды и способы применения, Первая доврачебная помощь в экстремальных ситуация, Ориентирование на местности, Особенности взаимодействия с аварийно-спасательными службами | География туризма, Разработка и планирование маршрута при занятиях пешеходным туризмом и трекингом, Сопровождение и обеспечение безопасности при занятиях пешеходным туризмом и трекингом, Проведение работ во время аварийных ситуаций при занятиях пешеходным туризмом и трекингом, Психология группы и коммуникативные методики, Средства связи: виды и способы применения, Первая доврачебная помощь в экстремальных ситуация, Ориентирование на местности, Особенности взаимодействия с аварийно-спасательными службами | КУГ 300 |
5 | Физическая культура и спорт | Менеджмент в сфере физической культуры и спорта | Менеджмент в сфере физической культуры и спорта | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Основы менеджмента, Нормативно-правовое обеспечение в сфере физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и проведение спортивных мероприятий, Организация и осуществление образовательной, тренировочной и методической деятельности, Основы планирования, бюджетирования и порядок финансирования физкультурно-спортивной деятельности, Санитарно-гигиенические требования к спортивной подготовке по виду спорта, Правила эксплуатации спортивных сооружений, оборудования и спортивной техники, Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов, Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды субъекта РФ и РФ, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации, в субъекте Российской Федерации | Основы менеджмента, Нормативно-правовое обеспечение в сфере физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и проведение спортивных мероприятий, Организация и осуществление образовательной, тренировочной и методической деятельности, Основы планирования, бюджетирования и порядок финансирования физкультурно-спортивной деятельности, Санитарно-гигиенические требования к спортивной подготовке по виду спорта, Правила эксплуатации спортивных сооружений, оборудования и спортивной техники, Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов, Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды субъекта РФ и РФ, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации, в субъекте Российской Федерации | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Менеджмент в сфере физической культуры и спорта | Менеджмент в сфере физической культуры и спорта | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Основы менеджмента, Нормативная среда физической культуры и спорта, Экономика и финансирование физической культуры и спорта, Документооборот в организации физической культуры и спорта, Стратегический менеджмент, Инновационный менеджмент, Управление проектами в организации физической культуры и спорта, Маркетинг физической культуры и спорта, Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов, Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды (по виду спорта, спортивной дисциплине), Организация работы тренеров спортивной сборной команды (по виду спорта, спортивной дисциплине), Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации, в субъекте Российской Федерации | Основы менеджмента, Нормативная среда физической культуры и спорта, Экономика и финансирование физической культуры и спорта, Документооборот в организации физической культуры и спорта, Стратегический менеджмент, Инновационный менеджмент, Управление проектами в организации физической культуры и спорта, Маркетинг физической культуры и спорта, Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов, Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды (по виду спорта, спортивной дисциплине), Организация работы тренеров спортивной сборной команды (по виду спорта, спортивной дисциплине), Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации, в субъекте Российской Федерации | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | Менеджмент в сфере физической культуры и спорта | Менеджмент и управление персоналом в детской спортивно-юношеской школе | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Теория менеджмента, Система управления человеческими ресурсами, Основы законодательства и права в сфере образования, Организационное поведение, Экономика и финансирование образовательной организации, Инновационный менеджмент в образовательной организации, Процедуры и методы управления персоналом, Маркетинг образовательных услуг, Страхование в образовании, Бизнес-планирование в образовательных организациях | Теория менеджмента, Система управления человеческими ресурсами, Основы законодательства и права в сфере образования, Организационное поведение, Экономика и финансирование образовательной организации, Инновационный менеджмент в образовательной организации, Процедуры и методы управления персоналом, Маркетинг образовательных услуг, Страхование в образовании, Бизнес-планирование в образовательных организациях | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | Методико-инструкторская деятельность | Нормативно-правовое обеспечение деятельности современных физкультурно-спортивных организаций | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Нормативные основы государственного управления в области физической культуры и спорта, Нормативно-правовое обеспечение деятельности физкультурно- спортивных организаций, Организационно-методическое обеспечение деятельности организации в сфере физической культуры и спорта | Нормативные основы государственного управления в области физической культуры и спорта, Нормативно-правовое обеспечение деятельности физкультурно- спортивных организаций, Организационно-методическое обеспечение деятельности организации в сфере физической культуры и спорта | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Методико-инструкторская деятельность | Организационно-методическое обеспечение деятельности организации в области физической культуры и спорта | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовое обеспечение деятельности физкультурно- спортивных организаций, Менеджмент организаций, осуществляющих деятельность в области физической культуры и спорта, Мониторинг эффективности физкультурно-спортивных организаций | Нормативно-правовое обеспечение деятельности физкультурно- спортивных организаций, Менеджмент организаций, осуществляющих деятельность в области физической культуры и спорта, Мониторинг эффективности физкультурно-спортивных организаций | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Методико-инструкторская деятельность | Организация и содержание деятельности инструктора-методиста | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Методика физического воспитания, Организация методической деятельности в области физической культуры и спорта, Организация и содержание деятельности инструктора-методиста | Методика физического воспитания, Организация методической деятельности в области физической культуры и спорта, Организация и содержание деятельности инструктора-методиста | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Методико-инструкторская деятельность | Организация и содержание деятельности инструктора-методиста физкультурно-спортивных организаций | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Методика физического воспитания, Организация методической деятельности в области физической культуры и спорта, Организация и содержание деятельности инструктора-методиста | Методика физического воспитания, Организация методической деятельности в области физической культуры и спорта, Организация и содержание деятельности инструктора-методиста | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Организация и содержание деятельности тренера-преподавателя в условиях реализации требований ФССП | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Методика физического воспитания, Организация тренерской деятельности в области физической культуры и спорта, Организация и содержание деятельности тренера-преподавателя в условиях реализации требований ФССП | Методика физического воспитания, Организация тренерской деятельности в области физической культуры и спорта, Организация и содержание деятельности тренера-преподавателя в условиях реализации требований ФССП | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Менеджмент в сфере физической культуры и спорта | Организация спортивно-массовой работы | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Основы здорового образа жизни, Формы физкультурно-оздоровительной работы с населением, Особенности организации спортивно-массовой работы | Основы здорового образа жизни, Формы физкультурно-оздоровительной работы с населением, Особенности организации спортивно-массовой работы | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Предпрофессиональные программы в области физической культуры и спорта: структура и содержание | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФГТ как система требований, Структура и содержание образовательной дополнительной предпрофессиональной программы, Реализация образовательной дополнительной предпрофессиональной программы в условиях ФГТ | ФГТ как система требований, Структура и содержание образовательной дополнительной предпрофессиональной программы, Реализация образовательной дополнительной предпрофессиональной программы в условиях ФГТ | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Психолого-педагогические и медико-биологические аспекты учебно-тренировочного процесса в избранном виде спорта | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Теория и методика спортивной тренировки, Организация и содержание педагогического контроля в учебно-тренировочном процессе, Медико-биологические аспекты учебно-тренировочного процесса | Теория и методика спортивной тренировки, Организация и содержание педагогического контроля в учебно-тренировочном процессе, Медико-биологические аспекты учебно-тренировочного процесса | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Психолого-педагогические и медико-биологические аспекты учебно-тренировочного процесса в избранном виде спорта (конный спорт) | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Теория и методика спортивной тренировки, Организация и содержание педагогического контроля в учебно-тренировочном процессе по конному спорту, Медико-биологические аспекты учебно-тренировочного процесса | Теория и методика спортивной тренировки, Организация и содержание педагогического контроля в учебно-тренировочном процессе по конному спорту, Медико-биологические аспекты учебно-тренировочного процесса | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Психолого-педагогические и медико-биологические аспекты учебно-тренировочного процесса в избранном виде спорта (рукопашный бой) | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Теория и методика спортивной тренировки, Организация и содержание педагогического контроля в учебно-тренировочном процессе по рукопашному бою, Медико-биологические аспекты учебно-тренировочного процесса | Теория и методика спортивной тренировки, Организация и содержание педагогического контроля в учебно-тренировочном процессе по рукопашному бою, Медико-биологические аспекты учебно-тренировочного процесса | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Методико-инструкторская деятельность | Разработка предпрофессиональных программ в области физической культуры и спорта | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Педагогика и психология физической культуры и спорта, Требования к предпрофессиональным программам в сфере физической культуры и спорта, Структура и содержание предпрофессиональных программ в сфере физической культуры и спорта | Педагогика и психология физической культуры и спорта, Требования к предпрофессиональным программам в сфере физической культуры и спорта, Структура и содержание предпрофессиональных программ в сфере физической культуры и спорта | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Менеджмент в сфере физической культуры и спорта | Руководитель организации (подразделения организации), осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Основы менеджмента, Нормативная среда физической культуры и спорта, Экономика и финансирование физической культуры и спорта, Документооборот в организации физической культуры и спорта, Стратегический менеджмент, Инновационный менеджмент, Управление проектами в организации физической культуры и спорта, Маркетинг физической культуры и спорта, Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов, Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды (по виду спорта, спортивной дисциплине), Организация работы тренеров спортивной сборной команды (по виду спорта, спортивной дисциплине), Инновационный менеджмент вида спорта | Основы менеджмента, Нормативная среда физической культуры и спорта, Экономика и финансирование физической культуры и спорта, Документооборот в организации физической культуры и спорта, Стратегический менеджмент, Инновационный менеджмент, Управление проектами в организации физической культуры и спорта, Маркетинг физической культуры и спорта, Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов, Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды (по виду спорта, спортивной дисциплине), Организация работы тренеров спортивной сборной команды (по виду спорта, спортивной дисциплине), Инновационный менеджмент вида спорта | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | Менеджмент в сфере физической культуры и спорта | Руководитель организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Текущее планирование комплексной деятельности в области физической культуры и спорта, Организация контроля и учета комплексной деятельности в области физической культуры и спорта, Руководство обеспечением безопасности при осуществлении комплексной деятельности в области физической культуры и спор, Управление процессами консультирования по вопросам развития физической культуры и спорта, Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов, Управление материальными ресурсами и инфраструктурой спортивной подготовки, Управление персоналом, осуществляющим спортивную подготовку, Руководство централизованной работой по развитию спортивного потенциала, Обеспечение координации работ федераций по видам спорта и организаций физической культуры, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации, в субъекте Российской Федерации | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Текущее планирование комплексной деятельности в области физической культуры и спорта, Организация контроля и учета комплексной деятельности в области физической культуры и спорта, Руководство обеспечением безопасности при осуществлении комплексной деятельности в области физической культуры и спор, Управление процессами консультирования по вопросам развития физической культуры и спорта, Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов, Управление материальными ресурсами и инфраструктурой спортивной подготовки, Управление персоналом, осуществляющим спортивную подготовку, Руководство централизованной работой по развитию спортивного потенциала, Обеспечение координации работ федераций по видам спорта и организаций физической культуры, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации, в субъекте Российской Федерации | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | Методико-инструкторская деятельность | Современные аспекты теории и методики спортивной тренировки в условиях реализации требований Федерального стандарта спортивной подготовки | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | ФССП как система требований, Основы теории спортивной тренировки, Методика спортивной тренировки в условиях реализации требований Федерального стандарта спортивной подготовки | ФССП как система требований, Основы теории спортивной тренировки, Методика спортивной тренировки в условиях реализации требований Федерального стандарта спортивной подготовки | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Спортивная тренировка по волейболу | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и осуществление образовательной, тренировочной, методической деятельности тренера, Управление состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Спортивная тренировка по танцевальному фитнесу | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Теория и методика спортивной тренировки, Организация и осуществление тренировочной деятельности тренера по танцевальному фитнесу, Медико-биологические аспекты тренировочного процесса | Теория и методика спортивной тренировки, Организация и осуществление тренировочной деятельности тренера по танцевальному фитнесу, Медико-биологические аспекты тренировочного процесса | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Менеджмент в сфере физической культуры и спорта | Спортивный маркетинг | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Введение в спортивный маркетинг, Маркетинговая политика, Маркетинг и дистрибуция, Основы медиапланирования, PR спортсмена, Стратегическое планирование спортивных событий, Проведение социологических исследований в спорте, Обработка и представление результатов социологических исследований, Маркетинговые коммуникации: привлечение трафика для спортивного клуба, Планирование он-лайн продвижения, Деятельность спортивного агентства и маркетинговые возможности спортивного объекта, Event-менеджмент, Маркетинговая деятельность федерации в рамках проекта СБР, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации, в субъекте Российской Федерации | Введение в спортивный маркетинг, Маркетинговая политика, Маркетинг и дистрибуция, Основы медиапланирования, PR спортсмена, Стратегическое планирование спортивных событий, Проведение социологических исследований в спорте, Обработка и представление результатов социологических исследований, Маркетинговые коммуникации: привлечение трафика для спортивного клуба, Планирование он-лайн продвижения, Деятельность спортивного агентства и маркетинговые возможности спортивного объекта, Event-менеджмент, Маркетинговая деятельность федерации в рамках проекта СБР, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации, в субъекте Российской Федерации | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | Судейство | Спортивный менеджмент | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Основы менеджмента, Нормативно-правовое обеспечение в сфере физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и проведение спортивных мероприятий, Организация и осуществление образовательной, тренировочной и методической деятельности, Основы планирования, бюджетирования и порядок финансирования физкультурно-спортивных мероприятий, Санитарно-гигиенические требования к спортивной подготовке по виду спорта, Правила эксплуатации спортивных сооружений, оборудования и спортивной техники, Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов, Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды субъекта РФ и РФ, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации, в субъекте Российской Федерации | Основы менеджмента, Нормативно-правовое обеспечение в сфере физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Организация и проведение спортивных мероприятий, Организация и осуществление образовательной, тренировочной и методической деятельности, Основы планирования, бюджетирования и порядок финансирования физкультурно-спортивных мероприятий, Санитарно-гигиенические требования к спортивной подготовке по виду спорта, Правила эксплуатации спортивных сооружений, оборудования и спортивной техники, Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов, Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды субъекта РФ и РФ, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации, в субъекте Российской Федерации | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | Судейство | Спортивный судья | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Правовые основы деятельности в сфере физической культуры и спорта, Функциональные обязанности спортивных судей, порядок судейства в различных видах спорта, Обеспечение визуального контроля условий проведения спортивных соревнований, Организация судейства спортивных соревнований по отдельным видам спорта, Руководство организацией и судейством спортивного соревнования | Правовые основы деятельности в сфере физической культуры и спорта, Функциональные обязанности спортивных судей, порядок судейства в различных видах спорта, Обеспечение визуального контроля условий проведения спортивных соревнований, Организация судейства спортивных соревнований по отдельным видам спорта, Руководство организацией и судейством спортивного соревнования | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Судейство | Спортивный судья по полиатлону | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Правовые основы деятельности в сфере физической культуры и спорта, Функциональные обязанности спортивных судей, порядок судейства в различных видах спорта, Обеспечение визуального контроля условий проведения спортивных соревнований, Организация судейства спортивных соревнований по полиатлону, Руководство организацией и судейством спортивного соревнования | Правовые основы деятельности в сфере физической культуры и спорта, Функциональные обязанности спортивных судей, порядок судейства в различных видах спорта, Обеспечение визуального контроля условий проведения спортивных соревнований, Организация судейства спортивных соревнований по полиатлону, Руководство организацией и судейством спортивного соревнования | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Судейство физкультурных и спортивных мероприятий Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО) | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Государственная политика в сфере физической культуры и спорта в Российской Федерации на современном этапе, Организация и порядок судейства испытаний тестов комплекса ГТО | Государственная политика в сфере физической культуры и спорта в Российской Федерации на современном этапе, Организация и порядок судейства испытаний тестов комплекса ГТО | КУГ 144 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Тренер по адаптивной физической культуре и спорту | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Планирование работы тренеров-преподавателей по адаптивной физической культуре, Формирование групп занятий лиц с ОВЗ и инвалидов, Обучение лиц с ОВЗ и инвалидов, Планирование, учет и анализ результатов тренировочного процесса на спортивно-оздоровительном этапе, Теория и методика формирования общей и специальной физической, технико-тактической подготовленности лиц с ОВЗ и инвалидов, Развитие навыков соревновательной деятельности спортсменов с ОВЗ, Контроль и анализ результатов работы тренеров-преподавателей по адаптивной физической культуре, Внедрение инновационных методик осуществления тренировочного и соревновательного процесса в адаптивной физической культуре и адаптивном спорте | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Планирование работы тренеров-преподавателей по адаптивной физической культуре, Формирование групп занятий лиц с ОВЗ и инвалидов, Обучение лиц с ОВЗ и инвалидов, Планирование, учет и анализ результатов тренировочного процесса на спортивно-оздоровительном этапе, Теория и методика формирования общей и специальной физической, технико-тактической подготовленности лиц с ОВЗ и инвалидов, Развитие навыков соревновательной деятельности спортсменов с ОВЗ, Контроль и анализ результатов работы тренеров-преподавателей по адаптивной физической культуре, Внедрение инновационных методик осуществления тренировочного и соревновательного процесса в адаптивной физической культуре и адаптивном спорте | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Тренер-преподаватель по адаптивной физической культуре и спорту | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Планирование работы тренеров-преподавателей по адаптивной физической культуре, Формирование групп занятий лиц с ОВЗ и инвалидов, Обучение лиц с ОВЗ и инвалидов, Планирование, учет и анализ результатов тренировочного процесса на спортивно-оздоровительном этапе, Теория и методика формирования общей и специальной физической, технико-тактической подготовленности лиц с ОВЗ и инвалидов, Развитие навыков соревновательной деятельности спортсменов с ОВЗ, Контроль и анализ результатов работы тренеров-преподавателей по адаптивной физической культуре, Внедрение инновационных методик осуществления тренировочного и соревновательного процесса в адаптивной физической культуре и адаптивном спорте | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Планирование работы тренеров-преподавателей по адаптивной физической культуре, Формирование групп занятий лиц с ОВЗ и инвалидов, Обучение лиц с ОВЗ и инвалидов, Планирование, учет и анализ результатов тренировочного процесса на спортивно-оздоровительном этапе, Теория и методика формирования общей и специальной физической, технико-тактической подготовленности лиц с ОВЗ и инвалидов, Развитие навыков соревновательной деятельности спортсменов с ОВЗ, Контроль и анализ результатов работы тренеров-преподавателей по адаптивной физической культуре, Внедрение инновационных методик осуществления тренировочного и соревновательного процесса в адаптивной физической культуре и адаптивном спорте | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | ПП | Тренер-преподаватель по лыжному двоеборью | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по лыжному двоеборью, Осуществление тренировочного процесса (лыжное двоеборье), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (лыжное двоеборье), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (лыжное двоеборье), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по лыжному двоеборью, Осуществление тренировочного процесса (лыжное двоеборье), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (лыжное двоеборье), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (лыжное двоеборье), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | ПП | Тренер-преподаватель по радиоспорту | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по радиоспорту, Осуществление тренировочного процесса (радиоспорт), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (радиоспорт), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (радиоспорт), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по радиоспорту, Осуществление тренировочного процесса (радиоспорт), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (радиоспорт), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (радиоспорт), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Физическая культура и спорт. Инструктор-методист | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Организация и проведение занятий по физическому воспитанию, оказание практической и методической помощи по вопросам физической подготовки, Физическая подготовка и обучение детей физической культуре в соответствии с программой и методиками физического воспитания, Организационно-методическое обеспечение и координация образовательной, тренировочной и методической деятельности в области физической культуры и спорта в образовательных организациях, Руководство в области методического обеспечения и координации тренировочного и образовательного процессов в образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта, Основы безопасности в спортивном сооружении и на его территории, Руководство и проведение физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в физкультурно-спортивной организации | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Организация и проведение занятий по физическому воспитанию, оказание практической и методической помощи по вопросам физической подготовки, Физическая подготовка и обучение детей физической культуре в соответствии с программой и методиками физического воспитания, Организационно-методическое обеспечение и координация образовательной, тренировочной и методической деятельности в области физической культуры и спорта в образовательных организациях, Руководство в области методического обеспечения и координации тренировочного и образовательного процессов в образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта, Основы безопасности в спортивном сооружении и на его территории, Руководство и проведение физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в физкультурно-спортивной организации | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Физическая культура и спорт. Инструктор-методист ГТО | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Физическая подготовка и обучение детей физической культуре в соответствии с программой и методиками физического воспитания, Организационно-методическое обеспечение и координация образовательной, тренировочной и методической деятельности в области физической культуры и спорта в образовательных организациях, Руководство в области методического обеспечения и координации тренировочного и образовательного процессов в образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта, Основы безопасности в спортивном сооружении и на его территории, Руководство и проведение физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в физкультурно-спортивной организации, Организация и порядок судейства испытаний тестов комплекса ГТО | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Физическая подготовка и обучение детей физической культуре в соответствии с программой и методиками физического воспитания, Организационно-методическое обеспечение и координация образовательной, тренировочной и методической деятельности в области физической культуры и спорта в образовательных организациях, Руководство в области методического обеспечения и координации тренировочного и образовательного процессов в образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта, Основы безопасности в спортивном сооружении и на его территории, Руководство и проведение физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в физкультурно-спортивной организации, Организация и порядок судейства испытаний тестов комплекса ГТО | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Физическая культура и спорт. Тренер | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность в области физической культуры и спорта, Осуществление тренировочного процесса, Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов, Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки, Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность в области физической культуры и спорта, Осуществление тренировочного процесса, Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов, Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки, Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Физическая культура и спорт. Тренер по баскетболу | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера по баскетболу, Осуществление тренировочного процесса, Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (баскетбол), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (баскетбол), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации (баскетбол) | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера по баскетболу, Осуществление тренировочного процесса, Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (баскетбол), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (баскетбол), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации (баскетбол) | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Физическая культура и спорт. Тренер по боксу | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера по боксу, Осуществление тренировочного процесса, Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (бокс), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (бокс), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации (бокс) | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера по боксу, Осуществление тренировочного процесса, Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (бокс), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (бокс), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации (бокс) | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Физическая культура и спорт. Тренер по волейболу | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера по волейболу, Осуществление тренировочного процесса, Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (волейбол), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (волейбол), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации (волейбол) | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера по волейболу, Осуществление тренировочного процесса, Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (волейбол), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (волейбол), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации (волейбол) | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Физическая культура и спорт. Тренер по восточному боевому единоборству | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера по восточному боевому единобарству, Осуществление тренировочного процесса, Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (восточное боевое единоборство), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (восточное боевое единоборство), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации (восточное боевое единоборство) | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера по восточному боевому единобарству, Осуществление тренировочного процесса, Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (восточное боевое единоборство), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (восточное боевое единоборство), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации (восточное боевое единоборство) | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Физическая культура и спорт. Тренер по гиревому спорту | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера по гиревому спорту, Осуществление тренировочного процесса, Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (гиревой спорт), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (гиревой спорт), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации (гиревой спорт) | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера по гиревому спорту, Осуществление тренировочного процесса, Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (гиревой спорт), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (гиревой спорт), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации (гиревой спорт) | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Физическая культура и спорт. Тренер по гребному спорту | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера по гребному спорту, Осуществление тренировочного процесса, Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (гребной спорт), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (гребной спорт), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации (гребной спорт) | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера по гребному спорту, Осуществление тренировочного процесса, Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (гребной спорт), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (гребной спорт), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации (гребной спорт) | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Физическая культура и спорт. Тренер по ездовому спорту | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера по ездовому спорту, Осуществление тренировочного процесса, Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (ездовой спорт), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (ездовой спорт), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации (ездовой спорт) | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера по ездовому спорту, Осуществление тренировочного процесса, Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (ездовой спорт), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (ездовой спорт), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации (ездовой спорт) | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Физическая культура и спорт. Тренер по конному спорту | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера по конному спорту, Осуществление тренировочного процесса, Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (конный спорт), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (конный спорт), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации (конный спорт) | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера по конному спорту, Осуществление тренировочного процесса, Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (конный спорт), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (конный спорт), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации (конный спорт) | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Физическая культура и спорт. Тренер по пауэрлифтингу | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера по пауэрлифтингу, Осуществление тренировочного процесса, Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (пауэрлифтинг), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (пауэрлифтинг), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации (пауэрлифтинг) | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера по пауэрлифтингу, Осуществление тренировочного процесса, Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (пауэрлифтинг), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (пауэрлифтинг), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации (пауэрлифтинг) | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Физическая культура и спорт. Тренер по плаванию | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера по плаванию, Осуществление тренировочного процесса, Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (плавание), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (плавание), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации (плавание) | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера по плаванию, Осуществление тренировочного процесса, Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (плавание), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (плавание), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации (плавание) | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Физическая культура и спорт. Тренер по прыжкам на батуте и ДМТ | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера по прыжкам на батуте и ДМТ, Осуществление тренировочного процесса, Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (прыжки на батуте и ДМТ), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (прыжки на батуте и ДМТ), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации (прыжки на батуте и ДМТ) | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера по прыжкам на батуте и ДМТ, Осуществление тренировочного процесса, Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (прыжки на батуте и ДМТ), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (прыжки на батуте и ДМТ), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации (прыжки на батуте и ДМТ) | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Физическая культура и спорт. Тренер по самбо | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера по самбо, Осуществление тренировочного процесса, Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (самбо), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (самбо), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации (самбо) | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера по самбо, Осуществление тренировочного процесса, Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (самбо), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (самбо), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации (самбо) | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Физическая культура и спорт. Тренер по скалолазанию | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера по скалолазанию, Осуществление тренировочного процесса, Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (скалолазанию), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (скалолазанию), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации (скалолазанию) | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера по скалолазанию, Осуществление тренировочного процесса, Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (скалолазанию), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (скалолазанию), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации (скалолазанию) | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Физическая культура и спорт. Тренер по спортивной (греко-римской) борьбе | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера по спортивной (греко-римской) борьбе, Осуществление тренировочного процесса, Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (греко-римская борьба), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (греко-римская борьба), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации (греко-римская борьба) | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера по спортивной (греко-римской) борьбе, Осуществление тренировочного процесса, Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (греко-римская борьба), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (греко-римская борьба), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации (греко-римская борьба) | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Физическая культура и спорт. Тренер по спортивному ориентированию | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера по спортивному ориентированию, Осуществление тренировочного процесса, Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (спортивное ориентирование), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (спортивное ориентирование), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации (спортивное ориентирование) | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера по спортивному ориентированию, Осуществление тренировочного процесса, Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (спортивное ориентирование), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (спортивное ориентирование), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации (спортивное ориентирование) | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Физическая культура и спорт. Тренер по стрельбе из лука | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера по стрельбе из лука, Осуществление тренировочного процесса, Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (стрельба из лука), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (стрельба из лука), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации (стрельба из лука) | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера по стрельбе из лука, Осуществление тренировочного процесса, Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (стрельба из лука), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (стрельба из лука), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации (стрельба из лука) | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Физическая культура и спорт. Тренер по тайскому боксу | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера по тайскому боксу, Осуществление тренировочного процесса, Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (тайский бокс), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (тайский бокс), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации (тайский бокс) | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера по тайскому боксу, Осуществление тренировочного процесса, Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (тайский бокс), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (тайский бокс), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации (тайский бокс) | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Физическая культура и спорт. Тренер по тхэквондо | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера по тхэквондо, Осуществление тренировочного процесса, Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (тхэквондо), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (тхэквондо), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации (тхэквондо) | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера по тхэквондо, Осуществление тренировочного процесса, Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (тхэквондо), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (тхэквондо), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации (тхэквондо) | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Физическая культура и спорт. Тренер по фигурному катанию | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера по фигурному катанию, Осуществление тренировочного процесса, Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (фигурное катание), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (фигурное катание), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации (фигурное катание) | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера по фигурному катанию, Осуществление тренировочного процесса, Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (фигурное катание), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (фигурное катание), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации (фигурное катание) | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Физическая культура и спорт. Тренер по футболу | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера по футболу, Осуществление тренировочного процесса, Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (футбол), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (футбол), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации (футбол) | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера по футболу, Осуществление тренировочного процесса, Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (футбол), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (футбол), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации (футбол) | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Физическая культура и спорт. Тренер по хоккею | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера по хоккею, Осуществление тренировочного процесса, Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (хоккей), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (хоккей), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации (хоккей) | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера по хоккею, Осуществление тренировочного процесса, Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (хоккей), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (хоккей), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации (хоккей) | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Физическая культура и спорт. Тренер по чир спорту | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера по чир спорту, Осуществление тренировочного процесса, Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (чир спорт), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (чир спорт), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации (чир спорт) | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера по чир спорту, Осуществление тренировочного процесса, Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (чир спорт), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (чир спорт), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации (чир спорт) | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Физическая культура и спорт. Тренер по шахматам | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера по шахматам, Осуществление тренировочного процесса, Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (шахматы), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (шахматы), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации (шахматы) | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера по шахматам, Осуществление тренировочного процесса, Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (шахматы), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (шахматы), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации (шахматы) | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Физическая культура и спорт. Тренер-преподаватель | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность в области физической культуры и спорта, Осуществление тренировочного процесса, Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов, Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки, Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность в области физической культуры и спорта, Осуществление тренировочного процесса, Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов, Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки, Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Физическая культура и спорт. Тренер. Тренер-преподаватель | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность в области физической культуры и спорта, Осуществление тренировочного процесса, Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов, Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки, Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность в области физической культуры и спорта, Осуществление тренировочного процесса, Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов, Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки, Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Физическая культура и спорт. Тренер-преподаватель по автомобильному спорту | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по автомобильному спорту, Осуществление тренировочного процесса (автомобильный спорт), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (автомобильный спорт), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (автомобильный спорт), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по автомобильному спорту, Осуществление тренировочного процесса (автомобильный спорт), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (автомобильный спорт), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (автомобильный спорт), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Физическая культура и спорт. Тренер-преподаватель по акробатическому рок-н-роллу | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по акробатическому рок-н-ролу, Осуществление тренировочного процесса (акробатический рок-н-ролл), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (акробатический рок-н-ролл), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (акробатический рок-н-ролл), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по акробатическому рок-н-ролу, Осуществление тренировочного процесса (акробатический рок-н-ролл), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (акробатический рок-н-ролл), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (акробатический рок-н-ролл), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Физическая культура и спорт. Тренер-преподаватель по бадминтону | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по бадминтону, Осуществление тренировочного процесса (бадминтон), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (бадминтон), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (бадминтон), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по бадминтону, Осуществление тренировочного процесса (бадминтон), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (бадминтон), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (бадминтон), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Физическая культура и спорт. Тренер-преподаватель по боевым искусствам | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по боевым искусствам, Осуществление тренировочного процесса (боевые искусства), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (боевые искусства), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (боевые искусства), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по боевым искусствам, Осуществление тренировочного процесса (боевые искусства), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (боевые искусства), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (боевые искусства), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Физическая культура и спорт. Тренер-преподаватель по боксу | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по боксу, Осуществление тренировочного процесса (бокс), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (бокс), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (бокс), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по боксу, Осуществление тренировочного процесса (бокс), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (бокс), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (бокс), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Физическая культура и спорт. Тренер-преподаватель по волейболу | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по волейболу, Осуществление тренировочного процесса (волейбол), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (волейбол), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (волейбол), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по волейболу, Осуществление тренировочного процесса (волейбол), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (волейбол), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (волейбол), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Физическая культура и спорт. Тренер-преподаватель по восточному боевому единоборству | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по восточному боевому единоборству, Осуществление тренировочного процесса (восточное боевое единоборство), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (восточное боевое единоборство), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (восточное боевое единоборство), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по восточному боевому единоборству, Осуществление тренировочного процесса (восточное боевое единоборство), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (восточное боевое единоборство), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (восточное боевое единоборство), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Физическая культура и спорт. Тренер-преподаватель по всетилевому каратэ | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по всестилевому каратэ, Осуществление тренировочного процесса (всестилевое каратэ), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (всестилевое каратэ), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (всестилевое каратэ), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по всестилевому каратэ, Осуществление тренировочного процесса (всестилевое каратэ), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (всестилевое каратэ), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (всестилевое каратэ), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Физическая культура и спорт. Тренер-преподаватель по гандболу | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по гандболу, Осуществление тренировочного процесса (гандбол), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (гандбол), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (гандбол), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по гандболу, Осуществление тренировочного процесса (гандбол), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (гандбол), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (гандбол), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Физическая культура и спорт. Тренер-преподаватель по гиревому спорту | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по гиревому спорту, Осуществление тренировочного процесса (гиревой спорт), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (гиревой спорт), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (гиревой спорт), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по гиревому спорту, Осуществление тренировочного процесса (гиревой спорт), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (гиревой спорт), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (гиревой спорт), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Физическая культура и спорт. Тренер-преподаватель по гольфу | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по гольфу, Осуществление тренировочного процесса (гольф), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (гольф), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (гольф), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по гольфу, Осуществление тренировочного процесса (гольф), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (гольф), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (гольф), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Физическая культура и спорт. Тренер-преподаватель по горнолыжному спорту | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по горнолыжному спорту, Осуществление тренировочного процесса (горнолыжный спорт), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (горнолыжный спорт), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (горнолыжный спорт), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по горнолыжному спорту, Осуществление тренировочного процесса (горнолыжный спорт), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (горнолыжный спорт), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (горнолыжный спорт), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Физическая культура и спорт. Тренер-преподаватель по дартс | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по дартс, Осуществление тренировочного процесса (дартс), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (дартс), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (дартс), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по дартс, Осуществление тренировочного процесса (дартс), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (дартс), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (дартс), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Физическая культура и спорт. Тренер-преподаватель по кикбоксингу | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по кикбоксингу, Осуществление тренировочного процесса (кикбоксинг), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (кикбоксинг), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (кикбоксинг), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по кикбоксингу, Осуществление тренировочного процесса (кикбоксинг), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (кикбоксинг), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (кикбоксинг), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Физическая культура и спорт. Тренер-преподаватель по конному спорту | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по конному спорту, Осуществление тренировочного процесса (конный спорт), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (конный спорт), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (конный спорт), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по конному спорту, Осуществление тренировочного процесса (конный спорт), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (конный спорт), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (конный спорт), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Физическая культура и спорт. Тренер-преподаватель по легкой атлетике | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по легкой атлетике, Осуществление тренировочного процесса (легкая атлетика), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (легкая атлетика), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (легкая атлетика), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по легкой атлетике, Осуществление тренировочного процесса (легкая атлетика), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (легкая атлетика), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (легкая атлетика), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Физическая культура и спорт. Тренер-преподаватель по лыжным гонкам | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по лыжным гонкам, Осуществление тренировочного процесса (лыжные гонки), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (лыжные гонки), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (лыжные гонки), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по лыжным гонкам, Осуществление тренировочного процесса (лыжные гонки), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (лыжные гонки), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (лыжные гонки), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Физическая культура и спорт. Тренер-преподаватель по настольному теннису | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по настольному теннису, Осуществление тренировочного процесса (настольный теннис), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (настольный теннис), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (настольный теннис), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по настольному теннису, Осуществление тренировочного процесса (настольный теннис), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (настольный теннис), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (настольный теннис), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Физическая культура и спорт. Тренер-преподаватель по парусному спорту | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по парусному спорту, Осуществление тренировочного процесса (парусный спорт), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (парусный спорт), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (парусный спорт), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по парусному спорту, Осуществление тренировочного процесса (парусный спорт), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (парусный спорт), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (парусный спорт), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Физическая культура и спорт. Тренер-преподаватель по пауэрлифтингу | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по пауэрлифтингу, Осуществление тренировочного процесса (пауэрлифтинг), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (пауэрлифтинг), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (пауэрлифтинг), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по пауэрлифтингу, Осуществление тренировочного процесса (пауэрлифтинг), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (пауэрлифтинг), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (пауэрлифтинг), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Физическая культура и спорт. Тренер-преподаватель по плаванию | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по плаванию, Осуществление тренировочного процесса (плавание), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (плавание), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (плавание), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по плаванию, Осуществление тренировочного процесса (плавание), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (плавание), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (плавание), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Физическая культура и спорт. Тренер-преподаватель по прыжкам в воду | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по прыжкам в воду, Осуществление тренировочного процесса (прыжки в воду), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (прыжки в воду), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (прыжки в воду), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по прыжкам в воду, Осуществление тренировочного процесса (прыжки в воду), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (прыжки в воду), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (прыжки в воду), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Физическая культура и спорт. Тренер-преподаватель по прыжкам на батуте | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по прыжкам на батуте, Осуществление тренировочного процесса (прыжки на батуте), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (прыжки на батуте), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (прыжки на батуте), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по прыжкам на батуте, Осуществление тренировочного процесса (прыжки на батуте), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (прыжки на батуте), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (прыжки на батуте), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Физическая культура и спорт. Тренер-преподаватель по пулевой стрельбе | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по пулевой стрельбе, Осуществление тренировочного процесса (пулевая стрельба), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (пулевая стрельба), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (пулевая стрельба), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по пулевой стрельбе, Осуществление тренировочного процесса (пулевая стрельба), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (пулевая стрельба), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (пулевая стрельба), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Физическая культура и спорт. Тренер-преподаватель по синхронному плаванию | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по синхронному плаванию, Осуществление тренировочного процесса (синхронное плавание), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (синхронное плавание), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (синхронное плавание), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по синхронному плаванию, Осуществление тренировочного процесса (синхронное плавание), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (синхронное плавание), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (синхронное плавание), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Физическая культура и спорт. Тренер-преподаватель по скалолазанию | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по скалолазанию, Осуществление тренировочного процесса (скалолазание), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (скалолазание), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (скалолазание), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по скалолазанию, Осуществление тренировочного процесса (скалолазание), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (скалолазание), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (скалолазание), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Физическая культура и спорт. Тренер-преподаватель по скейтбордингу | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по скейтбордингу, Осуществление тренировочного процесса (скейтбординг), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (скейтбординг), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (скейтбординг), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по скейтбордингу, Осуществление тренировочного процесса (скейтбординг), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (скейтбординг), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (скейтбординг), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Физическая культура и спорт. Тренер-преподаватель по смешанному боевому единоборству (ММА) | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по смешанному боевому единоборству (ММА), Осуществление тренировочного процесса (смешанное боевое единоборство (ММА)), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (смешанное боевое единоборство (ММА)), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (смешанное боевое единоборство (ММА)), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по смешанному боевому единоборству (ММА), Осуществление тренировочного процесса (смешанное боевое единоборство (ММА)), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (смешанное боевое единоборство (ММА)), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (смешанное боевое единоборство (ММА)), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Физическая культура и спорт. Тренер-преподаватель по спортивной акробатике | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по спортивной акробатике, Осуществление тренировочного процесса (спортивная акробатика), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (спортивная акробатика), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (спортивная акробатика), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по спортивной акробатике, Осуществление тренировочного процесса (спортивная акробатика), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (спортивная акробатика), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (спортивная акробатика), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Физическая культура и спорт. Тренер-преподаватель по спортивной борьбе | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по спортивной борьбе, Осуществление тренировочного процесса (спортивная борьба), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (спортивная борьба), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (спортивная борьба), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по спортивной борьбе, Осуществление тренировочного процесса (спортивная борьба), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (спортивная борьба), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (спортивная борьба), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Физическая культура и спорт. Тренер-преподаватель по спортивному фехтованию | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по спортивному фехтованию, Осуществление тренировочного процесса (спортивное фехтование), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (спортивное фехтование), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (спортивное фехтование), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по спортивному фехтованию, Осуществление тренировочного процесса (спортивное фехтование), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (спортивное фехтование), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (спортивное фехтование), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Физическая культура и спорт. Тренер-преподаватель по стрельбе из лука | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по стрельбе из лука, Осуществление тренировочного процесса (стрельба из лука), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (стрельба из лука), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (стрельба из лука), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по стрельбе из лука, Осуществление тренировочного процесса (стрельба из лука), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (стрельба из лука), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (стрельба из лука), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Физическая культура и спорт. Тренер-преподаватель по тайскому боксу | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по тайскому боксу, Осуществление тренировочного процесса (тайский бокс), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (тайский бокс), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (тайский бокс), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по тайскому боксу, Осуществление тренировочного процесса (тайский бокс), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (тайский бокс), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (тайский бокс), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Физическая культура и спорт. Тренер-преподаватель по танцевальному спорту | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по танцевальному спорту, Осуществление тренировочного процесса (танцевальный спорт), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (танцевальный спорт), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (танцевальный спорт), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по танцевальному спорту, Осуществление тренировочного процесса (танцевальный спорт), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (танцевальный спорт), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (танцевальный спорт), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Физическая культура и спорт. Тренер-преподаватель по теннису | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по теннису, Осуществление тренировочного процесса (теннис), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (теннис), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (теннис), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по теннису, Осуществление тренировочного процесса (теннис), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (теннис), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (теннис), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Физическая культура и спорт. Тренер-преподаватель по тхэквондо | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по тхэквондо, Осуществление тренировочного процесса (тхэквондо), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (тхэквондо), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (тхэквондо), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по тхэквондо, Осуществление тренировочного процесса (тхэквондо), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (тхэквондо), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (тхэквондо), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Физическая культура и спорт. Тренер-преподаватель по универсальному бою | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по универсальному бою, Осуществление тренировочного процесса (универсальный бой), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (универсальный бой), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (универсальный бой), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по универсальному бою, Осуществление тренировочного процесса (универсальный бой), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (универсальный бой), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (универсальный бой), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Физическая культура и спорт. Тренер-преподаватель по фехтованию | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по фехтованию, Осуществление тренировочного процесса (фехтование), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (фехтование), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (фехтование), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по фехтованию, Осуществление тренировочного процесса (фехтование), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (фехтование), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (фехтование), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Физическая культура и спорт. Тренер-преподаватель по фигурному катанию | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по фигурному катанию, Осуществление тренировочного процесса (фигурное катание), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (фигурное катание), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (фигурное катание), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по фигурному катанию, Осуществление тренировочного процесса (фигурное катание), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (фигурное катание), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (фигурное катание), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Физическая культура и спорт. Тренер-преподаватель по фигурному катанию на коньках | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по фигурному катанию на коньках, Осуществление тренировочного процесса (фигурное катание на коньках), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (фигурное катание на коньках), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (фигурное катание на коньках), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по фигурному катанию на коньках, Осуществление тренировочного процесса (фигурное катание на коньках), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (фигурное катание на коньках), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (фигурное катание на коньках), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Физическая культура и спорт. Тренер-преподаватель по фитнес-аэробике | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по фитнес-аэробике, Осуществление тренировочного процесса (фитнес-аэробика), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (фитнес-аэробика), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (фитнес-аэробика), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по фитнес-аэробике, Осуществление тренировочного процесса (фитнес-аэробика), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (фитнес-аэробика), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (фитнес-аэробика), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Физическая культура и спорт. Тренер-преподаватель по художественной гимнастике | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по художественной гимнастике, Осуществление тренировочного процесса (художественная гимнастика), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (художественная гимнастика), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (художественная гимнастика), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по художественной гимнастике, Осуществление тренировочного процесса (художественная гимнастика), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (художественная гимнастика), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (художественная гимнастика), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Физическая культура и спорт. Тренер-преподаватель по шахматам | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по шахматам, Осуществление тренировочного процесса (шахматы), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (шахматы), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (шахматы), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по шахматам, Осуществление тренировочного процесса (шахматы), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (шахматы), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (шахматы), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Физическая культура и спорт. Тренер-преподаватель по дзюдо | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по дзюдо, Осуществление тренировочного процесса (дзюдо), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (дзюдо), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (дзюдо), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по дзюдо, Осуществление тренировочного процесса (дзюдо), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (дзюдо), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (дзюдо), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Физическая культура и спорт. Тренер-преподаватель по ушу | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по ушу, Осуществление тренировочного процесса (ушу), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (ушу), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (ушу), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Образовательная, тренировочная, методическая деятельность тренера-преподавателя по ушу, Осуществление тренировочного процесса (ушу), Руководство состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов (ушу), Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды, Подготовка спортивной сборной команды, Основы консультирования тренеров и спортсменов на всех этапах спортивной подготовки (ушу), Организация работы тренеров спортивной сборной команды, Инновационный менеджмент вида спорта в Российской Федерации | КУГ 600 |
5 | Физическая культура и спорт | Тренерская деятельность | Физическая культура и спорт. Фитнес-инструктор | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Организация и проведение занятий по физическому воспитанию, оказание практической и методической помощи по вопросам физической подготовки, Физическая подготовка и обучение физической культуре в соответствии с программой и методиками физического развития, Организационно-методическое обеспечение и координация образовательной, тренировочной и методической деятельности в области физической культуры и спорта в образовательных организациях, Организация и содержание деятельности фитнес-инструктора, Основы безопасности в спортивном сооружении и на его территории, Руководство и проведение физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в физкультурно-спортивной организации | Анатомия человека, Биомеханика двигательной деятельности, Гигиенические основы физической культуры и спорта, Педагогика и психология физической культуры и спорта, Теория физической культуры, Методика физического воспитания, Организация и проведение занятий по физическому воспитанию, оказание практической и методической помощи по вопросам физической подготовки, Физическая подготовка и обучение физической культуре в соответствии с программой и методиками физического развития, Организационно-методическое обеспечение и координация образовательной, тренировочной и методической деятельности в области физической культуры и спорта в образовательных организациях, Организация и содержание деятельности фитнес-инструктора, Основы безопасности в спортивном сооружении и на его территории, Руководство и проведение физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в физкультурно-спортивной организации | КУГ 600 |
6 | Связь, информационные и коммуникационные технологии | Веб-дизайн и разработка сайтов | Профессиональная переподготовка | заочная | 252 час. (2 месяца) | ОП | Учебный план | Правовое обеспечение профессиональной деятельности, Введение в Web-дизайн, Профессиональный цикл, HTML – язык гипертекстовой разметки, Стилевое оформление HTML-документов, Создание интерактивных элементов, Динамические web-сайты и управление ими, Безопасность и тестирование web-сайтов, Программирование web-сайтов на JAVA, Консультации | Правовое обеспечение профессиональной деятельности, Введение в Web-дизайн, Профессиональный цикл, HTML – язык гипертекстовой разметки, Стилевое оформление HTML-документов, Создание интерактивных элементов, Динамические web-сайты и управление ими, Безопасность и тестирование web-сайтов, Программирование web-сайтов на JAVA, Консультации | КУГ 252 | |
6 | Связь, информационные и коммуникационные технологии | Графический дизайн (CorelDRAW, Adobe Photoshop, Power Point) | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Виды компьютерной графики. Форматы графических изображений, Графические редакторы, Основы растровой графики (Adobe Photoshop), Графический дизайн в Corel Draw, Графический дизайн в Power Point, Консультации | Виды компьютерной графики. Форматы графических изображений, Графические редакторы, Основы растровой графики (Adobe Photoshop), Графический дизайн в Corel Draw, Графический дизайн в Power Point, Консультации | КУГ 144 | |
6 | Связь, информационные и коммуникационные технологии | Современные информационные технологии (3DMax, Autocad) | Профессиональная переподготовка | заочная | 252 час. (2 месяца) | ОП | Учебный план | Основы промышленного дизайна, Система автоматизированного проектирования AutoCAD, 2D-проектирование, 3D-проектирование, Визуализация проектных решений, Основы 3D-печати. Печать прототипа изделия, Консультации | Основы промышленного дизайна, Система автоматизированного проектирования AutoCAD, 2D-проектирование, 3D-проектирование, Визуализация проектных решений, Основы 3D-печати. Печать прототипа изделия, Консультации | КУГ 252 | |
6 | Связь, информационные и коммуникационные технологии | Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин | Профессиональное обучение | заочная | 252 час. (2 месяца) | ОП | Учебный план | Охрана труда, Основы экономики и предпринимательства, Аппаратное обеспечение ЭВМ, Программное обеспечение ЭВМ, Компьютерные сети и технологии, Обработка информации на ЭВМ, Консультации | Охрана труда, Основы экономики и предпринимательства, Аппаратное обеспечение ЭВМ, Программное обеспечение ЭВМ, Компьютерные сети и технологии, Обработка информации на ЭВМ, Консультации | КУГ 252 | |
6 | Связь, информационные и коммуникационные технологии | Телекоммуникации | Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Современные информационно-коммуникационные системы, Проектирование информационных систем, Администрирование информационных систем, Информационная безопасность и защита информации, Электронный документооборот на предприятиях | Современные информационно-коммуникационные системы, Проектирование информационных систем, Администрирование информационных систем, Информационная безопасность и защита информации, Электронный документооборот на предприятиях | КУГ 600 |
6 | Связь, информационные и коммуникационные технологии | Телекоммуникации | Информационные системы и технологии | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовое регулирование Российской Федерации сферы IT-технологий, Дискретная математика, Математическая логика, Программирование и алгоритмизация, Базы данных, Технические средства ПЭВМ и сетей на их основе, Информационно-вычислительные сети (ИВС), Защита информации в ПЭВМ и сети, Клиент-сервер и технологии их работы, Охрана труда и жизни, Экономика информационной сети | Нормативно-правовое регулирование Российской Федерации сферы IT-технологий, Дискретная математика, Математическая логика, Программирование и алгоритмизация, Базы данных, Технические средства ПЭВМ и сетей на их основе, Информационно-вычислительные сети (ИВС), Защита информации в ПЭВМ и сети, Клиент-сервер и технологии их работы, Охрана труда и жизни, Экономика информационной сети | КУГ 600 |
7 | Административно-управленческая и офисная деятельность | Кадровое дело | Воинский учет и бронирование граждан, пребывающих в запасе | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Законодательное и нормативно-правовое регулирование вопросов воинского учета и бронирования граждан, пребывающих в запасе и работающих в организациях, Организация воинского учета как обязанность работодателя, Документооборот по военно-учетной работе | Законодательное и нормативно-правовое регулирование вопросов воинского учета и бронирования граждан, пребывающих в запасе и работающих в организациях, Организация воинского учета как обязанность работодателя, Документооборот по военно-учетной работе | КУГ 144 |
7 | Административно-управленческая и офисная деятельность | Менеджмент в управлении | Государственное и муниципальное управление | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Основы менеджмента, Основы государственной и муниципальной службы, Этика государственной и муниципальной службы, Финансовый менеджмент в организациях государственного сектора, Основы стратегического управления, Управление изменениями, Управление проектами, Управление комплексным социально-экономическим развитием территории, Основы кадрового дела, Правовое регулирование трудовых отношений, Государственный и муниципальный финансовый контроль и аудит | Основы менеджмента, Основы государственной и муниципальной службы, Этика государственной и муниципальной службы, Финансовый менеджмент в организациях государственного сектора, Основы стратегического управления, Управление изменениями, Управление проектами, Управление комплексным социально-экономическим развитием территории, Основы кадрового дела, Правовое регулирование трудовых отношений, Государственный и муниципальный финансовый контроль и аудит | КУГ 600 |
7 | Административно-управленческая и офисная деятельность | Архивное дело | Делопроизводство и секретарское дело | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Унификация и стандартизация в документационном обеспечении управления, Документационное обеспечение деятельности организации, Организационно-распорядительная документация, Основы кадрового делопроизводства, Деловая переписка, Информационно-аналитическая и организационно-административная поддержка деятельности руководителя организации, Информационные технологии в секретарском деле, Деловой протокол и этикет | Унификация и стандартизация в документационном обеспечении управления, Документационное обеспечение деятельности организации, Организационно-распорядительная документация, Основы кадрового делопроизводства, Деловая переписка, Информационно-аналитическая и организационно-административная поддержка деятельности руководителя организации, Информационные технологии в секретарском деле, Деловой протокол и этикет | КУГ 600 |
7 | Административно-управленческая и офисная деятельность | Архивное дело | Документационное обеспечение управления | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Документационное обеспечение деятельности организации, Организационное, документационное и информационное обеспечение деятельности руководителя организации, Архивы документов по направлениям, Системы электронного документооборота, Система управления персоналом в структуре управления организацией, Анализ эффективности использования трудовых ресурсов, Организация и технология документационного обеспечения управления, Информационная безопасность, Стандартизация документационного обеспечения управления | Документационное обеспечение деятельности организации, Организационное, документационное и информационное обеспечение деятельности руководителя организации, Архивы документов по направлениям, Системы электронного документооборота, Система управления персоналом в структуре управления организацией, Анализ эффективности использования трудовых ресурсов, Организация и технология документационного обеспечения управления, Информационная безопасность, Стандартизация документационного обеспечения управления | КУГ 600 |
7 | Административно-управленческая и офисная деятельность | Менеджмент в управлении | Заместитель директора по административно-хозяйственной работе | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Современная стратегия развития образования, Нормативно-правовые основы деятельности заместителя руководителя по административно-хозяйственной работе, Документационное обеспечение деятельности заместителя руководителя по административно-хозяйственной работе, Управление административно-хозяйственной деятельностью, Обеспечение безопасности в образовательной организации | Современная стратегия развития образования, Нормативно-правовые основы деятельности заместителя руководителя по административно-хозяйственной работе, Документационное обеспечение деятельности заместителя руководителя по административно-хозяйственной работе, Управление административно-хозяйственной деятельностью, Обеспечение безопасности в образовательной организации | КУГ 600 |
7 | Административно-управленческая и офисная деятельность | Менеджмент в управлении | Заместитель директора по учебной работе | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Основы менеджмента, Правовая среда образования, Маркетинг, Экономика и финансы, Государственная регламентация образовательной деятельности, Основы документационного обеспечения управления образовательной организации, Управление образовательным процессом, Управление развитием образовательного учреждения в условиях ФГОС, Основы кадрового дела, Правовое регулирование трудовых отношений, Управление персоналом, Организационное поведение и корпоративная культура | Основы менеджмента, Правовая среда образования, Маркетинг, Экономика и финансы, Государственная регламентация образовательной деятельности, Основы документационного обеспечения управления образовательной организации, Управление образовательным процессом, Управление развитием образовательного учреждения в условиях ФГОС, Основы кадрового дела, Правовое регулирование трудовых отношений, Управление персоналом, Организационное поведение и корпоративная культура | КУГ 600 |
7 | Административно-управленческая и офисная деятельность | Архивное дело | Инновации в делопроизводстве и документационном обеспечении деятельности организации | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Основы делопроизводства, Документационное обеспечение деятельности организации: инновационный подход, Информационные технологии в делопроизводстве | Основы делопроизводства, Документационное обеспечение деятельности организации: инновационный подход, Информационные технологии в делопроизводстве | КУГ 144 |
7 | Административно-управленческая и офисная деятельность | Архивное дело | Инновационный менеджмент | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Теоретические основы инновационного менеджмента, Организация и управление инновационной деятельностью, Инновационные процессы в условиях цифровизации общества | Теоретические основы инновационного менеджмента, Организация и управление инновационной деятельностью, Инновационные процессы в условиях цифровизации общества | КУГ 144 |
7 | Административно-управленческая и офисная деятельность | Менеджмент в управлении | Менеджмент и управление персоналом | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Основы менеджмента, Правовая среда бизнеса, Маркетинг на предприятии, Экономика и финансы предприятия, Основы стратегического управления, Маркетинговые стратегии, Управление изменениями, Управление проектами, Антикризисное управление (введение), HR-бюджетирование, Основы кадрового дела, Правовое регулирование трудовых отношений, Кадровый аудит, Организационное поведение и корпоративная культура, Планирование и подбор персонала, Обучение и развитие персонала, Оценка персонала, Мотивация персонала | Основы менеджмента, Правовая среда бизнеса, Маркетинг на предприятии, Экономика и финансы предприятия, Основы стратегического управления, Маркетинговые стратегии, Управление изменениями, Управление проектами, Антикризисное управление (введение), HR-бюджетирование, Основы кадрового дела, Правовое регулирование трудовых отношений, Кадровый аудит, Организационное поведение и корпоративная культура, Планирование и подбор персонала, Обучение и развитие персонала, Оценка персонала, Мотивация персонала | КУГ 600 |
7 | Административно-управленческая и офисная деятельность | Архивное дело | Организация и содержание деятельности делопроизводителя | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Основы делопроизводства, Организация и содержание деятельности делопроизводителя, Информационные технологии в деятельности делопроизводителя | Основы делопроизводства, Организация и содержание деятельности делопроизводителя, Информационные технологии в деятельности делопроизводителя | КУГ 144 |
7 | Административно-управленческая и офисная деятельность | Трудоустройство и занятость | Организация и содержание деятельности кадрового работника | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Основы трудового права, Документационное обеспечение управления, Информационные технологии в кадровом делопроизводстве | Основы трудового права, Документационное обеспечение управления, Информационные технологии в кадровом делопроизводстве | КУГ 144 |
7 | Административно-управленческая и офисная деятельность | Менеджмент в управлении | Организация и содержание деятельности руководителя ЗАГС в условиях инновационных изменений | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовые основы деятельности руководителя ЗАГС, Инновационный менеджмент в деятельности руководителя ЗАГС, Актуальные вопросы государственной регистрации актов гражданского состояния | Нормативно-правовые основы деятельности руководителя ЗАГС, Инновационный менеджмент в деятельности руководителя ЗАГС, Актуальные вопросы государственной регистрации актов гражданского состояния | КУГ 144 |
7 | Административно-управленческая и офисная деятельность | Менеджмент в управлении | Организация и содержание деятельности сотрудника отдела кадров | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Основы кадрового делопроизводства, Организация и содержание деятельности сотрудника отдела кадров, Информационные технологии в деятельности сотрудника отдела кадров | Основы кадрового делопроизводства, Организация и содержание деятельности сотрудника отдела кадров, Информационные технологии в деятельности сотрудника отдела кадров | КУГ 144 |
7 | Административно-управленческая и офисная деятельность | Менеджмент в управлении | Организация и содержание деятельности специалиста отдела ЗАГС в условиях инновационных изменений | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовые основы деятельности специалиста отдела ЗАГС, Актуальные вопросы государственной регистрации актов гражданского состояния, Организация и содержание деятельности специалиста отдела ЗАГС | Нормативно-правовые основы деятельности специалиста отдела ЗАГС, Актуальные вопросы государственной регистрации актов гражданского состояния, Организация и содержание деятельности специалиста отдела ЗАГС | КУГ 144 |
7 | Административно-управленческая и офисная деятельность | Секретарское дело | Основы делопроизводства и секретарское дело | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Унификация и стандартизация в документационном обеспечении управления, Документационное обеспечение деятельности организации, Организационно-распорядительная документация, Основы кадрового делопроизводства, Деловая переписка, Информационно-аналитическая и организационно-административная поддержка деятельности руководителя организации, Информационные технологии в секретарском деле, Деловой протокол и этикет | Унификация и стандартизация в документационном обеспечении управления, Документационное обеспечение деятельности организации, Организационно-распорядительная документация, Основы кадрового делопроизводства, Деловая переписка, Информационно-аналитическая и организационно-административная поддержка деятельности руководителя организации, Информационные технологии в секретарском деле, Деловой протокол и этикет | КУГ 600 |
7 | Административно-управленческая и офисная деятельность | Обеспечение безопасности | Охрана труда руководителей организации | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Система управления охраной труда, Мониторинг системы управления охраной труда, Организация и содержание деятельности по охране труда руководителя организации | Система управления охраной труда, Мониторинг системы управления охраной труда, Организация и содержание деятельности по охране труда руководителя организации | КУГ 144 |
7 | Административно-управленческая и офисная деятельность | ЗАГС | Регистрация актов гражданского состояния: законодательные основы, современные тенденции и актуальные проблемы | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовые основы деятельности специалиста отдела ЗАГС, Актуальные вопросы государственной регистрации актов гражданского состояния, Организация и содержание деятельности специалиста отдела ЗАГС | Нормативно-правовые основы деятельности специалиста отдела ЗАГС, Актуальные вопросы государственной регистрации актов гражданского состояния, Организация и содержание деятельности специалиста отдела ЗАГС | КУГ 144 |
7 | Административно-управленческая и офисная деятельность | Менеджмент в управлении | Специалист административно-хозяйственной деятельности | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Современная стратегия развития культуры и искусства, Нормативно-правовые основы деятельности специалиста по административно-хозяйственной работе, Документационное обеспечение деятельности специалиста по административно-хозяйственной работе, Управление административно-хозяйственной деятельностью, Обеспечение безопасности в организации культуры и искусства | Современная стратегия развития культуры и искусства, Нормативно-правовые основы деятельности специалиста по административно-хозяйственной работе, Документационное обеспечение деятельности специалиста по административно-хозяйственной работе, Управление административно-хозяйственной деятельностью, Обеспечение безопасности в организации культуры и искусства | КУГ 600 |
7 | Административно-управленческая и офисная деятельность | Кадровое дело | Специалист по кадровому делопроизводству | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Трудовое право, Документационное обеспечение управления, Управление персоналом, Управление конфликтами, Документационное обеспечение работы с персоналом (кадровое делопроизводство), Информационные технологии в кадровом делопроизводстве, Аудит кадровой документации | Трудовое право, Документационное обеспечение управления, Управление персоналом, Управление конфликтами, Документационное обеспечение работы с персоналом (кадровое делопроизводство), Информационные технологии в кадровом делопроизводстве, Аудит кадровой документации | КУГ 600 |
7 | Административно-управленческая и офисная деятельность | Менеджмент в управлении | Управление организацией и персоналом | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Основы менеджмента, Правовая среда бизнеса, Маркетинг на предприятии, Экономика и финансы предприятия, Основы стратегического управления, Маркетинговые стратегии, Управление изменениями, Управление проектами, Антикризисное управление (введение), HR-бюджетирование, Основы кадрового дела, Правовое регулирование трудовых отношений, Кадровый аудит, Организационное поведение и корпоративная культура, Планирование и подбор персонала, Обучение и развитие персонала, Оценка персонала, Мотивация персонала | Основы менеджмента, Правовая среда бизнеса, Маркетинг на предприятии, Экономика и финансы предприятия, Основы стратегического управления, Маркетинговые стратегии, Управление изменениями, Управление проектами, Антикризисное управление (введение), HR-бюджетирование, Основы кадрового дела, Правовое регулирование трудовых отношений, Кадровый аудит, Организационное поведение и корпоративная культура, Планирование и подбор персонала, Обучение и развитие персонала, Оценка персонала, Мотивация персонала | КУГ 600 |
7 | Административно-управленческая и офисная деятельность | Менеджмент в управлении | Управление организацией и персоналом. Реализация процессного подхода к обеспечению и улучшению качества деятельности предприятия | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Основы менеджмента, Управление качеством в организации, Система управления человеческими ресурсами, Организационное поведение, Экономика и финансирование организации, Инновационный менеджмент в организации, Процедуры и методы управления персоналом, Бизнес-планирование на предприятии | Основы менеджмента, Управление качеством в организации, Система управления человеческими ресурсами, Организационное поведение, Экономика и финансирование организации, Инновационный менеджмент в организации, Процедуры и методы управления персоналом, Бизнес-планирование на предприятии | КУГ 600 |
7 | Административно-управленческая и офисная деятельность | Менеджмент в управлении | Управление персоналом | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Основы менеджмента, Основы стратегического управления, HR-бюджетирование, Основы кадрового дела, Правовое регулирование трудовых отношений, Кадровый аудит, Организационное поведение и корпоративная культура, Планирование и подбор персонала, Обучение и развитие персонала, Оценка персонала, Мотивация персонала | Основы менеджмента, Основы стратегического управления, HR-бюджетирование, Основы кадрового дела, Правовое регулирование трудовых отношений, Кадровый аудит, Организационное поведение и корпоративная культура, Планирование и подбор персонала, Обучение и развитие персонала, Оценка персонала, Мотивация персонала | КУГ 600 |
7 | Административно-управленческая и офисная деятельность | Общий профиль | Философия | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Введение в философию. Основные разделы философского знания, Онтология и теория познания (гносеология), Традиционные и современные проблемы философии, Зарубежная философия, Русская философия, Философия культуры, Социальная философия, История и философия науки, Философская антропология, Логика, Методика преподавания философии | Введение в философию. Основные разделы философского знания, Онтология и теория познания (гносеология), Традиционные и современные проблемы философии, Зарубежная философия, Русская философия, Философия культуры, Социальная философия, История и философия науки, Философская антропология, Логика, Методика преподавания философии | КУГ 600 |
7 | Административно-управленческая и офисная деятельность | Общий профиль | Философия. Теория и методика преподавания в образовательной организации | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Введение в философию. Основные разделы философского знания, Онтология и теория познания (гносеология), Традиционные и современные проблемы философии, Зарубежная философия, Русская философия, Философия культуры, Социальная философия, История и философия науки, Философская антропология, Логика, Методика преподавания философии | Введение в философию. Основные разделы философского знания, Онтология и теория познания (гносеология), Традиционные и современные проблемы философии, Зарубежная философия, Русская философия, Философия культуры, Социальная философия, История и философия науки, Философская антропология, Логика, Методика преподавания философии | КУГ 600 |
8 | Финансы и экономика | Бухгалтерский учет | Бухгалтерский учет в государственных учреждениях | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Экономическая теория, Основы экономического анализа, Финансы, Управленческий учет, Налоговое планирование, Основы бухгалтерского дела, Бухгалтерский учет, Бухгалтерская (финансовая) отчетность, Автоматизация бухгалтерского учета, Инновационные технологии в предпринимательстве | Экономическая теория, Основы экономического анализа, Финансы, Управленческий учет, Налоговое планирование, Основы бухгалтерского дела, Бухгалтерский учет, Бухгалтерская (финансовая) отчетность, Автоматизация бухгалтерского учета, Инновационные технологии в предпринимательстве | КУГ 600 |
8 | Финансы и экономика | Экономика | Бухгалтерский учет и аудит | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Экономическая теория, Основы экономического анализа, Финансы, Управленческий учет, Налоговое планирование, Основы бухгалтерского дела, Бухгалтерский учет, Бухгалтерская (финансовая) отчетность, Автоматизация бухгалтерского учета, Инновационные технологии в предпринимательстве | Экономическая теория, Основы экономического анализа, Финансы, Управленческий учет, Налоговое планирование, Основы бухгалтерского дела, Бухгалтерский учет, Бухгалтерская (финансовая) отчетность, Автоматизация бухгалтерского учета, Инновационные технологии в предпринимательстве | КУГ 600 |
8 | Финансы и экономика | Туризм | Гостиничное дело | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Правовое регулирование гостиничных услуг в РФ, Развитие гостиничного дела, Организация работы гостиничного комплекса, Управление деятельностью гостиничного комплекса, Современные технологии и автоматизация предоставления услуг в гостиничном сервисе, Правила предоставления гостиничных услуг. Гостиничные услуги для лиц с ОВЗ, Жизнедеятельность гостиничного комплекса, Маркетинг в гостиничном деле, Менеджмент качества гостиничных услуг, Система организационных взаимоотношений гостиниц, Этика делового общения, Разрешение конфликтных ситуаций. Работа с жалобами | Правовое регулирование гостиничных услуг в РФ, Развитие гостиничного дела, Организация работы гостиничного комплекса, Управление деятельностью гостиничного комплекса, Современные технологии и автоматизация предоставления услуг в гостиничном сервисе, Правила предоставления гостиничных услуг. Гостиничные услуги для лиц с ОВЗ, Жизнедеятельность гостиничного комплекса, Маркетинг в гостиничном деле, Менеджмент качества гостиничных услуг, Система организационных взаимоотношений гостиниц, Этика делового общения, Разрешение конфликтных ситуаций. Работа с жалобами | КУГ 600 |
8 | Финансы и экономика | Контрактный управляющий | Закупки в сфере здравоохранения | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Бюджетная система Российской Федерации, Основы контрактной системы, Консультирование по закупочным процедурам в сфере здравоохранения, Планирование в сфере закупок, Организация закупок в сфере здравоохранения, Контроль в сфере закупок, Экспертиза закупок, Мониторинг в сфере закупок | Бюджетная система Российской Федерации, Основы контрактной системы, Консультирование по закупочным процедурам в сфере здравоохранения, Планирование в сфере закупок, Организация закупок в сфере здравоохранения, Контроль в сфере закупок, Экспертиза закупок, Мониторинг в сфере закупок | КУГ 600 |
8 | Финансы и экономика | Контрактный управляющий | Контрактный управляющий. Управление государственными и муниципальными закупками | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Законодательство Российской Федерации о контрактной системе в сфере закупок, Основы контрактной системы, Организация закупок, Экспертиза закупок | Законодательство Российской Федерации о контрактной системе в сфере закупок, Основы контрактной системы, Организация закупок, Экспертиза закупок | КУГ 144 |
8 | Финансы и экономика | Контрактный управляющий | Контрактный управляющий. Управление государственными и муниципальными закупками | Профессиональная переподготовка | заочная | 300 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Основы государственного и муниципального управления, Бюджетная система Российской Федерации, Основы контрактной системы, Консультирование по закупочным процедурам, Планирование в сфере закупок, Организация закупок, Контроль в сфере закупок, Экспертиза закупок, Мониторинг в сфере закупок | Основы государственного и муниципального управления, Бюджетная система Российской Федерации, Основы контрактной системы, Консультирование по закупочным процедурам, Планирование в сфере закупок, Организация закупок, Контроль в сфере закупок, Экспертиза закупок, Мониторинг в сфере закупок | КУГ 300 |
8 | Финансы и экономика | Контрактный управляющий | Контрактный управляющий. Управление государственными и муниципальными закупками | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Основы государственного и муниципального управления, Бюджетная система Российской Федерации, Основы контрактной системы, Консультирование по закупочным процедурам, Планирование в сфере закупок, Организация закупок, Контроль в сфере закупок, Экспертиза закупок, Мониторинг в сфере закупок | Основы государственного и муниципального управления, Бюджетная система Российской Федерации, Основы контрактной системы, Консультирование по закупочным процедурам, Планирование в сфере закупок, Организация закупок, Контроль в сфере закупок, Экспертиза закупок, Мониторинг в сфере закупок | КУГ 600 |
8 | Финансы и экономика | Менеджмент | Менеджмент в сфере сельского хозяйства | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Основы менеджмента, Правовая среда сельскохозяйственной деятельности, Маркетинг, Экономика и финансы, Государственная регламентация сельскохозяйственной деятельности, Основы документационного обеспечения управления в сфере сельскохозяйственной деятельности, Управление в сфере сельского хозяйства, Основы кадрового дела, Правовое регулирование трудовых отношений, Управление персоналом, Организационное поведение и корпоративная культура | Основы менеджмента, Правовая среда сельскохозяйственной деятельности, Маркетинг, Экономика и финансы, Государственная регламентация сельскохозяйственной деятельности, Основы документационного обеспечения управления в сфере сельскохозяйственной деятельности, Управление в сфере сельского хозяйства, Основы кадрового дела, Правовое регулирование трудовых отношений, Управление персоналом, Организационное поведение и корпоративная культура | КУГ 600 |
8 | Финансы и экономика | Бухгалтерский учет | Организация и содержание деятельности бухгалтера в бюджетной организации | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Организация бухгалтерского дела в бюджетной организации, Бухгалтерская (финансовая) отчетность, Автоматизация бухгалтерского учета | Организация бухгалтерского дела в бюджетной организации, Бухгалтерская (финансовая) отчетность, Автоматизация бухгалтерского учета | КУГ 144 |
8 | Финансы и экономика | Менеджмент | Организация и содержание деятельности главного бухгалтера в бюджетной организации | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Организация бухгалтерского дела в бюджетной организации, Бухгалтерская (финансовая) отчетность, Автоматизация бухгалтерского учета | Организация бухгалтерского дела в бюджетной организации, Бухгалтерская (финансовая) отчетность, Автоматизация бухгалтерского учета | КУГ 144 |
8 | Финансы и экономика | Контрактный управляющий | Специалист в сфере закупок | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Бюджетная система Российской Федерации, Основы контрактной системы, Консультирование по закупочным процедурам, Планирование в сфере закупок, Организация закупок, Контроль в сфере закупок, Экспертиза закупок, Мониторинг в сфере закупок | Бюджетная система Российской Федерации, Основы контрактной системы, Консультирование по закупочным процедурам, Планирование в сфере закупок, Организация закупок, Контроль в сфере закупок, Экспертиза закупок, Мониторинг в сфере закупок | КУГ 600 |
8 | Финансы и экономика | Контрактный управляющий | Управление государственными и муниципальными закупками | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Основы государственного и муниципального управления, Бюджетная система Российской Федерации, Основы контрактной системы, Консультирование по закупочным процедурам, Планирование в сфере закупок, Организация закупок, Контроль в сфере закупок, Экспертиза закупок, Мониторинг в сфере закупок | Основы государственного и муниципального управления, Бюджетная система Российской Федерации, Основы контрактной системы, Консультирование по закупочным процедурам, Планирование в сфере закупок, Организация закупок, Контроль в сфере закупок, Экспертиза закупок, Мониторинг в сфере закупок | КУГ 600 |
8 | Финансы и экономика | Контрактный управляющий | Управление государственными и муниципальными закупками (ФЗ – 44, ФЗ – 223) | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Законодательство Российской Федерации о контрактной системе в сфере закупок, Основы контрактной системы, Организация закупок, Экспертиза закупок | Законодательство Российской Федерации о контрактной системе в сфере закупок, Основы контрактной системы, Организация закупок, Экспертиза закупок | КУГ 144 |
8 | Финансы и экономика | Бухгалтерский учет | Экономика и бухгалтерский учет | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Экономическая теория, Основы экономического анализа, Финансы, Управленческий учет, Налоговое планирование, Основы бухгалтерского дела, Бухгалтерский учет, Бухгалтерская (финансовая) отчетность, Автоматизация бухгалтерского учета, Инновационные технологии в предпринимательстве | Экономическая теория, Основы экономического анализа, Финансы, Управленческий учет, Налоговое планирование, Основы бухгалтерского дела, Бухгалтерский учет, Бухгалтерская (финансовая) отчетность, Автоматизация бухгалтерского учета, Инновационные технологии в предпринимательстве | КУГ 600 |
8 | Финансы и экономика | Бухгалтерский учет | Экономика и бухгалтерский учет | Профессиональная переподготовка | заочная | 300 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Экономическая теория, Основы экономического анализа, Финансы, Управленческий учет, Налоговое планирование, Основы бухгалтерского дела, Бухгалтерский учет, Бухгалтерская (финансовая) отчетность, Автоматизация бухгалтерского учета, Инновационные технологии в предпринимательстве | Экономическая теория, Основы экономического анализа, Финансы, Управленческий учет, Налоговое планирование, Основы бухгалтерского дела, Бухгалтерский учет, Бухгалтерская (финансовая) отчетность, Автоматизация бухгалтерского учета, Инновационные технологии в предпринимательстве | КУГ 300 |
8 | Финансы и экономика | Бухгалтерский учет | Экономика и бухгалтерский учет в коммерческих организациях | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Экономическая теория, Основы экономического анализа, Финансы, Управленческий учет, Налоговое планирование, Основы бухгалтерского дела, Бухгалтерский учет, Бухгалтерская (финансовая) отчетность, Автоматизация бухгалтерского учета, Инновационные технологии в предпринимательстве | Экономическая теория, Основы экономического анализа, Финансы, Управленческий учет, Налоговое планирование, Основы бухгалтерского дела, Бухгалтерский учет, Бухгалтерская (финансовая) отчетность, Автоматизация бухгалтерского учета, Инновационные технологии в предпринимательстве | КУГ 600 |
8 | Финансы и экономика | Контрактный управляющий | Эксперт в сфере закупок | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Бюджетная система Российской Федерации, Основы контрактной системы, Консультирование по закупочным процедурам, Планирование в сфере закупок, Организация закупок, Контроль в сфере закупок, Экспертиза закупок, Мониторинг в сфере закупок | Бюджетная система Российской Федерации, Основы контрактной системы, Консультирование по закупочным процедурам, Планирование в сфере закупок, Организация закупок, Контроль в сфере закупок, Экспертиза закупок, Мониторинг в сфере закупок | КУГ 600 |
8 | Финансы и экономика | Контрактный управляющий | Эксперт в сфере закупок ФЗ – 44, ФЗ – 223 | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Законодательство Российской Федерации о контрактной системе в сфере закупок, Основы контрактной системы, Организация закупок, Экспертиза закупок | Законодательство Российской Федерации о контрактной системе в сфере закупок, Основы контрактной системы, Организация закупок, Экспертиза закупок | КУГ 144 |
9 | Юриспруденция | Судебно-экспертная деятельность | Автотехническая экспертиза и оценка АТС: регламентация и практический опыт | Повышение квалификации | заочная | 18 | ОП | Учебный план | Процессуальные основы судебной экспертизы, Практические особенности участия эксперта в судебном заседании, Судебная оценочная экспертиза стоимости транспортных средств, Особенности проведения судебных автотехнических экспертиз и исследования колесных транспортных средств в целях определения размера ущерба, стоимости восстановительного ремонта и оценки | Процессуальные основы судебной экспертизы, Практические особенности участия эксперта в судебном заседании, Судебная оценочная экспертиза стоимости транспортных средств, Особенности проведения судебных автотехнических экспертиз и исследования колесных транспортных средств в целях определения размера ущерба, стоимости восстановительного ремонта и оценки | КУГ 18 |
9 | Юриспруденция | Юриспруденция | Адвокатская деятельность в уголовном судопроизводстве | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Адвокат и его роль в уголовном судопроизводстве, Стандарт осуществления адвокатом защиты в уголовном судопроизводстве, Полномочия адвоката | Адвокат и его роль в уголовном судопроизводстве, Стандарт осуществления адвокатом защиты в уголовном судопроизводстве, Полномочия адвоката | КУГ 144 |
9 | Юриспруденция | Нотариальная деятельность | Актуальные вопросы правоприменения в нотариальной деятельности | Повышение квалификации | заочная | 72 час. (12 уч. дней) | ОП | Учебный план | Правовые основы нотариальной деятельности в Российской Федерации Применение в нотариальной практике правил делопроизводства Удостоверение сделок двумя и более нотариусами Нотариальные действия, совершаемые удаленно Удостоверение равнозначности документов Машиночитаемая маркировка на нотариальных документах Единая информационная система нотариата: теория и практика использования Итоговая аттестация |
Правовые основы нотариальной деятельности в Российской Федерации Применение в нотариальной практике правил делопроизводства Удостоверение сделок двумя и более нотариусами Нотариальные действия, совершаемые удаленно Удостоверение равнозначности документов Машиночитаемая маркировка на нотариальных документах Единая информационная система нотариата: теория и практика использования Итоговая аттестация |
КУГ 72 |
9 | Юриспруденция | Нотариальная деятельность | Актуальные научно-практические проблемы современной юриспруденции | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Актуальные проблемы гражданского права, Актуальные проблемы теории государства и права, Актуальные проблемы уголовного права | Актуальные проблемы гражданского права, Актуальные проблемы теории государства и права, Актуальные проблемы уголовного права | КУГ 144 |
9 | Юриспруденция | Юриспруденция | Актуальные научно-практические проблемы современной юриспруденции | Повышение квалификации | заочная | 72 час. (2 недели) | ОП | Учебный план | Актуальные проблемы гражданского права, Актуальные проблемы теории государства и права, Актуальные проблемы уголовного права | Актуальные проблемы гражданского права, Актуальные проблемы теории государства и права, Актуальные проблемы уголовного права | КУГ 72 |
9 | Юриспруденция | Судебно-экспертная деятельность | Единая программа подготовки арбитражных управляющих | Профессиональная переподготовка | заочная | 572 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Правовое обеспечение процедур банкротства, Законодательство Российской Федерации о банкротстве, Экономическое обеспечение арбитражного управления и деятельности арбитражных управляющих, Законодательство Российской Федерации об оценочной деятельности, Практика деятельности арбитражного управляющего | Правовое обеспечение процедур банкротства, Законодательство Российской Федерации о банкротстве, Экономическое обеспечение арбитражного управления и деятельности арбитражных управляющих, Законодательство Российской Федерации об оценочной деятельности, Практика деятельности арбитражного управляющего | КУГ 572 |
9 | Юриспруденция | Судебно-экспертная деятельность | Испытание строительных материалов и конструкций | Повышение квалификации | заочная | 72 час. (2 недели) | ОП | Учебный план | Основы строительной механики и сопротивления материалов, Металлические конструкции. Проектирование и усиление, Железобетонные и каменные конструкции. Конструкции из дерева и пластмасс. Проектирование и усиление, Строительные материалы. Современная нормативная база нормирования свойств, производства и применения бетонов, Методы контроля качества материалов. Испытания строительных материалов, Инженерная геология, основания и фундаменты с основами механики грунтов, Строительный контроль. Организация контроля качества в строительстве. Виды контроля. Исполнительная и технологическая документация, Приёмка и ввод в эксплуатацию законченных строительством объектов | Основы строительной механики и сопротивления материалов, Металлические конструкции. Проектирование и усиление, Железобетонные и каменные конструкции. Конструкции из дерева и пластмасс. Проектирование и усиление, Строительные материалы. Современная нормативная база нормирования свойств, производства и применения бетонов, Методы контроля качества материалов. Испытания строительных материалов, Инженерная геология, основания и фундаменты с основами механики грунтов, Строительный контроль. Организация контроля качества в строительстве. Виды контроля. Исполнительная и технологическая документация, Приёмка и ввод в эксплуатацию законченных строительством объектов | КУГ 72 |
9 | Юриспруденция | Судебно-экспертная деятельность | Исследование следов на транспортном средстве и месте дорожно-транспортного происшествия | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Организационные вопросы назначения и проведения исследования следов на транспортном средстве, Особенности проведения исследования следов на месте дорожно-транспортного происшествия, Заключение судебного эксперта | Организационные вопросы назначения и проведения исследования следов на транспортном средстве, Особенности проведения исследования следов на месте дорожно-транспортного происшествия, Заключение судебного эксперта | КУГ 144 |
9 | Юриспруденция | Оценочная деятельность | Исследование строительных объектов и территории, функционально связанной с ними, в том числе с целью проведения их оценки | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Экономика торговли и товароведения, Прикладная механика, Технология и организация производства строительных материалов, конструкций и изделий, Экономическая теория стоимости и базовые концепции оценки, Основы судебной экспертизы, Информационное обеспечение судебной экспертизы, Математические методы в судебной экспертизе, Судебная строительно-техническая экспертиза, Виды исследований, проводимых при производстве судебных строительно-технических экспертиз, Заключение судебного эксперта-товароведа | Экономика торговли и товароведения, Прикладная механика, Технология и организация производства строительных материалов, конструкций и изделий, Экономическая теория стоимости и базовые концепции оценки, Основы судебной экспертизы, Информационное обеспечение судебной экспертизы, Математические методы в судебной экспертизе, Судебная строительно-техническая экспертиза, Виды исследований, проводимых при производстве судебных строительно-технических экспертиз, Заключение судебного эксперта-товароведа | КУГ 600 |
9 | Юриспруденция | Нотариальная деятельность | Нотариальное право. Юрист-консультант в нотариальной конторе | Профессиональная переподготовка | заочная | 1000 час. (8 месяцев) | ОП | Учебный план | Понятие о нотариате и органах, совершающих нотариальные действия, Место нотариата в правовой системе Российской Федерации, Нотариат и другие формы юридической помощи, Предмет и система нотариального права, Принципы нотариального права, Нотариус и другие субъекты нотариального права, Органы нотариального сообщества, Этика в деятельности нотариусов, Контроль за деятельностью нотариуса, Основы нотариального производства (нотариального процесса), Использование информационных технологий в нотариальной деятельности, Нотариальные действия в гражданском обороте Российской Федерации, Засвидетельствование бесспорных фактов, Защита наследственных прав, Защита семейных прав. Семейное право в нотариальной практике, Совершение исполнительных надписей, Совершение нотариальных действий с иностранным элементом | Понятие о нотариате и органах, совершающих нотариальные действия, Место нотариата в правовой системе Российской Федерации, Нотариат и другие формы юридической помощи, Предмет и система нотариального права, Принципы нотариального права, Нотариус и другие субъекты нотариального права, Органы нотариального сообщества, Этика в деятельности нотариусов, Контроль за деятельностью нотариуса, Основы нотариального производства (нотариального процесса), Использование информационных технологий в нотариальной деятельности, Нотариальные действия в гражданском обороте Российской Федерации, Засвидетельствование бесспорных фактов, Защита наследственных прав, Защита семейных прав. Семейное право в нотариальной практике, Совершение исполнительных надписей, Совершение нотариальных действий с иностранным элементом | КУГ 1000 |
9 | Юриспруденция | Судебно-экспертная деятельность | Онлайн-интенсив подготовки к квалификационному экзамену по оценке движимого и недвижимого имущества | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Правовое регулирование сдачи КЭ, Шесть функций сложного процента, Вопросы КЭ (общие и по направлениям), Разбор экзаменационных задач. Примеры, кейсы, Оценка недвижимого имущества. Доходный подход, Оценка движимого имущества. Доходный подход, Оценка недвижимого имущества. Затратный подход, Оценка движимого имущества. Затратный подход, Оценка недвижимого имущества. Сравнительный подход, Оценка движимого имущества. Сравнительный подход, Тестирование, Разбор и обсуждение ошибок тестирования, Спойлеры в базе экзаменационных вопросов, Типовые ошибки, Рекомендации по подаче аппеляции | Правовое регулирование сдачи КЭ, Шесть функций сложного процента, Вопросы КЭ (общие и по направлениям), Разбор экзаменационных задач. Примеры, кейсы, Оценка недвижимого имущества. Доходный подход, Оценка движимого имущества. Доходный подход, Оценка недвижимого имущества. Затратный подход, Оценка движимого имущества. Затратный подход, Оценка недвижимого имущества. Сравнительный подход, Оценка движимого имущества. Сравнительный подход, Тестирование, Разбор и обсуждение ошибок тестирования, Спойлеры в базе экзаменационных вопросов, Типовые ошибки, Рекомендации по подаче аппеляции | КУГ 36 |
9 | Юриспруденция | Судебно-экспертная деятельность | Организация и содержание деятельности судебного пристава | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Правовой статус судебного пристава, Основные виды деятельности судебных приставов-исполнителей, Исполнительное производство | Правовой статус судебного пристава, Основные виды деятельности судебных приставов-исполнителей, Исполнительное производство | КУГ 144 |
9 | Юриспруденция | Оценочная деятельность | Оценка бизнеса (предприятия) | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Оценочная деятельность в системе деловых отношений в РФ, Правовое регулирование деятельности оценщика, Основы оценочной деятельности, Информационное обеспечение оценочной деятельности, Оценка и экспертиза стоимости, Составление отчета об оценке, Оценка бизнеса (предприятия) | Оценочная деятельность в системе деловых отношений в РФ, Правовое регулирование деятельности оценщика, Основы оценочной деятельности, Информационное обеспечение оценочной деятельности, Оценка и экспертиза стоимости, Составление отчета об оценке, Оценка бизнеса (предприятия) | КУГ 600 |
9 | Юриспруденция | Судебно-экспертная деятельность | Патентная экспертиза | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Источники патентной и научно-технической информации, особенности патентной документации, Патентные классификации. Поиск по индексу Международной патентной классификации (МПК), Информационный поиск: основы и справочно-поисковой аппарат, Базы данных Роспатента. Национальные (зарубежные) и международные базы патентной и научно-технической информации, Виды патентных исследований и их особенности, ГОСТ 15.011-96 "Система разработки и постановки продукции на производство. Патентные исследования. Содержание и порядок проведения", Патентная информация, Управление конфликтами интересов в сфере интеллектуальной собственности | Источники патентной и научно-технической информации, особенности патентной документации, Патентные классификации. Поиск по индексу Международной патентной классификации (МПК), Информационный поиск: основы и справочно-поисковой аппарат, Базы данных Роспатента. Национальные (зарубежные) и международные базы патентной и научно-технической информации, Виды патентных исследований и их особенности, ГОСТ 15.011-96 "Система разработки и постановки продукции на производство. Патентные исследования. Содержание и порядок проведения", Патентная информация, Управление конфликтами интересов в сфере интеллектуальной собственности | КУГ 600 |
9 | Юриспруденция | Судебно-экспертная деятельность | Повышение квалификации экспертов-техников | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Правовое регулирование деятельности по независимой технической экспертизе транспортных средств при обязательном страховании гражданской ответственности владельцев транспортных средств, Конструкция и техническая эксплуатация транспортных средств, Современные модели, методы и методики в независимой технической экспертизе транспортных средств при обязательном страховании гражданской ответственности владельцев транспортных средств, Информационное обеспечение независимой технической экспертизы транспортных средств при обязательном страховании гражданской ответственности владельцев транспортных средств, Дисциплины по выбору, Методические особенности идентификации транспортных средств, Классификация и кодирование повреждений транспортных средств, Методы транспортно-трасологической экспертизы, Методы экспертизы лакокрасочных покрытий транспортных средств, Методы установления технологии, трудоемкости и стоимости работ по устранению перекосов транспортных средств, Методы установления технологии, трудоемкости и стоимости по замене поврежденных элементов транспортных средств, Методы установления технологии, трудоемкости и стоимости ремонта основных лакокрасочных покрытий, Методы установления технологии, трудоемкости и стоимости устранения повреждений дополнительных лакокрасочных покрытий, Методы установления доаварийной стоимости транспортного средства Методы установления стоимости остатков транспортных средств |
Правовое регулирование деятельности по независимой технической экспертизе транспортных средств при обязательном страховании гражданской ответственности владельцев транспортных средств, Конструкция и техническая эксплуатация транспортных средств, Современные модели, методы и методики в независимой технической экспертизе транспортных средств при обязательном страховании гражданской ответственности владельцев транспортных средств, Информационное обеспечение независимой технической экспертизы транспортных средств при обязательном страховании гражданской ответственности владельцев транспортных средств, Дисциплины по выбору, Методические особенности идентификации транспортных средств, Классификация и кодирование повреждений транспортных средств, Методы транспортно-трасологической экспертизы, Методы экспертизы лакокрасочных покрытий транспортных средств, Методы установления технологии, трудоемкости и стоимости работ по устранению перекосов транспортных средств, Методы установления технологии, трудоемкости и стоимости по замене поврежденных элементов транспортных средств, Методы установления технологии, трудоемкости и стоимости ремонта основных лакокрасочных покрытий, Методы установления технологии, трудоемкости и стоимости устранения повреждений дополнительных лакокрасочных покрытий, Методы установления доаварийной стоимости транспортного средства Методы установления стоимости остатков транспортных средств |
КУГ 144 |
9 | Юриспруденция | Юриспруденция | Повышение уровня профессиональной подготовки арбитражных управляющих | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Изменения нормативных правовых актов Российской Федерации, Передовой опыт антикризисного управления, Судебная практика рассмотрения дел о несостоятельности (банкротстве), Федеральные стандарты деятельности арбитражных управляющих и саморегулируемых организаций | Изменения нормативных правовых актов Российской Федерации, Передовой опыт антикризисного управления, Судебная практика рассмотрения дел о несостоятельности (банкротстве), Федеральные стандарты деятельности арбитражных управляющих и саморегулируемых организаций | КУГ 36 |
9 | Юриспруденция | Оценочная деятельность | Правовая статистика | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Основы статистики, Правовая статистика как наука, Статистическое наблюдение, Обобщающие показатели и их применение в правовой статистике, Статистическое изучение динамики и взаимосвязи социально-правовых явлений, Комплексный статистический анализ и его применение в правовой статистике, Учет и отчетность органов внутренних дел и органов юстиции | Основы статистики, Правовая статистика как наука, Статистическое наблюдение, Обобщающие показатели и их применение в правовой статистике, Статистическое изучение динамики и взаимосвязи социально-правовых явлений, Комплексный статистический анализ и его применение в правовой статистике, Учет и отчетность органов внутренних дел и органов юстиции | КУГ 600 |
9 | Юриспруденция | Судебно-экспертная деятельность | Практика применения Кодекса об административных правонарушениях РФ в работе государственных и муниципальных органов власти | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Основы административного права, Административное правонарушение и административная ответственность, Отдельные виды административных правонарушений, Цели и виды административного наказания, Изменения подведомственности рассмотрения административных дел, Соотношение КоАП с уголовным и налоговым законодательством, Порядок и процедура применения мер административной ответственности | Основы административного права, Административное правонарушение и административная ответственность, Отдельные виды административных правонарушений, Цели и виды административного наказания, Изменения подведомственности рассмотрения административных дел, Соотношение КоАП с уголовным и налоговым законодательством, Порядок и процедура применения мер административной ответственности | КУГ 600 |
9 | Юриспруденция | Юриспруденция | Противодействие коррупции в органах местного самоуправления | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Противодействие коррупции: правовые основы, Организационные основы противодействия коррупции в органах местного самоуправления, Профилактика коррупции в ОМС | Противодействие коррупции: правовые основы, Организационные основы противодействия коррупции в органах местного самоуправления, Профилактика коррупции в ОМС | КУГ 144 |
9 | Юриспруденция | Юриспруденция | Противодействие коррупции в сфере государственного управления | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Противодействие коррупции: правовые основы, Организационные основы противодействия коррупции в сфере государственного управления, Профилактика коррупции в сфере государственного управления | Противодействие коррупции: правовые основы, Организационные основы противодействия коррупции в сфере государственного управления, Профилактика коррупции в сфере государственного управления | КУГ 144 |
9 | Юриспруденция | Судебно-экспертная деятельность | Рецензия на заключение судебного эксперта | Повышение квалификации | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Рецензия на заключение судебного эксперта | Рецензия на заключение судебного эксперта | КУГ 36 |
9 | Юриспруденция | Нотариальная деятельность | Секретарь нотариуса | Профессиональная переподготовка | заочная | 300 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Основы документационного обеспечения деятельности, Основы секретарского дела, Введение в нотариат, Основные правила совершения нотариальных действий, Виды нотариальных действий, Регламент совершения нотариусами нотариальных действий, Единая информационная система нотариата, Основы семейного и гражданского права, Основы наследственного права, Правила нотариального делопроизводства, Оплата нотариальных действий | Основы документационного обеспечения деятельности, Основы секретарского дела, Введение в нотариат, Основные правила совершения нотариальных действий, Виды нотариальных действий, Регламент совершения нотариусами нотариальных действий, Единая информационная система нотариата, Основы семейного и гражданского права, Основы наследственного права, Правила нотариального делопроизводства, Оплата нотариальных действий | КУГ 300 |
9 | Юриспруденция | Юриспруденция | Социология права | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Основы социологии, Социология как учебная дисциплина, Социальные функции и социальный механизм действия права, Социологические аспекты правотворчества и реализации права, Правовая социализация личности, Правовое поведение: норма и отклонение | Основы социологии, Социология как учебная дисциплина, Социальные функции и социальный механизм действия права, Социологические аспекты правотворчества и реализации права, Правовая социализация личности, Правовое поведение: норма и отклонение | КУГ 600 |
9 | Юриспруденция | Оценочная деятельность | Специалист в оценочной деятельности | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Оценочная деятельность в системе деловых отношений в РФ, Правовое регулирование деятельности оценщика, Основы оценочной деятельности, Информационное обеспечение оценочной деятельности, Оценка и экспертиза стоимости, Составление отчета об оценке, Оценка бизнеса (предприятия), Оценка движимого имущества, Оценка недвижимости | Оценочная деятельность в системе деловых отношений в РФ, Правовое регулирование деятельности оценщика, Основы оценочной деятельности, Информационное обеспечение оценочной деятельности, Оценка и экспертиза стоимости, Составление отчета об оценке, Оценка бизнеса (предприятия), Оценка движимого имущества, Оценка недвижимости | КУГ 600 |
9 | Юриспруденция | Оценочная деятельность | Специалист в оценочной деятельности. Оценка движимого имущества | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Оценочная деятельность в системе деловых отношений в РФ, Правовое регулирование деятельности оценщика, Основы оценочной деятельности, Информационное обеспечение оценочной деятельности, Оценка и экспертиза стоимости, Составление отчета об оценке, Оценка движимого имущества | Оценочная деятельность в системе деловых отношений в РФ, Правовое регулирование деятельности оценщика, Основы оценочной деятельности, Информационное обеспечение оценочной деятельности, Оценка и экспертиза стоимости, Составление отчета об оценке, Оценка движимого имущества | КУГ 600 |
9 | Юриспруденция | Оценочная деятельность | Специалист в оценочной деятельности. Оценка недвижимости | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Оценочная деятельность в системе деловых отношений в РФ, Правовое регулирование деятельности оценщика, Основы оценочной деятельности, Информационное обеспечение оценочной деятельности, Оценка и экспертиза стоимости, Составление отчета об оценке, Оценка недвижимости | Оценочная деятельность в системе деловых отношений в РФ, Правовое регулирование деятельности оценщика, Основы оценочной деятельности, Информационное обеспечение оценочной деятельности, Оценка и экспертиза стоимости, Составление отчета об оценке, Оценка недвижимости | КУГ 600 |
9 | Юриспруденция | Судебно-экспертная деятельность | Судебная автороведческая экспертиза | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Основы судебной экспертизы, Информационное обеспечение судебной экспертизы, Математические методы в судебной экспертизе, Теоретические и правовые основы судебной автороведческой дисциплины, Предмет, объект и задачи автороведческой экспертизы, Этапы и стадии экспертного исследования, Процессуальные и организационные особенности назначения и производства автороведческой экспертизы, Заключение судебного эксперта | Основы судебной экспертизы, Информационное обеспечение судебной экспертизы, Математические методы в судебной экспертизе, Теоретические и правовые основы судебной автороведческой дисциплины, Предмет, объект и задачи автороведческой экспертизы, Этапы и стадии экспертного исследования, Процессуальные и организационные особенности назначения и производства автороведческой экспертизы, Заключение судебного эксперта | КУГ 600 |
9 | Юриспруденция | Судебно-экспертная деятельность | Судебная автотехническая экспертиза | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Основы судебной экспертизы, Информационное обеспечение судебной экспертизы, Математические методы в судебной экспертизе, Криминалистические основы судебной экспертизы, Предмет доказывания по делам об автотранспортных преступлениях, Судебная автотехника и судебная автотехническая экспертиза, Назначение и производство судебной автотехнической экспертизы на предварительном следствии и в суде, Процессуальные и организационные особенности назначения автотехнической экспертизы, Заключение судебного эксперта | Основы судебной экспертизы, Информационное обеспечение судебной экспертизы, Математические методы в судебной экспертизе, Криминалистические основы судебной экспертизы, Предмет доказывания по делам об автотранспортных преступлениях, Судебная автотехника и судебная автотехническая экспертиза, Назначение и производство судебной автотехнической экспертизы на предварительном следствии и в суде, Процессуальные и организационные особенности назначения автотехнической экспертизы, Заключение судебного эксперта | КУГ 600 |
9 | Юриспруденция | Судебно-экспертная деятельность | Судебная бухгалтерская экспертиза | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Основы судебной экспертизы, Информационное обеспечение судебной экспертизы, Математические методы в судебной экспертизе, Теоретические и правовые основы судебной дисциплины, Предмет, объект и задачи бухгалтерской экспертизы, Этапы и стадии экспертного исследования, Процессуальные и организационные особенности назначения и производства бухгалтерской экспертизы, Заключение судебного эксперта | Основы судебной экспертизы, Информационное обеспечение судебной экспертизы, Математические методы в судебной экспертизе, Теоретические и правовые основы судебной дисциплины, Предмет, объект и задачи бухгалтерской экспертизы, Этапы и стадии экспертного исследования, Процессуальные и организационные особенности назначения и производства бухгалтерской экспертизы, Заключение судебного эксперта | КУГ 600 |
9 | Юриспруденция | Судебно-экспертная деятельность | Судебная землеустроительная экспертиза | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Основы судебной экспертизы, Информационное обеспечение судебной экспертизы, Математические методы в судебной экспертизе, Криминалистические основы судебной экспертизы, Основы судебной землеустроительной экспертизы, Назначение и производство землеустроительной экспертизы, Методики землеустроительной экспертизы, Этапы и стадии экспертного исследования, Процессуальные и организационные особенности назначения землеустроительной экспертизы, Заключение судебного эксперта | Основы судебной экспертизы, Информационное обеспечение судебной экспертизы, Математические методы в судебной экспертизе, Криминалистические основы судебной экспертизы, Основы судебной землеустроительной экспертизы, Назначение и производство землеустроительной экспертизы, Методики землеустроительной экспертизы, Этапы и стадии экспертного исследования, Процессуальные и организационные особенности назначения землеустроительной экспертизы, Заключение судебного эксперта | КУГ 600 |
9 | Юриспруденция | Судебно-экспертная деятельность | Судебная искусствоведческая экспертиза | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Основы судебной экспертизы, Информационное обеспечение судебной экспертизы, Математические методы в судебной экспертизе, Сохранность и реставрация культурных ценностей, Практика определения подлинности в гражданском обороте культурных ценностей, Методики искусствоведческой экспертизы, Этапы и стадии экспертного исследования, Методические подходы к стоимостной оценке культурных ценностей и антиквариата, Заключение судебного эксперта | Основы судебной экспертизы, Информационное обеспечение судебной экспертизы, Математические методы в судебной экспертизе, Сохранность и реставрация культурных ценностей, Практика определения подлинности в гражданском обороте культурных ценностей, Методики искусствоведческой экспертизы, Этапы и стадии экспертного исследования, Методические подходы к стоимостной оценке культурных ценностей и антиквариата, Заключение судебного эксперта | КУГ 600 |
9 | Юриспруденция | Судебно-экспертная деятельность | Судебная компьютерно-техническая экспертиза | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Основы судебной экспертизы, Информационное обеспечение судебной экспертизы, Математические методы в судебной экспертизе, Криминалистические основы судебной экспертизы, Компьютерно-технические исследования, Назначение и производство компьютерно-технической экспертизы, Методики компьютерно-технической экспертизы, Этапы и стадии экспертного исследования, Процессуальные и организационные особенности назначения компьютерно-технической экспертизы, Заключение судебного эксперта | Основы судебной экспертизы, Информационное обеспечение судебной экспертизы, Математические методы в судебной экспертизе, Криминалистические основы судебной экспертизы, Компьютерно-технические исследования, Назначение и производство компьютерно-технической экспертизы, Методики компьютерно-технической экспертизы, Этапы и стадии экспертного исследования, Процессуальные и организационные особенности назначения компьютерно-технической экспертизы, Заключение судебного эксперта | КУГ 600 |
9 | Юриспруденция | Судебно-экспертная деятельность | Судебная криминалистическая экспертиза аудио- и видеозаписей | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Основы судебной экспертизы, Информационное обеспечение судебной экспертизы, Математические методы в судебной экспертизе, Криминалистические основы судебной экспертизы, Исследование аудио- и видеозаписей, Назначение, производство и методики видео и аудио экспертизы, Процессуальные и организационные особенности назначения экспертизы, Заключение судебного эксперта | Основы судебной экспертизы, Информационное обеспечение судебной экспертизы, Математические методы в судебной экспертизе, Криминалистические основы судебной экспертизы, Исследование аудио- и видеозаписей, Назначение, производство и методики видео и аудио экспертизы, Процессуальные и организационные особенности назначения экспертизы, Заключение судебного эксперта | КУГ 600 |
9 | Юриспруденция | Судебно-экспертная деятельность | Судебная криминалистическая экспертиза материалов, веществ и изделий | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Цифровые технологии в экспертной деятельности, Правовое обеспечение экспертной деятельности, Исследование волокнистых материалов и изделий из них, Исследование лакокрасочных материалов и покрытий, Исследование нефтепродуктов и горюче-смазочных материалов, Исследование изделий из металлов и сплавов, Исследование наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, сильнодействующих и ядовитых веществ, лекарственных средств, Исследование изделий из стекла и керамики, минералов и изделий из них, силикатных строительных материалов, Исследование спиртосодержащих жидкостей, Исследование изделий из резины, пластмасс и других полимерных материалов, Экспертное заключение и ответственность эксперта | Цифровые технологии в экспертной деятельности, Правовое обеспечение экспертной деятельности, Исследование волокнистых материалов и изделий из них, Исследование лакокрасочных материалов и покрытий, Исследование нефтепродуктов и горюче-смазочных материалов, Исследование изделий из металлов и сплавов, Исследование наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, сильнодействующих и ядовитых веществ, лекарственных средств, Исследование изделий из стекла и керамики, минералов и изделий из них, силикатных строительных материалов, Исследование спиртосодержащих жидкостей, Исследование изделий из резины, пластмасс и других полимерных материалов, Экспертное заключение и ответственность эксперта | КУГ 600 |
9 | Юриспруденция | Судебно-экспертная деятельность | Судебная лесотехническая экспертиза | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Цифровые технологии в экспертной деятельности, Правовое обеспечение экспертной деятельности, Лесное дело, Дендрохронология, Государственная инвентаризация лесов, Лесная геоботаника, Радиационный контроль лесной продукции, Землеустройство, земельный и лесной кадастр, Рекреационное лесоводство, Государственное управление лесами, Аэрокосмические методы в лесном деле, Недревесная продукция леса, Экспертное заключение и ответственность эксперта | Цифровые технологии в экспертной деятельности, Правовое обеспечение экспертной деятельности, Лесное дело, Дендрохронология, Государственная инвентаризация лесов, Лесная геоботаника, Радиационный контроль лесной продукции, Землеустройство, земельный и лесной кадастр, Рекреационное лесоводство, Государственное управление лесами, Аэрокосмические методы в лесном деле, Недревесная продукция леса, Экспертное заключение и ответственность эксперта | КУГ 600 |
9 | Юриспруденция | Судебно-экспертная деятельность | Судебная оценочная экспертиза | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Основы судебной экспертизы, Информационное обеспечение судебной экспертизы, Математические методы в судебной экспертизе, Криминалистические основы судебной экспертизы, Криминалистические исследования, Назначение и производство оценочной экспертизы, Методики оценочной экспертизы, Особенности оценки движимого и недвижимого имущества, Особенности оценки бизнеса, Этапы и стадии экспертного исследования, Процессуальные и организационные особенности назначения оценочной экспертизы, Заключение судебного эксперта | Основы судебной экспертизы, Информационное обеспечение судебной экспертизы, Математические методы в судебной экспертизе, Криминалистические основы судебной экспертизы, Криминалистические исследования, Назначение и производство оценочной экспертизы, Методики оценочной экспертизы, Особенности оценки движимого и недвижимого имущества, Особенности оценки бизнеса, Этапы и стадии экспертного исследования, Процессуальные и организационные особенности назначения оценочной экспертизы, Заключение судебного эксперта | КУГ 600 |
9 | Юриспруденция | Судебно-экспертная деятельность | Судебная пожарно-техническая экспертиза | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Основы судебной экспертизы, Информационное обеспечение судебной экспертизы, Математические методы в судебной экспертизе, Криминалистические основы судебной экспертизы, Исследование места пожара, Назначение и производство пожарно-технической экспертизы, Методики пожарно-технической экспертизы, Этапы и стадии экспертного исследования, Процессуальные и организационные особенности назначения пожарно-технической экспертизы, Заключение судебного эксперта | Основы судебной экспертизы, Информационное обеспечение судебной экспертизы, Математические методы в судебной экспертизе, Криминалистические основы судебной экспертизы, Исследование места пожара, Назначение и производство пожарно-технической экспертизы, Методики пожарно-технической экспертизы, Этапы и стадии экспертного исследования, Процессуальные и организационные особенности назначения пожарно-технической экспертизы, Заключение судебного эксперта | КУГ 600 |
9 | Юриспруденция | Судебно-экспертная деятельность | Судебная почерковедческая экспертиза | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Основы судебной экспертизы, Информационное обеспечение судебной экспертизы, Математические методы в судебной экспертизе, Предмет, методы и система судебного почерковедения, Развитие и современное состояние судебного почерковедения, Учение о почерке как объекте криминалистической экспертизы, Признаки почерка и основы их систематизации, Методики почерковедческой экспертизы, Процессуальные и организационные особенности назначения судебно-почерковедческой экспертизы, Заключение судебного эксперта | Основы судебной экспертизы, Информационное обеспечение судебной экспертизы, Математические методы в судебной экспертизе, Предмет, методы и система судебного почерковедения, Развитие и современное состояние судебного почерковедения, Учение о почерке как объекте криминалистической экспертизы, Признаки почерка и основы их систематизации, Методики почерковедческой экспертизы, Процессуальные и организационные особенности назначения судебно-почерковедческой экспертизы, Заключение судебного эксперта | КУГ 600 |
9 | Юриспруденция | Судебно-экспертная деятельность | Судебная психолингвистическая экспертиза | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Правовое регулирование судебной экспертизы в РФ, Теоретические основы и общая характеристика психолингвистической экспертизы, Методологические и этические основы судебной психолингвистической экспертизы, Судебная психолингвистическая экспертиза по делам о разжигании межнациональной, религиозной, социальной розни и призывам к экстремистской деятельности, Выявление признаков унижения чести, достоинства, умаления деловой репутации и оскорбления в психолингвистической экспертизе текста, Выявление признаков угрозы при производстве судебной психолингвистической экспертизы, Нейминговая экспертиза как разновидность судебной психолингвистической экспертизы, Автороведческая судебная психолингвистическая экспертиза, Судебная психолингвистическая экспертиза рекламного дискурса, Интернет-секстинг как предмет судебной психолингвистической экспертизы при производстве уголовных дел о половой неприкосновенности. | Правовое регулирование судебной экспертизы в РФ, Теоретические основы и общая характеристика психолингвистической экспертизы, Методологические и этические основы судебной психолингвистической экспертизы, Судебная психолингвистическая экспертиза по делам о разжигании межнациональной, религиозной, социальной розни и призывам к экстремистской деятельности, Выявление признаков унижения чести, достоинства, умаления деловой репутации и оскорбления в психолингвистической экспертизе текста, Выявление признаков угрозы при производстве судебной психолингвистической экспертизы, Нейминговая экспертиза как разновидность судебной психолингвистической экспертизы, Автороведческая судебная психолингвистическая экспертиза, Судебная психолингвистическая экспертиза рекламного дискурса, Интернет-секстинг как предмет судебной психолингвистической экспертизы при производстве уголовных дел о половой неприкосновенности. | КУГ 600 |
9 | Юриспруденция | Судебно-экспертная деятельность | Судебная психологическая экспертиза | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Основы судебной экспертизы, Информационное обеспечение судебной экспертизы, Математические методы в судебной экспертизе, Криминалистические основы судебной экспертизы, Психологические исследования, Назначение и проведение судебной психологической экспертизы, Процессуальные и организационные особенности назначения психологической экспертизы, Заключение судебного эксперта | Основы судебной экспертизы, Информационное обеспечение судебной экспертизы, Математические методы в судебной экспертизе, Криминалистические основы судебной экспертизы, Психологические исследования, Назначение и проведение судебной психологической экспертизы, Процессуальные и организационные особенности назначения психологической экспертизы, Заключение судебного эксперта | КУГ 600 |
9 | Юриспруденция | Судебно-экспертная деятельность | Судебная строительно-техническая экспертиза | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Основы судебной экспертизы, Информационное обеспечение судебной экспертизы, Математические методы в судебной экспертизе, Криминалистические основы судебной экспертизы, Основы судебной строительно-технической экспертизы, Назначение и производство строительно-технической экспертизы, Методики строительно-технической экспертизы, Особенности строительно-технических исследований, Экспертиза и оценка кадастровой стоимости объектов недвижимости, Экономическая экспертиза инвестиционно-строительных проектов | Основы судебной экспертизы, Информационное обеспечение судебной экспертизы, Математические методы в судебной экспертизе, Криминалистические основы судебной экспертизы, Основы судебной строительно-технической экспертизы, Назначение и производство строительно-технической экспертизы, Методики строительно-технической экспертизы, Особенности строительно-технических исследований, Экспертиза и оценка кадастровой стоимости объектов недвижимости, Экономическая экспертиза инвестиционно-строительных проектов | КУГ 600 |
9 | Юриспруденция | Судебно-экспертная деятельность | Судебная технико-метрологическая экспертиза | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Основы судебной экспертизы, Информационное обеспечение судебной экспертизы, Математические методы в судебной экспертизе, Криминалистические основы судебной экспертизы, Организация работ по проведению технико-метрологической экспертизы на предприятии, Методы технико- метрологической экспертизы, Построение метрологических цепей, Особенности проведения метрологической экспертизы документов, Процессуальные и организационные особенности назначения технико- метрологической экспертизы, Заключение судебного эксперта | Основы судебной экспертизы, Информационное обеспечение судебной экспертизы, Математические методы в судебной экспертизе, Криминалистические основы судебной экспертизы, Организация работ по проведению технико-метрологической экспертизы на предприятии, Методы технико- метрологической экспертизы, Построение метрологических цепей, Особенности проведения метрологической экспертизы документов, Процессуальные и организационные особенности назначения технико- метрологической экспертизы, Заключение судебного эксперта | КУГ 600 |
9 | Юриспруденция | Судебно-экспертная деятельность | Судебная техническая экспертиза документов | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Основы судебной экспертизы, Информационное обеспечение судебной экспертизы, Математические методы в судебной экспертизе, Криминалистические основы судебной экспертизы, Развитие и современное состояние исследования технической экспертизы документов, Техническая экспертиза документов как объект криминалистической экспертизы, Назначение, производство и методика технической экспертизы документов, Процессуальные и организационные особенности назначения технической экспертизы, Заключение судебного эксперта | Основы судебной экспертизы, Информационное обеспечение судебной экспертизы, Математические методы в судебной экспертизе, Криминалистические основы судебной экспертизы, Развитие и современное состояние исследования технической экспертизы документов, Техническая экспертиза документов как объект криминалистической экспертизы, Назначение, производство и методика технической экспертизы документов, Процессуальные и организационные особенности назначения технической экспертизы, Заключение судебного эксперта | КУГ 600 |
9 | Юриспруденция | Судебно-экспертная деятельность | Судебная товароведческая и стоимостная экспертиза промышленных (непродовольственных) товаров, электробытовой техники, средств связи | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Экономика торговли и товароведения, Экономическая теория стоимости и базовые концепции оценки, Стандартизация, метрология, подтверждение соответствия и управление качеством товаров, Основы товароведения промышленных (непродовольственных) товаров, Товароведение и экспертиза электробытовых товаров и средств связи, Основы судебной экспертизы, Информационное обеспечение судебной экспертизы, Математические методы в судебной экспертизе, Теоретические и правовые основы судебно-товароведческой экспертизы промышленных (непродовольственных) товаров, Организация судебно-товароведческой экспертизы промышленных (непродовольственных) товаров, Заключение судебного эксперта-товароведа | Экономика торговли и товароведения, Экономическая теория стоимости и базовые концепции оценки, Стандартизация, метрология, подтверждение соответствия и управление качеством товаров, Основы товароведения промышленных (непродовольственных) товаров, Товароведение и экспертиза электробытовых товаров и средств связи, Основы судебной экспертизы, Информационное обеспечение судебной экспертизы, Математические методы в судебной экспертизе, Теоретические и правовые основы судебно-товароведческой экспертизы промышленных (непродовольственных) товаров, Организация судебно-товароведческой экспертизы промышленных (непродовольственных) товаров, Заключение судебного эксперта-товароведа | КУГ 600 |
9 | Юриспруденция | Судебно-экспертная деятельность | Судебная товароведческая экспертиза | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Экономика торговли и товароведения, Экономическая теория стоимости и базовые оценки, Стандартизация, метрология, подтверждение и управление качеством товаров, Основы товароведения промышленных (непродовольственных) товаров, Товароведение и экспертиза электробытовых товаров и средств связи, Основы судебной экспертизы, Информационное обеспечение судебной экспертизы, Математические методы в судебной экспертизе, Теоретические и правовые основы судебно-товароведческой экспертизы промышленных (непродовольственных) товаров, Организация судебно-товароведческой экспертизы промышленных (непродовольственных) товаров, Заключение судебного эксперта-товароведа | Экономика торговли и товароведения, Экономическая теория стоимости и базовые оценки, Стандартизация, метрология, подтверждение и управление качеством товаров, Основы товароведения промышленных (непродовольственных) товаров, Товароведение и экспертиза электробытовых товаров и средств связи, Основы судебной экспертизы, Информационное обеспечение судебной экспертизы, Математические методы в судебной экспертизе, Теоретические и правовые основы судебно-товароведческой экспертизы промышленных (непродовольственных) товаров, Организация судебно-товароведческой экспертизы промышленных (непродовольственных) товаров, Заключение судебного эксперта-товароведа | КУГ 600 |
9 | Юриспруденция | Судебно-экспертная деятельность | Судебная трасологическая экспертиза | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Основы судебной экспертизы, Информационное обеспечение судебной экспертизы, Математические методы в судебной экспертизе, Криминалистические основы судебной экспертизы, Основы судебной трасологической экспертизы, Назначение и производство трасологической экспертизы, Обнаружение и фиксация следов, Углубленное экспертное исследование следов, Процессуальные и организационные особенности назначения трасологической экспертизы, Заключение судебного эксперта | Основы судебной экспертизы, Информационное обеспечение судебной экспертизы, Математические методы в судебной экспертизе, Криминалистические основы судебной экспертизы, Основы судебной трасологической экспертизы, Назначение и производство трасологической экспертизы, Обнаружение и фиксация следов, Углубленное экспертное исследование следов, Процессуальные и организационные особенности назначения трасологической экспертизы, Заключение судебного эксперта | КУГ 600 |
9 | Юриспруденция | Судебно-экспертная деятельность | Судебная финансово-экономическая экспертиза | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Основы судебной экспертизы, Информационное обеспечение судебной экспертизы, Математические методы в судебной экспертизе, Теоретические и правовые основы судебной финансово-экономической дисциплины, Предмет, объект и задачи финансово-экономической экспертизы, Этапы и стадии экспертного исследования, Процессуальные и организационные особенности назначения и производства финансово-экономической экспертизы, Заключение судебного эксперта-экономиста | Основы судебной экспертизы, Информационное обеспечение судебной экспертизы, Математические методы в судебной экспертизе, Теоретические и правовые основы судебной финансово-экономической дисциплины, Предмет, объект и задачи финансово-экономической экспертизы, Этапы и стадии экспертного исследования, Процессуальные и организационные особенности назначения и производства финансово-экономической экспертизы, Заключение судебного эксперта-экономиста | КУГ 600 |
9 | Юриспруденция | Судебно-экспертная деятельность | Судебная экологическая экспертиза | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Основы судебной экспертизы, Информационное обеспечение судебной экспертизы, Математические методы в судебной экспертизе, Криминалистические основы судебной экспертизы, Экологические исследования, Назначение и производство экологической экспертизы, Методики экологической экспертизы, Этапы и стадии экспертного исследования, Процессуальные и организационные особенности назначения экологической экспертизы, Заключение судебного эксперта | Основы судебной экспертизы, Информационное обеспечение судебной экспертизы, Математические методы в судебной экспертизе, Криминалистические основы судебной экспертизы, Экологические исследования, Назначение и производство экологической экспертизы, Методики экологической экспертизы, Этапы и стадии экспертного исследования, Процессуальные и организационные особенности назначения экологической экспертизы, Заключение судебного эксперта | КУГ 600 |
9 | Юриспруденция | Судебно-экспертная деятельность | Судебная экспертиза в сфере гражданской обороны и чрезвычаных ситуаций | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Основы судебной экспертизы, Информационное обеспечение судебной экспертизы, Математические методы в судебной экспертизе, Криминалистические основы судебной экспертизы, Основы судебной экспертизы в сфере гражданской обороны и чрезвычайных ситуаций, Анализ мероприятий по охране окружающей среды на предприятии, Государственная экспертиза проектной документации особо опасных, технически сложных, уникальных объектов, объектов обороны и безопасности, Экспертиза при осуществлении мероприятий по контролю в области гражданской обороны, Экспертиза при осуществлении мероприятий по контролю в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, Заключение судебного эксперта | Основы судебной экспертизы, Информационное обеспечение судебной экспертизы, Математические методы в судебной экспертизе, Криминалистические основы судебной экспертизы, Основы судебной экспертизы в сфере гражданской обороны и чрезвычайных ситуаций, Анализ мероприятий по охране окружающей среды на предприятии, Государственная экспертиза проектной документации особо опасных, технически сложных, уникальных объектов, объектов обороны и безопасности, Экспертиза при осуществлении мероприятий по контролю в области гражданской обороны, Экспертиза при осуществлении мероприятий по контролю в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, Заключение судебного эксперта | КУГ 600 |
9 | Юриспруденция | Судебно-экспертная деятельность | Судебная экспертиза оружия и следов выстрела | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Основы судебной экспертизы, Информационное обеспечение судебной экспертизы, Математические методы в судебной экспертизе, Криминалистические основы судебной экспертизы, Основы судебной экспертизы оружия и следов выстрела, Назначение и производство экспертизы оружия и следов выстрела, Обнаружение и фиксация следов, Углубленное экспертное исследование оружия и следов выстрела, Процессуальные и организационные особенности назначения экспертизы оружия и следов выстрела, Заключение судебного эксперта | Основы судебной экспертизы, Информационное обеспечение судебной экспертизы, Математические методы в судебной экспертизе, Криминалистические основы судебной экспертизы, Основы судебной экспертизы оружия и следов выстрела, Назначение и производство экспертизы оружия и следов выстрела, Обнаружение и фиксация следов, Углубленное экспертное исследование оружия и следов выстрела, Процессуальные и организационные особенности назначения экспертизы оружия и следов выстрела, Заключение судебного эксперта | КУГ 600 |
9 | Юриспруденция | Судебно-экспертная деятельность | Судебная экспертиза по обследованию, выявлению дефектов, определению качественных и количественных характеристик оборудования производственного и бытового назначения | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Основы судебной экспертизы, Информационное обеспечение судебной экспертизы, Математические методы в судебной экспертизе, Криминалистические основы судебной экспертизы, Выявление и установление ошибок при проектировании оборудования, Выявление нарушений правил эксплуатации оборудования, Выявление и установление ошибок при сборке, монтаже или сервисном обслуживании оборудования, Оценка оборудования или машин для определения их фактической рыночной стоимости, Процессуальные и организационные особенности назначения судебной экспертизы, Заключение судебного эксперта | Основы судебной экспертизы, Информационное обеспечение судебной экспертизы, Математические методы в судебной экспертизе, Криминалистические основы судебной экспертизы, Выявление и установление ошибок при проектировании оборудования, Выявление нарушений правил эксплуатации оборудования, Выявление и установление ошибок при сборке, монтаже или сервисном обслуживании оборудования, Оценка оборудования или машин для определения их фактической рыночной стоимости, Процессуальные и организационные особенности назначения судебной экспертизы, Заключение судебного эксперта | КУГ 600 |
9 | Юриспруденция | Судебно-экспертная деятельность | Судебно-медицинская экспертиза | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Судебно-медицинская служба в системе здравоохранения, История, предмет и содержание судебной медицины, Расстройство здоровья и смерть от повреждений, Автомобильная, мотоциклетная и велосипедная травмы, Осмотр трупа на месте его обнаружения (происшествия), Судебно -медицинские вопросы неонатологии, Микроскопические исследования объектов судебно -медицинской экспертизы, Медико -криминалистические методы исследования объектов судебно - медицинской экспертизы, Судебно -медицинская экспертиза | Судебно-медицинская служба в системе здравоохранения, История, предмет и содержание судебной медицины, Расстройство здоровья и смерть от повреждений, Автомобильная, мотоциклетная и велосипедная травмы, Осмотр трупа на месте его обнаружения (происшествия), Судебно -медицинские вопросы неонатологии, Микроскопические исследования объектов судебно -медицинской экспертизы, Медико -криминалистические методы исследования объектов судебно - медицинской экспертизы, Судебно -медицинская экспертиза | КУГ 600 |
9 | Юриспруденция | Судебно-экспертная деятельность | Судебно-медицинская экспертиза по материалам дел | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Судебно-медицинская служба в системе здравоохранения, История, предмет и содержание судебной медицины, Расстройство здоровья и смерть от повреждений, Автомобильная, мотоциклетная и велосипедная травмы, Осмотр трупа на месте его обнаружения (происшествия), Судебно -медицинские вопросы неонатологии, Микроскопические исследования объектов судебно -медицинской экспертизы, Медико -криминалистические методы исследования объектов судебно - медицинской экспертизы, Судебно-медицинская экспертиза по материалам следственных и судебных дел | Судебно-медицинская служба в системе здравоохранения, История, предмет и содержание судебной медицины, Расстройство здоровья и смерть от повреждений, Автомобильная, мотоциклетная и велосипедная травмы, Осмотр трупа на месте его обнаружения (происшествия), Судебно -медицинские вопросы неонатологии, Микроскопические исследования объектов судебно -медицинской экспертизы, Медико -криминалистические методы исследования объектов судебно - медицинской экспертизы, Судебно-медицинская экспертиза по материалам следственных и судебных дел | КУГ 600 |
9 | Юриспруденция | Судебно-экспертная деятельность | Товароведческая экспертиза | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Основы товароведческой экспертизы, Назначение и производство товароведческой экспертизы, Особенности товароведческих исследований, Методики товароведческой экспертизы, Этапы и стадии экспертного исследования, Алгоритмы решения типовых задач товароведческой экспертизы, Криминалистические основы товароведческой экспертизы, Информационное обеспечение товароведческой экспертизы, Математические методы в экспертизе товаров, Заключение судебного эксперта-товароведа | Основы товароведческой экспертизы, Назначение и производство товароведческой экспертизы, Особенности товароведческих исследований, Методики товароведческой экспертизы, Этапы и стадии экспертного исследования, Алгоритмы решения типовых задач товароведческой экспертизы, Криминалистические основы товароведческой экспертизы, Информационное обеспечение товароведческой экспертизы, Математические методы в экспертизе товаров, Заключение судебного эксперта-товароведа | КУГ 600 |
9 | Юриспруденция | Судебно-экспертная деятельность | Экспертиза в сфере ЖКХ | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Цифровые технологии в сфере ЖКХ, Правовое обеспечение деятельности в сфере ЖКХ, Договорные отношения и услуги в сфере ЖКХ, Жилищный надзор и контроль в ЖКХ, Управление государственным, муниципальным жилищным фондом и многоквартирными домами, Управление коммерческой недвижимостью, Общие положения по технической эксплуатации зданий, Эксплуатация централизованных сетей теплоснабжения, водоснабжения и газоснабжения, Основы организации проведения реконструкции (капитального ремонта) гражданских зданий, Современная система финансирования капитального ремонта, Экономика и коммерческая деятельность управляющей организации, Экономические расчеты и ценообразование в сфере ЖКХ, Экспертное заключение и ответственность эксперта | Цифровые технологии в сфере ЖКХ, Правовое обеспечение деятельности в сфере ЖКХ, Договорные отношения и услуги в сфере ЖКХ, Жилищный надзор и контроль в ЖКХ, Управление государственным, муниципальным жилищным фондом и многоквартирными домами, Управление коммерческой недвижимостью, Общие положения по технической эксплуатации зданий, Эксплуатация централизованных сетей теплоснабжения, водоснабжения и газоснабжения, Основы организации проведения реконструкции (капитального ремонта) гражданских зданий, Современная система финансирования капитального ремонта, Экономика и коммерческая деятельность управляющей организации, Экономические расчеты и ценообразование в сфере ЖКХ, Экспертное заключение и ответственность эксперта | КУГ 600 |
9 | Юриспруденция | Судебно-экспертная деятельность | Экспертиза и диагностика систем безопасности автотранспортных средств | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Безопасность дорожного движения, Техническая эксплуатация транспортных средств, Экономика технической эксплуатации транспортных средств, Автомобильный транспорт, Правовое обеспечение независимой технической экспертизы транспортных средств, Общая характеристика независимой технической экспертизы транспортного средства, Обязательное страхование гражданской ответственности владельцев транспортных средств, Информационное обеспечение независимой технической экспертизы автотранспортного средства, Теоретические основы независимой технической экспертизы автотранспортного средства, Методические основы и положения идентификации транспортного средства как объекта независимой технической экспертизы, Методические основы и положения по установлению наличия и характера технических повреждений транспортного средства, Методические основы и положения по установлению причин возникновения технических повреждений транспортного средства, Методические основы и положения по установлению методов, технологий, объема и стоимости ремонта транспортного средства с учетом наличия и характера его технических повреждений, Организация и проведение независимой технической экспертизы транспортного средства | Безопасность дорожного движения, Техническая эксплуатация транспортных средств, Экономика технической эксплуатации транспортных средств, Автомобильный транспорт, Правовое обеспечение независимой технической экспертизы транспортных средств, Общая характеристика независимой технической экспертизы транспортного средства, Обязательное страхование гражданской ответственности владельцев транспортных средств, Информационное обеспечение независимой технической экспертизы автотранспортного средства, Теоретические основы независимой технической экспертизы автотранспортного средства, Методические основы и положения идентификации транспортного средства как объекта независимой технической экспертизы, Методические основы и положения по установлению наличия и характера технических повреждений транспортного средства, Методические основы и положения по установлению причин возникновения технических повреждений транспортного средства, Методические основы и положения по установлению методов, технологий, объема и стоимости ремонта транспортного средства с учетом наличия и характера его технических повреждений, Организация и проведение независимой технической экспертизы транспортного средства | КУГ 600 |
9 | Юриспруденция | Экспертная деятельность | Экспертиза и расследование дорожно-транспортных происшествий | Повышение квалификации | заочная | 72 час. (2 недели) | ОП | Учебный план | Организационные вопросы назначения и проведения исследования следов на транспортном средстве, Особенности проведения исследования следов на месте дорожно-транспортного происшествия, Заключение судебного эксперта | Организационные вопросы назначения и проведения исследования следов на транспортном средстве, Особенности проведения исследования следов на месте дорожно-транспортного происшествия, Заключение судебного эксперта | КУГ 72 |
9 | Юриспруденция | Судебно-экспертная деятельность | Экспертиза маркировочных обозначений | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Основы судебной экспертизы, Информационное обеспечение судебной экспертизы, Математические методы в судебной экспертизе, Предмет, задачи и объекты экспертизы маркировочных обозначений, Подготовка материалов, назначение и производство экспертиз маркировочных обозначений автотранспортных средств, Заключение эксперта при исследовании маркировочных обозначений автотранспортных средств, Основы автомобилестроения, Технология нанесения маркировочных обозначений на автотранспортные средства и способы их изменения, Общие сведения о технологии формирования лакокрасочных покрытий на автотранспортных средствах, Методы и технические средства исследования МО АТС, Методики исследования маркировочных обозначений автотранспортных средств | Основы судебной экспертизы, Информационное обеспечение судебной экспертизы, Математические методы в судебной экспертизе, Предмет, задачи и объекты экспертизы маркировочных обозначений, Подготовка материалов, назначение и производство экспертиз маркировочных обозначений автотранспортных средств, Заключение эксперта при исследовании маркировочных обозначений автотранспортных средств, Основы автомобилестроения, Технология нанесения маркировочных обозначений на автотранспортные средства и способы их изменения, Общие сведения о технологии формирования лакокрасочных покрытий на автотранспортных средствах, Методы и технические средства исследования МО АТС, Методики исследования маркировочных обозначений автотранспортных средств | КУГ 600 |
9 | Юриспруденция | Судебно-экспертная деятельность | Эксперта технического контроля и диагностики автомототранспортных средств | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Безопасность дорожного движения, Техническая эксплуатация транспортных средств, Экономика технической эксплуатации транспортных средств, Автомобильный транспорт, Правовое обеспечение независимой технической экспертизы транспортных средств, Общая характеристика независимой технической экспертизы транспортного средства, Обязательное страхование гражданской ответственности владельцев транспортных средств, Информационное обеспечение независимой технической экспертизы автотранспортного средства, Теоретические основы независимой технической экспертизы автотранспортного средства, Методические основы и положения идентификации транспортного средства как объекта независимой технической экспертизы, Методические основы и положения по установлению наличия и характера технических повреждений транспортного средства, Методические основы и положения по установлению причин возникновения технических повреждений транспортного средства, Методические основы и положения по установлению методов, технологий, объема и стоимости ремонта транспортного средства с учетом наличия и характера его технических повреждений, Организация и проведение независимой технической экспертизы транспортного средства | Безопасность дорожного движения, Техническая эксплуатация транспортных средств, Экономика технической эксплуатации транспортных средств, Автомобильный транспорт, Правовое обеспечение независимой технической экспертизы транспортных средств, Общая характеристика независимой технической экспертизы транспортного средства, Обязательное страхование гражданской ответственности владельцев транспортных средств, Информационное обеспечение независимой технической экспертизы автотранспортного средства, Теоретические основы независимой технической экспертизы автотранспортного средства, Методические основы и положения идентификации транспортного средства как объекта независимой технической экспертизы, Методические основы и положения по установлению наличия и характера технических повреждений транспортного средства, Методические основы и положения по установлению причин возникновения технических повреждений транспортного средства, Методические основы и положения по установлению методов, технологий, объема и стоимости ремонта транспортного средства с учетом наличия и характера его технических повреждений, Организация и проведение независимой технической экспертизы транспортного средства | КУГ 600 |
9 | Юриспруденция | Судебно-экспертная деятельность | Экспертиза технического состояния дороги, дорожных обустройств и внешних условий | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Организационные вопросы назначения и проведения экспертизы технического состояния дороги, дорожных обустройств, Нормативно-правовое обеспечение экспертизы технического состояния дороги, дорожных обустройств и внешних условий, Заключение эксперта | Организационные вопросы назначения и проведения экспертизы технического состояния дороги, дорожных обустройств, Нормативно-правовое обеспечение экспертизы технического состояния дороги, дорожных обустройств и внешних условий, Заключение эксперта | КУГ 144 |
9 | Юриспруденция | Судебно-экспертная деятельность | Экспертиза рекультивации земель | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Правовое обеспечение экспертной деятельности, Назначение и производство экспертизы по рекультивации земель, Методики производства экспертизы рекультивации земель, Цифровые технологии в экспертной деятельности, Территориальное планирование, Рекультивация земель при различных видах работ, Рекультивация земель, нарушенных при подземных и открытых горных работах, Рекультивация земель, нарушенных при строительстве и эксплуатации линейных сооружений, выполнении геологоразведочных, изыскательских и других работ, Надзор и ответственность при производстве рекультивации земель, Заключение эксперта | Правовое обеспечение экспертной деятельности, Назначение и производство экспертизы по рекультивации земель, Методики производства экспертизы рекультивации земель, Цифровые технологии в экспертной деятельности, Территориальное планирование, Рекультивация земель при различных видах работ, Рекультивация земель, нарушенных при подземных и открытых горных работах, Рекультивация земель, нарушенных при строительстве и эксплуатации линейных сооружений, выполнении геологоразведочных, изыскательских и других работ, Надзор и ответственность при производстве рекультивации земель, Заключение эксперта | КУГ 600 |
9 | Юриспруденция | Судебно-экспертная деятельность | Экспертиза уровня шума и вибрации | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Основы судебной экспертизы, Информационное обеспечение судебной экспертизы, Математические методы в судебной экспертизе, Криминалистические основы судебной экспертизы, Назначение и производство экспертизы уровня шума и вибрации, Природные и техногенные источники вибрации, Природные и техногенные источники шума, Гигиеническое нормирование шума, вибрации, инфразвука и ультразвука в производственных условиях, Этапы и стадии экспертного исследования, Заключение судебного эксперта | Основы судебной экспертизы, Информационное обеспечение судебной экспертизы, Математические методы в судебной экспертизе, Криминалистические основы судебной экспертизы, Назначение и производство экспертизы уровня шума и вибрации, Природные и техногенные источники вибрации, Природные и техногенные источники шума, Гигиеническое нормирование шума, вибрации, инфразвука и ультразвука в производственных условиях, Этапы и стадии экспертного исследования, Заключение судебного эксперта | КУГ 600 |
9 | Юриспруденция | Судебно-экспертная деятельность | Эксперт-техник | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Безопасность дорожного движения, Техническая эксплуатация транспортных средств, Экономика технической эксплуатации транспортных средств, Автомобильный транспорт, Правовое обеспечение независимой технической экспертизы транспортных средств, Общая характеристика независимой технической экспертизы транспортного средства, Обязательное страхование гражданской ответственности владельцев транспортных средств, Информационное обеспечение независимой технической экспертизы автотранспортного средства, Теоретические основы независимой технической экспертизы автотранспортного средства, Методические основы и положения идентификации транспортного средства как объекта независимой технической экспертизы, Методические основы и положения по установлению наличия и характера технических повреждений транспортного средства, Методические основы и положения по установлению причин возникновения технических повреждений транспортного средства, Методические основы и положения по установлению методов, технологий, объема и стоимости ремонта транспортного средства с учетом наличия и характера его технических повреждений, Организация и проведение независимой технической экспертизы транспортного средства | Безопасность дорожного движения, Техническая эксплуатация транспортных средств, Экономика технической эксплуатации транспортных средств, Автомобильный транспорт, Правовое обеспечение независимой технической экспертизы транспортных средств, Общая характеристика независимой технической экспертизы транспортного средства, Обязательное страхование гражданской ответственности владельцев транспортных средств, Информационное обеспечение независимой технической экспертизы автотранспортного средства, Теоретические основы независимой технической экспертизы автотранспортного средства, Методические основы и положения идентификации транспортного средства как объекта независимой технической экспертизы, Методические основы и положения по установлению наличия и характера технических повреждений транспортного средства, Методические основы и положения по установлению причин возникновения технических повреждений транспортного средства, Методические основы и положения по установлению методов, технологий, объема и стоимости ремонта транспортного средства с учетом наличия и характера его технических повреждений, Организация и проведение независимой технической экспертизы транспортного средства | КУГ 600 |
9 | Юриспруденция | Экспертная деятельность | Эксперт-техник по независимой технической экспертизе транспортных средств | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Безопасность дорожного движения, Техническая эксплуатация транспортных средств, Экономика технической эксплуатации транспортных средств, Автомобильный транспорт, Правовое обеспечение независимой технической экспертизы транспортных средств, Общая характеристика независимой технической экспертизы транспортного средства, Обязательное страхование гражданской ответственности владельцев транспортных средств, Информационное обеспечение независимой технической экспертизы автотранспортного средства, Теоретические основы независимой технической экспертизы автотранспортного средства, Методические основы и положения идентификации транспортного средства как объекта независимой технической экспертизы, Методические основы и положения по установлению наличия и характера технических повреждений транспортного средства, Методические основы и положения по установлению причин возникновения технических повреждений транспортного средства, Методические основы и положения по установлению методов, технологий, объема и стоимости ремонта транспортного средства с учетом наличия и характера его технических повреждений, Организация и проведение независимой технической экспертизы транспортного средства. | Безопасность дорожного движения, Техническая эксплуатация транспортных средств, Экономика технической эксплуатации транспортных средств, Автомобильный транспорт, Правовое обеспечение независимой технической экспертизы транспортных средств, Общая характеристика независимой технической экспертизы транспортного средства, Обязательное страхование гражданской ответственности владельцев транспортных средств, Информационное обеспечение независимой технической экспертизы автотранспортного средства, Теоретические основы независимой технической экспертизы автотранспортного средства, Методические основы и положения идентификации транспортного средства как объекта независимой технической экспертизы, Методические основы и положения по установлению наличия и характера технических повреждений транспортного средства, Методические основы и положения по установлению причин возникновения технических повреждений транспортного средства, Методические основы и положения по установлению методов, технологий, объема и стоимости ремонта транспортного средства с учетом наличия и характера его технических повреждений, Организация и проведение независимой технической экспертизы транспортного средства. | КУГ 600 |
9 | Юриспруденция | Юриспруденция | Юриспруденция | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Гражданское право, Финансовое право, Налоговое право, Земельное право, Трудовое право, Гражданское процессуальное право, Российское предпринимательское право, Корпоративное право, Арбитражный процесс, Альтернативные способы разрешения споров, Защита прав потребителей, Уголовное право, Уголовный процесс, Исполнительное производство | Гражданское право, Финансовое право, Налоговое право, Земельное право, Трудовое право, Гражданское процессуальное право, Российское предпринимательское право, Корпоративное право, Арбитражный процесс, Альтернативные способы разрешения споров, Защита прав потребителей, Уголовное право, Уголовный процесс, Исполнительное производство | КУГ 600 |
11 | Средства массовой информации, издательство и полиграфия | Культура, испусство | Звукорежиссер | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Музыкальная акустика, Организация и содержание деятельности звукорежиссера, Организация и содержание деятельности звукооператора, Компьютерная обработка музыки | Музыкальная акустика, Организация и содержание деятельности звукорежиссера, Организация и содержание деятельности звукооператора, Компьютерная обработка музыки | КУГ 600 |
11 | Средства массовой информации, издательство и полиграфия | Культура, испусство | Звукорежиссер, звукооператор | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Музыкальная акустика, Организация и содержание деятельности звукорежиссера, Организация и содержание деятельности звукооператора, Компьютерная обработка музыки | Музыкальная акустика, Организация и содержание деятельности звукорежиссера, Организация и содержание деятельности звукооператора, Компьютерная обработка музыки | КУГ 600 |
11 | Средства массовой информации, издательство и полиграфия | Теле-, фото-, видеоуслуги | Фотограф | Профессиональная переподготовка | заочная | 256 час. (2 месяца) | ОП | Учебный план | Фиксация фотоизображения с использованием специальных технических средств, Организация схемы освещения для создания фотоизображения. Композиционное построение кадра, Выполнение цветокоррекции и сложной ретуши фотоизображения, Специальная обработка фотоизображения и специальные эффекты | Фиксация фотоизображения с использованием специальных технических средств, Организация схемы освещения для создания фотоизображения. Композиционное построение кадра, Выполнение цветокоррекции и сложной ретуши фотоизображения, Специальная обработка фотоизображения и специальные эффекты | КУГ 256 |
11 | Средства массовой информации, издательство и полиграфия | Теле-, фото-, видеоуслуги | Фотограф | Профессиональное обучение | заочная | 300 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Основы культуры профессионального общения, Экономические и правовые основы профессиональной деятельности, Основы фотографии, Виды, устройств и назначение цифровой и аналоговой фотографической аппаратуры, фотооборудования, Законы фотокомпозиции, Основные принципы фотосъемки (аналоговой и цифровой). Виды фотосъемки и их особенности, Обработка фотографий. Подготовка к печати | Основы культуры профессионального общения, Экономические и правовые основы профессиональной деятельности, Основы фотографии, Виды, устройств и назначение цифровой и аналоговой фотографической аппаратуры, фотооборудования, Законы фотокомпозиции, Основные принципы фотосъемки (аналоговой и цифровой). Виды фотосъемки и их особенности, Обработка фотографий. Подготовка к печати | КУГ 300 |
11 | Средства массовой информации, издательство и полиграфия | Теле-, фото-, видеоуслуги | Фотограф | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Основы культуры профессионального общения, Экономические и правовые основы профессиональной деятельности, Основы фотографии, Виды, устройств и назначение цифровой и аналоговой фотографической аппаратуры, фотооборудования, Законы фотокомпозиции, Основные принципы фотосъемки (аналоговой и цифровой). Виды фотосъемки и их особенности, Обработка фотографий. Подготовка к печати | Основы культуры профессионального общения, Экономические и правовые основы профессиональной деятельности, Основы фотографии, Виды, устройств и назначение цифровой и аналоговой фотографической аппаратуры, фотооборудования, Законы фотокомпозиции, Основные принципы фотосъемки (аналоговой и цифровой). Виды фотосъемки и их особенности, Обработка фотографий. Подготовка к печати | КУГ 600 |
12 | Обеспечение безопасности | Охрана труда | Монтаж, наладка, техническое обслуживание средств пожарной и пожарно-охранной сигнализации | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовое регулирование деятельности в сфере пожарной безопасности, Охранно-пожарная сигнализация, Монтаж, техническое обслуживание и ремонт систем пожарной и охранно-пожарной | Нормативно-правовое регулирование деятельности в сфере пожарной безопасности, Охранно-пожарная сигнализация, Монтаж, техническое обслуживание и ремонт систем пожарной и охранно-пожарной | КУГ 144 |
12 | Обеспечение безопасности | Охрана труда | Обеспечение комплексной безопасности в образовательной организации | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Правовые основы обеспечения комплексной безопасности образовательной организации, Современные риски образовательной среды, Организация системы безопасности образовательного процесса | Правовые основы обеспечения комплексной безопасности образовательной организации, Современные риски образовательной среды, Организация системы безопасности образовательного процесса | КУГ 144 |
12 | Обеспечение безопасности | Охрана труда | Организация и содержание деятельности административно-хозяйственной службы в образовательной организации | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Современная стратегия развития образования, Нормативно-правовые основы деятельности административно-хозяйственной службы, Документационное обеспечение деятельности административно-хозяйственной службы | Современная стратегия развития образования, Нормативно-правовые основы деятельности административно-хозяйственной службы, Документационное обеспечение деятельности административно-хозяйственной службы | КУГ 144 |
12 | Обеспечение безопасности | Обеспечение безопасности | Пожарная безопасность | Профессиональная переподготовка | заочная | 1000 час. (8 месяцев) | ОП | Учебный план | Экономика пожарной безопасности, Метрология, стандартизация, сертификация, Здания, сооружения и их устойчивость при пожаре, Противопожарное водоснабжение, Производственная и пожарная автоматика, Инженерная защита населения, Надежность технических систем и техногенный риск, Пожарная тактика, Расследование и экспертиза пожаров, Пожарная безопасность электроустановок, Пожарная безопасность в строительстве, Пожарная безопасность технологических процессов, Государственный пожарный надзор, Организация и управление в области обеспечения пожарной безопасности | Экономика пожарной безопасности, Метрология, стандартизация, сертификация, Здания, сооружения и их устойчивость при пожаре, Противопожарное водоснабжение, Производственная и пожарная автоматика, Инженерная защита населения, Надежность технических систем и техногенный риск, Пожарная тактика, Расследование и экспертиза пожаров, Пожарная безопасность электроустановок, Пожарная безопасность в строительстве, Пожарная безопасность технологических процессов, Государственный пожарный надзор, Организация и управление в области обеспечения пожарной безопасности | КУГ 1000 |
12 | Обеспечение безопасности | Охрана труда | Промышленная безопасность | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Российское законодательство в области промышленной безопасности и охраны окружающей среды, Требования к обеспечению промышленной безопасности, Экспертиза и декларирование промышленной безопасности, Требование промышленной безопасности на объектах котлонадзора, Требование промышленной безопасности в нефтяной и газовой промышленности, Требование промышленной безопасности для химических, нефтехимических и нефтеперерабатывающих производств, Требования промышленной безопасности при производстве, хранении и применении взрывчатых материалов и средств инициирования; для взрывоопасных объектов хранения и переработки растительного сырья; для объектов и средств транспортирования опасных веществ, Требование промышленной безопасности в угольной, горнорудной, нерудной и металлургической промышленности, Требования по рациональному использованию и охране недр, проведению маркшейдерских и геологических работ, Требования промышленной безопасности на подъемных сооружениях | Российское законодательство в области промышленной безопасности и охраны окружающей среды, Требования к обеспечению промышленной безопасности, Экспертиза и декларирование промышленной безопасности, Требование промышленной безопасности на объектах котлонадзора, Требование промышленной безопасности в нефтяной и газовой промышленности, Требование промышленной безопасности для химических, нефтехимических и нефтеперерабатывающих производств, Требования промышленной безопасности при производстве, хранении и применении взрывчатых материалов и средств инициирования; для взрывоопасных объектов хранения и переработки растительного сырья; для объектов и средств транспортирования опасных веществ, Требование промышленной безопасности в угольной, горнорудной, нерудной и металлургической промышленности, Требования по рациональному использованию и охране недр, проведению маркшейдерских и геологических работ, Требования промышленной безопасности на подъемных сооружениях | КУГ 600 |
12 | Обеспечение безопасности | Охрана труда | Специалист по охране труда | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Основы охраны труда, Трудовое право, Система управления охраной труда, Мониторинг системы управления охраной труда, Документационное обеспечение управления системой охраны труда, Основы предупреждения профессиональных патологий, Специальная оценка условий труда, Организация и содержание деятельности специалиста по охране труда | Основы охраны труда, Трудовое право, Система управления охраной труда, Мониторинг системы управления охраной труда, Документационное обеспечение управления системой охраны труда, Основы предупреждения профессиональных патологий, Специальная оценка условий труда, Организация и содержание деятельности специалиста по охране труда | КУГ 600 |
12 | Обеспечение безопасности | Обеспечение безопасности | Эксплуатация и безопасное обслуживание тепловых энергоустановок | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Эксплуатация тепловых энергоустановок, Безопасное обслуживание тепловых энергоустановок, Оптимизация работы тепловых энергоустановок | Эксплуатация тепловых энергоустановок, Безопасное обслуживание тепловых энергоустановок, Оптимизация работы тепловых энергоустановок | КУГ 144 |
16 | Строительство и жилищьно-коммунальное хозяйство | Кадастр | Кадастровая деятельность | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Классификация объектов недвижимости, Правовые основы кадастровой деятельности, Саморегулирование кадастровой деятельности, Геодезия, Фотограмметрия и дистанционное зондирование Земли, Картография, Кадастровые работы в отношении недвижимого имущества, Территориальное планирование, Землеустройство, Государственное регулирование рынка недвижимости, Государственный мониторинг земель, Государственный кадастровый учет и государственная регистрация прав на недвижимое имущество | Классификация объектов недвижимости, Правовые основы кадастровой деятельности, Саморегулирование кадастровой деятельности, Геодезия, Фотограмметрия и дистанционное зондирование Земли, Картография, Кадастровые работы в отношении недвижимого имущества, Территориальное планирование, Землеустройство, Государственное регулирование рынка недвижимости, Государственный мониторинг земель, Государственный кадастровый учет и государственная регистрация прав на недвижимое имущество | КУГ 600 |
16 | Строительство и жилищьно-коммунальное хозяйство | Кадастр | Кадастровый инженер | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Геодезия, Картография, Правовые основы кадастровой деятельности, Инженерная геодезия, Фотограмметрия и дистанционное зондирование земли, Спутниковые системы позиционирования, Основы кадастра недвижимости, Оформление карт и картографическое черчение, Землеустройство, Оценка собственности. Оценка объектов недвижимости, Земельный кадастр | Геодезия, Картография, Правовые основы кадастровой деятельности, Инженерная геодезия, Фотограмметрия и дистанционное зондирование земли, Спутниковые системы позиционирования, Основы кадастра недвижимости, Оформление карт и картографическое черчение, Землеустройство, Оценка собственности. Оценка объектов недвижимости, Земельный кадастр | КУГ 600 |
16 | Строительство и жилищьно-коммунальное хозяйство | Кадастр | Картография и геодезия | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Геоинформационные системы и технологии, Основы земельного кадастра, Топографическое черчение и компьютерная графика, Технология кадастровых съемок, Спутниковые технологии в топографии, Проектирование картографических баз данных, Общие вопросы проектирования и составления карт, Пространственные модели местности, Основы геодезии, Геодезические измерения, Геодезические сети и геодезические съемки, Геодезия для инженерных изысканий, Аэрокосмическое зондирование и фотограмметрия, Экономика и организация кадастровых работ | Геоинформационные системы и технологии, Основы земельного кадастра, Топографическое черчение и компьютерная графика, Технология кадастровых съемок, Спутниковые технологии в топографии, Проектирование картографических баз данных, Общие вопросы проектирования и составления карт, Пространственные модели местности, Основы геодезии, Геодезические измерения, Геодезические сети и геодезические съемки, Геодезия для инженерных изысканий, Аэрокосмическое зондирование и фотограмметрия, Экономика и организация кадастровых работ | КУГ 600 |
17 | Транспорт | Экспертная деятельность | Контролер технического состояния автотранспортных средств | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Нормативные акты по техническому обслуживанию и ремонту подвижного состава автомобильного транспорта, Нормативные акты в области безопасности дорожного движения на автомобильном транспорте, Основы транспортного и трудового законодательства, Устройство, назначение и правила эксплуатации автотранспортных средств, Технические характеристики и конструктивные особенности эксплуатации автотранспортных средств, Технические требования, предъявляемые к транспортным средствам, Правила и инструкции по охране труда, противопожарной защиты | Нормативные акты по техническому обслуживанию и ремонту подвижного состава автомобильного транспорта, Нормативные акты в области безопасности дорожного движения на автомобильном транспорте, Основы транспортного и трудового законодательства, Устройство, назначение и правила эксплуатации автотранспортных средств, Технические характеристики и конструктивные особенности эксплуатации автотранспортных средств, Технические требования, предъявляемые к транспортным средствам, Правила и инструкции по охране труда, противопожарной защиты | КУГ 600 |
17 | Транспорт | Транспорт | Обеспечение безопасности дорожного движения на автомобильном транспорте | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Организация безопасности дорожного движения, Организация технического обслуживания и ремонта автомобилей, Эксплуатационные материалы | Организация безопасности дорожного движения, Организация технического обслуживания и ремонта автомобилей, Эксплуатационные материалы | КУГ 144 |
17 | Транспорт | Автошколы | Приемы оказания первой доврачебной помощи при ДТП | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Структура дорожно-транспортного травматизма, Достоверные и вероятные признаки нарушения жизненно важных функций организма, Организационно-правовые аспекты оказания помощи пострадавшим при дорожно-транспортных происшествиях | Структура дорожно-транспортного травматизма, Достоверные и вероятные признаки нарушения жизненно важных функций организма, Организационно-правовые аспекты оказания помощи пострадавшим при дорожно-транспортных происшествиях | КУГ 144 |
17 | Транспорт | Автошколы | Психофизиологические основы деятельности водителя | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Основы психофизиологии, Психофизиологические аспекты деятельности водителя, Основы оказания первой помощи при ДТП | Основы психофизиологии, Психофизиологические аспекты деятельности водителя, Основы оказания первой помощи при ДТП | КУГ 144 |
17 | Транспорт | Обеспечение безопасности | Специалист, ответственный за безопасность дорожного движения | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Основы законодательства в сфере дорожного движения, Основы безопасного управления транспортными средствами, Психофизиологические аспекты деятельности водителя, Методы устранения причин дорожно-транспортных происшествий, Организация работы по безопасности движения в транспортной организации, Обеспечение безопасности перевозок пассажиров, в том числе организованных детских перевозок, Обеспечение безопасности перевозок грузов, Обеспечение соответствия технического состояния транспортных средств требованиям безопасности дорожного движения, Медицинское обеспечение безопасности дорожного движения, Влияние погодно-климатических и дорожных условий на безопасность дорожного движения, Охрана труда и охрана окружающей среды на автомобильном транспорте | Основы законодательства в сфере дорожного движения, Основы безопасного управления транспортными средствами, Психофизиологические аспекты деятельности водителя, Методы устранения причин дорожно-транспортных происшествий, Организация работы по безопасности движения в транспортной организации, Обеспечение безопасности перевозок пассажиров, в том числе организованных детских перевозок, Обеспечение безопасности перевозок грузов, Обеспечение соответствия технического состояния транспортных средств требованиям безопасности дорожного движения, Медицинское обеспечение безопасности дорожного движения, Влияние погодно-климатических и дорожных условий на безопасность дорожного движения, Охрана труда и охрана окружающей среды на автомобильном транспорте | КУГ 600 |
17 | Транспорт | Экспертная деятельность | Эксперт технического контроля и диагностики автомототранспортных средств | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Технический контроль и диагностика автомототранспортных средств, Организация и проведение независимой технической экспертизы транспортного средства, Обзорно-информационный анализ судебной практики, связанной с результатами экспертизы ТС | Технический контроль и диагностика автомототранспортных средств, Организация и проведение независимой технической экспертизы транспортного средства, Обзорно-информационный анализ судебной практики, связанной с результатами экспертизы ТС | КУГ 144 |
17 | Транспорт | Экспертная деятельность | Эксперт-техник. Технологические основы эффективной деятельности | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Технический контроль и диагностика автомототранспортных средств, Организация и проведение независимой технической экспертизы транспортного средства, Обзорно-информационный анализ судебной практики, связанной с результатами экспертизы ТС | Технический контроль и диагностика автомототранспортных средств, Организация и проведение независимой технической экспертизы транспортного средства, Обзорно-информационный анализ судебной практики, связанной с результатами экспертизы ТС | КУГ 144 |
33 | Сервис, оказание услуг населению (торговля, техническое обслуживание, ремонт, предоставление персональных услуг, услуги гостеприимства, общественное питание и пр.) | Общественное питание | Заведующий пищевым производством | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Структура предприятий общественного питания, Санитарные нормы на предприятии общественного питания, Технологический цикл на кулинарном производстве, Правила кулинарной обработки продуктов, Кухни различных народов мира, Структура и организация кулинарного производства, Организация учета на предприятиях общественного питания, Организация складского хозяйства и снабжения на кулинарном производстве, Научная организация труда в общественном питании, Технологическая документация и сборник рецептур на предприятиях общественного питания, Ценообразование и калькуляция на предприятиях общественного питания, Оперативное планирование на кулинарном производстве, Классификация кулинарной продукции и контроль ее качества |
Структура предприятий общественного питания, Санитарные нормы на предприятии общественного питания, Технологический цикл на кулинарном производстве, Правила кулинарной обработки продуктов, Кухни различных народов мира, Структура и организация кулинарного производства, Организация учета на предприятиях общественного питания, Организация складского хозяйства и снабжения на кулинарном производстве, Научная организация труда в общественном питании, Технологическая документация и сборник рецептур на предприятиях общественного питания, Ценообразование и калькуляция на предприятиях общественного питания, Оперативное планирование на кулинарном производстве, Классификация кулинарной продукции и контроль ее качества |
КУГ 600 |
33 | Сервис, оказание услуг населению (торговля, техническое обслуживание, ремонт, предоставление персональных услуг, услуги гостеприимства, общественное питание и пр.) | Ритуальные услуги | Землекоп | Профессиональное обучение | заочная | 300 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности, Охрана труда, Пожарная безопасность, Основы электротехники, Погребение на кладбище (в колумбарий) тела (праха), Проведение кремации и обработка, хранение, выдача праха, Эксгумация останков, Установка/демонтаж/ ремонт и содержание намогильных сооружений | Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности, Охрана труда, Пожарная безопасность, Основы электротехники, Погребение на кладбище (в колумбарий) тела (праха), Проведение кремации и обработка, хранение, выдача праха, Эксгумация останков, Установка/демонтаж/ ремонт и содержание намогильных сооружений | КУГ 300 |
33 | Сервис, оказание услуг населению (торговля, техническое обслуживание, ремонт, предоставление персональных услуг, услуги гостеприимства, общественное питание и пр.) | Услуги | Кассир билетный 3-го разряда | Профессиональное обучение | заочная | 300 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности, Охрана труда, Пожарная безопасность, Профессиональная этика, Основы бухгалтерского учета, Кассовый документооборот, учет и отчетность, Работа на контрольно-кассовой технике и расчеты с покупателями, Организация и содержание работы кассира | Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности, Охрана труда, Пожарная безопасность, Профессиональная этика, Основы бухгалтерского учета, Кассовый документооборот, учет и отчетность, Работа на контрольно-кассовой технике и расчеты с покупателями, Организация и содержание работы кассира | КУГ 300 |
33 | Сервис, оказание услуг населению (торговля, техническое обслуживание, ремонт, предоставление персональных услуг, услуги гостеприимства, общественное питание и пр.) | Индустрия красоты | Мастер по наращиванию ресниц | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Организация рабочего места мастера, Дезинфекция и санитария, Анатомические особенности глаза, Методика наращивания ресниц, Методика объемного наращивания ресниц, Методика ламинирования ресниц, Методика применение ботокса для ресниц, Методика коррекции и макияжа области глаза | Организация рабочего места мастера, Дезинфекция и санитария, Анатомические особенности глаза, Методика наращивания ресниц, Методика объемного наращивания ресниц, Методика ламинирования ресниц, Методика применение ботокса для ресниц, Методика коррекции и макияжа области глаза | КУГ 600 |
33 | Сервис, оказание услуг населению (торговля, техническое обслуживание, ремонт, предоставление персональных услуг, услуги гостеприимства, общественное питание и пр.) | Техническое обслуживание | Настройщик фортепиано | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Менеджмент в сфере услуг, Акустика музыкальных инструментов, Настройка и обслуживание пианино, Настройка и обслуживание рояля | Менеджмент в сфере услуг, Акустика музыкальных инструментов, Настройка и обслуживание пианино, Настройка и обслуживание рояля | КУГ 600 |
33 | Сервис, оказание услуг населению (торговля, техническое обслуживание, ремонт, предоставление персональных услуг, услуги гостеприимства, общественное питание и пр.) | Обслуживание музыкального оборудования | Организатор похорон (агент) | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Основы похоронного сервиса, Организация траурных торжеств, Законодательство в похоронной деятельности, Профессиональная этика и культура межличностного общения, Маркетинг и реклама в похоронном деле | Основы похоронного сервиса, Организация траурных торжеств, Законодательство в похоронной деятельности, Профессиональная этика и культура межличностного общения, Маркетинг и реклама в похоронном деле | КУГ 600 |
33 | Сервис, оказание услуг населению (торговля, техническое обслуживание, ремонт, предоставление персональных услуг, услуги гостеприимства, общественное питание и пр.) | Общественное питание | Организация питания в МОУ. Взаимодействие сотрудников МОУ по организации питания | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Нормативное регулирование организации питания в образовательных организациях, Организация питания в муниципальных образовательных учреждениях, Взаимодействие сотрудников МОУ по организации питания | Нормативное регулирование организации питания в образовательных организациях, Организация питания в муниципальных образовательных учреждениях, Взаимодействие сотрудников МОУ по организации питания | КУГ 144 |
33 | Сервис, оказание услуг населению (торговля, техническое обслуживание, ремонт, предоставление персональных услуг, услуги гостеприимства, общественное питание и пр.) | Общественное питание | Организация питания в образовательных и детских оздоровительных учреждениях. Контроль качества и требования СанПиН | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовое обеспечение организации школьного питания, Заключение государственного контракта на оказание услуг по организации питания обучающихся, воспитанников в ОО, Санитарные требования к организации пищеблока в образовательных и дошкольных организациях, Порядок финансирования, сметы, акты сверки и отчеты по расходованию средств, Выбор оборудования пищеблока, Организация питания в летних оздоровительных учреждениях | Нормативно-правовое обеспечение организации школьного питания, Заключение государственного контракта на оказание услуг по организации питания обучающихся, воспитанников в ОО, Санитарные требования к организации пищеблока в образовательных и дошкольных организациях, Порядок финансирования, сметы, акты сверки и отчеты по расходованию средств, Выбор оборудования пищеблока, Организация питания в летних оздоровительных учреждениях | КУГ 144 |
33 | Сервис, оказание услуг населению (торговля, техническое обслуживание, ремонт, предоставление персональных услуг, услуги гостеприимства, общественное питание и пр.) | Общественное питание | Организация питания в образовательных и детских оздоровительных учреждениях. Контроль качества и требования СанПиН | Повышение квалификации | заочная | 72 час. (2 недели) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовое обеспечение организации питания в образовательных и детских оздоровительных учреждениях, Санитарные требования к организации пищеблока в образовательных и дошкольных организациях, Выбор оборудования пищеблока | Нормативно-правовое обеспечение организации питания в образовательных и детских оздоровительных учреждениях, Санитарные требования к организации пищеблока в образовательных и дошкольных организациях, Выбор оборудования пищеблока | КУГ 72 |
33 | Сервис, оказание услуг населению (торговля, техническое обслуживание, ремонт, предоставление персональных услуг, услуги гостеприимства, общественное питание и пр.) | Ритуальные услуги | Организация похорон в условиях COVID-19 | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Инструкции по организации похорон жертв коронавируса, Порядок погребения умерших от COVID-2019, Проведение первичных противоэпидемических мероприятий в случаях выявления у трупа подозрения на заболевания инфекционными болезнями | Инструкции по организации похорон жертв коронавируса, Порядок погребения умерших от COVID-2019, Проведение первичных противоэпидемических мероприятий в случаях выявления у трупа подозрения на заболевания инфекционными болезнями | КУГ 144 |
33 | Сервис, оказание услуг населению (торговля, техническое обслуживание, ремонт, предоставление персональных услуг, услуги гостеприимства, общественное питание и пр.) | Ритуальные услуги | Организация похорон в условиях COVID-19 | Повышение квалификации | заочная | 72 час. (2 недели) | ОП | Учебный план | Инструкции по организации похорон жертв коронавируса, Порядок погребения умерших от COVID-2019, Проведение первичных противоэпидемических мероприятий в случаях выявления у трупа подозрения на заболевания инфекционными болезнями | Инструкции по организации похорон жертв коронавируса, Порядок погребения умерших от COVID-2019, Проведение первичных противоэпидемических мероприятий в случаях выявления у трупа подозрения на заболевания инфекционными болезнями | КУГ 72 |
33 | Сервис, оказание услуг населению (торговля, техническое обслуживание, ремонт, предоставление персональных услуг, услуги гостеприимства, общественное питание и пр.) | Общественное питание | Повар 3-го разряда | Профессиональное обучение | заочная | 300 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовая среда организации питания, Контроль качества продукции общественного питания, Основы калькуляции и учета в общественном питании, Профессиональная этика и основы обучения, Техническое оснащение и организация рабочего места повара, Технологии приготовления блюд, напитков, кулинарных изделий, Технологические основы презентации готовой продукции потребителям, Охрана труда, производственная санитария и пожарная безопасность в организациях питания | Нормативно-правовая среда организации питания, Контроль качества продукции общественного питания, Основы калькуляции и учета в общественном питании, Профессиональная этика и основы обучения, Техническое оснащение и организация рабочего места повара, Технологии приготовления блюд, напитков, кулинарных изделий, Технологические основы презентации готовой продукции потребителям, Охрана труда, производственная санитария и пожарная безопасность в организациях питания | КУГ 300 |
33 | Сервис, оказание услуг населению (торговля, техническое обслуживание, ремонт, предоставление персональных услуг, услуги гостеприимства, общественное питание и пр.) | Общественное питание | Повар 4-го разряда | Профессиональное обучение | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Принципы разработки рецептур с учетом требований нормативно-технической документации, Технологии приготовления детских и диетических блюд, напитков, кулинарных изделий | Принципы разработки рецептур с учетом требований нормативно-технической документации, Технологии приготовления детских и диетических блюд, напитков, кулинарных изделий | КУГ 36 |
33 | Сервис, оказание услуг населению (торговля, техническое обслуживание, ремонт, предоставление персональных услуг, услуги гостеприимства, общественное питание и пр.) | Общественное питание | Повар 5-го разряда | Профессиональное обучение | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Организация производства и обслуживания на предприятиях общественного питания, Информационные технологии в профессиональной деятельности | Организация производства и обслуживания на предприятиях общественного питания, Информационные технологии в профессиональной деятельности | КУГ 36 |
33 | Сервис, оказание услуг населению (торговля, техническое обслуживание, ремонт, предоставление персональных услуг, услуги гостеприимства, общественное питание и пр.) | Общественное питание | Повар 6-го разряда | Профессиональное обучение | заочная | 36 час. (1 неделя) | ОП | Учебный план | Организация работы структурного подразделения, Психологические аспекты деятельности бригадира поваров | Организация работы структурного подразделения, Психологические аспекты деятельности бригадира поваров | КУГ 36 |
33 | Сервис, оказание услуг населению (торговля, техническое обслуживание, ремонт, предоставление персональных услуг, услуги гостеприимства, общественное питание и пр.) | Общественное питание | Повар детского питания | Профессиональное обучение | заочная | 300 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовая среда организации питания, Основы физиологии, санитарии и гигиены в детском питании, Контроль качества продукции детского питания, Профессиональная этика, Техническое оснащение и организация рабочего места повара, Технологии приготовления блюд детского питания, Основы калькуляции и учета в общественном питании, Охрана труда, производственная санитария и пожарная безопасность в организациях питания | Нормативно-правовая среда организации питания, Основы физиологии, санитарии и гигиены в детском питании, Контроль качества продукции детского питания, Профессиональная этика, Техническое оснащение и организация рабочего места повара, Технологии приготовления блюд детского питания, Основы калькуляции и учета в общественном питании, Охрана труда, производственная санитария и пожарная безопасность в организациях питания | КУГ 300 |
33 | Сервис, оказание услуг населению (торговля, техническое обслуживание, ремонт, предоставление персональных услуг, услуги гостеприимства, общественное питание и пр.) | Общественное питание | Повар детского питания 5-го разряда | Профессиональное обучение | заочная | 300 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовая среда организации питания, Основы физиологии, санитарии и гигиены в детском питании, Контроль качества продукции детского питания, Профессиональная этика, Техническое оснащение и организация рабочего места повара, Технологии приготовления блюд, напитков, кулинарных изделий для детского питания, Основы калькуляции и учета в общественном питании, Охрана труда и пожарная безопасность в организациях питания | Нормативно-правовая среда организации питания, Основы физиологии, санитарии и гигиены в детском питании, Контроль качества продукции детского питания, Профессиональная этика, Техническое оснащение и организация рабочего места повара, Технологии приготовления блюд, напитков, кулинарных изделий для детского питания, Основы калькуляции и учета в общественном питании, Охрана труда и пожарная безопасность в организациях питания | КУГ 300 |
33 | Сервис, оказание услуг населению (торговля, техническое обслуживание, ремонт, предоставление персональных услуг, услуги гостеприимства, общественное питание и пр.) | Обеспечение безопасности | Повышение квалификации специалистов, ответственных за качество и безопасность проведения испытаний и измерений | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Общие требования энергетической безопасности, Устройство электроустановок, Испытания и измерения | Общие требования энергетической безопасности, Устройство электроустановок, Испытания и измерения | КУГ 144 |
33 | Сервис, оказание услуг населению (торговля, техническое обслуживание, ремонт, предоставление персональных услуг, услуги гостеприимства, общественное питание и пр.) | Ритуальные услуги | Рабочий ритуальных услуг | Профессиональное обучение | заочная | 300 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности, Охрана труда, Пожарная безопасность, Профессиональная этика, Психология профессиональной деятельности и психология горя, Эксплуатация объектов похоронного назначения, Предпохоронное содержание и подготовка к погребению тела умершего, Осуществление работ по оказанию похоронных услуг | Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности, Охрана труда, Пожарная безопасность, Профессиональная этика, Психология профессиональной деятельности и психология горя, Эксплуатация объектов похоронного назначения, Предпохоронное содержание и подготовка к погребению тела умершего, Осуществление работ по оказанию похоронных услуг | КУГ 300 |
33 | Сервис, оказание услуг населению (торговля, техническое обслуживание, ремонт, предоставление персональных услуг, услуги гостеприимства, общественное питание и пр.) | Ремонт | Слесарь-ремонтник | Профессиональное обучение | заочная | 300 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности, Охрана труда, Пожарная безопасность, Основы электротехники, Слесарное дело, Монтаж и демонтаж простых узлов и механизмов, Слесарная обработка простых деталей, Профилактическое обслуживание простых механизмов | Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности, Охрана труда, Пожарная безопасность, Основы электротехники, Слесарное дело, Монтаж и демонтаж простых узлов и механизмов, Слесарная обработка простых деталей, Профилактическое обслуживание простых механизмов | КУГ 300 |
33 | Сервис, оказание услуг населению (торговля, техническое обслуживание, ремонт, предоставление персональных услуг, услуги гостеприимства, общественное питание и пр.) | Ритуальные услуги | Специалист в области похоронного дела и ритуальных услуг | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовое регулирование сферы ритуальных услуг в Российской Федерации, Психология экстремальных ситуаций. Психология горя утраты, Профессиональная этика и этика делового общения, Менеджмент и маркетинг в сфере ритуальных услуг, Осуществление работ по оказанию похоронных услуг, Эксплуатация объектов похоронного назначения, Предпохоронное содержание и подготовка к погребению тела умершего, Документационное обеспечение деятельности (сфера ритуальных услуг) | Нормативно-правовое регулирование сферы ритуальных услуг в Российской Федерации, Психология экстремальных ситуаций. Психология горя утраты, Профессиональная этика и этика делового общения, Менеджмент и маркетинг в сфере ритуальных услуг, Осуществление работ по оказанию похоронных услуг, Эксплуатация объектов похоронного назначения, Предпохоронное содержание и подготовка к погребению тела умершего, Документационное обеспечение деятельности (сфера ритуальных услуг) | КУГ 600 |
33 | Сервис, оказание услуг населению (торговля, техническое обслуживание, ремонт, предоставление персональных услуг, услуги гостеприимства, общественное питание и пр.) | Ритуальные услуги | Танатопрактик-реставратор | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Основы безопасности работы с мертвым телом, Подготовка тела умершего к погребению, Основные виды и принципы сохранения и бальзамирования тел, Санитарно-гигиенический уход за умершим телом, Санитарно-косметический уход за умершим телом | Основы безопасности работы с мертвым телом, Подготовка тела умершего к погребению, Основные виды и принципы сохранения и бальзамирования тел, Санитарно-гигиенический уход за умершим телом, Санитарно-косметический уход за умершим телом | КУГ 600 |
33 | Сервис, оказание услуг населению (торговля, техническое обслуживание, ремонт, предоставление персональных услуг, услуги гостеприимства, общественное питание и пр.) | Технологическая | Технолог общественного питания | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Правовые основы в области общественного питания, Теоретические основы товароведения продовольственных и непродовольственных товаров, Стандартизация, метрология и сертификация, Планирование работы производства, Применение методов контроля качества продукции, Применение современных методов исследования продукции детского и общественного питания, Принципы составления рецептуры, Принципы составления меню с учетом экономической эффективности, Современные тенденции в технологии приготовления кулинарной продукции |
Правовые основы в области общественного питания, Теоретические основы товароведения продовольственных и непродовольственных товаров, Стандартизация, метрология и сертификация, Планирование работы производства, Применение методов контроля качества продукции, Применение современных методов исследования продукции детского и общественного питания, Принципы составления рецептуры, Принципы составления меню с учетом экономической эффективности, Современные тенденции в технологии приготовления кулинарной продукции |
КУГ 600 |
33 | Сервис, оказание услуг населению (торговля, техническое обслуживание, ремонт, предоставление персональных услуг, услуги гостеприимства, общественное питание и пр.) | Технологическая | Технолог пищевого производства | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Характеристика технологических процессов производства продукции общественного питания, Гигиена питания, Технология производства молока и молочных продуктов, Технология мясопереработки и производства мясной продукции, Технология производства мясных консервов, пищевых бульонов и желатина, Технология производства растительных масел, Технология производства мучных, хлебобулочных и кондитерских изделий, Технология производства безалкогольных напитков и кваса, Пищевые и биологические добавки, используемые в пищевой промышленности | Характеристика технологических процессов производства продукции общественного питания, Гигиена питания, Технология производства молока и молочных продуктов, Технология мясопереработки и производства мясной продукции, Технология производства мясных консервов, пищевых бульонов и желатина, Технология производства растительных масел, Технология производства мучных, хлебобулочных и кондитерских изделий, Технология производства безалкогольных напитков и кваса, Пищевые и биологические добавки, используемые в пищевой промышленности | КУГ 600 |
33 | Сервис, оказание услуг населению (торговля, техническое обслуживание, ремонт, предоставление персональных услуг, услуги гостеприимства, общественное питание и пр.) | Торговля | Товароведение и экспертиза потребительских товаров | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Организационные вопросы назначения и проведения товароведческой экспертизы, Особенности проведения судебно-товароведческих экспертиз, Заключение судебного эксперта-товароведа | Организационные вопросы назначения и проведения товароведческой экспертизы, Особенности проведения судебно-товароведческих экспертиз, Заключение судебного эксперта-товароведа | КУГ 144 |
33 | Сервис, оказание услуг населению (торговля, техническое обслуживание, ремонт, предоставление персональных услуг, услуги гостеприимства, общественное питание и пр.) | Ритуальные услуги | Управление похоронным делом | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Эксплуатация объектов похоронного назначения, Предпохоронное содержание и подготовка к погребению тела умершего, Операционная деятельность по оказанию похоронных услуг, Координация деятельности структурного подразделения похоронной организации, Руководство похоронной организацией | Эксплуатация объектов похоронного назначения, Предпохоронное содержание и подготовка к погребению тела умершего, Операционная деятельность по оказанию похоронных услуг, Координация деятельности структурного подразделения похоронной организации, Руководство похоронной организацией | КУГ 600 |
33 | Сервис, оказание услуг населению (торговля, техническое обслуживание, ремонт, предоставление персональных услуг, услуги гостеприимства, общественное питание и пр.) | Ритуальные услуги | Церемониймейстер | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Осуществление работ для оказания похоронных услуг, Особенности захоронения и обрядов, связанных с вероисповеданием, Этапы подготовки тела перед церемонией прощания, Профессиональная этика и культура межличностного общения, Роль церемониймейстера на траурной церемонии | Осуществление работ для оказания похоронных услуг, Особенности захоронения и обрядов, связанных с вероисповеданием, Этапы подготовки тела перед церемонией прощания, Профессиональная этика и культура межличностного общения, Роль церемониймейстера на траурной церемонии | КУГ 600 |
33 | Сервис, оказание услуг населению (торговля, техническое обслуживание, ремонт, предоставление персональных услуг, услуги гостеприимства, общественное питание и пр.) | Общественное питание | Шеф-повар | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Структура и работа предприятий общественного питания, Технологический цикл на кулинарном производстве, Правила кулинарной обработки продуктов, Кухни различных народов мира, Структура и организация кулинарного производства, Организация складского хозяйства и снабжения на кулинарном производстве, Научная организация труда в общественном питании, Технологическая документация и сборник рецептур на предприятиях общественного питания, Ценообразование и калькуляция на предприятиях общественного питания, Оперативное планирование на кулинарном производстве, Классификация кулинарной продукции и контроль ее качества. Виды кухонного оборудования на кулинарном производстве | Структура и работа предприятий общественного питания, Технологический цикл на кулинарном производстве, Правила кулинарной обработки продуктов, Кухни различных народов мира, Структура и организация кулинарного производства, Организация складского хозяйства и снабжения на кулинарном производстве, Научная организация труда в общественном питании, Технологическая документация и сборник рецептур на предприятиях общественного питания, Ценообразование и калькуляция на предприятиях общественного питания, Оперативное планирование на кулинарном производстве, Классификация кулинарной продукции и контроль ее качества. Виды кухонного оборудования на кулинарном производстве | КУГ 600 |
33 | Сервис, оказание услуг населению (торговля, техническое обслуживание, ремонт, предоставление персональных услуг, услуги гостеприимства, общественное питание и пр.) | Технологическая | Экспертиза электробытовой техники | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Экономика торговли и товароведения, Экономическая теория стоимости и базовые концепции оценки, Стандартизация, метрология, подтверждение соответствия и управление качеством товаров, Основы товароведения промышленных (непродовольственных) товаров, Товароведение и экспертиза электробытовой техники, Основы судебной экспертизы, Информационное обеспечение судебной экспертизы, Математические методы в судебной экспертизе, Теоретические и правовые основы судебно-товароведческой экспертизы электробытовой техники, Организация судебно-товароведческой экспертизы электробытовой техники, Заключение судебного эксперта | Экономика торговли и товароведения, Экономическая теория стоимости и базовые концепции оценки, Стандартизация, метрология, подтверждение соответствия и управление качеством товаров, Основы товароведения промышленных (непродовольственных) товаров, Товароведение и экспертиза электробытовой техники, Основы судебной экспертизы, Информационное обеспечение судебной экспертизы, Математические методы в судебной экспертизе, Теоретические и правовые основы судебно-товароведческой экспертизы электробытовой техники, Организация судебно-товароведческой экспертизы электробытовой техники, Заключение судебного эксперта | КУГ 600 |
14 | Психология | НМО | Актуальные проблемы психологии | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Тенденции развития психологии как науки, Содержание современных психологических исследований, Методика преподавания психологических дисциплин в условиях реализации ФГОС ВО | Тенденции развития психологии как науки, Содержание современных психологических исследований, Методика преподавания психологических дисциплин в условиях реализации ФГОС ВО | КУГ 144 |
14 | Психология | Психология | Психологическое консультирование | Повышение квалификации | заочная | 144 час. (1 месяц) | ОП | Учебный план | Введение в специализацию, Основы консультирования семьи, Консультирование детей и подростков, Психосоматика, Психодиагностика в психологическом консультировании | Введение в специализацию, Основы консультирования семьи, Консультирование детей и подростков, Психосоматика, Психодиагностика в психологическом консультировании | КУГ 144 |
14 | Психология | Психология | Психологическое консультирование | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Введение в специализацию, Требования к личности психолога-консультанта, Психология личности и дифференциальная психология, Психология семьи, Психология развития и возрастная психология, Основы психологической диагностики, Консультационная работа с жертвами насилия, Психология зависимости и созависимости, Основы консультирования семьи, Консультирование детей и подростков, Психосоматика, Психоанализ и психокоррекция | Введение в специализацию, Требования к личности психолога-консультанта, Психология личности и дифференциальная психология, Психология семьи, Психология развития и возрастная психология, Основы психологической диагностики, Консультационная работа с жертвами насилия, Психология зависимости и созависимости, Основы консультирования семьи, Консультирование детей и подростков, Психосоматика, Психоанализ и психокоррекция | КУГ 600 |
14 | Психология | Консультрование | Психология | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Нормативно-правовые основы деятельности психолога, Педагогическая психология, Психология развития и возрастная психология, Психопрофилактика, Основы психологической диагностики, Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ, Организация и содержание коррекционно- развивающей деятельности психолога, Психологическое консультирование субъектов образовательного процесса, Психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды | Нормативно-правовые основы деятельности психолога, Педагогическая психология, Психология развития и возрастная психология, Психопрофилактика, Основы психологической диагностики, Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ, Организация и содержание коррекционно- развивающей деятельности психолога, Психологическое консультирование субъектов образовательного процесса, Психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды | КУГ 600 |
14 | Психология | Консультрование | Сексология в психологическом консультировании | Повышение квалификации | заочная | 16 | ОП | Учебный план | Введения в сексологию, Мужская сексуальность, Женская сексуальность, Работа с парами с сексологическими запросами | Введения в сексологию, Мужская сексуальность, Женская сексуальность, Работа с парами с сексологическими запросами | КУГ 16 |
14 | Психология | Юриспруденция | Юридическая психология | Профессиональная переподготовка | заочная | 600 час. (3 месяца) | ОП | Учебный план | Общая психология, История юридической психологии, Методология юридической психологии, Основы конфликтологии, Изучение личности субъектов правоприменительной, правоохранительной деятельности, Девиантное и делинквентное поведение, Психологическая экспертиза | Общая психология, История юридической психологии, Методология юридической психологии, Основы конфликтологии, Изучение личности субъектов правоприменительной, правоохранительной деятельности, Девиантное и делинквентное поведение, Психологическая экспертиза | КУГ 600 |