Цифровая экономика

В информационный век быть руководителем организации, управленцем в сфере государственной и муниципальной службы, государственным служащим значит находиться в беспрерывном развитии как в области управления, так и в области цифровых технологий, поскольку глобальная экономика на сегодняшний день выбрала технологический вектор развития. Каждый год в мире совершенствуются цифровые технологии на предприятиях, в организациях, в органах государственного и муниципального управления, что облегчает труд сотрудников, увеличивает качество продукции, уменьшает трудоемкость производства и оптимизирует общие показатели труда.

В следствии таких тенденций развития экономики Академия реализует профессиональную переподготовку по данной программе в дистанционном формате, что экономит Ваше время и позволяет совмещать получение новых знаний с трудовой деятельностью. Обучение-online (онлайн) – это качественное и эффективное образование, результатом которого является диплом о профпереподготовке.

Актуальность программы цифровая экономика

В России работа по развитию цифровой экономики была институционализирована в 2017-м году, с утверждением  программы Правительства РФ, которая рассматривает цифровую экономику как деятельность непосредственно связанную с развитием цифровых компьютерных технологий. Именно поэтому программа профессиональной переподготовки Академии подразумевает приобретение знаний и навыков в области экономики интернета, электронных рынков, цифрового маркетинга и цифровой безопасности.

Помимо этого, данная программа направлена на развитие государственной и муниципальной службы в области цифровых технологий, поскольку одним из приоритетных направлений деятельности государственных и муниципальных органов в рамках программы «Цифровая экономика Российской Федерации» – это содействие малому бизнесу путем развития цифровой экономики страны.

Такая цифровизация открывает множество новых возможностей и положительно влияет на жизнь каждого человека. Теперь как потребитель так и производители может экономить свое время: потребитель без труда совершает покупки в онлайн магазинах, которых на сегодняшний день огромный выбор. Для производителя это тоже является несомненным плюсом, но помимо этого, в процессе самого производства происходят огромные изменения:

• растёт производительность труда;
• увеличивается конкурентоспособность организации;
• снижается риски производства.

Изучение программы «Цифровая экономика Российской Федерации» в учебном плане профессиональной переподготовки современных руководителей и государственных служащих

Цифровая экономика была инициирована Российским Президентом В.В. Путиным в качестве нормативно-правовой концепции как новый инструмент развития общества, экономики, бизнеса и государственных структур.

Программа имеет следующее содержание:

• основные идеи;
• роль цифровой экономики в свете соответствующих социально-экономических условий, включая сложную инфраструктуру науки и инноваций, неуклонный рост использования широкополосного интернета и рынок региональных услуг.
• позиции России на мировом цифровом рынке
• направление развития ЦЭ через кадры и образование, нормативное регулирование, информационную инфраструктуру и безопасность, формирование исследовательских компетенций и технических резервов, а также основные цели для каждой из этих категорий.
• управление цифровым экономическим развитием с учетом полномочий правительства, лидеров бизнеса, гражданского общества и научного и образовательного сообщества. Управление подразделяется на три уровня: стратегический, оперативный и тактический. План утверждает, что одной из важных задач системного управления является поддержка стартапов и малого и среднего бизнеса.
• набор показателей и целей, которые должны быть достигнуты к 2024 году.

Подразумевается создание центров мониторинга для контроля и совершенствования цифрового экономического права.

Цифровая экономика может считаться дополнением к традиционной экономике. В то время как между ними существует взаимодействие, каждая из них требует своего собственного регулирования и правил. Программа планирует обновить эту новую законодательную базу по мере изменения технологий и прогнозировать технологическую синхронизацию для создания цифрового евразийского пространства.

Образование является важной составляющей плана программы. Так определенные льготы предоставляются образовательным организациям сотрудников, которые обладают навыками работы с цифровыми технологиями.

Программа  призвана стать основой для развития этой новой системы управления, экономики, бизнеса, социальной сферы.

Цифровая экономика в государственной и муниципальной службе

Стратегическим направлением развития экономики в России с внедрением соответствующей программы стало поддержание и развитие бизнеса, поскольку внедрение инновационных технологий в деятельность организации или на производство процесс долгий и требующий определенных затрат. Именно поэтому участие и поддержка со стороны государственных и муниципальных органов в данном процессе необходимо.

В первую очередь должны быть приняты соответствующие меры по созданию правовых, технических, финансовых и организационных условий для развития цифровизации в сфере бизнеса. Программа профессиональной переподготовки Академии учитывает эти особенности и раскрывает их в лекционные материалах курса.

Анализ рисков цифровой экономики в модулях программы профессиональной переподготовки

Внедрение цифровой экономики безусловно имеет огромный потенциал для развития всей страны, но также подразумевает и определенные риски. Так, например, возрастает риск киберпреступлений, то есть незаконного вмешательства в личные данные человека. Программа правительства России подразумевает борьбу с данной проблемы.

Ещё одним риском является «цифровое рабство». Даже сегодня мы можем наблюдать как миллионы людей привязаны к своим гаджетом, которые влияют на их настроение и поведение, что может иметь негативное отражение в реальном мире.

Существует также риск цифрового разрыва, другими словами, некоторые цифровые услуги такие как образования могут быть недоступны для некоторых категорий людей, что лишний раз подчеркивает социальное неравенство.

Но самой главной проблемой для всей страны является риск роста безработицы на рынке труда, поскольку с появлением цифровых технологий на многих производствах, спрос на определённые профессии упал до нуля (электронные кассы самообслуживания и др.). Сегодня это не так сильно заметно, но с развитием информационных технологий некоторые профессии могут просто исчезнуть.

Рассмотрение влияния интернета и мобильных телефонов на развитие цифровой экономики в рамках программы профпереподготовки

На протяжении всей истории экономика изменялась революционным образом. Такие прорывы как телеграф, железные дороги и автомобиль дали старт благотворному росту экономики. В настоящее время Интернет является главным двигателем экономики.

Интернет состоит из трех концептуальных «облака»: облако связности, для передачи информации; облако ресурсов, для хранения данных; и социальное облако, для сетей

и сотрудничество. Именно эти сферы обеспечивают инфраструктуру для цифровой экономики. Они позволяют создавать новые рынки и канал для плавного движения ресурсов. В результате это как организации и предприятия, так  и физические лица во всем мире могут участвовать в инновациях, создавать социальное взаимодействие, которого раньше никогда не было.

На сегодняшний день большинство профессионалов в области цифровой экономики утверждают, что мобильные технологии будут иметь наибольшее положительное влияние на бизнес в ближайшие время.

Мобильный телефон предлагает новый ценный маркетинговый канал, особенно на развивающихся рынках. Помимо этого, новое цифровое поле практически полностью изменило современную жизнь. Фильмы и телевизионные шоу могут транслироваться по запросу на любое гаджете, а новости, книги и другие публикации теперь доступны на мобильных телефонах и планшетах, так например одна из самых знаменитых компаний –«Амазон» теперь продает больше электронных книг, чем книг в бумажном виде.

Дистанционные формат обучения как результат цифровизации образовательных услуг

Дистанционные образовательные технологии сделало образование более доступным для многих категорий граждан. Некоторые организации обучают своих сотрудников только посредством дистанционно формата, чтобы полностью не отрывать от трудового процесса. В большинстве случаев дополнительное образование является обязательным, если сотрудник хочет развиваться в карьерном плане, именно поэтому онлайн-обучение развивается очень прогрессивно.

Работающие профессионалы, старшеклассники и даже студенты колледжей и ВУЗов записываются на курсы дистанционного обучения потому что:

• многие проживают в сельской местности или не имеют возможности посещать занятия;
• организации используют программы в дистанционном формате для обучения сотрудников, особенно работающих в отдаленных регионах.

Несмотря на то, что дистанционное обучение предполагает гибкий график освоения программ, студенты должны взять на себя инициативу, чтобы получать новые знания и успешно завершить обучение: читать, смотреть или слушать онлайн-лекции, выполнять практические задания, участвовать в онлайн-семинарах и вебинарах.

Так, Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки тоже развивается в русле цифрового образования и реализовывает помимо очных курсов, дистанционный формат обучения, что позволяет Вам эффективно совмещать трудовую деятельность и образование.