Управление инклюзивной школой

Программа переподготовки по управлению инклюзивной школой

Программа профессиональной переподготовки по управлению инклюзивной школой предназначена для подготовки специалистов, способных эффективно управлять образовательными учреждениями, внедряющими инклюзивные практики. Программа включает теоретические и практические занятия, направленные на освоение современных методов управления, организации инклюзивного образовательного процесса и обеспечения качественного образования для всех учащихся, включая детей с особыми образовательными потребностями.

Основные характеристики программы

Длится 3 месяца, включает 600 академических часов, реализуется дистанционно. На переподготовку имеют право лица либо со средним профессиональным, либо с высшим образованием.

Что входит в курс

Программа реализуется в соответствии с учебным планом, в который входит следующее содержание образования:

• Основы инклюзивного образования: введение в теорию и практику инклюзивного образования, основные понятия и принципы;
• Правовые аспекты инклюзивного образования: законодательство в сфере инклюзивного образования, правовые основы деятельности образовательных учреждений;
• Психология инклюзивного образования: психологические аспекты работы с детьми с особыми образовательными потребностями, мотивация и поддержка;
• Основы менеджмента: введение в теорию и практику управления, основные понятия и принципы менеджмента;
• Управление образовательными учреждениями: организация работы образовательных учреждений, управление персоналом, планирование и контроль;
• Финансовый менеджмент в образовании: основы финансового управления, бюджетирование, финансовый контроль и отчетность;
• Управление образовательным процессом: планирование и организация учебного процесса, разработка адаптированных образовательных программ и методик;
• Качество инклюзивного образования: системы оценки и обеспечения качества инклюзивного образования, мониторинг и контроль образовательных результатов;
• Инновационные технологии в инклюзивном образовании: внедрение и использование современных образовательных технологий, дистанционное обучение;
• Психолого-педагогическая диагностика: методы и инструменты диагностики психических состояний и личностных характеристик учащихся с особыми образовательными потребностями;
• Консультирование и поддержка: техники и методы консультирования и поддержки учащихся, их родителей и педагогов;
• Социальная адаптация: методы и приемы социальной адаптации учащихся с особыми образовательными потребностями.

Диплом по управлению инклюзивной школой

По окончании курса профессиональной переподготовки по управлению инклюзивной школой выдается диплом о профессиональной переподготовке, дающий право на работу в сфере управления инклюзивными образовательными учреждениями. Сведения о дипломе вносятся в федеральный реестр документов об образовании.

Если Вы хотите работать учителем-предметником, то Вам необходимо пройти переподготовку по педагогическому образованию. В случае желания занять управленческую должность в системе образования, Вам следует, в соответствии с профессиональным стандартом, пройти переподготовку по менеджменту в образовании.